實(shí)用的助人作文合集6篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的助人作文6篇，希望對(duì)大家有所幫助。
助人作文 篇1
在我們的生活中，我們時(shí)常會(huì)為人性中的閃光點(diǎn)所感動(dòng)，它們猶如夜空中的星辰熠熠生輝，讓人相信世界的美好。但我說的是我的同桌——高宇航。
他，傻傻的，憨憨的。講得好聽點(diǎn)呢叫憨厚樸實(shí)，講得難聽點(diǎn)呢叫“憨傻的胖子”。別看他平時(shí)傻傻的，但是他有一個(gè)樂于助人的心。
記得那是一個(gè)清凈的中午，我趕忙訂正作業(yè)�！鞍�？寫錯(cuò)了！”我拿起修正帶涂改的那一瞬間，修正帶竟然卡住了，不管我怎么去修它，也依然沒有用。同學(xué)們正好也不在。
但，就當(dāng)我在絕望的邊緣徘徊的時(shí)候，他，猶如我的救命天使一般出現(xiàn)了。他看見我在那兒愁眉苦臉的，就跑過來問：“你怎么了，不開心了？”
“哎，我的修正帶壞了�！蔽覈@了一聲氣。
“哦，就這個(gè)��！小事小事，我來幫你修不就好了嗎？”說罷，他就從自己的筆袋里拿出自己的修正帶遞給我，“你先用我的應(yīng)應(yīng)急，這個(gè)我來修，修好了給你�！�
這時(shí)，我覺得一股暖流流進(jìn)了我的心中，像在無邊無際的沙漠中找到了一股清泉。我不由衷地說了一聲：“謝謝您！”
看！看！看！就是這么一件小事情，卻讓人感覺到他的胸懷是那么地寬闊，是這么地美麗和高尚。這也正應(yīng)了陳老師常常和我們說的一個(gè)成語——以小見大。
這就是我樂于助人的同桌——高宇航。
助人作文 篇2
叮鈴鈴，放學(xué)鈴聲打響以后，同學(xué)們紛紛收拾書包，拿上自己的東西離開了教室，我也趕緊收拾了一下自己的東西，出了校門，迎著夕陽向家的方向走去。
走到半路的時(shí)候，我看到前方有一個(gè)熟悉的背影，好像是我家樓下的鄰居小妹妹，我趕緊跑幾步過去一看，果真是她，只見小妹妹神色痛苦的蹲在地上，我趕緊問她：“怎么了妹妹，哪里不舒服��？”小妹妹抬頭看見是我，眼淚婆娑的說：“姐姐，我剛在走在路上摔倒了，腿好疼啊”我一邊安慰著小妹妹，一邊幫她揉著腿。
過了十分鐘左右，小妹妹才能站起來，我們便一起回家。走在路上的時(shí)候，我一個(gè)手提著小妹妹的書包，幸運(yùn)的是，她的書包里的書很少，并不是很重，另一個(gè)手就拉著小妹妹，然后我們一起慢慢的向家的方向走去。
快到小區(qū)門口的時(shí)候，我看見小妹妹的媽媽站在樓下，焦急的向我們這邊張望著，就是我們回家的時(shí)間太晚了，讓阿姨擔(dān)心了，阿姨看見我們飛快的跑過來，小妹妹看見自己的媽媽，趕緊撲進(jìn)了媽媽的懷抱：“爸爸，我放學(xué)路上摔倒了，幸好遇到了姐姐，然后姐姐就跟我一起回來了”。
阿姨聽了小妹妹的話十分感謝我，而這會(huì)兒，我卻有點(diǎn)兒不好意思連連說，沒關(guān)系，然后就回到自己家了。今天我做了一件助人為樂的好事情，心里真的很開心。
助人作文 篇3
我的同桌個(gè)子高高的，他十分愛助人為樂。
有一次，在美術(shù)課上，老師要求我們畫小狗。畫小狗可是我最拿手的了，我迫不及待地去拿水彩筆�？蓻]想到我拿出的是一個(gè)空袋子。
我在夾層里找了找沒有，又在正層里找了找還是沒有，我急得都快把褲子給脫了。水彩筆你別跟我玩捉迷藏了。我心里頓時(shí)焦急萬分，不知如何是好。而且我的家校通也忘在家里了，搞得我滿頭大汗。
忽然，有一只手碰了碰我，問我滿頭大汗的原因。我就如實(shí)地對(duì)他說：“我的彩筆沒有帶�！庇谑牵ⅠR說：“好辦�！本瓦f給我一盒二十四色的水彩筆，我就像抓住了救命稻草一樣狂歡了起來，心里美滋滋的。只見那只手又碰了我一下，他又對(duì)我說：“下次少什么東西就問我借�！庇谑�，我拿起彩筆畫了一幅美麗的小狗。
當(dāng)我把這幅畫交出去的時(shí)候，老師也點(diǎn)頭稱贊說我畫得很好。要知道畫這幅美麗的畫可少不了這盒二十四色的水彩筆和這位同桌的功勞啊！假若不是他們，我就連畫也畫不成了，我感到自豪，我有一個(gè)助人為樂的好同桌，跟他在一起，我也助人為樂起來了。
這就是我那愛助人為樂的好同桌，我的好同學(xué)。
助人作文 篇4
時(shí)光飛逝，一轉(zhuǎn)眼，我都是一名五年級(jí)的學(xué)生了，偶然間，我看到了一張我和我幼兒園的好朋友李鋼在一起拍下的一張照片，記憶的閘門便一下子打開了……
李鋼，他長(zhǎng)著一雙水汪汪的大眼睛，一個(gè)大大的鼻子，一個(gè)櫻桃小嘴和一對(duì)小小的耳朵，湊成那樣活潑可愛、樂于助人的他。
那天，陽光明媚，萬里無云，小鳥在枝頭鳴叫，我們正津津有味地吃著老師給我們盛的飯。只見，王紅端著香噴噴的飯菜，嘴里哼著小調(diào)往回走。突然，她腳底一滑，“撲通”一聲，摔了個(gè)“狗啃泥”，哇哇大哭起來，“好疼��！”就在這時(shí)，李鋼一個(gè)箭步?jīng)_了上去，用手輕輕地把王紅扶了起來，關(guān)心地問：“你沒事吧？不用急，我扶你去醫(yī)務(wù)室！”這時(shí)，王紅顫顫巍巍地回答道：“謝……謝！”
只見，李鋼扶著王紅，一邊安慰她，一邊彎下腰逗她開心。到了醫(yī)務(wù)室，醫(yī)生給她的傷消毒，王紅痛得把臉都憋紅了，鬼哭狼嚎起來，也是李鋼在一旁親切地和她聊天，不停地安慰她。
李鋼，你真是樂于助人、善解人意的人��！
助人作文 篇5
“陶爺爺好！”我一踏進(jìn)院子就對(duì)守門爺爺打了聲招呼，他也笑瞇瞇地對(duì)我打了聲招呼。他，就是我們?cè)鹤邮亻T的老爺爺——陶爺爺。
陶爺爺已經(jīng)年過六旬。他那張蠟黃、干瘦的臉上布滿了皺紋，只要他一笑，臉上的皺紋就被擠得像一條條小溝溝似的'。他待人和善，我們?cè)鹤永锏男』锇榭偸亲鹁吹亟兴疤諣敔敗薄?/p>
我不禁一邊上樓，一邊回想起來......
記得是在一個(gè)周末，我在院子了騎自行車玩，讓清爽的風(fēng)為我梳理頭發(fā)。在滑下一個(gè)坡的時(shí)候，我沒注意輪下有一個(gè)小石坑，“嘭”地一聲，連人帶車一起摔倒在地上，“哎喲！好疼��！”我不由得喊起來。陶爺爺聞聲趕來，一邊扶起正在揉腿的我，一邊說：“快起來，摔疼了吧？瞧，車也摔壞了。你去樹陰下歇歇，我?guī)湍阈扌捃��！蔽疫B忙說：“不用了爺爺，我......”“哎呀，沒關(guān)系的�！碧諣敔敶驍嗔宋业脑�，這時(shí)，陶爺爺已經(jīng)把工具箱拿出來了，只見爺爺點(diǎn)著一卷煙，然后蹲下，仔細(xì)地瞧了瞧，拿起鉗子左扭扭右轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)�；馃岬奶栐谒^上照著，幾顆豆大的汗珠從陶爺爺?shù)念^上淌了下來，可他顧不上擦，一個(gè)勁地的幫我修車，我心里真不是滋味兒。
時(shí)間一分一秒地過去了了，車終于修好了。我樂得蹦了起來：“謝謝爺爺！”“不用謝，下次一定要注意�。 碧諣敔敶妨舜繁承χf。
有一段時(shí)間，小偷特囂張——有許多小區(qū)里的電動(dòng)車被偷了。我們家剛新買了電動(dòng)車，聽到這個(gè)消息，我們都緊張了。于是爸爸媽媽就在院子里想辦法�？墒牵蟀胩爝^去了，一個(gè)好辦法都沒想出來，這時(shí)候，陶爺爺走了過來，親切地說：“如果不介意的話，就鎖在守門室旁邊吧！我在窗戶上打個(gè)洞，用一根鐵鏈鎖著�！卑职謰寢尩纱罅搜劬Γ骸罢娴膯幔磕翘x謝您了！”從那以后，陶爺爺家沒少進(jìn)老鼠和蟑螂，可他卻說沒關(guān)系。我們?nèi)叶己芨屑に?/p>
一為年過六旬的老爺爺，本應(yīng)該在家中安享晚年，可他卻在小區(qū)熱心地幫助大家。陶爺爺在我心目中的地位漸漸變高了。
“哎，你這孩子，怎么還不進(jìn)家門？外頭涼，小心感冒！”原來是陶爺爺上樓打掃衛(wèi)生了。“哦，我馬上進(jìn)去！”不知怎么的，一股暖流涌上心頭......
助人作文 篇6
在國(guó)慶期間，我在乘一路公交車去中醫(yī)院，正好碰上一幕幕乘車讓座的動(dòng)人情景。雖然事過月余，但我的心還是不能平靜下來，大有夢(mèng)牽魂纏，不吐不快之感覺。
那天，我們是從世紀(jì)花園車站上車的，十月長(zhǎng)假，車上自然比平時(shí)擁擠些。有一位讀小學(xué)五、六年級(jí)模樣的男孩，大概見我白發(fā)斑斑，故再三起身讓座要我坐下。因我想：要一個(gè)孩子讓座給我，這是不該發(fā)生的，于是在幾次道謝之后，堅(jiān)持讓他坐好。過了一站，上來三位白發(fā)蒼蒼老人，立見同時(shí)有幾位高中生模樣的女青年起身出位讓座，事畢卻有二、三個(gè)座位空著，察顏觀色，因讓座而站立者已決無再坐下去之意。我招呼一直站著的外孫女坐下，她也是決意不坐。更有甚者，吾因事連續(xù)三天乘此路車，仔細(xì)觀察，青少年讓座情況依然。由于感動(dòng)，我便與青少年們攀談起來，當(dāng)問及在何校就讀或在何單位工作時(shí)，個(gè)個(gè)只是臉露微笑而不作答。
無獨(dú)有偶，鹽官鎮(zhèn)小孫麗英老師，年近八十，十月初去慶云做客，忽然記起有親戚曾殷勤相邀赴喜事婚宴，禮常往來自然不能不去。豈料事急而已誤班車時(shí)間，情急之下，以試試看的心情，去公路攔車前往。一會(huì)兒，果有一輛貨車經(jīng)過，經(jīng)招呼后立即停了下來，盡管車上之人并無一人認(rèn)識(shí)孫老師，但還是以禮相待，扶其上車坐穩(wěn)坐好，到達(dá)目的地后，司機(jī)拒絕酬謝。說是區(qū)區(qū)小事，不足掛齒，問起工作單位，絕不肯說。為此事之故，孫老師經(jīng)常叨嘮不休，竟要我寫點(diǎn)什么以安其心。
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