【必備】助人作文匯總5篇
無論是在學(xué)校還是在社會中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編幫大家整理的助人作文5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
助人作文 篇1
一天,小貓、小狗、小兔和小馬他它們在一起玩,玩呀玩就想到了踢球。它們就開始踢起了球。他們還分組呢!小貓和小兔一組,小狗和小馬一組,就像電視上的踢球明星一樣,可是在踢球的過程中,一不小它把球給踢到了清涼的水池里。這下子大伙驚呆了,這可怎么辦呀?就在這時候,我先生聽到大伙們的哭聲,就沖出家門,讓大伙們跑來。鵝先生問:你們怎么了?大伙們說:我們玩球的時候一不小心給球掉到了水里面鵝先生說::別擔(dān)心我把你們的球給弄上來。鵝先生下水以后像利劍一樣有過去把球頂了。上來大伙們高興的說:謝謝鵝先生要不你也和我們來踢球吧。鵝先生快速的答應(yīng)好的。
大家玩的真開心呀!
助人作文 篇2
黃是學(xué)校值班的一名稱職的學(xué)生。她經(jīng)常幫助學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)監(jiān)督學(xué)生。在課堂上同樣的風(fēng)格。他也是一個非常好的班級工作者。她幫助老師們很好地遵守紀(jì)律。幫助老師工作是老師的小助手。
黃的同學(xué)也很熱心和善良。例如:1。當(dāng)學(xué)生們?nèi)ド象w育課時,黃的同學(xué)們向?qū)W生們的遺體告別。如果他們有任何身體問題,他們會主動幫助學(xué)生去校醫(yī)辦公室。2.如果學(xué)生有不懂的問題,黃會耐心地指導(dǎo)他們。3.如果學(xué)生之間有爭斗和咒罵,黃賢雅會和他們和好,讓他們知道他們能進(jìn)這個班是因?yàn)槊\(yùn),所以他們要珍惜它。
每天早上,她很早就來上課,交作業(yè),拿出書,帶她去講臺上看書。當(dāng)她管理班級時,她認(rèn)真負(fù)責(zé)。她總是平等地對待學(xué)生,甚至保持一碗水。永遠(yuǎn)不要屈從于利益,這使得許多受到懲罰的學(xué)生口頭接受利益,從而獲得每個人的一致認(rèn)可。
有一個公開課。上課前一天晚上,老師讓學(xué)生們帶一些安全標(biāo)志到學(xué)校。許多學(xué)生忘了帶,非常焦慮。不過,黃給帶了很多。因此,許多同學(xué)過去抱著她,向她借東西。黃把她的安全標(biāo)志給了學(xué)生們。有些學(xué)生甚至擔(dān)心以后不能借了,上課時會被老師批評,所以他們擠過去搶牌子。黃的同學(xué)看到可能會有安全事故。所以,她大聲地對她的'同學(xué)說:“別擔(dān)心,別擔(dān)心,每個人都別擔(dān)心,慢下來,每個人都會有的,一個接一個地排隊(duì)!”聽完她說的話,每個人都把手一個接一個地收回來,靜靜地排隊(duì)。她站起來,一張一張地借走了手里的安全身份證。漸漸地,她手里的安全卡越來越少,她周圍的學(xué)生也逐漸散去。最后,她手里還拿著一張卡片,一個同學(xué)站在她面前。我該怎么辦?如果你把它借給他,你就不會得到它。不要借給他。他會怎么做?你是怎么教書的?他想了一會兒,說:“我把最后一張卡片借給你,但你必須在完成后馬上還給我。”“我明白了,謝謝你!”就在這時,鈴響了,所有人都回到了座位上。
課后,老師讓沒有安全標(biāo)志的學(xué)生站起來。她沒有,所以她不得不站起來。老師批評了她,但她一句話也沒說。當(dāng)她畫安全標(biāo)志時,她和她的同桌拼了一個,這很不方便。
課后,同桌去問她,"你為什么不向老師解釋為什么你要借最后一個?"黃說:“我沒有安全標(biāo)志。當(dāng)時,我想不借給他,但我不忍看到他焦慮的眼神。另外,我回家后還可以畫畫!”
助人作文 篇3
宋岱也是小樹,是個活潑開朗、積極向上的女孩子。我特別喜歡她,她和我一起上學(xué)和我一起回家。她是穿著一身紅白圓點(diǎn)的美麗的衣服,老是穿著她那可愛的喇叭褲。
一天,我和小樹去了奧特萊斯的哈根達(dá)斯的冰淇淋店。宋岱開玩笑地說:“啊,這里好冷!”過了一會小樹說到:“這里好熱!”我和媽媽都被弄糊涂了。真是太好玩了!媽媽突然問了一句:“你們要不要吃美味的冰淇淋?”都把我和宋岱嚇了一跳。 我們都興奮地說:“好呀!好呀!”突然,耳邊傳來一陣嚎啕大哭的聲音。原來是一位嬌小的小妹妹哭了。因?yàn)楸苛鼙淮蚍。我和宋岱一起慢慢得走了過去,小妹妹淚汪汪的眼睛看著我們,接著我們把一人一半的冰淇淋給了小妹妹。小妹妹的傷心一下子不知道飛哪去了,高高興興吃起了冰淇淋。我和宋岱對視了一下,就回到了我們的座位。媽媽高興地說:“我們回家吧!蔽液退吾纺醯佚R聲道:“好啊!”
這就是可愛又慷慨的宋岱, 一個機(jī)靈又活潑的小女孩。
助人作文 篇4
在在別人有困難,需要幫助的時候,。如果我們肯發(fā)自內(nèi)心的去幫助他們,不但別人的難題解決了,自己也會覺得很快樂。這正是至理名言“助人為快樂之本”的具體體現(xiàn)。
我們助人并不不是非要很多金錢和力量不可,需要的是發(fā)自內(nèi)心的幫助。助人之后,更不應(yīng)要求回報(bào),如果需要人家回報(bào),就失去助人的意義了,因?yàn)閹椭鷦e人最需要的是“誠心”。
有一次,有一位低年級小朋友受傷了,但是他不曉得健康中心在哪兒。我我看見了,就立刻帶他到健康中心去擦藥。上藥后,他對我說了一聲:“大姐姐,謝謝你!”聽到這發(fā)自內(nèi)心的謝意,我心中當(dāng)然無比快樂,同時,也更萌生了繼續(xù)助人的愿望。
又有一次。班上一位同學(xué)參加比賽落選,傷心地落下淚來。我對她說:“每個人都有失敗的時候,但只要你不灰心,不氣餒,跌到了再爬起來,我相信總有一天你會成功的!彼犃酥蟆>筒恋粞蹨I。很有信心地說:“下一次我一定要拿第一名。謝謝你!碑(dāng)時,我好高興喔!我這才完全了解了“助人為快樂之本”的真理。
如果大家都能以助人為目的,你有困難的吋候,我?guī)椭,我有困難的時候,你幫助我,這樣我們的社會就能充滿和諧與溫暖。
助人作文 篇5
有一次放學(xué),我趕上了一部公交車,車上的位置不多,但我還是搶到了一個靠后門的位置,為此我還暗自竊喜了一番。
可是,好景不長,不一會兒就上來一大堆學(xué)生,他們互相推擠著,形成了一道密不透風(fēng)的墻。這時,不知道是誰踩了誰一腳,被踩的人“哎呀”一聲叫罵起來,踩了腳的人自知理虧,就說了聲“對不起”?杀徊鹊娜瞬灰啦火垼瑑扇司透苌狭,好一會兒才平息。我皺著眉望向他們,心中暗罵:“真沒素質(zhì)!”
這時,上來了一位老奶奶,大約七八十歲的樣子,飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上有好幾道歲月的痕跡,滿頭的銀絲顯出了她的年邁。她那顫巍巍的手上,一手拿著病歷,另一只手抓著欄桿,用沙啞的聲音問道:“有沒有人讓我坐一下啊?”沒人搭理她。我不禁在心的皺起了眉:“這偌大的車間,竟沒有一個好心人讓座!”望著那位老奶奶,我不禁想起了遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的外婆,此時此刻,她是否也像這位老奶奶一樣?想到這,我站了起來,對老奶奶說:“奶奶,這邊坐!”老奶奶的臉笑開了一朵花,而我的心也樂開了花,原來幫助人的感覺這么好!
助人為樂的感覺真好。細(xì)細(xì)回想:當(dāng)看到那些受幫助的人綻開的笑顏,你的心是否比他們還愉快?
還有一次,我去我家旁邊的小賣部買東西,賣東西的阿姨是一位中年婦女,一進(jìn)門,我就看見阿姨緊閉著雙眼布滿老繭的手似乎在摸索什么東西。她似乎察覺到了我的存在,便對我說:“幫我找一下眼睛好嗎?”我沒多想,立刻就答應(yīng)了。不一會兒,我便在桌角拾到了那副眼鏡,我小心翼翼地?fù)炱穑俳坏桨⒁淌种。阿姨笑著跟我道謝,而我心里也很高興。
助人為樂的感覺真好。幫助摔倒的小孩站起來;幫助盲人過馬路;回答同學(xué)向自己請教的問題;撿到失物還給失主;幫助迷路的小孩回家;幫不認(rèn)識路的人指路……生活中需要幫助的人或事很多,只是缺少細(xì)心的眼睛去發(fā)現(xiàn)他們。
“勿以善小而不為,勿以惡小而為之”愿你珍惜這句名言。
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