關(guān)于幫助作文合集五篇
在我們平凡的日常里，許多人都寫過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的幫助作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
幫助作文 篇1
一天，天氣晴朗。小明去公園玩，路上車水馬龍，有吉普車，有公交車，還有小轎車……
這時，小明發(fā)現(xiàn)了一位盲人爺爺戴著墨鏡，拄著拐杖，小心翼翼的走著。小明心想，要是盲人爺爺摔倒了怎么辦？小明連忙跑過去扶住老爺爺?shù)氖�，慢慢的把老爺爺送到馬路的對面。老爺爺感激地說：“謝謝你，你真是一位助人為樂的好孩子�！迸赃叺穆啡丝吹搅硕紝π∶髫Q起了大拇指。
通過這件事，小明明白了一個道理：“幫助別人，快樂自己�！蔽乙惨胄∶鲗W習，做一個助人為樂的好孩子。
幫助作文 篇2
我是一名少先隊員，我胸前戴著紅領(lǐng)巾，所以我肯定要多做好事。有一次，我放學回家，看到一個老奶奶騎著三輪車。到了橋上騎不上了，她就下來推，可還是推不到橋上。這是因為三輪車里還有幾袋米。這時，我看到了胸前的紅領(lǐng)巾，心想：我是一名少先隊員，我肯定要幫幫老奶奶。想到這里，就走到橋上幫老奶奶推車。終于，我們兩人一起把三輪車推了上去。這時，老奶奶連聲說：“謝謝，謝謝！”我心里感到美滋滋的，覺得我作為一名少先隊員，戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾，做點好事是應該的，就對老奶奶說：“奶奶，我是一名少先隊員，做好事是我們的職責，您不用謝我�！边@時，我看見老奶奶笑了。到了橋下后，老奶奶就買了幾個包子想送給我吃。這時，我正好肚子也餓了，看到冒著熱氣，又香噴噴的包子，口水都快要流出來了，但又被我止住了。正當我接過包子，想吃香噴噴的包子時，又看到了鮮艷的紅領(lǐng)巾，知道一個少先隊員，做好事就是沒有理由，不需要回報的。如果要了別人的禮物，那不是等于沒做好事嗎？于是，我就把包子又還給了老奶奶。老奶奶感到一臉驚訝。我對老奶奶說：“我不能做了好事，就收取別人的禮物。”但老奶奶肯定要給我，最終我還是沒拿。做好事可以帶給別人快樂，也可以給自己帶來快樂，我們少先隊員何不多做一些舉手之勞呢？
幫助作文 篇3
有人說快樂是給予，快樂是奉獻，快樂是勞動，快樂是創(chuàng)造……真的，只要你幫助別人，就會感到無比的快樂。
記的是暑假里的一天，我去學畫畫，老師告訴我們明天舉行個盛大的畫畫比賽，讓我們今天晚上回去畫一幅畫，好好練一練，爭取第二天能比上個好名次。我回到家顧不上休息，就拿來畫畫的工具專心致志地畫了起來，畫完了。我自己還感覺不錯，心里挺滿意的。
時間如飛箭，轉(zhuǎn)眼一天過去了。第二天來了，我早早的起來，背上畫板去參加今天的.畫畫比賽。到了比賽現(xiàn)場還沒有看到我的好朋友劉峙輝的身影。哦？他忘了嗎，我有點疑惑。眼看著比賽就要開始了，才見劉峙輝氣喘吁吁地跑來，我問他為什么這么晚才來，他說一不小心睡過頭了，還好沒有遲到。劉峙輝趕緊把東西拿出來，可是我見他還在找什么，我就問他：“你在找什么呢？”他回答到：“我好像忘記帶調(diào)色盤了。”“再找找，再找找看�！蔽野参克f�！安豢赡�，真忘帶了。”“啊，那怎么辦？”“我知道了，肯定是昨天洗完了調(diào)色盤放在陽臺上，然后今天早晨走得急，沒拿。估計現(xiàn)在調(diào)色盤還在陽臺上擺著呢！”“那不如我借給你吧！”我告訴劉峙輝�！罢娴�，謝謝你，林鈺峰。”我頓時覺得心情突然開朗了起來，感到無比的快樂。
高爾基對他的兒子說過：“給”永遠比“拿”愉快。真的，只要付出了，奉獻了，自己就會感到快樂。
幫助作文 篇4
前幾天放學后，我看見奶奶在燒牛排。我就幫奶奶擠番茄醬。我先把番茄醬的袋子剪開，接著把番茄醬擠在正在鍋里烤的牛排上面，然后用筷子把番茄醬拖開，最后把牛排切成一塊一塊的。我嘗了 一口，牛排好香呀！
我以后還要做更多好事。
幫助作文 篇5
在我的學習生活中，幫助過我的老師有很多。要說起記憶深刻，那還是教了我四年的班主任——張老師。
我有一個壞毛病，不寬容，不會理解別人。記得那是一個陽光明媚的下午，我與一位同學因為發(fā)生了矛盾打起架來，打得十分激烈。這時，張老師看見了，立即阻止。把氣急敗壞的我們拉開，問：“到底怎么回事？”
對方說：“他打我，我打他，我們是鬧著玩的�！�
一聽這話，我更氣了，恨不得把拳頭打在他臉上可又不敢，只好說：“下課再找你算賬……”
還沒等我說完，張老師說：“我先不管你們誰對誰錯，俗話說得好‘君子動口不動手’你們覺得你們現(xiàn)在像君子嗎？”
聽了這話，我不再這么氣了，心想：我才不和這種小人一般見識！于是，我與張老師進了辦公室。沒想到，張老師一進辦公室，就找了個椅子坐了下來，說：“董乾圣，來，給我捶捶背�！�
一聽這話，我更疑惑了，心想：張老師怎么那么不靠譜呢？這個時候還讓我給她捶背。她葫蘆里到底賣的是什么藥呀？可又不敢說出來，只好一邊用手捶在張老師寬大的后背上，一邊向張老師投向疑惑的目光。
“啊，你的小手捶在我的背上好舒服�。 睆埨蠋熣f。
這時我明白了，張老師這不是讓我捶背，而是教我做人的道理啊！做事都要換一個角度來思考，往往壞事通過轉(zhuǎn)變會變得十分美好。
從那以后，我學會了寬容和理解別人，朋友也更多了，心情也愉快了許多！
張老師不僅教我知識，更重要的是教了我做人的道理，老師幫助了我！
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