別人的幫助作文5篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?以下是小編收集整理的別人的幫助作文5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
別人的幫助作文 篇1
期待已久的的時(shí)刻終于到了——放學(xué),出了學(xué)校門(mén)口,我站在一棵小樹(shù)的旁邊,因?yàn)槲乙任业耐瑢W(xué),我們每天都會(huì)一起回家。
十分鐘過(guò)去了,看著紛紛回家的同學(xué)們我著急了,怎么還不出來(lái)呢?半小時(shí)過(guò)去了……足足等了一小時(shí)才看到他的身影,天已經(jīng)慢慢暗淡了,路上也沒(méi)有幾個(gè)學(xué)生了。我對(duì)他說(shuō):“你快點(diǎn)啊,我媽媽還等著我回家吃飯呢!”等他走進(jìn)我才看到,他的腳扭到了,每走一步都像針扎。原來(lái),他因?yàn)橐戆嗉?jí)資料才等到這么晚,剛剛下樓的時(shí)候不小心扭到了。
“你怎么還在等我哪?”他看到我震驚的說(shuō)。
“我們是同學(xué)嘛,再說(shuō)了你現(xiàn)在腳也扭傷了,干脆我送你回家吧!”我爽快的說(shuō)。
“那你媽媽會(huì)著急的,我還是自己走吧!彼讨凑f(shuō)道。
“快走吧天都黑了,”我挽著他的胳膊一步一步的走著。路上沒(méi)有行人,來(lái)往車(chē)輛也不多,在這個(gè)寂靜的夜晚,他一路都在歡笑,時(shí)不時(shí)我們會(huì)聊上幾句,似乎已經(jīng)忘記了扭到腳的疼痛。終于,到了他的家門(mén)口,我說(shuō):“再見(jiàn)明天記得等我一起上學(xué)啊!”他微笑著回道:“沒(méi)問(wèn)題,今天謝謝你了,你也快點(diǎn)回家吧,不然你媽媽要生氣了。”我的臉色頓時(shí)難看,呀!我還沒(méi)吃飯呢。我轉(zhuǎn)過(guò)身,用風(fēng)一樣的速度奔回家去。
一開(kāi)門(mén),我就感到要有壞事來(lái)臨了,周?chē)目諝舛紱隽,身上的雞皮疙瘩都起來(lái)了。果不其然,媽媽坐在餐桌上,用兇力的眼神看著我,“你去哪了,怎么現(xiàn)在才回來(lái),菜早都涼了,誰(shuí)沒(méi)事整天給你熱菜啊……”我經(jīng)過(guò)了一頓臭罵后,委屈的跟媽媽說(shuō)明了原因。媽媽又對(duì)我說(shuō):“孩子,你這樣?jì)寢尯軗?dān)心,幫助同學(xué)是對(duì)的,但不能這么晚回家,這樣家里人也很操心的,下不為例,我把菜熱一下,趕快吃吧。”吃完飯,想想今天的事情,內(nèi)心還有一絲絲喜悅!
別人的幫助作文 篇2
幫助別人快樂(lè)自己,只有幫助別人才能懂得真理。
星期天,我和媽媽要去益克隆超市買(mǎi)衣服,我們騎著自行車(chē),在路上我看見(jiàn)一位小朋友,他在馬路邊上哭,我身上還有一塊面包我趕緊給他,他就不哭了,我好高興因?yàn)槲規(guī)椭藙e人。
在這一天里,我心里一直美滋滋的,媽媽還直夸我做得真棒。
我今天非常高興,你呢?
別人的幫助作文 篇3
一句問(wèn)候,給人春天般的溫暖,一個(gè)動(dòng)作,給人無(wú)盡的關(guān)懷。而有一天在超市,我就幫助了一位老婆婆。
星期天這一天,我和爸爸像往常一樣去三江超市購(gòu)物,挑好商品后,爸爸去收銀臺(tái)付款,我去取放在存包箱里的東西,我按照密碼紙上的密碼,輸入了密碼,成功地取出了東西,正當(dāng)我拿著東西等我爸爸付完錢(qián)的時(shí)候,從門(mén)口來(lái)了一位老婆婆,看樣子她也要存包,看他一臉迷茫,可能是第一次存包,還不知道怎么存,她按了一次“寄包”,密碼紙吐了出來(lái),掉在了地上,箱子開(kāi)了,老婆婆沒(méi)有把東西放在箱子里,我看她好像準(zhǔn)備把東西拿到超市里的時(shí)候,這時(shí)候,我上去指導(dǎo)老婆婆,說(shuō):“你拿好這張紙,把東西放在里面,關(guān)上箱子,這張紙別掉,不然東西就取不到了。”
老婆婆對(duì)我所說(shuō)的話(huà)有點(diǎn)半信半疑,于是另外一個(gè)阿姨來(lái)指導(dǎo)那位婆婆,說(shuō):“要取包的時(shí)候,就按照上面的密碼,在輸進(jìn)去,就行了!甭(tīng)了這位阿姨的話(huà),才使老婆婆安心地把東西放在了箱子里,正當(dāng)老婆婆放好包,準(zhǔn)備購(gòu)物的時(shí)候,她給我說(shuō)了一聲謝謝,我笑了一笑說(shuō):“不用謝,應(yīng)該的。”,雖然天氣很熱,但是聽(tīng)了她的話(huà)之后,我還是感覺(jué)到很涼快。
從此以后,我變得更愛(ài)幫助人了,因?yàn)椋抑邢嘈胖@樣一句話(huà):幫助別人,快樂(lè)自己
別人的幫助作文 篇4
有一個(gè)帶去觀賞天堂和地獄,以便比較之后能聰明去選擇他的歸宿。他先去看了魔鬼掌管的地獄。第一眼看去令人十分吃驚,因?yàn)樗械娜硕甲诰谱琅,桌上擺滿(mǎn)了各種佳肴,包括肉、水果、蔬菜。
然而,當(dāng)他仔細(xì)看那些人時(shí),他發(fā)現(xiàn)沒(méi)有一張笑臉,也沒(méi)有伴隨盛宴的音樂(lè)或狂歡的跡象。坐在桌子旁邊的`人看起來(lái)沉悶,無(wú)精打采,而且皮包骨。這個(gè)人發(fā)現(xiàn)那些人每人的左臂都捆著一把叉,右臂捆著一把刀,刀和叉都有四尺長(zhǎng)的把手,使它不能用來(lái)。所以即使每一樣食品都在手邊,結(jié)果還是吃不到,一直挨餓、流口水。
在而他又去天堂,景象完全不一樣:同樣的食物、刀、叉與那些四尺長(zhǎng)的把手,然而,天堂里的居民卻都在唱歌、歡笑。這位參觀者困惑了一下。懷疑為什么情況相同,結(jié)果卻如此不同。在地獄的人都挨餓而且很可憐,可是在天堂的人吃得很好而且很快樂(lè)。最后,他終于看到了答案:地獄里的每一個(gè)人都試圖喂自己,可是一刀一叉以及四尺長(zhǎng)的把手根本不可能吃到東西;天堂上的每一個(gè)人都是喂對(duì)面的人,而且也被對(duì)面的人所喂,因?yàn)榛ハ鄮椭Y(jié)果也幫助了自己。
生活其實(shí)就像回聲一樣,你付出了什么,就會(huì)得到什么;也正如你耕種什么,就會(huì)收獲什么是一樣的。現(xiàn)生活中,由于固有思維模式麻痹了我們?cè)瓉?lái)的本質(zhì),一直認(rèn)為要幫助別人自己就要有所犧牲;別人得到了自己就一定會(huì)失去。比如,你幫助別人提了東西,你就可能耗費(fèi)了自己的體力,耽誤了自己時(shí)間。
生活是多采的,有時(shí)別人得到的并非是自己失去的。很多時(shí)候幫助別人,別人得到了自己想要的東西,而我們也得到了自己喜歡想要的東西,也就是說(shuō),幫助更多的人,自己得到的將會(huì)更多。
幫助別人,并不就意味著自己吃了虧哦!
別人的幫助作文 篇5
我是一名活潑可愛(ài)的小學(xué)生。我有一頭烏黑光亮的頭發(fā),一雙如珍珠般的眼睛,閃亮閃亮的。一張細(xì)皮嫩肉的臉,個(gè)子不高,我助人為樂(lè),所以人見(jiàn)人愛(ài)。
有一天,尹嘉新沒(méi)回家,書(shū)包丟在校車(chē)上,很傷心。他來(lái)找我,我?guī)ソ處煿⒄依罾蠋。在路上我們碰到了英語(yǔ)老師,英語(yǔ)老師要我們?nèi)ラT(mén)衛(wèi)叔叔那里,就在我們正準(zhǔn)備去的時(shí)候李老師急急忙忙找來(lái)了,問(wèn)我們?cè)趺丛谶@兒。我就告訴了李老師。李老師高興地表?yè)P(yáng)了我,并要尹嘉新快回家,爸爸已經(jīng)在校門(mén)口等。這時(shí)候已經(jīng)差不多六點(diǎn),雖然我很疲憊,但我心里很高興。
因?yàn)槲抑藶闃?lè),所以得到了同學(xué)們的喜愛(ài)。
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