幫助他人的作文(集合15篇)
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的幫助他人的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
幫助他人的作文1
作為小學(xué)生，要想為人民服務(wù)，就應(yīng)該從身邊的小事做起，給他人更多的幫助！
書中有一個(gè)這樣的故事，說(shuō)有一個(gè)小女孩看到一只蝴蝶被刺上了。那位小女孩輕輕的把蝴蝶身上的刺拔了下來(lái)。那只蝴蝶為了報(bào)答她，化成了一個(gè)仙女，對(duì)那個(gè)小女孩說(shuō)：“請(qǐng)?jiān)S個(gè)愿吧�！毙∨⒄f(shuō)：“我希望我一生都快快樂(lè)樂(lè)，無(wú)憂無(wú)慮。”那個(gè)仙女在小女孩耳邊細(xì)語(yǔ)一番便飛走了。后來(lái)這個(gè)小女孩果然真的快快樂(lè)樂(lè)地度過(guò)了一生。
有些人就一直被一個(gè)問(wèn)題困擾著，怎樣才能快樂(lè)一生呢？秘密很簡(jiǎn)單，力所能及地幫助身邊的每一個(gè)人，有些人就一直被一個(gè)問(wèn)題困擾著，怎樣才能快樂(lè)一生呢？秘密很簡(jiǎn)單，力所能及地幫助身邊的每一個(gè)人。只要你幫助你身邊的每一個(gè)人，你就能獲得快樂(lè)。
那么，幫助別人是否意味著要干一番轟轟烈烈的大事呢？其實(shí)不是。幫助他人可以從許多小事做器。比如：地面臟了，我們可以自覺(jué)主動(dòng)地去打掃：某某同學(xué)不舒服了，我們可以去看看有什么需要幫忙的；同學(xué)正學(xué)習(xí)，我們可以保持安靜，上樓梯時(shí)，讓趕時(shí)間的同學(xué)先走；等等。這些都是舉手之勞的小事，我們完全可以做到，何樂(lè)而不為呢？
勞動(dòng)受人推崇。為社會(huì)服務(wù)是受人贊賞的道德理想。
幫助他人的作文2
大家好，我叫胡靜超。我長(zhǎng)著一雙小小的眼睛，我的皮膚白白的，我的性格很開(kāi)朗，我的愛(ài)好是打籃球、玩輪滑鞋。
記得有一次，弟弟疊了一架紙飛機(jī)，弟弟一不小心把紙飛機(jī)扔到了樹(shù)上。弟弟使勁搖晃樹(shù)，紙飛機(jī)怎么不下來(lái)。我看到弟弟正在發(fā)愁呢，我說(shuō)；怎么了，弟弟說(shuō)；我的飛機(jī)掛樹(shù)上了，弟弟之間我眼疾手快拿了一把大掃帚，我使勁一夠，就把弟弟的紙飛機(jī)給夠下來(lái)了�？墒俏野训艿艿娘w機(jī)給弄壞了，弟弟傷心極了。我想；這可怎么辦呢。忽然，我想出了一個(gè)點(diǎn)子，我拿來(lái)一張紙，我就用心疊了起來(lái)，過(guò)了一下會(huì)兒，這張紙就變成了一架紙飛機(jī)。我把紙飛機(jī)送給了弟弟，只見(jiàn)弟弟從哭臉變成了笑臉。弟弟高興的對(duì)我說(shuō)；哥哥，你的助人為樂(lè)的精神值得我學(xué)習(xí)，我說(shuō)；有事盡管找我。
看！這就是助人為樂(lè)的我。
幫助他人的作文3
媽媽告訴我說(shuō)今天下午會(huì)下雨，所以我出門上學(xué)帶了雨傘。
下午果然下起了瓢潑大雨。下午最后一節(jié)課上完，班主任樊老師走進(jìn)教室，嚴(yán)肅的說(shuō)：“現(xiàn)在外面正下著大雨，有傘的同學(xué)可以先走，沒(méi)有帶傘的同學(xué)等爸爸媽媽來(lái)接�！币�?yàn)槲規(guī)Я藗憧梢韵然丶遥疫B忙問(wèn)同學(xué)們誰(shuí)沒(méi)有帶傘又和我走同一方向的。我問(wèn)到了：劉瀟逸和我是同一方向又沒(méi)帶傘。我決定送他回家，一路上雨點(diǎn)打在傘上發(fā)出的聲音，就像好多子彈發(fā)射出去一樣。我感覺(jué)傘怎么一下子就變小了，雨淋在我們的書包上，舉傘時(shí)我右手舉不動(dòng)我就換左手，就這樣我左一次右一次的換手。我怕雨淋到劉瀟逸，就算我打不著，我也要舉往他那邊，大風(fēng)來(lái)臨時(shí)，傘好像要帶著我們飛向天空。終于到劉瀟逸家了，當(dāng)他對(duì)我說(shuō)謝謝時(shí)，我心里別提多高興了有一種自豪感！雖然我的鞋子、褲子、衣服都濕了，但我覺(jué)得助人為樂(lè)是一件快樂(lè)的事！
幫助他人的作文4
星期六的下午，我來(lái)到了上英語(yǔ)課的地方，正往手扶電梯口的方向走去。
不一會(huì)兒，我走到手扶電梯不遠(yuǎn)處，看見(jiàn)一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶緊皺眉頭，滿臉焦急的樣子在電梯口走來(lái)走去，我心里好奇地想：這位老奶奶是不是遇到什么困難了？或許我可以幫幫她。
想完，我飛快地跑到老奶奶面前，急切地問(wèn)：“老奶奶，你遇到什么麻煩了嗎？我可以幫您！”老奶奶指了指手扶電梯口，焦急地說(shuō)：“這手扶電梯臺(tái)階上升的太快，我年紀(jì)又大，怎么能上
去呢？可又找不到樓梯。”我一聽(tīng)連忙說(shuō)：“老奶奶，你不要害怕，不要焦急，我扶您上樓吧！”
說(shuō)完，我扶著老奶奶來(lái)到手扶電梯口，用手指著離老奶奶最近的臺(tái)階說(shuō)：“上電梯時(shí)，先將手扶到扶手上，然后把一只腳跨到那個(gè)臺(tái)階上，另一只腳迅速跟上�！背俗娞輹r(shí)，老奶奶似乎會(huì)還是有一些害怕，我便對(duì)她說(shuō)：“老奶奶，這個(gè)電梯很安全，您可以安全乘坐�！笨斓搅耍矣謱�(duì)她說(shuō)：“下電梯時(shí)，要先將一只腳跨到地面上，然后另一只腳迅速的到平地上來(lái)。”
下了電梯，老奶奶摸著我的頭微笑著說(shuō)：“謝謝你！小朋友，你真是樂(lè)于助人的好孩子！”我一聽(tīng)，連忙說(shuō)：“不用謝，這是我應(yīng)該做的，幫助您我很開(kāi)心。”
幫助他人的作文5
在這個(gè)寒假里，媽媽帶著我和我的好朋友一起去城墻玩，記得那天天氣很好，陽(yáng)光照著我們，感覺(jué)特別的暖和。
我們?nèi)コ菈r(shí)需要經(jīng)過(guò)一段下穿隧道，我和我的好朋友說(shuō)說(shuō)笑笑的走著，突然聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)大概和我差不多的小孩在唱歌，我們隨著歌聲來(lái)到了他面前，看見(jiàn)他抱著一個(gè)吉他自彈自唱，前面還放著他的吉他包，里面有零零碎碎的錢幣。
我們問(wèn)媽媽：“他這是在做什么呢”？媽媽說(shuō)：“他在展示自己的才藝，并希望獲取一些錢財(cái)?shù)膸椭�，你們也可以用自己的零花錢給他，因?yàn)樗隙ㄓ龅搅耸裁唇疱X上的困難”。我們想了想，覺(jué)得自己的錢也來(lái)的不容易，都是自己在家勞動(dòng)掙到的，但是媽媽說(shuō)：“幫助他人是一種美德，再說(shuō)我們幫助了他人，當(dāng)有一天我們需要幫助時(shí)，他人也會(huì)幫助我們的”。我們覺(jué)得媽媽說(shuō)得很有道路，我和我的好朋友就各自拿出了10元錢給他，希望他能度過(guò)這一次的難關(guān)。
我覺(jué)得幫助他人是一件很有意義的事情，同時(shí)它也會(huì)讓我感到很快樂(lè)。
幫助他人的作文6
我們已經(jīng)是三年級(jí)的小學(xué)生了，生活上都是大人在幫助我們，我們是不是也可以幫助到別人呢？這樣的一次機(jī)會(huì)以終于來(lái)了。
那是一次我坐公共汽車回家的路上發(fā)生的事。公共汽車來(lái)了，車還沒(méi)停穩(wěn)，一伙人就挨挨擠擠的爭(zhēng)著上車。我不想這樣，我就在一旁等，大家都上去了，我才上車。我一上車，還好，還有座位。我剛想坐下來(lái)的時(shí)候，后面上來(lái)一個(gè)老奶奶，她環(huán)顧了四周，我也隨著她的目光向四周掃視了一遍，原來(lái)已經(jīng)沒(méi)座位了，我決定給她讓個(gè)座。
于是我對(duì)老奶奶說(shuō)：“奶奶，來(lái)，坐這兒吧”。說(shuō)完我站起，走到了一旁。老奶奶說(shuō)：“孩子啊，還是你坐吧。”我連忙說(shuō)：“還是您坐吧，我站著就可以了，我的腳有力著呢”。就這樣老奶奶坐到了我的座位上。
當(dāng)時(shí)我覺(jué)得很是快樂(lè)，一顆心也終于放下，因?yàn)槲耶?dāng)時(shí)心里還壞壞的想過(guò)難道我想做一次好事的愿望都實(shí)現(xiàn)不了嗎？這時(shí)突然聽(tīng)見(jiàn)后面一個(gè)小女孩的媽媽好象在對(duì)她的孩子說(shuō)：“你看小姐姐多懂事，要向姐姐學(xué)習(xí)�。 蔽衣�(tīng)了，仿佛自己真的長(zhǎng)大了，我能給予別人幫助了，心里別提有多開(kāi)心。
從這件事后，我真的很快樂(lè)，因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了幫助他人。知道原來(lái)幫助他人是件讓人快樂(lè)的事，媽媽說(shuō)的助人為樂(lè)，可能就是這個(gè)道理吧。
幫助他人的作文7
我有一位樂(lè)于助人的同學(xué)，他叫xxx，我可喜歡他了。
xxx有一雙炯炯有神的眼睛，兩道彎彎的眉毛就像兩片綠葉一樣，一張小巧的嘴時(shí)常掛著微笑。xxx不僅漂亮，而且經(jīng)常幫助別人。 又是星期一的下午，第三節(jié)是寫字課，我們照例要寫毛筆字，可今天卻很不湊巧我忘記帶毛筆了。第二節(jié)已經(jīng)下課了，我急的像熱鍋上的螞蟻一樣，在教室外面轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去。這一舉動(dòng)被細(xì)心的xxx發(fā)現(xiàn)了，他急忙來(lái)到我的身邊，關(guān)切地問(wèn)：“你怎么了？”“真倒霉，我忘記了帶毛筆了�！薄拔矣袃筛P�！痹捯魟偮洌瑇xx立即回到自己的座位上，取出一根嶄新的毛筆交給我。真是雪中送炭呀！我激動(dòng)地不知說(shuō)什么好。 xxx樂(lè)于助人的精神永遠(yuǎn)值得我學(xué)習(xí)。
幫助他人的作文8
我以前幫助過(guò)一名同學(xué)，一直到現(xiàn)在我還記得那件事情，如果你感到好奇，那就由我來(lái)給你慢慢道來(lái)吧！
那一次是星期四，輪到我們這一組值日了，我正在掃著我們班的地面，一邊掃還邊檢查抽屜里有沒(méi)有垃圾。突然，我看見(jiàn)了有一名同學(xué)把老師布置的課堂小字忘在抽屜里了，我心里暗暗幸災(zāi)樂(lè)禍：明天看你怎么和老師說(shuō)，看老師怎么罰你。
一會(huì)兒，我就從幸災(zāi)樂(lè)禍變成了心急如焚，因?yàn)椴荒馨磿r(shí)完成，老師真的會(huì)罰她的，所以我的心里總是不能安定下來(lái)。于是我決定掃完地到她家去送課堂小字本。我急急忙忙把地掃干凈，然后我和組長(zhǎng)說(shuō)一下情況，就拿著那名同學(xué)的本子跑去她家了。
因?yàn)槲液苤保麄�(gè)路上都在跑著，在半路中我實(shí)在跑不動(dòng)了，就休息了一會(huì)兒，我一看手表都五點(diǎn)多了，又連忙從地上爬起來(lái)，往她家里跑去。到她家后我敲了一下門，她的媽媽和她一起開(kāi)了門，我把她的本子拿了出來(lái)，交給了她們，她們急忙向我道謝，因?yàn)樗恢痹诩依镎疫@個(gè)本子，聽(tīng)著她的道謝聲，我的心里就像吃了蜜一樣甜滋滋的，那一刻讓我久久不能忘記。
這件事讓我懂得了“幫助別人，快樂(lè)自己”的道理，在我們的這個(gè)社會(huì)上，只要每一個(gè)人都能獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)心，就能讓世界變得更加美好。
幫助他人的作文9
周六的中午，我正準(zhǔn)備午睡一會(huì)，忽然，幾聲響亮的哭聲從樓下傳來(lái)。那是一個(gè)幼兒的哭聲，那哭聲像一陣陣海浪拍打在巖石上，拍得我心里直發(fā)慌。那聲音時(shí)大時(shí)小，抑揚(yáng)頓挫，但就是不肯停歇。
我躲進(jìn)被窩，捂緊耳朵，還是不能阻擋那穿透力極強(qiáng)的哭聲。我再也忍不住心中的怒火，跳下床直奔窗口。只見(jiàn)樓下有個(gè)三四歲的小女孩正在聲嘶力竭地大哭，她的奶奶在一旁不停地哄她，對(duì)面樓上也有幾個(gè)腦袋探出窗口，不耐煩地看著那個(gè)老奶奶。老奶奶的身邊站著一個(gè)年輕的阿姨正在和她理論，讓她快點(diǎn)制止住小孩的哭鬧，而老奶奶則不停地賠禮道歉。然而這些都沒(méi)什么用，小女孩仍然在繼續(xù)她的表演。
這時(shí)，從旁邊走過(guò)來(lái)一位叔叔，他簡(jiǎn)單地詢問(wèn)了一下事情的緣由，原來(lái)是小女孩的飛機(jī)掛在了樹(shù)上，老奶奶束手無(wú)策。后來(lái)叔叔找來(lái)了一根竹竿，一下子就把樹(shù)上的飛機(jī)解救下來(lái)了。小女孩終于停止了哭鬧，整個(gè)世界終于清凈了。
窗戶上的腦袋都縮回去了，我也再次鉆進(jìn)了被窩。解決問(wèn)題的方法有很多種，而幫助他人卻是最有效的！
幫助他人的作文10
一天晚上，我們來(lái)到河邊喂魚，那里的人真多啊!魚兒們?cè)谒锌鞓?lè)的游泳，人們給一群群魚兒們喂食，魚兒們可開(kāi)心了，它給我們跳起了舞來(lái)，水真深啊!公路上的燈照在水里，真美啊!
我們盡情的游玩，突然看到遠(yuǎn)處水中有個(gè)龐然大物在慢慢游動(dòng)，我嚇了一跳，忙急著給大家說(shuō)，心里又在想：這到底是什么，那個(gè)龐然大物游了過(guò)來(lái)，是個(gè)人啊!大家特別擔(dān)心，因?yàn)樗幸郧耙驗(yàn)樗钏杂腥寺渌退懒�，我急忙不停的�?wèn)他：你要幫忙嗎?他卻“不理不睬”但看他樣子，我知道他可是早已“精疲力盡”了。在水中抓住電線，休息一會(huì)游一會(huì)，有人說(shuō)：‘是小孩我都下去救他，大人會(huì)游泳就不必了，我一下“火冒三丈”說(shuō)：你應(yīng)該幫助他啊!
說(shuō)著我一把從爸爸口袋里拿出了手機(jī)撥打了110，警官在電話中問(wèn)了我所在的地址，可那人在我看來(lái)早已精疲力盡，過(guò)了幾分鐘警察來(lái)了，我給他說(shuō)了地址，他用梯子馬上把他弄了上來(lái)，當(dāng)時(shí)大家不約而同的來(lái)到了這終于救了起來(lái)，把他送到醫(yī)院，那人醒后感謝了警察就走了。
我當(dāng)時(shí)可氣了，心里在想：他感謝警察也不謝我，后來(lái)我想了一下，應(yīng)該學(xué)雷鋒那樣，又想給那人說(shuō)：“你該幫助他，因?yàn)槿说纳怯邢薜模湎�，一個(gè)人來(lái)到世界不容易。
幫助他人的作文11
我看到“珍貴”這兩個(gè)字眼時(shí)，不由的想起前兩天看到的那則報(bào)告，它讓我明白了——他人的幫助最珍貴！
梅根是加拿大人，十分熱愛(ài)登山，她最大的夢(mèng)想是登上世界最高峰——珠穆朗瑪峰。
終于，她的夢(mèng)想即將成為現(xiàn)實(shí)，因?yàn)樗呀?jīng)成功攀登到850米的高度，這時(shí)的梅根十分激動(dòng)而興奮。她抬頭望了望那不遠(yuǎn)處的白色頂點(diǎn)，似乎就像一位白色的仙女，正在召喚者她……
但就在這時(shí)，她發(fā)現(xiàn)了奄奄一息的女登山者比斯塔。比斯塔所處的位置空氣稀薄，風(fēng)力強(qiáng)勁，坡面布滿了危險(xiǎn)的冰層。而這時(shí)的比斯塔已經(jīng)臉色蒼白，只剩下呼吸。梅根看了看臉色蒼白的比斯塔，又看了看近在咫尺的頂峰，毅然放棄登山夢(mèng)，把比斯塔送到了安全地帶，由于治療及時(shí)，比斯塔只有兩根腳趾和手指凍傷。梅根的這種在危難時(shí)刻放棄自己的夢(mèng)想去救助他人的精神值得我們學(xué)習(xí)！
“對(duì)我來(lái)說(shuō)，他們就像神一樣，賦予我第二次生命�！爆F(xiàn)年22歲的比斯塔這樣說(shuō)。我們現(xiàn)實(shí)生活中有很多像梅根一樣不計(jì)個(gè)人得失的人，他們永遠(yuǎn)值得我們尊敬！
是啊，這些愿意奉獻(xiàn)自己幫助別人的人，會(huì)永遠(yuǎn)的記在別人心里！我們?nèi)伺c人之間，他人的幫助最珍貴！
幫助他人的作文12
今天下午，老師要開(kāi)會(huì)，所以我們提前放學(xué)了。
當(dāng)我準(zhǔn)備回家的時(shí)候，翔翔（我忘記他的名字了，但我知道他媽媽都是喊他翔翔）說(shuō)沒(méi)有看見(jiàn)他媽媽來(lái)，他很著急，這時(shí)我想起媽媽經(jīng)常教育我要幫助同學(xué)，我就主動(dòng)陪他一起等，等了一會(huì)兒，還不見(jiàn)他媽媽的影子，我們又分頭找了一遍，還是沒(méi)有，我就對(duì)他說(shuō):"我陪你回家看看吧�！彼f(shuō)：“好吧�！蔽覀兙鸵黄鸹丶伊耍以谖鍢�，我就在四樓等著，如果聽(tīng)見(jiàn)有人開(kāi)門，我就回家了�？伤昧撕脦状危紱](méi)有人開(kāi)門，我就又陪他到了樓下，剛到大門口，正好碰見(jiàn)了他媽媽，他可高興了，并且把剛才的事告訴了他媽媽，阿姨連忙對(duì)我說(shuō)謝謝，這時(shí)我心里可高興了。
回到家里，媽媽著急地問(wèn)：“樂(lè)樂(lè)，大哥哥大姐姐都已經(jīng)回家了，你怎么才回來(lái)呀?”我就把剛才的事又給媽媽講了一遍，媽媽立刻高興起來(lái)：“原來(lái)我們家寶貝去做好事了�！�
幫助他人的作文13
記得上四年級(jí)的'時(shí)候，我看見(jiàn)一個(gè)高齡的老太太在小攤子旁買櫻桃。我看見(jiàn)那一個(gè)個(gè)色澤鮮艷的大個(gè)兒櫻桃，就特別想吃。于是我轉(zhuǎn)身走向那個(gè)老太太的身旁：請(qǐng)問(wèn)？這個(gè)多少元？啊！兩塊。
我買完櫻桃后，高高興興的吃著�？墒牵俏焕咸鞘裁慈�？她身體很瘦弱，衣服也破破爛爛的，樣子很可憐。我心里有說(shuō)不出的滋味。第二天中午，我還在老地方看到了那位老太太，不過(guò)，櫻桃都快被買完了，只剩下了不好看的小櫻桃，我很傷心。忽然，一位大嬸跑了過(guò)來(lái)，大聲嚷嚷：這是我的地盤！你給我走！
我似乎感覺(jué)有股怒氣在我胸間燃燒。于是，我開(kāi)始向同學(xué)們借錢，然后拿著零零散散的十幾塊，悄悄的遞給老奶奶：這櫻桃我全要了。老奶奶望著我，深陷的眼窩充滿了感激。她把剩下的櫻桃全都裝在了一個(gè)小袋子里。丫頭，給你了。我連忙搖頭。二話沒(méi)說(shuō)，把錢猛的塞到她懷里，拿起櫻桃就跑。
回家后，我將那被壓壞的櫻桃，硬是吃了下去。
雖然，櫻桃是酸的，可是我的心里卻是甜的。原來(lái)，這就是做完好事后的快樂(lè)吧！
幫助他人的作文14
幫助別人不僅僅是一種付出它還會(huì)充實(shí)我們的生活，讓我們感受到美好，幫助別人是我們快樂(lè)，使我們高尚。
記得有一次，我們班有一位同學(xué)病了。那是一個(gè)炎熱的夏天，她吐了一地，同學(xué)們有的跑向操場(chǎng)，有的走向走廊，他們都一涌而出，這位同學(xué)連動(dòng)都不能動(dòng)，我不忍心看這位同學(xué)如此難受，就把她送回了家。這位同學(xué)感動(dòng)的哭了，她含著眼淚說(shuō)：“謝謝！”我卻說(shuō)：“不用客氣，應(yīng)該的，同學(xué)之間就應(yīng)該互相幫助的�！�
幫助別人就是幫助自己，當(dāng)他人遇到困難時(shí)就要伸出援助之手，(.)當(dāng)自己遇到難題的時(shí)候，別人就會(huì)毫無(wú)返顧得來(lái)幫助你解決問(wèn)題，其實(shí)，幫助了別人的同時(shí)，也是自己一種快樂(lè)。
時(shí)間流逝，慢慢的那段時(shí)光已不再擁有，現(xiàn)在只剩下回憶，但慶幸的是這段回憶是快樂(lè)的。
我們要幫助別人，當(dāng)我們?cè)趲椭鷦e人時(shí)，別人會(huì)感到溫暖，就會(huì)滿懷深情，我們也就會(huì)感到欣慰，我覺(jué)得自己做的只是微不足道的小事，而對(duì)于別人則是雪中送炭。
今后我還要更加努力的去幫助別人，我也就會(huì)得到更多的快樂(lè)。
幫助他人的作文15
人的一生最美、最純潔的品質(zhì)樂(lè)于助人。
一次，我去紹興去學(xué)興趣班。正要過(guò)馬路的時(shí)候，看見(jiàn)一位老奶奶彎著腰正打算過(guò)去，可是，川流不息的車子使老人眼花繚亂。當(dāng)老奶奶正猶豫時(shí)，我連忙迎上去，攙扶著滿臉皺紋的老奶奶，過(guò)了馬路。老奶奶過(guò)了馬路興高采烈地說(shuō)；"謝謝你，小朋友！你真勇敢！要不是你，我無(wú)法過(guò)馬路了，實(shí)在是太謝謝你了！”說(shuō)完，馬上掏衣兜，送給我?guī)最w糖，我隨手將糖塞進(jìn)嘴里，哇！真甜！但是我的心里更是甜甜的味道！
還有一次，我和媽媽到超市去買日用品。在排隊(duì)時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)錢掉的聲音，回頭一看，后面那位阿姨果然掉了錢，我彎下腰將錢拾了起來(lái)還給阿姨。阿姨笑著說(shuō)："你是個(gè)好孩子，阿姨謝謝你！”霎時(shí)，周圍投來(lái)許多贊許的目光。我連忙說(shuō)：“阿姨，這是我應(yīng)該做的！這點(diǎn)小忙算不了什么！”我的心就像花兒綻放，無(wú)比絢麗，無(wú)比燦爛！
在學(xué)校里，還有很多樂(lè)于助人的事跡，比如：你幫助他人撿起東西并還給別人，你借給別人東西，就像是雪中送炭……只要你對(duì)別人好，別人也會(huì)對(duì)你好，“我為人人，人人為我”就是這道理。
我現(xiàn)在終于明白：“助人以快樂(lè)為本”只要你幫助他人，心里總會(huì)有美滋滋的味兒！
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