助人為樂的同學(xué)作文（精選39篇）
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編幫大家整理的助人為樂的同學(xué)作文，希望對大家有所幫助。
助人為樂的同學(xué)作文 篇1
我的同學(xué)李瀾不僅成績優(yōu)秀，還非常樂意幫助別人。
記得有一次，由于粗心，我忘記帶鉛筆盒了，眼看就要上課了，回去拿是來不及了，怎么辦呢？沒有筆怎么寫字呀！我急得抓耳撓腮，不知如何是好。
這時從身后傳來一個清脆的聲音：“謝儒寧，怎么了？”我回頭一看，原來是李瀾，便把焦急的原因告訴了她，她爽快地說：“別著急，我這有筆，你拿去用就行了。不過，丟三落四的毛病以后可要好好改改哦！”說著，拿起一支筆遞給了我。李瀾的行為感動了我。同時，她的善意提醒也使我感到了慚愧。我的臉唰得紅了，我接過筆，連連說：“謝謝，謝謝。”
還有一次，我被一道數(shù)學(xué)題難住了，下課了，同學(xué)們都出去玩了，我還在座位上，絞盡腦汁，苦思冥想可怎么也做不出來，不知什么時候，李瀾已來到了我身邊，她看見我愁眉苦臉的樣子，問道：“怎么了，謝儒寧？”我說：“這道題我想了半天了，我還沒做出來，"她拿過題目，看了一會，告訴我：“你只要用這個盒子的高度乘以二，再把上面的寬度乘以二，然后把這兩個和加在一起，繩子的長度不就出來了嗎？”對�。∷@么一指點，我突然恍然大悟，原來這題如此簡單��！
這就是我的同學(xué)李瀾，一個助人為樂的人，能和這樣的同學(xué)成為好朋友，是我的驕傲。
助人為樂的同學(xué)作文 篇2
一雙淡淡眉毛，一雙又大又有神的眼睛，一張即愛笑又能說善道的嘴巴和像茶壺蓋的頭發(fā)，就構(gòu)成了他，一個助人為樂的同學(xué)——裴永航。
裴永航是我們數(shù)學(xué)小組的組長，他最愛為我們這些組員解決難題了。記得一個夏天的中午，太陽炙烤著大地，連狗都一個勁伸舌頭。裴永航做完了作業(yè)，正準(zhǔn)備收拾書包回家，我組的一個組員——黃偉，遇上了一道難題，便來到裴永航身邊說：“裴永航，給我開通一下思路吧！”裴永航一抬頭，見是黃偉，便放下了手里的書包，接過了黃偉手里的書，認(rèn)真地讀起來。
讀完后，裴永航拿出了一張紙，先在紙上畫下了這道題的線段圖，然后，一步一步地給黃偉講起來。時間像流水似的，十分快。十分鐘過去了，黃偉仍對這道題一點也不懂，這時，裴永航已經(jīng)滿頭大汗了，但是為了幫助同學(xué)，仍沒間斷，繼續(xù)講起來。又過十分鐘，黃偉終于領(lǐng)會了這道題的含義，并宣布了這道題的答案，一個即正確又偉大“38”。宣布完，裴永航和黃偉面對著面，都高興地笑了。
裴永航不但愛幫助同學(xué)解難題，還經(jīng)常幫助班里修理桌凳。他還經(jīng)常利用放學(xué)時間，扶盲人過馬路，后來，在他的帶領(lǐng)下，我們還組織了個“幫助盲人解難”小隊，利用放假時間，給附近盲人買米、打水。后來，裴永航還被我們班公認(rèn)為“助人為樂的小少年”呢！
你看，裴永航身上這種精神不正是我們身上所缺乏的精神嗎？
助人為樂的同學(xué)作文 篇3
要是說到我的同學(xué)田韞豪，那我肯定會想起一個關(guān)鍵詞——助人為樂。
田韞豪心腸十分善良，那些扶老奶奶過馬路、公交車上讓座、幫助乞討的人什么的，自然不用說。就來說說他是怎么幫助我的吧。
那是在一個下午，天空剛剛還萬里陽光照，轉(zhuǎn)眼間卻又下起了小雨。唉，天空真是一言不合就變臉�。〔贿^這雨那么小，估計一會就停了吧。
不過，事與愿違。上了三節(jié)課后，雨反而越下越大。雨聲夾雜著雷聲，空氣更顯得沉悶。
鐺鐺鐺……放學(xué)的鈴聲響了。可雨還在不停地下著，大部分同學(xué)已經(jīng)打著傘回家了，也有家離學(xué)校近的同學(xué)頭上頂著書包就往這傾盆大雨中沖了過去�？墒俏覜]有帶傘，家離學(xué)校也不近，這該怎么辦呢？
時間一分一秒地過去，我的心也越來越急躁。這時，值日生田韞豪見我沒有帶傘，便對我說：“你是沒有帶傘嗎？馬上我們一起走吧！”我用感激的眼光看著他，對他說：“太好了，謝謝你。”
田韞豪收拾完了書包，準(zhǔn)備鎖好門與我一起走。他鎖好了門，把傘一撐，他的小花傘就打開了，我連忙躲到傘的下面。然后，我倆就邁著輕快的步伐走出了校門。
我們兩個在街上緊緊依偎著走著，一會就走到了紅旗電影院，我開始緊張起來，因為我知道他的家就在這里。萬一他回去了，那我還是會變成“落湯雞”的�？伤孟癫徽J(rèn)識這里似的，仍舊往前走。我奇怪地問：“你的家就在這里，你為什么不回去呢？”他說：“好人做到底嘛，晚一會回家就是了。”
雖然他并不是什么成績優(yōu)異的學(xué)生，但他助人為樂的品質(zhì)感染著我，我要向他學(xué)習(xí)。
助人為樂的同學(xué)作文 篇4
我相信我們身邊有很多朋友的身上都有著特殊的優(yōu)點，這些優(yōu)點正是做一些事情上發(fā)揮著它的榜樣作用，有很多事情值得我們?nèi)W(xué)習(xí)，今天我就來寫寫我們身邊的“榜樣人物與事件”。
我身邊的榜樣就是我們班的同學(xué)，也是我的好朋友戚恩赫，他的優(yōu)點讓我總結(jié)有四大點。第一點，他的學(xué)習(xí)很好，上課時他認(rèn)真聽講，總能聽到他積極回答問題，很少會因為紀(jì)律問題被老師點名，考試成績也很穩(wěn)定。第二點，他很喜歡各種昆蟲，也很喜歡閱讀各種各樣的書籍，很多昆蟲的名字及特點他都能倒背如流，也許是他閱讀了很多書籍，所以他知道很多課外知識。
第三點，他很喜歡表演，能把各種人物的動作和表情都演的特別真實，有幾次我們班表演節(jié)目，他都像小導(dǎo)演一樣為我們編劇，老師和同學(xué)都為他點贊。第四點，是最重要的一點，也是最值得我學(xué)習(xí)的一點，那就是他非常喜歡助人為樂，記得有一次，下課的時候，我不小心被高年級的同學(xué)碰倒受傷了，
正好他從我身邊走過，大聲喊道：“你沒事吧？”當(dāng)時看到我的腿流血，他什么也沒說，連忙扶我去了醫(yī)務(wù)室，在醫(yī)務(wù)室老師給我上藥的時候，他還安慰我說：“沒事，不疼啊，勇敢一點！”也許是他對我的鼓勵吧，我一點都感覺不到疼痛。就在回教室的路上，他還對我說：“以后小心一點，離那些調(diào)皮的同學(xué)遠(yuǎn)一點�！蔽耶�(dāng)時覺得很是感動，有這么一個好朋友我很開心。
這就是我的好朋友戚恩赫，也是我的好榜樣，我們要從對方的身上找到優(yōu)點，取長補(bǔ)短，平時多做力所能及的事情，多幫助他人，助人為樂！
助人為樂的同學(xué)作文 篇5
瞧，他走來了。
一雙大大的眼睛，散發(fā)出和善的光芒，矮矮的個子，瘦瘦的身材，他就是我的同學(xué)李剛。只要一提起李剛，大家準(zhǔn)會嘖嘖的稱贊，夸他是個助人為樂的人哩！
就說那件事吧。陳明因為跑步時不小心摔倒，輕度骨折。動完手術(shù)后，他我的爸爸每天都用自行車接送他。可是一天放學(xué)很久了，天色漸漸暗了下來，教學(xué)樓也變得黑乎乎的了，可陳明我的爸爸還沒來。陳明急得像熱窩上的螞蟻———團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。剛做完值日的李剛見了想：“天這么晚了，陳明的我的爸爸還沒來，他獨自一人在教室里怎么辦？對我背他回家吧！”
說干就干，李剛走過去，熱情地對陳明說：“我來背你回家吧！”陳剛客氣地說：“不用了，我等我的爸爸來！”“你我的爸爸可能有事耽擱了，還是我背你回家吧！”李剛不容分說彎下腰把陳明背在背上，往他家走去。李剛身體矮小，背上了陳明，仿佛被壓得更矮了，每一步都是那么艱難。來到樓梯口，李剛每下一個臺階腳便軟了一下，有幾次想把陳明放下，可一看到他那摔傷的腿，身上仿佛又增添了一股力量。終于，李剛把陳明背到了他家。這時，他紅撲撲的臉上掛著晶瑩剔透的汗珠，襯衫濕了一大半，雙腳像灌了鉛似的。陳明感激地說：“謝謝你送我回家！”“不用謝！”李剛笑了笑，擺擺手說。陳媽媽扶著兒子，連聲道謝：“李剛，你真是個助人為樂的好孩子！他爸因臨時有事，去遲了，多虧了你！瞧你累的，來，一起吃晚飯吧！”“不用了，阿姨，再見！”李剛說著，頭也不回地往回跑了！
李剛，真是個助人為樂的好孩子，難怪大家見了他都嘖嘖稱贊。
助人為樂的同學(xué)作文 篇6
孫華同學(xué)今年12歲，個子有點高，一頂白色的毛線帽戴在頭上，顯得十分神氣。橢圓形的臉上嵌著一雙明亮有神的眼睛，似乎能看透別人的心思。思考問題時，眼珠轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。他在我們五年級同學(xué)中間，可算得上是“家喻戶曉，路人皆知”了，因為他最樂于助人。
記得一次平常的下課后，班上的同學(xué)有的跑到操場上活動去了，有的在教室門口做游戲，而我卻坐在座位上，思考著一道數(shù)學(xué)難題。這道題是昨晚我做作業(yè)遺漏了，當(dāng)時我就想不出來�，F(xiàn)在我還是拄著筆，腦海里一片空白，不知所措。這時，我想到孫華，準(zhǔn)備拿著作業(yè)本請教他。只見他在座位上正和陳健欣賞一張卡片。走了幾步，我停下來，心想，自己遇到難題不能解決，還要去請教別人，這不白給人家笑話嗎？正在猶豫之間，孫華抬頭看見了我，他似乎知道了我的來意，立刻放下手中的卡片，迎面走過來，朝我微微一笑，幽默地問：“喲，金兄，是不是有只‘?dāng)r路虎’擋住了你的去路？”我點了點頭。
孫華同學(xué)接過作業(yè)本看了看，但他并沒有直接告訴我答案，而是來到我的座位上，逐步幫我分析。他一邊拿著筆在草稿紙上畫線段示意圖，一邊說著題目算式的來龍去脈，不厭其煩地講著步驟。嘿，真像一位小老師呢！最后還問我：“聽懂了嗎？”我連忙回答：“聽懂了，真要謝謝你！”孫華又是微微一笑，露出潔白的牙齒，謙虛地說：“區(qū)區(qū)小事，不足掛齒。”這時，“丁零零”的上課鈴聲響了。
樂于助人的孫華同學(xué)，我真不知道怎么感謝他。
助人為樂的同學(xué)作文 篇7
在一個陽光明媚的早晨，我和弟弟在小路上玩著小拉車，我可是我們村里大名鼎鼎的大好人。
我們在小路上跑著玩，我拉著小拉車，弟弟在上面坐著，手里拿著一根小樹枝，他很開心“駕、駕，我可愛的大白馬，給我跑起來！”弟弟邊說邊揮舞著長長的小樹枝，像個合格的巡警一樣，揮舞著長長的馬鞭。我們跑著跑著，突然看見一個老爺爺背著一個沉重的包袱，我焦急地對弟弟說：“弟弟，咱們趕快幫幫那個老爺爺吧�！薄昂�，哥哥，我也要助人為樂！”弟弟高興地說。
我們一起跑過去，看見老爺爺邁著沉重的腳步，頭上的汗珠密密麻麻，喘著粗氣。我們說：“老爺爺，讓我們來幫您拿吧�！薄安挥媚銈儊�，我自己能行，怕累著你們�！崩蠣敔攨s說�！皼]事，我們不怕，我們可強(qiáng)壯了。”我們驕傲地說。老爺爺說：“好吧�！崩蠣敔敯殉林氐陌し畔聛�，我和弟弟把包袱拿起來放在手拉車上，我在前面拉著，弟弟在后面推，老爺爺在旁邊一邊走一邊豎起大拇指夸獎道：“你們真棒！”
從這件事上我得到的道理是：遇到困難的人，我們就要幫助他們，就相當(dāng)于幫助自己一樣，幫助別人，自己快樂！
助人為樂的同學(xué)作文 篇8
星期五下午放學(xué)，我在回家的路上正走著，忽然看見馬路邊有一位老奶奶正要過馬路。我看老奶奶差不多有八十多歲了，過馬路的時候，差點被路邊的石頭絆倒，我真為老奶奶捏了一把汗啊。
我是一名少先隊員，應(yīng)該幫助老奶奶過馬路。想到這兒，我急忙加快腳步向老奶奶跑去�？删驮谖蚁蚶夏棠膛苓^去的時候，從遠(yuǎn)處來了一輛開得飛快的摩托車，并且是靠著我們這邊的馬路開過來的，而老奶奶已經(jīng)離開馬路的邊，向里面走了兩步了。我的心突然間緊了起來，有了一種不好的預(yù)感，我急忙向老奶奶呼喊，可是，我緊張得不知道喊什么好了，就光喊著：“哎……哎……哎……”老奶奶的耳朵大概有點聾，她沒有聽見我的喊聲，還是向馬路中間走著。
轉(zhuǎn)眼間，摩托車已經(jīng)來到了眼前，只聽“嘭”的一聲，老奶奶就躺在地上了，摩托車和騎摩托車的人也摔倒在馬路上。騎摩托車的人爬起來就去扶摩托車，騎上摩托車就要走。壞了，他要跑了，老奶奶怎么辦？對了，我聽大人說過，發(fā)生了車禍記住了車牌號碼，就能找到開車的人了。我趕緊記下了那輛摩托車的車牌號碼，然后趕緊跑到老奶奶身邊。
老奶奶的手流血了，躺在地上一動不動。我又急忙跑到路邊。的商店里，按照課本上學(xué)的打了“110”電話，給警察阿姨說了事件的經(jīng)過，警察阿姨說馬上就過來。沒過多大會兒，警察叔叔來了，他們先派人把老奶奶送到了醫(yī)院，然后問我怎么回事。我把摩托車的號碼告訴了警察叔叔，警察叔叔說：“你真是一位機(jī)靈的小朋友�！�
沒過幾天，我聽說撞老奶奶的那個人被抓住了，鄰居和老師知道了這件事，都夸我是個好孩子。
我做了這件事，感覺很快樂。
助人為樂的同學(xué)作文 篇9
一天早晨，陽光明媚，終于等到放學(xué)啦，我背著書包高興的走在回家的路上。
突然，我看見一位爺爺騎著一輛三輪車，拉著兩袋米，但是那位爺爺怎么也騎不動了，他下來推也推不動，爺爺?shù)暮苟剂鞒鰜砹�。我連忙跑過去說：“這位爺爺你怎么要拉這么多米呀？”那位爺爺說：“我要把這些米拉回家，我家的米沒有了！”我說：“老爺爺，我就幫你一把吧！”老爺爺說：“好吧，謝謝你，小朋友�！蔽沂沽Φ脑诤竺嫱�，老爺爺用力的在前面推，不一會兒，老爺爺和我都大汗直流，我用了很大的力氣才把老爺爺?shù)淖孕熊囃苿右恍↑c。這時，起風(fēng)了，路邊的花草樹木左搖右擺，好像在說：“加油，加油，加油小朋友！”我和老爺爺好像聽到加油的聲音，使出全身的力氣，終于把三輪車推動了，老爺爺說：“謝謝你小朋友�！蔽倚χf：“不用謝，爺爺。”然后，我就回家了。
我走在回家的路上，天仿佛更加的藍(lán)，草更加的綠，花對我笑，我心情好極了。回到家我把這件事告訴給了全家人，他們聽了表揚(yáng)了我，我非常高興。
助人為樂的同學(xué)作文 篇10
我們班的子豪因為跑步時不小心摔倒，輕度骨折。動完手術(shù)后，他爸爸每天接送他�？墒且惶旆艑W(xué)很久了，天色漸漸暗了下來，教學(xué)樓也變得黑乎乎的了，可子豪爸爸還沒來。子豪急得像熱窩上的螞蟻———團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。剛做完值日的王嶙見了想：“天這么晚了，子豪的爸爸還沒來，他獨自一人在教室里怎么辦？對我背他回家吧！”
說干就干，王嶙走過去，熱情地對子豪說：“我來背你回家吧！”子豪客氣地說：“不用了，我等爸爸來！”“你爸爸可能有事耽擱了，還是我背你回家吧！”王嶙不容分說彎下腰把子豪背在背上，往他家走去。王嶙雖然比子豪強(qiáng)壯，但從來沒做過苦力活，背著子豪也覺得有些費力身。來到樓梯口，王嶙每下一個臺階腳便軟了一下，有幾次想把子豪放下，可一看到他那摔傷的腿，身上仿佛又增添了一股力量。終于，王嶙把子豪背到了他家。這時，他紅撲撲的臉上掛著晶瑩剔透的汗珠，襯衫濕了一大半，雙腳像灌了鉛似的。子豪感激地說：“謝謝你送我回家！”“不用謝！”王嶙笑了笑，擺擺手說。子豪媽媽扶著兒子，連聲道謝：
“王嶙，你真是個助人為樂的好孩子！他爸因臨時有事，去遲了，多虧了你！瞧你累的，來，一起吃晚飯吧！”“不用了，阿姨，再見！”王嶙說著，頭也不回地往回跑了！王嶙，真是個助人為樂的人，難怪大家見了他都嘖嘖稱贊。
助人為樂的同學(xué)作文 篇11
助人為樂是一種美德，是人格升華的標(biāo)志，是要從小事做起，不因善小而不為的一種崇高精神！人家?guī)臀遥乐静煌�，我�(guī)腿思夷浶纳夏兀?/p>
放學(xué)了，放學(xué)了，和以往不同，我邁著大步走向站隊的同學(xué)們，在回家的路上，邊走邊玩，和相識的同學(xué)玩兒的不可開交，就快要到樓下時，我看見一位老奶奶手拎兩袋東西，左手是一袋水果，右手一袋蔬菜，氣喘吁吁，還不時的停下來休息一小會兒，看到這種情景，馬上去接奶奶手上的袋子。仔細(xì)一看，原來是樓上的王奶奶，王奶奶對我微微一笑，瞇著眼睛說：“謝謝大孫子，你真是一個樂于助人的好孩子�！�
看著和藹可親的王奶奶，滿頭銀發(fā)，額頭上還有三四條深深的皺紋，我便隨口回答：“再有這事包在我身上，這點兒事不算個事�！边@時逗得大家哈哈大笑，就連路過的人也抿嘴一笑，我的眼睛和媽媽對視一下，心里有些空虛，話是不是說大了。我趕快讓媽媽扶著王奶奶，我拎著袋子送她回家了。
助人為樂的傳統(tǒng)美德應(yīng)該發(fā)揚(yáng)光大，而不可拋棄，人人都需要幫助，人人都應(yīng)該助人為樂，在歷史的長河中，在社會的舞臺上，永遠(yuǎn)熠熠閃光，助人為樂是永恒的美德。
助人為樂的同學(xué)作文 篇12
夕陽西下，落日的余輝給大地抹上了一層神秘的玫瑰色，整個校園似乎都蕩漾著溫馨的春意。這是一個星期二的傍晚。
放學(xué)了，我背著書包走向車棚，我一摸褲兜“呀，糟糕！”自行車上的鑰匙丟了，怎么辦呢？我急得滿頭大汗，眼圈也紅了。
這時，我抬頭一看，是他――我們班的調(diào)皮大王吳家華。我有意向他求援，可一下子又像泄了氣的皮球似的，難以開口了。要知道我們男女之間原來有一條“涇渭”分明的三八線，更何況是吳大王呢，我不想自找麻煩。
吳家華走到我前面，俏皮地問道：“咦，大班長―同志，怎么了？為何愁眉苦臉呢？”‘討厭，用不著你狗拿耗子我管閑事’，我本想沒好氣地回敬他幾句，但轉(zhuǎn)念一想，也許他能幫我一下忙。于是我抱著試試看的心里把事情原由一五一十地告訴了他，只見吳家華沖我做了個鬼臉，放下書包一溜煙似地向校外跑去。
一會兒，他又回來了，手里拿著頭，老虎鉗，螺絲刀等工具。他走到自行車旁，蹲下身子，為我修起鎖來。我站在一旁，焦急不安地望著他。只見他一會兒用頭敲，一會兒拿起老虎鉗扳，一會兒又拿起螺絲刀擰，真是忙得不可開交。他一邊修，一邊還不住地安慰我：“別急，一會兒就好”。鎖仍舊沒打開，于是他拿起頭開始敲，“啪”的一聲鎖開了，望著他那滿身油污，我真不知道該怎么謝他。
助人為樂的同學(xué)作文 篇13
這是一個陽光明媚的下午，我和常林像往日一樣踏在放學(xué)的小路上，哼著小曲哼著哼著一個東西咚的一聲掉到我頭上，我下的東跑西跑，常林幫我把頭上的東西看看，原來是只小鳥，常林告訴我，經(jīng)過我們仔細(xì)觀察，原來這只小鳥中暑了，它和我們?nèi)祟愐粯拥�，也需要喝水，再說這天40多度，熱死了！我們帶著這個小鳥去找水，到常林家的門衛(wèi)室，那位慈祥、頭發(fā)花白的門衛(wèi)老爺爺依然頂著烈日堅守在自己的崗位上，每次見到我都會樂呵呵的打招呼，對我可好了，我有禮貌的問老爺爺：“有水嗎？讓小鳥喝點�！崩蠣敔斀o了我們一瓶水，我們小心翼翼的把小鳥的嘴輕輕的扒開，讓它喝了一點，但令我們出乎意料的事情發(fā)生了，小鳥喝完，我想看它是否恢復(fù)體力，我往空中一扔，它像往日一樣的自由飛翔在遼闊的天空上。
快到我家門口，又發(fā)現(xiàn)有兩只麻雀躺在地上，我自言自語的說怎么還有兩只�。∥疫�想用剛剛的辦法去救它們，它們好像很不給我面子，依然躺著沒有一點反應(yīng)，唉！這到底是怎么回事，我無能為力了，常林大聲說：“我來吧！超人閃亮登場！”他像媽媽小時候為他吃奶一樣撫摸他的頭，唱著兒歌，我說你這招走都過時了，你不知道鳥聽不懂人語嗎，常琳臉紅的像猴屁股似的，一會麻雀睜著微弱的眼光望著我們，仿佛有千言萬語想對我們說，不一會那微弱的眼光消失了，死掉啦！
我倆都非常難受，眼看著弱小的生命離去，在此時我想呼吁大家，在當(dāng)今快速發(fā)展的社會，低碳生活就在我們身邊，也許都是一些不起眼的小事，卻能使我們養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，減少二氧化碳的排放，保護(hù)地球生態(tài)環(huán)境！
助人為樂的同學(xué)作文 篇14
在我們班級里，我有許多好同學(xué)，其中有：小李、小王、小張……其中，我最好的同學(xué)是小靳。
小靳同學(xué)在一年級里，是我們班的班長，而且他在每個學(xué)期里都是光榮重大的優(yōu)秀少先隊員，他助人為樂的品質(zhì)我要向他學(xué)習(xí)。
在一節(jié)數(shù)學(xué)課里，我們的數(shù)學(xué)老師給我們講了一道非常有挑戰(zhàn)性的數(shù)學(xué)題，講完之后，老師對我們說：“大家同桌互相講解一下吧！”同學(xué)們便異口同聲地說道：“好的！”講解時間開始了，我的同桌小靳同學(xué)說道：“小盧，你先講一下吧！”我的目光還正在盯著寫滿題的黑板，聽了同桌說道，我便慌慌張張的轉(zhuǎn)過身來，對同桌說道：“小靳，這道題我有點沒聽懂，你能給我講一講嗎？”小靳笑了笑，說：“當(dāng)然可以了，因為這道題有許多拐彎處，所以有的人就會拐不過彎來，思路在一處就無路可走了。雖然你拐不過彎來了，但是你有不懂就問的品質(zhì)，我要向你學(xué)習(xí)呢！接下來我來給你講一講這道題吧�！毙〗f完后，便學(xué)著老師剛才的語氣邊畫起線段圖，便講了起來。不到半分鐘后，就講完了，我似乎看著線段圖，邊聽邊看著懂了一些，于是便對他說：“小靳，謝謝你給我講解題！”小靳客氣地說：“不用感謝我了，同桌就應(yīng)該互相幫助��！”
我喜歡小靳同學(xué)，從他身上我學(xué)到了助人為樂的品質(zhì)！
助人為樂的同學(xué)作文 篇15
曾經(jīng)幫助過我的你，腦海中似乎記不大清楚了，但每一次看到你，都會想起你幫助過我的事，你不但是我的好閨蜜，也是我助人為樂的好同學(xué)。
記得那次，是我去參加航模訓(xùn)練，大概兩個月左右，早上和放學(xué)后都要訓(xùn)練，空余時間少了好多，而我是班長要管理班級紀(jì)律，還是語文課代表要收作業(yè)，當(dāng)時我真的束手無策，不知道該怎么辦，有時都想退出航模，但我真的很喜歡航模，舍不得退出。就在這時，“班咪，讓我來幫你吧！”一個熟悉的身影走過來，輕輕的說，“我會幫你收作業(yè)和管紀(jì)律的，可以嗎？”我猛地轉(zhuǎn)頭一看，原來是我的好閨蜜——小寶（施文雪），我激動地對她說：“好��！但是小寶你可以嗎？”“沒事的，平時看你那么累，都堅持下來了，我肯定行的！”她微笑著對我說。當(dāng)時聽完了這句話，好像一股暖流流進(jìn)了我的心，我控制不住自己，流了淚，我覺得一個好朋友這樣對你，是真的把你當(dāng)朋友，當(dāng)好閨蜜，在我訓(xùn)練的這兩個月里，我偶爾會看一下小寶的情況，沒想到小寶太出乎我意料了，她之前從來都沒做過這么多的麻煩事，可在這么短的時間里，她竟然適應(yīng)了，還堅持了下來，讓我非常感動，這讓我想到了我們剛學(xué)好的課文《白楊》，小寶就像這白楊一樣，不管在怎樣的環(huán)境中，她都能很快的適應(yīng)并茁壯成長，那么堅強(qiáng)，不軟弱，也不動搖。
小寶，我在此要非常感謝你，因為有你，我的生活變得更加多姿多彩，也因為有你，我在學(xué)校里變得更加輕松，還是因為有你，讓我知道了助人為樂是有多么快樂，“小寶，你永遠(yuǎn)都是我的好閨蜜！”
助人為樂的同學(xué)作文 篇16
在一次美術(shù)課上，我們班的同學(xué)正聚精會神做著手工作品。而我前排的趙一凡因忘了帶剪刀和膠水。他無奈地轉(zhuǎn)過去轉(zhuǎn)過來，向同學(xué)借剪刀和膠水。忙了大半天，卻仍就一場空。他突然看到我有剪刀和膠水，就轉(zhuǎn)過身來向我借，我心想：同學(xué)之間應(yīng)該互相幫助、團(tuán)結(jié)友愛，趙一凡平時雖令人討厭，但他是我的同學(xué)呀！想到這里，我把剪刀和膠水借給了他，他用手接過，感激地說了聲：“謝謝”�？磥硭诼淖兊糜卸Y貌和令同學(xué)老師喜歡了。
他用我借給他的剪刀、膠水認(rèn)真、專心做著美術(shù)老師布置的作業(yè)“文具小管家”，看著他快要做成功了，我心里騰起一股暖流：如果同學(xué)們都這樣互相幫助、互相關(guān)心，該多好呀！下課鈴響了，趙一凡剛一做完，連忙把剪刀和膠水還給了我，說了聲：“謝謝”。然后把美術(shù)作業(yè)交給了老師。
助人為樂是我們每個人都應(yīng)該具備的優(yōu)秀品德，是我們將踏上人生旅途的一步。以前，我只是在電視上看到這樣的好人好事，這件事情我親眼所見，親身經(jīng)歷，心里非常感動，以后我也要那兩位哥哥學(xué)習(xí)，多做些助人為樂的好人好事。
助人為樂的同學(xué)作文 篇17
星期六，陽光明媚，空氣清新。我和我的同學(xué)王明在公園里玩了一天。我們要回家了，在回家的路上哼著小曲。突然身后傳來啪的一響。我回頭一看，就是一位六七十歲的老大爺摔倒在了地上。趴在地上直哼哼，大概就是摔疼了吧！身上還沾了一些泥呢！可就是老爺爺不顧身上的泥，左摸摸，右摸摸。他在找他的眼鏡��！
于就是我上前跑去，準(zhǔn)備把老爺爺扶起來，可就是我緩了一下，如果我過去扶起老爺爺，別人講就是我把老爺爺推到了。怎么辦，我就就是有千嘴萬舌也沒用了呀！可就是我還就是把老爺爺扶了起來，幫他拍干了泥，拾起了眼鏡。老爺爺對我說：“謝謝你小朋友，這眼鏡我戴了二十幾年了，沒有了它我就看不清咯！”“沒事，老爺爺，對了，您就是要去哪兒，我送您去吧！”老爺爺說：“我運(yùn)動完了，要回家了，你要送我回家，那就謝謝你了，你可真有愛心�！蔽议_心的臉都紅了。
我把老爺爺送回家，我也回家了，雖然天色已晚，父母也嚇呆了，可就是媽媽對我說的話的含義我明白了。也許就是一句話；一雙手，能溫暖別人的心。
助人為樂——我快樂。
助人為樂的同學(xué)作文 篇18
今天是清明節(jié)，媽媽上班不休息，所以她讓我到姥姥家照顧姥姥。
于是，我便坐著公交車來到了姥姥家，剛進(jìn)了院子里，天上就下起了綿綿細(xì)雨，我只好淋著雨跑到了姥姥家的大門，卻發(fā)現(xiàn)怎么也打不開，沒辦法，只能在門口站一會兒，雖然雨很小，但我還是很冷，凍得在原地打哆嗦，卻不知道該怎么辦。
過了一會兒，我發(fā)現(xiàn)我的頭越來越暈，可還是不知道怎么辦，急的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，正在我絕望的.時候，遠(yuǎn)處走來了一位大哥哥，他打著雨傘，好像也很著急回家，我剛想跟他說哥哥能幫我開一下門嗎？他倒先開口了，“小弟弟，是不是打不開門了嗎？我來幫你開門吧�！蔽蚁乱庾R的說了句：“謝謝！”只見他先把住門把手使勁拉了一下，沒拉開，我問了一句：“哥哥，能拉開嗎？”“肯定能�！敝灰娝钟侄读艘幌�，再使勁拉了一下門。終于開了。“哇，太好了！”我激動極了！
想到哥哥雖然拉得很吃力，但是他還那么幫助我。我突然感覺到了一股巨大的溫暖流涌上心頭，我激動的說了一句：“謝謝，大哥哥！”“小事一樁�！笨粗h(yuǎn)去的背影，我更加感動了！
助人為樂的同學(xué)作文 篇19
一天，我和同學(xué)們在操場上玩。
在玩的時候，我突然看見地上有東西，我快速地跑過去一看，原來是50元錢。
我的小伙伴們也跑了過來，他們高興地對我說：“真好，這下我們可以用它買好吃的了�！�
可是我卻覺得這樣做并不好，盡管我也想吃好吃的。
這時，我看見一位大哥哥朝這邊走過來，而且還四處張望著，好像在找什么東西。
“小同學(xué)，”他看著我們，向我們詢問道，“你們有沒有看見50元錢呢？”
我的小伙伴們連忙撒謊說：“沒……沒……沒看見�！�
大哥哥問我有沒有看見，我還在猶豫不決該不該還給他的時候，我的耳邊響起媽媽經(jīng)常教育我的話“做人要做誠實的人”。我便熱情地說：“看見了�！闭f完，我趕緊把錢拿出來給了大哥哥。
“謝謝你！”大哥哥高興地說，“這可是我半年的零花錢呀！”
大哥哥走后，我的小伙伴們圍了過來，生氣地說：“傻瓜！傻瓜！真是個大傻瓜！你就不能說沒有看見，我們把錢留下來買好多好吃的多好�！�
不管他們怎么說我，我都不生氣，此時心里反而很快樂。因為，我做了一件讓自已很快樂的事情，我想：這就是助人為樂吧！
助人為樂的同學(xué)作文 篇20
媽媽常常教育我要助人為樂，今天我才體會到助人為樂的真正意義。
這天放學(xué)，我剛走到校門口，突然我看到這樣一幕：張洋摔倒在地，老師快步跑到張洋身邊，扶起張洋。我趕忙湊過去問：“張洋，你沒事吧？”這時張洋正倒在老師的懷里，面容扭曲，眉毛皺成一團(tuán)，尖尖的小虎牙死死地咬住薄薄的嘴唇，右手緊握著腳踝，用哭腔的聲音說：“我沒事，只是崴到腳了�！崩蠋熃淮野褟堁笏突丶�，我猶豫了：張洋和我曾打過架，我們之間有點小矛盾�？赊D(zhuǎn)念一想：做人要寬宏大量，不能斤斤計較，何況張洋是我的同學(xué)，媽媽常常教育我要助人為樂，我怎能見難不幫呢？“老師您就放心吧，我一定吧張洋安全送到家�！蔽遗闹馗蚶蠋煴ＷC。
我讓張洋把手搭在我的背上，一腳著地，我小心翼翼的攙扶著他，一步一步往前走，走了好久，才到了他家，開門的阿姨把張洋扶進(jìn)屋，這時我已滿頭大汗、氣喘吁吁了，阿姨連聲向我道謝：“謝謝你！多虧了你了，你真是助人為樂的好孩子�！蔽覔蠐项^說：“阿姨，同學(xué)之間就應(yīng)該互相幫助，這是我應(yīng)該做的�！�
我雖然已經(jīng)筋疲力盡，但心里卻是美滋滋的。
助人為樂的同學(xué)作文 篇21
又到快樂的周六了！明明和弟弟迫不及待地沖到小區(qū)樓下玩耍。明明帶著他最喜歡的滑板車，弟弟拿著剛買的風(fēng)車玩具，可今天一點風(fēng)也沒有，風(fēng)車轉(zhuǎn)不動。明明看著弟弟愁眉苦臉的樣子，左思右想，想到了一個辦法。讓弟弟坐上他的滑板車，明明飛快地跑起來，風(fēng)車迎著風(fēng)在轉(zhuǎn)動，弟弟開心極了！
突然，明明看見了一位滿頭白女的老爺爺背著重重的糧食，老爺爺走幾步就停下來，喘喘氣，臉脹得通紅，背上的衣服也濕了一大片。明明想：老爺爺肯定背不動了，有什么辦法能幫幫爺爺嗎？看到滑板上弟弟，明明靈機(jī)一動，想到了一個好辦法。他三步并做兩步地跑過去，對爺爺說：“爺爺，您把糧食放到我滑板車上吧！”爺爺說：“孩子，你們還太小哦！”明明回答道：“沒事的，我們有工具呀！”爺爺笑了，把糧食放在了滑板車上，擺放好，確定不會掉下后，就開始推起了滑板車。明明拉著滑板車，弟弟扶著袋子，老爺爺一邊指路，一邊夸獎道：“好孩子，你們的方法真管用！”
兩兄弟一起高高興興地幫爺爺把糧食送回了家。爺爺說：“謝謝你們，你們真是助人為樂的好孩子�！泵髅骱偷艿苈犃�，心里美滋滋的。明明想：我心愛的滑板車沒想到還能幫助人，真是太好了！
助人為樂的同學(xué)作文 篇22
他人有難幫一幫，助人為樂熱心腸。這句話告訴我們，他人有難一定要幫忙。
有一次，我摔倒了，我的老師就把我扶了起來，想知道是怎么回事嗎？我來講給大家聽。
終于到體育課了，我們從教室飛奔到操場。體育老師讓我們跳繩，我做好了準(zhǔn)備動作。但我心里很緊張，感覺有一只小兔子在跳，老師一吹口哨，我就跳了起來，眼看就能跳到一百多了，我胸有成竹地想：我一定能拿到第一名了。沒想到，一不小心，我踩到繩子，狠狠地摔了個狗啃泥。我想要堅持下去，可我沒想到，一站起來就鉆心的疼，我的眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)。就在這時，一個身影冒了出來，我一抬頭，原來是我的老師，老師看了看我，親切地問道：“怎么了？”我說：“我的腳受傷了�！崩蠋熉匕盐曳隽似饋�，然后小心翼翼地把我扶到了醫(yī)務(wù)室，老師卷起我的褲子，給我擦了一點兒碘伏，剛碰到我腿的時候，我疼地叫了起來，老師問我：“還疼嗎？”我不好意思地說：“有一點兒疼�！笨粗蠋熯@么仔細(xì)的幫我擦藥，我又說了一句：“謝謝您，老師�！�
那天多虧了老師呀！
助人為樂的同學(xué)作文 篇23
我們大多數(shù)人都會喜歡助人為樂的小朋友吧，因為這樣的人大多心地善良，很少會對你有什么壞心思，也不會刻意去傷害別人。
我們活在這世上，本來人聲復(fù)雜，就該活的盡興。
跟誰舒服就跟誰在一起，這句話一點也沒有錯誤。本來就是啊，我們又不是為了活給誰看的，就應(yīng)該和喜歡的人在一起做喜歡的事情啊。
說起助人為樂，我想起了之前看過的一個電影，叫做《天使愛美麗》，那是一部法國的愛情喜劇電影，劇中的女主角名叫艾米麗，她是一個之前從來沒有跟別人有過多接觸的人，也是因為家庭原因，從小性格就格外孤僻，導(dǎo)致她后來很長一段時間都不是很快樂。
后來，她有一次在搬過去的房子里發(fā)現(xiàn)了前一個住戶留下的東西，她突然萌生了要尋找失主的想法，并且她告訴自己，如果這次成功了，且對方是很感動的樣子，那她以后就會繼續(xù)助人為樂。
可想而知，這個故事的發(fā)展是很順暢的，女主也因此慢慢的感受到了快樂，并且在這過程中遇到了自己的真命天子，收獲了美好的愛情。
這世界每天都有新的故事發(fā)生，可是兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，我們最該做的，是堅守自己的初心，不忘本真。做一個善良的人。
助人為樂的同學(xué)作文 篇24
陽光明媚的下午，刺猬在草坪上打滾，一不小心撞到了蘋果樹，把小刺猬給撞暈了，小刺猬的眼睛里直冒金花。
小刺猬見樹上有紅紅的大蘋果：兩、三個抱在一起，四、五個抱成團(tuán)，七、八個連在一起�？粗粗�，小刺猬的口水都流出來了。刺猬用手去摘，因為個子太矮了，所以摘不到。一只山羊走過來，看見刺猬心事重重，山羊過去問刺猬：“看你心事重重的樣子，是不是有什么難題？”“我想吃這棵樹上又大又甜的蘋果，但我個頭太矮了，吃不到。”山羊說：“我來幫你想辦法。”山羊挺著胸，脖子伸長用嘴巴去咬，咬不到，它看見山羊的犄角，刺猬問山羊：“你可不可以用你的犄角撞樹，把蘋果撞下來�！鄙窖蛘f：“可以。”山羊一沖，蘋果一個一個地從樹上掉下來，刺猬“砰”地一聲，從地上滾過去，一個個蘋果被刺猬的刺給扎了起來，蘋果很快就被山羊給撞完了。山羊停下來，刺猬把身上的蘋果全部都抖下來，刺猬和山羊坐在樹下開心地吃蘋果，刺猬對山羊說：“謝謝你用你的犄角來撞樹，我才吃到了又大又甜的蘋果，謝謝你�！�
從此以后，山羊和刺猬成為了朋友。
助人為樂的同學(xué)作文 篇25
放學(xué)時，天空中雷電交加，不一會兒就下起了傾盆大雨。同學(xué)們都撐著自己手中的雨傘，陸續(xù)走出校門。雨鋪天蓋地，下個不停。
小明正在回家的路上走著。只聽見“撲通”一聲，他轉(zhuǎn)過身往后一看，原來是一位老爺爺掙著雨傘在路上走時，一不小心踩在水坑里，滑了一跤，摔倒在地上，手中的雨傘也掉落在水坑邊。周圍經(jīng)過的人們都沒有理睬他，都自顧自地朝家趕路。小明看在眼里，急在心里，他想：“老師不是說過要尊老愛幼嗎？我應(yīng)該上去扶一下老爺爺呀！”于是，他就三步并作兩步地走了上去，對老爺爺說：“老爺爺，我來拉您起來吧！”說著，就彎下身子，一手撐著雨傘，一手吃力地把老爺爺拉了起來。老爺爺說：“謝謝啦，小朋友，多虧你了！要不我還起不來呢！”小明回答說：“不用謝，助人為樂是應(yīng)該的。！”看著渾身濕漉漉的老爺爺，小明想：這么大的雨，老爺爺一個人走路多危險呀！于是，他又熱情地對老爺爺說：“老爺爺，你家在哪，我送你回家吧！”說完，小明一手撐著傘，一手扶著老爺爺朝老爺爺家走去。
助人為樂的同學(xué)作文 篇26
“叮鈴鈴——”下課了，我在走廊上，看見一個小女孩抱著一大堆作業(yè)，比我們抱的還多呀！
只見她手上的作業(yè)左歪右倒，好像一條龍的尾巴在甩來甩去。這時，一個大哥哥撞了她一下，作業(yè)本就像仙女散花似的掉了下來。旁邊的人視而不見，那個大哥哥也不理不睬，頭也不回地走了。我連忙走過去，把本子一本本地?fù)炱饋砹�。然后，我又和她一起抱到了她的教室，小女孩微笑著說：“謝謝�！薄安挥弥x。”我立即羞紅了臉。
回到家，我在客廳悠閑地看電視，看著看著，突然，天上下起了傾盆大雨。我和媽媽就跑到陽臺把衣服一件一件地收了下來，又拿到烘干機(jī)里面烘干，然后我又去看電視了。
又有一次，我和媽媽一起坐公交車到馬尾，好不容易找到了兩個位置。到了第四站的時候，一位老爺爺上了公交車。只見他拄著一根拐杖，臉上皺巴巴的，就像干枯的老樹皮。于是，我就沖老爺爺說道：“爺爺，我把我的位置給您，我和媽媽坐一起�！薄爸x謝！”“不用謝，這是我應(yīng)該做的�！�
原來我做了這么多好事呀！同學(xué)們，你們也曬曬自己做的好事吧！
助人為樂的同學(xué)作文 篇27
要做好事的話不必太過慌張、也不必刻意去做、只要保持平常心就好，而且做好事也很簡單，但是要有心意，像是上課時，隔壁同學(xué)的橡皮擦掉到你的桌子底下了，就彎下腰幫他撿一下就好了，就這么的簡單。
我做過的好事不怎么多，但是我多多少少也會做一些，但是我做的好事幾乎都是隨便亂做，所以我這一點要改進(jìn)，但是我也有認(rèn)真的做過好事，像是有獎賞的我就會做的很認(rèn)真，像爸爸叫我清理臟東西，清理完就給我二十元，或是叫我去跑腿……等，但是有些好事不一定要去做，像是路上路上的乞丐有可能是騙錢的，還有朋友向你借錢也不一定要借，但可以做的好事就要看你有沒有心意了，有些人不去做好事有可能是因為他沒有能力，不一定是沒心意，他有可能很想去做，但是卻不能做，但是也不要故意去管別人，不然別人會覺得你很雞婆，但是做好事的好處也有很多，做好事不但可以熱心助人，自己也會變的很開心，真是一舉兩得阿！
所以我以后還要再做更多好事，幫助更多人。
助人為樂的同學(xué)作文 篇28
一天，我正在房間里認(rèn)認(rèn)真真地做作業(yè)。忽然，我聽見“沙沙沙”的聲音，我心想：這是什么聲音呀？我打開房間的門，看到媽媽正在辛苦地拖地，還流著汗呢！我連忙跑上前對媽媽說：“媽媽，您太辛苦了，我來幫您拖地吧！”媽媽欣慰地說：“孩子，你真乖，好吧，你來拖地。”
于是，我就拿起拖把開始拖地了。我先拖的是媽媽的房間，媽媽的房間里有很多化妝品，我要小心一點，千萬不能把媽媽的化妝品弄壞了！我小心翼翼地拖著媽媽的房間，突然，我看到門后有一大層灰塵，我連忙把灰塵給拖沒了。我心想：媽媽的房間可真難拖�。�
接著，我開始拖客廳了，拖客廳更難了！一個黑色的小點看起來很好拖，其實很難拖，拖一個小點的時間可以拖完媽媽的房間了！我費了九牛二虎之力，終于把客廳拖完了！
然后，我要開始拖我自己的房間了，這可就簡單多了！我先拖房間窗簾的角落，因為在陽光的照耀下，窗簾里的灰塵在翩翩起舞，灰塵顯而易見。我把看得見灰塵的地方都拖了，其他地方只要快速地拖兩遍就可以了。
拖完后，媽媽表揚(yáng)了我，還親了我一口，我開心極了！書上說“幫助別人，快樂自己”。我體會到了助人為樂的感覺。
助人為樂的同學(xué)作文 篇29
昨天，我和妹妹在房間里高興地玩彈力球。
彈力球像一個乒乓球一樣，一會兒跑東，一會兒跑西，幾秒鐘的工夫，就把我家給跑遍了。我也一下子跑了幾十圈，熱得我大汗淋漓。妹妹樂得眉開眼笑。
忽然，彈力球如著了魔似的，悄然而逝。妹妹看見彈力球沒了，一下子“哇哇”地哭了起來。我也急得像熱鍋上的螞蟻一樣，來回地找著。
我哄著妹妹說：“妹妹，別哭了，找到彈力球后，我請你吃糖！”
妹妹一聽，停止了哭聲，開心地對我說：“謝謝哥哥！”
我們開始找了，我依次找了三個房間。媽媽的房間里，床鋪的上面和下面都沒有，衛(wèi)生間也沒有。我房間的盒子里也沒有，最后一個房間也一無所獲。妹妹在大廳里面，貓著身子四處張望，結(jié)果也沒有找到。
就在我無可奈何的時候，我看見眼前的沙發(fā)，會不會在沙發(fā)的下面呢？于是，我使出了吃奶的力氣推沙發(fā)，可沙發(fā)還是紋絲不動。妹妹見了趕緊跑過來幫忙，沙發(fā)開始移動了，漸漸地離開了原來的位置。忽然，妹妹尖叫一聲：“我看見彈力球了！”原來彈力球藏在沙發(fā)下面睡大覺呢！
找回了彈力球，妹妹抱著我說：“謝謝哥哥，我有一個助人為樂的好哥哥！”我們兩人都開心地笑了。
助人為樂的同學(xué)作文 篇30
說到我最熟悉的人，我就想起了張哲康，他是我們班的學(xué)習(xí)委員，最愛穿一件藍(lán)色的外套，一條灰黑相間的褲子，最有特點的還是那烏黑發(fā)亮的頭發(fā)。
張哲康是個樂于助人的好孩子。記得有一次，我過于著急，背著書包就來了學(xué)校，把書包放在書桌里，上第一節(jié)語文課的時候，語文老師來了個突然襲擊，讓我們拿出本子聽寫，當(dāng)我拿出本子去拿文具盒的時候，發(fā)現(xiàn)文具盒不翼而飛了，我想：一定是走的時候太過于著急了。正當(dāng)我焦急萬分的時候，張哲康似乎看出了我的心思，便把他最心愛的筆給我用，對我說：班長你用吧！好好聽寫！頓時我的心里暖暖的，對他說：你真是個助人為樂的好學(xué)生呀！謝謝你。張哲康聽了笑了笑對我說：別的同學(xué)有困難時應(yīng)該幫助他，當(dāng)你有困難的時候其他同學(xué)才會向你伸出援助之手，這是我應(yīng)該做的。張哲康的這番話真讓我受益匪淺呀！
張哲康不僅助人為樂，而且還是個勤奮好學(xué)的好學(xué)生。記得上語文課時，老師布置下作業(yè)，他都能獨立，老師一提出問題，他都能積極發(fā)言，讓何老師上課的時候，他都能認(rèn)真聽講，如果回答錯誤，他都會及時的到書里去尋找答案，
這就是我記憶深處的一個人，一個樂于助人，勤奮好學(xué)的好學(xué)生。
助人為樂的同學(xué)作文 篇31
今天，熊老師教了我們一個懲惡揚(yáng)善的故事。一上課，熊老師就問我們：“有沒有人幫助過你們呀？”我們齊聲說：“當(dāng)然有啊！”然后，我就想到了曾經(jīng)幫過我的朋友。
有一天，我跟同學(xué)黃晨浩在一起玩，后面突然有一個人朝我撞了過來，我的膝蓋不小心碰到階梯的石頭了。我痛得哇哇大哭，黃晨浩看到我一臉痛苦的樣子，就把我扶到了椅子上。我感激地說：“謝謝你幫助我！”
記得還有一次上體育課，老師不在�！岸ｂ忊彙扁徛曧懥�，同學(xué)們興奮地跑出教室，向攀巖墻跑去。這時，有幾個同學(xué)發(fā)現(xiàn)不是上課鈴聲，大家都搞錯了。于是，同學(xué)們又一窩蜂向教室跑去。當(dāng)我還跑到樓梯口的時候，看到一個同學(xué)把一個女生絆倒了，我急忙跑過去，將她扶起來。她笑著跟我說：“萊恩，謝謝你�！蔽椅⑿χf：“不客氣，能夠幫助你，我很開心。”那時，我想到我受傷的時候，我的同學(xué)也幫助了我，心里很開心。
幫助別人的時候，別人高興，我們心里也是美滋滋的。接受別人的幫助時候，我也學(xué)會了感恩。助人為快樂之本，我們都應(yīng)該多幫助身邊的人。
助人為樂的同學(xué)作文 篇32
一個天氣晴朗的上午，萬里無云小紅帶著她新買的帽子出來玩。他一邊走一邊唱，心里開心極了。蝴蝶從她身邊飛過，仿佛跟著她的歌聲翩翩起舞。這時一位老奶奶拎著一袋子梨子向她的方向走來。忽然袋子破了一個大口子，里面的梨子紛紛的掉了下來，散落一地“哎呀…”老奶奶張大嘴說著。
小紅兩步并作一步急忙跑過去，彎下腰幫老奶奶撿起來。小紅心想︰“袋子破了用什么裝呢﹖”小紅摸摸腦袋，忽然眼睛一亮，她取下新帽子，把梨子一個一個拾進(jìn)去……小紅直起身子，對老奶奶︰“奶奶我?guī)湍惆牙孀铀突丶野�。”奶奶指著帽子說︰“你的帽子臟了�！毙〖t笑笑說︰“沒關(guān)系，咱們走吧！”她們一路上有說有笑，很快回到家。
到了家里，小紅把梨子拿了出來，準(zhǔn)備走的時候，老奶奶說︰“等等。”老奶奶連忙拿著兩個梨子塞到小紅手里，小紅說︰“謝謝，我不要，這是我應(yīng)該做的，幫助別人是我們少先隊員應(yīng)該做的。”小紅邁著大步走出老奶奶的家，老奶奶看著小紅離開的背影，心里溫暖極了。
助人為樂的同學(xué)作文 篇33
今天放學(xué)，我的表哥的媽媽來接我們回家，表哥的媽媽說：“我們先去吃晚飯，再去瓜渚湖玩�！蔽覀儍蓚�答應(yīng)了。
我們吃好了晚飯，表哥的媽媽帶我們?nèi)チ斯箱竞�，那里可熱鬧了，有的在打羽毛球，有點在戲水，我和表哥也把羽毛球拿來了。剛剛要開始打盹時候，我們看見一個小朋友把自行車掉到湖里去了。我和表哥連忙跑過去拉。拉著拉著我們就覺得這輛車太重，如果這樣拉，那是不可能拉動起來的。我剛要對表哥說的時候，表哥轉(zhuǎn)過頭來和我說：“我拉車尾，東宇，你和那位小男生抬自行車的中間，我們試試，這樣能不能拉動她。”
就這樣，我們齊心協(xié)力終于把自行車?yán)蟻砹�。我們把他的自行車放在了岸邊，他高興的和我們說了聲“謝謝”，我們也高興的回他說：“不用謝，下次小心點，不要在開進(jìn)湖中就好了！”
助人為樂真是件很開心的事，在幫助別人的同時，不但收獲看別人的感謝和友誼，也使自己的身心得到了快樂。我們要向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)，多做好事。從我做起，從身邊的小事做起。
助人為樂的同學(xué)作文 篇34
這周我當(dāng)選為助人為樂之星，我感到很榮幸，但也很意外。事情還得從黃振宇受傷說起。
小黃同學(xué)的腳意外受傷、行動不便，力氣大的男生比如李悅豪、溫智涵他們都伸出援手，背著或扶著黃振宇。老師們除了給我們上課，還得在午餐時間照顧全班的同學(xué)。我是他的同桌，義不容辭去幫他打飯。能夠幫上忙讓我很開心，我沒覺得這有啥了不起。
仔細(xì)想想，剛上小學(xué)那時，身邊的同學(xué)也總是在我需要幫助的時候，向我伸出援手。有一次，我突然發(fā)燒了。徐老師立刻打電話通知了爸爸。在爸爸趕到教室門口的時候，班上同學(xué)有的湊上前去告訴爸爸我的病情，有的急忙跑到座位上給我通風(fēng)報信，還有的已經(jīng)開始幫我收拾書包。正是那次突然的生病，讓我感受到老師和同學(xué)們的關(guān)心和愛護(hù)。能夠在這個充滿友愛的“大家庭”里，我覺得很幸運(yùn)。相信大家也和我一樣，都會在同學(xué)需要幫助的時候，盡力去幫忙。我們在這里得到愛，我們也在這里回報愛。
徐老師最近給班上同學(xué)推薦了一首歌，歌詞里說：“只要人人都獻(xiàn)出一點愛，世界將變成美好的人間�！蔽蚁嘈牛�(dāng)我們每一個人都真誠友善地對待身邊的人，在得到愛的同時傳遞這份友愛，我們的社會一定會更加美好！
助人為樂的同學(xué)作文 篇35
人有很多種心情，“樂”是其中一種，這個周末我便感受到了這種快樂。
周末，媽媽托我送一盤牛肉去外婆家。我踏著石子路走去她家，經(jīng)過30棟樓的時候，我突然聽見一聲“小姑娘”，我便停下腳步，傾耳細(xì)聽，可那個聲音卻消失了，正當(dāng)我以為自己聽錯的時候，那個聲音再一次響了起來，這一次我聽得真真切切。
我循著說話聲抬頭看去，原來是樓上一位帶著眼睛的中年阿姨。我望著她，問：“你有什么事情嗎？”
她有點難為情地對我說：“我們家曬的外套掉下去了，家里的孩子纏著，我脫不開身，你能不能幫我撿一下？”
“我……我”，看著那么高的樓層，我的心里犯了難，并不情愿，況且我們素不相識，我憑什么要幫你？我下意識地想要拒絕她，正當(dāng)我準(zhǔn)備轉(zhuǎn)身的時候，突然間想起了老師曾經(jīng)說過——在別人困難的時候應(yīng)該盡自己所能去幫助別人。
于是，我回過頭撿起外套送上了樓，讓我意外的是，阿姨給了我一顆糖。
我吃著這顆小小的糖果，心里卻格外香甜，好像有什么東西讓我整個人都變得快樂起來。
哦，原來這是幫助別人所帶來的快樂��！
助人為樂的同學(xué)作文 篇36
人們常說，助人為樂，人間大美�？墒钦嬲龅搅说挠钟袔讉�。下面這位就是真正做到了：
那天，我正在路上瞎逛，看到了一個中年的人，他長的很瘦，身穿白色衣服，褲子嗎——我就記不清了，他把身上雖然沒有幾塊錢，但全部給乞丐了，有人拉住他問：“你為什么要把身上全部的錢全給乞丐呢？”
他回答“一個人要有愛心，如果你連愛心都沒有，那活的還不如乞丐呢�！�
路人聽了連手贊揚(yáng)，還把自己的錢分了一點給了乞丐。乞丐一直在說謝謝，謝謝。
還有一次，我看到了我以前在新疆的同班同學(xué)，那天，我們玩了很久，就要回家了，可是她看到兩個大人在吵架，就叫我過去。
我們兩個在這里看了很久一直沒有人上去阻止。
吵了有幾分鐘，我們看到了一個阿姨，她身材苗條，三十余歲，濃濃的眉毛，高高的鼻梁，梳著烏黑發(fā)亮的頭發(fā)。她走了過去對那倆個人講了很真實又很感人的事例教育了他倆。終于，在阿姨的勸說下，他倆和好了，相安無事。
雖然這只是一位不認(rèn)識的人，但是我覺得他們是偉大的，讓我感到一股偉大的力量在無時無刻不在激勵我。
只要人人都獻(xiàn)出一點愛，世界將變成美好的未來。
助人為樂的同學(xué)作文 篇37
要是說到我的同學(xué)田韞豪，那我肯定會想起一個關(guān)鍵詞——助人為樂。
田韞豪心腸十分善良，那些扶老奶奶過馬路、公交車上讓座、幫助乞討的人什么的，自然不用說。就來說說他是怎么幫助我的吧。
那是在一個下午，天空剛剛還萬里陽光照，轉(zhuǎn)眼間卻又下起了小雨。唉，天空真是一言不合就變臉�。〔贿^這雨那么小，估計一會就停了吧。
不過，事與愿違。上了三節(jié)課后，雨反而越下越大。雨聲夾雜著雷聲，空氣更顯得沉悶。
鐺鐺鐺……放學(xué)的鈴聲響了�？捎赀�在不停地下著，大部分同學(xué)已經(jīng)打著傘回家了，也有家離學(xué)校近的同學(xué)頭上頂著書包就往這傾盆大雨中沖了過去�？墒俏覜]有帶傘，家離學(xué)校也不近，這該怎么辦呢？
時間一分一秒地過去，我的心也越來越急躁。這時，值日生田韞豪見我沒有帶傘，便對我說：“你是沒有帶傘嗎？馬上我們一起走吧！”我用感激的眼光看著他，對他說：“太好了，謝謝你。”
田韞豪收拾完了書包，準(zhǔn)備鎖好門與我一起走。他鎖好了門，把傘一撐，他的小花傘就打開了，我連忙躲到傘的下面。然后，我倆就邁著輕快的步伐走出了校門。
我們兩個在街上緊緊依偎著走著，一會就走到了紅旗電影院，我開始緊張起來，因為我知道他的家就在這里。萬一他回去了，那我還是會變成“落湯雞”的�？伤孟癫徽J(rèn)識這里似的，仍舊往前走。我奇怪地問：“你的家就在這里，你為什么不回去呢？”他說：“好人做到底嘛，晚一會回家就是了�！�
雖然他并不是什么成績優(yōu)異的學(xué)生，但他助人為樂的品質(zhì)感染著我，我要向他學(xué)習(xí)。
助人為樂的同學(xué)作文 篇38
我是一個四年級的小學(xué)生，我特別愛幫助人，見到有需要幫助的人我就會主動去幫助他。因此別人就給我起了個外號：“幫忙小神仙”。每天都有許多的人找我?guī)椭＿@件事算得上是我?guī)椭^最大的一件事了：
有一天我和我的好朋友在花園里玩耍的時候，我看見一個叔叔在樓下著急的轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，我便上前去問：“叔叔你怎么了？”叔叔說：“我的鑰匙落在家里了，沒法進(jìn)家了�！庇谑俏异`機(jī)一動想出了一個好辦法。
我讓叔叔找來了一個長梯子，又讓叔叔把梯子搭到了鐵管子上，對著窗戶，我爬上了梯子，窗口有一條條的防護(hù)欄，中間的距離很短，我正好能鉆進(jìn)去，于是我就小心翼翼的鉆了進(jìn)去，把門打開了。叔叔從門外進(jìn)來以后，喜笑顏開的對我說：“謝謝你謝謝你小朋友”，還從家里拿了兩個香蕉給我呢！叔叔還對我說：“做好人好事一定要堅持到底。”至今這句話依然還記在我的心中。
是呀！好人一定要做到底。不能半途而廢，如果你半途而廢的話，原來都尊敬你的人一下子都和你疏遠(yuǎn)了，不理你了，甚至有些人開始討厭你了，你能習(xí)慣嗎？
所以我們不能半途而廢的，否則什么事也做不好，也不能做成功了。
助人為樂的同學(xué)作文 篇39
我叫栗思揚(yáng)，如果你去創(chuàng)新街小學(xué)三三班的話，你一定會看到第七排有一個看似文靜卻很活潑的小女孩，那就是我。
我喜歡畫畫，所以我的書柜里三分之一都是我畫的畫。我的樣子就像我的畫一樣，櫻桃一樣的嘴巴，高高的個子，不胖不瘦。一頭烏黑光亮的長頭發(fā)，不太黑的眉毛。
我不僅漂亮，而且助人為樂，老師和同學(xué)都夸我是小榜樣。記得有一次，我的同桌病了，我可高興了，因為再也沒有人在上課時打擾我了，也沒有人下課與我打鬧了。但是，過了幾天，他還沒來，我想：他會不會病得很嚴(yán)重？落下的功課誰來給他補(bǔ)呢？我決定今天放學(xué)了去他家給他補(bǔ)課。剛一進(jìn)門，我就看見同桌比以前消瘦了許多，他也看見了我，他驚訝極了，不好意思的說：“我以前那么對你，你現(xiàn)在卻來看我，謝謝你了�！蔽抑皇俏⑽⒁恍φf：“沒事，我們開始補(bǔ)課吧�！彼膵寢尭吲d得不停的給我吃的、喝的。這件事傳到了班上，老師和同學(xué)都夸我心胸寬廣，樂于助人。
我就是一個樂于助人的人，沒事了可以給我打電話哦，我們可以交朋友！
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