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幫助別人的作文

時間:2021-11-02 14:50:27 助人 我要投稿

幫助別人的作文【薦】

  在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編幫大家整理的幫助別人的作文,歡迎大家分享。

幫助別人的作文【薦】

幫助別人的作文1

  我的姐姐今年三年級了,我在一年級。我和姐姐每天一起上學(xué),一起放學(xué),我們在同一所學(xué)校上學(xué)。每天一放學(xué)回到家,我就和姐姐一起在桌子上寫作業(yè)。每次寫完作業(yè)后,姐姐就主動承擔(dān)起家長的責(zé)任,來幫我檢查作業(yè)。有的時候,查著查著就發(fā)現(xiàn)了錯誤,姐姐就會很有耐心的叫我過來,一道道的給我講,直到我弄懂為止。當(dāng)然也有粗心大意的時候,姐姐就會很認(rèn)真的告訴我一定要克服這個不好的毛病。有的時候,檢查后都能做對,姐姐還會表揚(yáng)我,夸我進(jìn)步了。就這樣,在姐姐的幫助和鼓勵下,我的學(xué)習(xí)成績越來越好,上個星期我們又小測驗了,我又拿了一個一百分,姐姐非常高興,我們一起告訴了爺爺奶奶,爺爺奶奶鼓勵我們以后要繼續(xù)互相鼓勵,互相幫助,爭取下次還能拿個一百分。我很喜歡姐姐,也很感謝她,我會一直向姐姐學(xué)習(xí),做一個愛幫助大家的好孩子。

幫助別人的作文2

  你們知道嗎?他是一個樸素的人,但是他有一顆美麗的心靈。

  在別人有困難時,給予幫助。

  有一天,他在學(xué)校打球,忽然看到有一位老爺爺正在拖煤,在一個陡峭的山坡上,突然摔倒了,已經(jīng)走不了了。他想去幫助他?墒撬要打球,怎么辦呢?我說“算了別管了專心打球!’’他心里焦急不安!最后還是忍不住,把球一扔急忙跑出校外去把老爺爺扶起來,然后幫他把煤推進(jìn)老爺爺家門,才回來。

  還有那天他上完補(bǔ)習(xí)班回來,那時天已經(jīng)很晚了,他忽然聽到朦朧遠(yuǎn)方有一陣陣哭聲,他快步走到那里,原來是一個小妹妹在哭,他走到跟前問了個明白!終于知道了是她和媽媽走散了所以在這里哭,他望著小妹妹那乞求的眼神,他就背著小妹妹去找媽媽,經(jīng)過小妹妹說的地址終于找到了她媽媽了!她媽媽很感激的說:“謝謝你,你真是個好孩子!

  你們知道我是怎么知道他的一些事的嗎?

  因為他做的每一件事我都在他周圍!

  從今以后我一定想他學(xué)習(xí)他那種助人為樂的品質(zhì)是永遠(yuǎn)值得我學(xué)習(xí)的?

  作文四:愛幫助別人的人

幫助別人的作文3

  今天換了學(xué)習(xí)組長,雖然你選了我,我也很想去你們那組。但是別的組長成績比你差,可以比你先選。所以我去了別人那組。

  組長,我承認(rèn)我的脾氣不好,而且也不太喜歡和別人開玩笑,而你總是和我開玩笑,弄得我總是對你發(fā)脾氣。對不起。我從來沒有想過要換學(xué)習(xí)組長。所以,我準(zhǔn)備初三時再對你說,謝謝你對我的幫助。但我不善言語,總是話到嘴邊就咽了回去。其實很感謝你。

  組長,你一直很好奇,我為什么總是喊你組長。那是因為我敬佩你,弱小的你身上總有著一股不服輸?shù)膭艃。身為?shù)學(xué)課代表的你,每天早上都要收作業(yè),好幾次我都看見作業(yè)本把你的頭埋沒,好幾次我想去幫你,都被你那溫柔的言語所拒絕。

  組長,感謝你在我傷心時安慰我。組長很感謝你教我解題,雖然有些題對很多人來說很簡單,而且也不愿意去講,但你沒有,而是細(xì)心的教我。

  組長,有一段時間,你為了幫我,總是很遲回家。對不起。組長你就是那個 小小的身體里,藏著大大能量的女孩吧 、

  組長,命運(yùn)讓我遇見了你,這就是緣分吧。

  時間,讓我們共處了一個學(xué)期。那就是緣分吧

幫助別人的作文4

  幫助別人的感覺可真好,只有幫助過別人的人,才會心生愉悅之情。

  記得有一次,老師把我和朱文翔安排成同桌。那次英語試卷發(fā)下來了,我看見朱文翔考得很差,把頭埋得低低的,我是真心的想幫他。這不,就連英語老師也叫我沒事多教教他。其實我也沒怎么花力氣,就是在上課的時候多幫他指一指,點一點。這不,英語試卷又發(fā)下來了,這一次他考了八十多分,他可高興了,臉上都激動得泛起了紅暈。我自己呢,也考了九十多分。這下子我才知道了其實你幫助別人學(xué)英語,你自己也會對英語更有所了解的。

  記得還有一次,我在家里寫完了作業(yè)沒事干,看見了廚房里的那一盆帶殼的豆子,就趕緊跑去那里幫媽媽剝豆子去了。我剝著剝著就發(fā)現(xiàn)自己的手上起了一根倒刺,痛死我了。我心想,不要緊,繼續(xù)剝。終于剝完了,媽媽下班回來,看見早已剝好的豆子,笑瞇瞇地走進(jìn)廚房,奏起了鍋碗瓢盆協(xié)奏曲。我大口大口嘗著那盆豆子,覺得自己剝的豆可真好吃!

  每當(dāng)我?guī)椭耆酥,總會想起廣告上郭明義說的一名話:幫助別人,快樂自己。

幫助別人的作文5

  我們班的黑板報上,有幾個大字——幫助別人,快樂自己。老師每天都會告訴我們,要盡心盡力的幫助別人,自己一定會得到快樂的!

  有一次,我認(rèn)認(rèn)真真的寫著作業(yè),突然,后面幾個同學(xué)的談話,吸引了我的注意力。

  “誒誒,你們看,這一題好難哦,我想了半天,都做不出來誒!”

  “對呀對呀,為什么數(shù)學(xué)叢書上會有這么難得題目,分明就是奧數(shù)題吧!”

  “唉……如果不把叢書做完,老師會不會罵我們啊。是不是這題很簡單,只是我們太笨了一點呢?”

  “不會的不會的,怎么可能我們上個一起思考都做不出來!這題絕對很難!”

  聽完后,我瞄了一眼他們正在思考的題目,隨后開始認(rèn)真解題。不過一會兒,這一題的答案就出現(xiàn)在了我的從書上。驗算一遍,沒有錯。我轉(zhuǎn)過頭,對他們笑笑,說:“要不要我來幫你們呢?”

  她們微微一愣,點了點頭,異口同聲地說:“當(dāng)然要,當(dāng)然要。”我笑了,認(rèn)真的為他們講解題目。她們點頭:“謝謝你啊,其實這樣做來也不會很難!

  我?guī)椭送瑢W(xué),果然很快樂!

幫助別人的作文6

  我喜歡幫助別人,因為我覺得助人為快樂之本,我?guī)椭藙e人,自己也會感到非常的快樂。

  例如,上次母親節(jié)我們?nèi)胰艘黄鹑ヌ酵棠,坐了大約一個小時的車,趕到奶奶家時,已經(jīng)是中午了,奶奶也驕傲的說:“今天啊,我來做我的拿手菜來給你們吃!保胰艘矠榇似诖。

  食材都準(zhǔn)備好了以后就開始做菜,首先要煮的做法簡單酸中帶甜的“蕃茄炒蛋”。哇!廚房里不停傳出一陣陣的菜香,奶奶的巧手做出一盤盤好吃的菜,我禁不住誘惑跑進(jìn)了廚房來,于是奶奶就把手中的鍋鏟交給我,要我?guī)兔,剛開始還不太會,但后來就慢慢上手了。

  大約十分鐘后,菜都已經(jīng)炒完了。哇,好不容易炒好的菜,光用看的就讓人垂涎三尺呀!終于,開動了,嗯,自己做的果然是不一樣,不只家人吃的高興,我自己也很快樂!

  在這里呼吁大家,不要忘記多幫助別人,這樣連自己也會感到很快樂!

  作文二:愛幫助別人的我

幫助別人的作文7

  星期天上午,天氣格外晴朗。我和弟弟拿著各自的溜冰鞋高高興興地來到溜冰場。

  因為今天是節(jié)假日所以來溜冰的人很多。我和弟弟穿好溜冰鞋剛想溜,忽然,我看見一個小妹妹躲在溜冰場的一個角落哭了起來。我連忙走過去,親切地問:“小妹妹,你怎么哭啦?”“我不會溜,又沒人教我,我真的很想學(xué)溜冰。”她邊哭邊說。我安慰她說:“沒關(guān)系小妹妹,姐姐教你!蔽荫R上幫小妹妹穿好溜冰鞋,慢慢地扶著她一步一步地往前走……過了好一會兒,我看她走得有點熟練了,就準(zhǔn)備教她滑了。我一邊做著動作一邊說:“身體朝后容易摔,滑出去時幅度不能太大,不然也要摔的!只有掌握好身體的平衡,才能滑得又快又穩(wěn)。”

  她的眼睛時時看著我的每一個動作,也忍不住要滑了,她先邁開腳步向前滑去,然后又試了試轉(zhuǎn)身的動作,嘿!還不錯嘛。接著她又慢慢地溜了好幾次,漸漸地熟練了。這下可把她給樂壞了,就跳了起來,結(jié)果,卻摔了個仰面朝天。我連忙走過去扶她起來:“別急,別急慢慢來,滑了不久就會熟練的……”

  雖然整個上午我沒滑到冰,都在教小妹妹學(xué)溜冰,但我的心卻是甜滋滋的。因為我知道能夠幫助別人就是真正的快樂。

幫助別人的作文8

  這是一個星期六的早晨,我和我朋友吳俊超坐20路車去書店看書。

  到了書店,我突然聽見一陣哭泣聲,于是便對吳俊超說:“你先進(jìn)去,我馬上就去!蔽夜豢匆娨粋5歲左右的小弟弟在哭,我跑到小弟弟的面前問:“小弟弟,你怎么了?”小弟弟哭著說:“我媽媽和我在書店里走散了,我不知道怎么回家了。”說著,又哇哇地哭了起來。我想了想說:“我?guī)湍阏覌寢尠!”小弟弟感激地說:“謝謝。”可是,書店里的人那么多,該怎樣找才能找到呢?我思考了一會兒說:“有了,跟我來。”小弟弟皺著眉頭說:“這是去哪兒呀?”我笑著說:“去廣播室啊!钡搅藦V播室,我對廣播員阿姨說:“阿姨,這位小弟弟和他媽媽走散了,請您廣播一下好嗎?”阿姨正講著,小弟弟的媽媽來了,當(dāng)她看到了自己的兒子時眼淚都流了出來。之后,小弟弟的媽媽十分感激地說:“小朋友,謝謝你,如果不是你,我還真不知道怎么辦呢!”

  從這件事里,我懂得一個道理:幫助別人是快樂的。

幫助別人的作文9

  我是一個可愛的小女孩。一頭烏黑的秀發(fā)和一雙水汪汪的大眼睛是我的特點;活潑是我的性格。不過,很少人知道我的品質(zhì)——樂于助人。 有一次,我在公園里鍛煉身體。正玩得起勁呢,就聽到了不遠(yuǎn)處的一聲清脆的哭聲。我朝那邊望去,發(fā)現(xiàn)了一個可愛的小女孩。小女孩扎著兩條小辮子,水汪汪的大眼睛顯得憂傷,眼睛流下了晶瑩的淚水。

  小女孩一邊哭還一邊喊:“媽媽,你在哪里?”她的哭聲讓人感到不可理喻,也很不耐煩。()慢慢地,在小女孩周圍的人散了,大概是因為她的哭聲很煩吧?我悄悄地走過去,說:“有我陪你呢!”小女孩好像聽到了,終于停止了哭聲。過了半個小時,小女孩的眼睛發(fā)出了亮光,投入了一個女人的懷里,嘴里還說:“媽媽,你去哪了?”說完便和媽媽走了。

幫助別人的作文10

  我們每個人都幫忙過別人也受到過別人的幫忙,有這么一件事我還是記憶猶新。

  那是上個學(xué)期數(shù)學(xué)期末考試。當(dāng)我做到畫線段這道題時,打開鉛筆盒想拿尺子,卻發(fā)現(xiàn)忘記帶尺子了,我心里十分著急,心想:怎樣辦?如果沒有尺子不明白這條線段畫了幾厘米,這么簡單的題目要是不做那不是太可惜了,眼看剩下的時間不多了,我見其他同學(xué)都在抓緊做題目,不時發(fā)出鉛筆寫字的響聲,而我的腦子一片空白,我急得都快要哭出來了。就在我著急的時候,我的同桌×××好像看出了我的心思,就問我:”你怎樣啦?”我告訴她我沒帶尺子。她聽后立刻把她的尺子借給了我,我借到尺子后心里平靜多了,趕緊把畫線段這道題做了,剩下的題目好像也變得簡單多了,于是我抓緊時間把試卷做完。老師公布成績時,我考了個高分,心里開心極了,也十分感激×××幫忙了我。

  這件小事使我懂得了不管事情的大小,對那些有困難需要幫忙的人來說,得到別人的幫忙是最開心的。以后我必須要盡我的力量去幫忙那些需要幫忙的人。

幫助別人的作文11

  只要人人都獻(xiàn)出一份愛,世界將變成美好的人間這是一句歌詞,這樣的情景,在白鶴小學(xué)302班再次重現(xiàn)。

  上兩天,寧波晚報王記者在百忙之中抽出時間來我校參加為山區(qū)留守兒童獻(xiàn)愛心活動。同學(xué)們在盧老師的帶領(lǐng)下熱情高漲,人人行動起來。有的同學(xué)用平時節(jié)省下來的零花錢買來了旺旺大禮包,有的同學(xué)買來了精美的圖書,有的同學(xué)捐了一次又來捐第二次。他們都伸出了一雙雙溫暖的小手,盡自己最大的努力,去無私援助山區(qū)的留守兒童。

  看著同學(xué)們一個個捧著各式各樣的東西,我也拿出了自己最心愛的毛絨背心,排著隊,踮著腳尖,加入了愛心隊伍。一會兒工夫,教室的一角堆成了一座小山。王記者代表山區(qū)的孩子對我們表示了感謝,我們的行為也得到了老師的表揚(yáng),教室里充滿了歡聲笑語,我心里樂陶陶的。

  第二天,大家看著滿滿一車愛心被送往山區(qū),都開心地笑了。此時,我也真正明白了幫助別人,快樂自己的道理。

幫助別人的作文12

  對于“關(guān)愛”二字大家并不陌生,能說出的人數(shù)不勝數(shù),而真正能做到的人寥寥無幾。真正關(guān)愛他人的又是誰?

  記得那天中午,我在少兒頻道的“新聞袋袋酷”中看到了一個小男孩已經(jīng)拾了4年的飲料瓶了。他不是家里窮,也不是為零花錢少,而是為了幫助貧困山區(qū)的孩子。在這4年里,他歷盡風(fēng)風(fēng)雨雨,先后捐出7000多元,800多本書。這一舉動引起了社會和媒體的關(guān)注,大家對他贊不絕口。

  在這些年中,他遭受了許多人的歧視,也受到了許多人的贊揚(yáng),他并沒在歧視和贊揚(yáng)之間徘徊,而是意志堅定地辛苦了4年,他不怕臟不怕累,為祖國挑起了重?fù)?dān),為人民做出了貢獻(xiàn),這是與他同齡孩子做不到的。他的行為值得我們學(xué)習(xí),他的人格值得我們尊重,他的'精神值得我們敬佩。我們是跨世紀(jì)的少年,我們是21世紀(jì)的小主人,我們要懂得尊重他人、關(guān)愛他人,好好的為人民、為社會做出貢獻(xiàn),做一個真正的中國人。

幫助別人的作文13

  幫助別人是生活中最常見的,我們每一次伸出援手,被幫助的人的一聲謝謝,都會讓我們感受到助人為樂的真諦!

  他是一個數(shù)學(xué)天才,體育也名列前茅,他帶著一副黑眼鏡,炯炯有神的雙眼閃爍著智慧的光芒,他并不是很高,瘦弱的身體內(nèi)卻有著一顆樂觀向上的心,幫助同學(xué)已經(jīng)成為了他的日常,他幫助別人總是不圖回報。

  記得有一次全班集體跑步,他就像脫了韁的野馬一樣,帶領(lǐng)著我們向前方?jīng)_刺,這時有一名同學(xué)跑不動了,被遠(yuǎn)遠(yuǎn)的拋在后面。他看到了立刻返了回去,一邊用手擦拭著臉上的汗水,一面氣喘吁吁的鼓勵那個掉隊的同學(xué):“加油,你可以的!”在他的鼓勵下兩個人開始追上大部隊,就像戰(zhàn)場上相互掩護(hù)的“戰(zhàn)友”一樣,攙扶著兄弟逃離“死亡”。最后我們班的同學(xué)全部完成了那次跑步,沒有一個同學(xué)掉隊。

  別人得到了溫暖,自己得到了快樂。有一句話說的好,贈人玫瑰手有余香,這就是助人為樂的樂趣,幫助別人不是為了回報,而是為了讓這世界的每一個人都別“掉隊!”

幫助別人的作文14

  一個天氣晴朗,陽光明媚的下午.我在放學(xué)回家的半路中.遇見了樂于助人的她—一個小女孩.

  那天,我走在平坦的公路上,看見了一個大約有11歲的可愛的小女孩,她穿著白色的上衣和一條短裙.她的脖子上還系著一條紅彤彤的鮮紅的紅領(lǐng)巾,背著一個紅色的書包.

  她看見前面有一個殘廢人正坐在輪椅上十分艱難地行走著.那個殘廢人也是一個少年兒童.她的脖子上也系著一條紅領(lǐng)巾.扎著一個又長又紅的馬尾辮.兩只手十分用心地推動輪椅.善良可愛的小女孩看了一眼,便毫不猶豫地走了過去.幫這個殘疾兒童推動輪椅.小女孩用一雙又小又嫩的手慢慢的用心推輪椅.那個殘疾兒童笑著,揮了揮手,好象在表示感謝.小女孩也笑了,她笑地多么燦爛啊!圓圓的小臉蛋里露出了兩個可愛的小酒窩.

  她們倆一起慢慢地走過了一排又一排的松樹.明媚的陽光照在那個小女孩的身上.

  小女孩再次開心的笑了又笑.這個殘疾兒童也十分開心微笑著.她們就像姐妹一樣互相關(guān)懷.

  最后,小女孩將那個殘疾兒童護(hù)送到家.

  !多好的小女孩,在她那幼小的心靈保存著一顆樂于助人的愛心.這就是樂于助人的她.

幫助別人的作文15

  一天,小明和小紅背著書包一塊兒放學(xué)回家。

  小紅看蝴蝶看得入了神,一不小心被一塊磚頭絆倒了,書包也掉到了地上,疼得小紅嗚嗚哭了起來。走在后面的小明看見小紅摔倒了,趕緊跑上前去,把小紅扶起來。關(guān)心地問:“你怎么摔著了,疼得很嗎?”“我不小心被一塊磚頭絆倒了!毙〖t小聲地說。

  小明給小紅講了一個《賣火柴的小女孩》的故事。

  故事講完了,小紅開心地笑了:“我的腿不疼了,謝謝你!”

  小明看見了一個人正在吃力地拉車,小明迫不及待地跑上去用手推車。那個拉車人回頭看了看后面,哦!原來是一個小男孩在后面幫忙推車,那個拉車人說:“謝謝你,小朋友。”小明說:“不用謝,這是我應(yīng)該做的事!

  小明回到家里,把這一件事告訴了媽媽,媽媽夸小明長大了。

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