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時(shí)間:2021-10-03 10:14:41 助人 我要投稿

對(duì)我?guī)椭畲蟮娜俗魑木x5篇

  在平平淡淡的日常中,大家都嘗試過寫作文吧,作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編為大家整理的對(duì)我?guī)椭畲蟮娜俗魑模瑲g迎大家分享。

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對(duì)我?guī)椭畲蟮娜俗魑?

  你如果問我:“對(duì)你幫助最大的人是誰?”,我一定會(huì)說:“我的媽媽!

  你們知道為什么嗎?請(qǐng)看下面吧:

  每天放學(xué)回到家,媽媽下班就給我做飯,媽媽從早忙到黑,媽媽太辛苦了。

  媽媽指導(dǎo)我的學(xué)習(xí)。一次,媽媽說:“晴晴,別離本子太近!蔽衣犃,立刻把頭抬了上去,因?yàn)閶寢尣蛔屛医曆,所以才提醒我?/p>

  媽媽還指導(dǎo)我的作文,我每寫一個(gè)題目,媽媽都說:“要把你腦子里積累的成語、詞語、好詞好句都用上,這樣才能寫好!泵慨(dāng)我寫完作文,媽媽都給我修改修改,不恰當(dāng)?shù)脑~語要把它去掉或改成其它的詞語。慢慢地,我的作文水平提高了很多,媽媽說:“多看書,才能寫出好作文,把那些書上的好詞好句好段都抄在一個(gè)小本上,寫作文的時(shí)候可能能用上!币?yàn)槲易x書,所以我的作文寫的比以前好多了,每當(dāng)我寫完作文,媽媽檢查檢查,說:“好,寫得很好,更加努力哦!爭(zhēng)取下次寫得更好更棒!”我聽了心里美滋滋的,開心極了。

  媽媽對(duì)我的幫助真是太大了,我現(xiàn)在要好好學(xué)習(xí),長(zhǎng)大了要報(bào)答媽媽的養(yǎng)育之恩。

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  人的一生中會(huì)遇到許多困難,需要有人去幫助。老師在學(xué)習(xí)上給了我?guī)椭,同學(xué)告訴我如何與人交往,給了我?guī)椭绻銌栁艺l對(duì)我?guī)椭畲,我一定毫不猶豫的回答,是時(shí)時(shí)刻刻關(guān)心著我的成長(zhǎng)的媽媽!

  媽媽對(duì)我疼愛有加,每當(dāng)星期五回家時(shí),總是對(duì)我問著問那,把我看作一個(gè)小寶貝,捧在手里怕摔了,含在嘴里怕化了。別看媽媽在生活上寵著我,護(hù)著我,但對(duì)我的學(xué)習(xí)非常注重。記得上次家長(zhǎng)會(huì)過后,媽媽一直神情嚴(yán)肅,找我談了一次,才知道我對(duì)數(shù)學(xué)有一種討厭的態(tài)度,沒有興趣和主動(dòng)性。便用盡方法是我對(duì)數(shù)學(xué)有全新的認(rèn)識(shí)與改觀。我也開始大膽發(fā)言。其實(shí),我的作文并不好,是她對(duì)我的`文章進(jìn)行一次又一次的修改,幫我找出病句,也使我在原來的基礎(chǔ)上更上一層樓,F(xiàn)在,我已經(jīng)有了明顯的進(jìn)步,不用猜就知道是她的功勞。

  她給我的幫助說不盡,但她給我的幫助個(gè)個(gè)影響我未來,媽媽,是我最敬仰的人。因?yàn)閯e人改變我學(xué)習(xí)不是從態(tài)度開始,而是用作業(yè)來壓制我,讓我成為“書蟲”。她喜歡讓我自由發(fā)揮,控制……誰是對(duì)我?guī)椭畲蟮娜?是您,媽媽?/p>

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  幫助過我的人有很多,如老師、同學(xué)、爸爸、媽媽……而其中對(duì)我?guī)椭畲蟮娜诉是我的語文老師——蘇老師!

  蘇老師是全校有名的“美女老師”。她留著一頭長(zhǎng)長(zhǎng)的披肩發(fā),黑黑的亮亮的,很柔順,看起來既瀟灑又飄逸,嘿嘿,有時(shí)候忍不住真想上去摸一下。我最喜歡的就是她那雙眼睛了,大大的,很溫柔。當(dāng)她把目光投向我的時(shí)候,我覺得好像是對(duì)我的鼓勵(lì)和贊揚(yáng)。

  蘇老師不僅美麗、溫柔,她那慈母般的愛更是給我留下了深刻的印象。

  記得有一次,老師向同學(xué)們宣布考試成績(jī)的時(shí)候,90分以上的都報(bào)完了,沒聽到我的名字,我的心里沉甸甸的:慘了,這次沒考好,不知道老師會(huì)怎樣修理我呢?突然:“陳益龍86分!”我慚愧地低下了頭,以為老師會(huì)對(duì)我大發(fā)雷霆,可是當(dāng)我抬起頭來,看著老師溫柔的目光向我投過來的時(shí)候,我感到那不是責(zé)備,卻像是鼓勵(lì)。老師走到我的身邊,摸摸我的頭,我頓時(shí)覺得老師的手柔柔的,暖暖的,像媽媽的手,卻更像陽光,有一股暖流涌入我的心里。我在心里暗暗發(fā)誓:以后我一定好好努力學(xué)習(xí),爭(zhēng)取考個(gè)好成績(jī),讓老師以我為榮,以我為傲!

  謝謝您——蘇老師!

對(duì)我?guī)椭畲蟮娜俗魑?

  有人說送你東西就是對(duì)你最大的幫助;有人說告訴他作業(yè)答案就是對(duì)他最大的幫助;可是我卻說對(duì)我?guī)椭畲蟮娜诉是我的媽媽。

  我上小學(xué)后,媽媽又多了一項(xiàng)工作,那就是為我檢查作業(yè),指導(dǎo)我的學(xué)習(xí),陪著我做作業(yè)。為了能提高我的學(xué)習(xí)效率,媽媽更是想盡一切辦法:為了提高我的作文水平,媽媽想方設(shè)法尋找我喜歡的課外書讓我讀,并且尋找主題讓我多練習(xí)寫作;為了提高計(jì)算速度,媽媽為我計(jì)時(shí),為了提高計(jì)算正確率,媽媽找出我最容易做錯(cuò)的題目讓我多練習(xí)……

  媽媽不僅是我的醫(yī)生、我的老師,更是我的人生導(dǎo)師。您不僅生我養(yǎng)我,還教育我做人的道理:剛上幼兒園時(shí),我咬了一個(gè)小朋友,媽媽領(lǐng)著我去上門賠理道歉;丶液髬寢尳o我講了一個(gè)愛欺負(fù)人的小豬的故事,這個(gè)故事使我因害怕沒有朋友,所以再也沒欺負(fù)過小朋友。記得人生中第一次說謊,忘記為什么說謊了,那次媽媽特別嚴(yán)厲。媽媽說最最痛恨的就是說謊,小謊會(huì)成大謊,大謊甚至?xí)岩粋(gè)人送進(jìn)監(jiān)獄。隨后媽媽又給我講“狼來了”的故事,這個(gè)故事讓我特別害怕,怕說謊以后沒人相信我了。小時(shí)候的我最愛聽媽媽講故事,媽媽講故事的聲音也是最動(dòng)聽的。

  有媽就有我,有媽就有家。媽媽您是我最大的幫助,您就是我的天。明天就是母親節(jié)了,謝謝您媽媽,我愛您!

對(duì)我?guī)椭畲蟮娜俗魑?

  對(duì)我?guī)椭畲蟮娜耸潜R燦榮。

  盧燦榮的身高在我們班排名前五,他的臉像一顆瓜子,眼睛大大的,像一顆黑葡萄。

  有一次運(yùn)動(dòng)會(huì),我跳完繩回來時(shí),發(fā)現(xiàn)我的椅子不見了,于是,我問譚博文:你看見誰拿了我的椅子了嗎?沒有。譚博文邊玩石頭剪刀布邊回答道。那就怪了,難道椅子長(zhǎng)了一雙翅膀,自已飛走了嗎?我仔細(xì)地找,發(fā)現(xiàn)陳泓錦的椅子跟我的一樣,我就走過去問:陳泓錦,你確定這是你的椅子嗎?是我的呀!陳泓錦回答。最終,我在一根柱子后找到了我的椅子,!終于找到了!可是,我剛坐下,陳泓錦就來了:陳楠夏,還我的椅子!這是我的!我在一根柱子后面找到的!我說,為什么要給你!我剛說完,陳泓錦就把椅子搶去了。唉!要站一兩個(gè)小時(shí)了!在一旁的盧燦榮看見了,走過來說:陳泓錦,這個(gè)椅子應(yīng)該是陳楠夏的!快還給他!陳泓錦才不聽,一溜煙跑了。盧燦榮安慰我:陳楠夏,我們一起找找吧!你的椅子是什么樣子的!上面有幾個(gè)蘑菇!我回答道。盧燦榮立刻行動(dòng)起來,不一會(huì)兒,盧燦榮就跑過來:我找到一個(gè),在六班那,我們?nèi)タ纯窗!我過去一看,果然和我的一樣,盧燦榮問:這是不是你們班的?不是。一位六班的同學(xué)回答;氐轿覀儼嗉(jí)后,我對(duì)盧燦榮說:謝謝你!不用謝!盧燦榮回答。

  我要對(duì)盧燦榮說:謝謝你幫我找到椅子!不然我就得站一兩個(gè)小時(shí)了!