幫助小學(xué)作文(通用15篇)
在學(xué)習、工作或生活中,大家都嘗試過寫作文吧,根據(jù)寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編為大家收集的幫助小學(xué)作文,僅供參考,大家一起來看看吧。
幫助小學(xué)作文1
我曾經(jīng)遇到過一次被別人幫助過的事情。
那是一個星期三的早晨,來到學(xué)校,我打開書包,突然發(fā)現(xiàn)我沒有帶文具盒,心里一下子慌了起來:沒有筆、沒有學(xué)習文具,讓我怎么學(xué)習,怎么寫字!
這時,第一節(jié)課的上課鈴響了,語文老師走進了教室,讓我們寫復(fù)習本,全班同學(xué)全都低頭寫復(fù)習本了,唯獨我,在那里傻傻地看著復(fù)習本,一個字也寫不了。我正在發(fā)愁,旁邊的王新華問我:“你為什么不寫啊?”我告訴她我沒有帶文具盒。王新華熱情地對我說:“用我的吧!”說著,從文具盒里拿出了一支藍水筆:“給你,快寫吧!”我道了謝,趕快寫了起來?墒牵@節(jié)課下了,還有數(shù)學(xué)課和英語課怎么辦呢?我還在發(fā)愁。
當我周圍的同學(xué)知道了我沒帶文具盒時,人人都伸出了友愛之手,打開自己的文具盒,這個借我一支鉛筆,那個又借我一塊橡皮?粗齻兡且粡垙垷崆榈男δ樳有那一雙雙援助之手,陣陣暖流溫暖著我的心靈,有如一束陽光照進了我的心田。
這雖然只是一件小事,但卻讓我從中深深體會到接受別人的幫助心里會有多么的溫暖。
幫助小學(xué)作文2
在假期里,我讀了一本有趣的書——《遇見四葉草女孩》。
這本書的主人公是男生默默,他超級健忘,不愛說話,沒什么朋友。他和墨水瓶姑姑生活在一起,有時候姑姑會小小的忽略墨墨。一天,墨墨遇見了熱情的包子臉女孩曲奇妹,她擅長尋找四葉草,熱愛交朋友,為了完成一份“孤獨”的學(xué)期作業(yè)而接近墨墨,并最終幫助墨墨走出了孤獨世界。
曲奇妹的熱情對墨墨的幫助,讓我想起了有一次,我的同桌上課的時候,有一道數(shù)學(xué)題沒有聽懂,做作業(yè)的時候,他一直坐在那里思考了很久,我看他一副愁眉苦臉的樣子,就對他說:“你怎么了?”“我這道題不會!薄拔襾斫o你講吧!”“好!”他興奮地說。我非常認真地把整個過程都講了一遍,他聽得非常仔細。然后他就做,做完后就找老師批改;氐阶缓笏硷w色舞的對我說:“謝謝你,我今天的作業(yè)得了個優(yōu)!”看見他的高興樣,我也很開心。這件事讓我明白了幫助他人,快樂自己。
這本書讓我受益匪淺,也讓我明白了:要珍惜友情,多幫助身邊的人,讓人與人之間形成一條助人為樂之鏈。
幫助小學(xué)作文3
昨天我到鄰居孫靖頤家去做作業(yè),真是太開心了!你們別問為什么聽我慢慢來說吧!
早上我在家做暑假作業(yè)。這時,孫靖頤來叫我去她家陪她一起做作業(yè),我答應(yīng)了,便拿起筆袋和暑假作業(yè)去她家。
我做到數(shù)學(xué)的時候,遇到一道思考題不知道如何解題,孫靖頤見我著急的樣子,就過來教我,幫我理清思路!斑觥痹俑嬖V你更簡單的方法!睂O靖頤神情專注地說。“哦,如果7月5日是周六,7月6日就是周日……….哦!知道了。8月31日是周日!對吧?”我得意洋洋得問!班牛瑢κ菍。可你不覺得這種方法太麻煩了嗎?我教你‘一個星期是7天,那31-5=26(天)26﹢31=57(天)57÷7=8(個)……1(天)’那么,那個“1”就是周日,就這么簡單!”孫靖頤耐心地講解給我聽。“哦,原來如此,我會了,謝了哈!”我高興地說。
這時,孫靖頤說:“不用謝啦,你幫我默英語單詞就好了嘛。”“嗯,對呀。英語書拿來,我?guī)湍隳!蔽艺f。
不知不覺到了吃飯時間,媽媽叫我回家吃飯,我才回家。
吃完了飯,我?guī)退延⒄Z全默完了,我們就開心地去玩了。
哈哈!昨天真是太開心了!別人幫助了我,我也幫助了別人。這比吃了蜜還甜,以后我一定要多幫助別人。
幫助小學(xué)作文4
在生活中,我們?nèi)鄙倭吮舜说幕ハ鄮椭K梢宰屛覀兛朔刂乩щy,還可以讓我們增進彼此美好而又真摯的友誼,并讓我們體會到生活是那樣美好而又多姿多彩。
記得那天,星期五下午,天空萬里無云,我和奶奶乘著公交車去三奶奶家。車上的人可真多呀,幾乎都沒有一個空位,這可怎么辦啊?忽然我看見了一個空位,急忙讓奶奶坐下,不一會兒,有一位老奶奶手里提著一個沉甸甸的大包袱,慢吞吞的上了車,她白發(fā)蒼蒼,額頭上有四道皺紋,一邊走一邊喘氣。看上去80多歲站到一個年輕人的身邊,這時車上有的人用書擋住臉。有的向窗外看,有的側(cè)視而不見。我看著老奶奶包碰了他一下,他大聲說:”干嘛呢?這么大歲數(shù)了,這么不小心”說完扭頭面向窗戶打起電話來。老奶奶不說話,只是嘆了一口氣,站到我的身旁,我想給她讓座了,我呢!再說車上人這么多,我不得擠成肉餅呀,算了還是別讓了。微風吹過,紅領(lǐng)巾在我胸前飄動,她給了我勇氣,我連忙站起來說:“老奶奶你坐吧!”老奶奶臉上充滿笑容,點了點頭。
通過這件事我知道啦,只要你幫助別人,別人一定會感謝你,也會在你有困難的時候幫助你。
幫助小學(xué)作文5
今天的第三節(jié)課,我們?nèi)チ颂┥叫游锉Wo基地。
在路上,我和同學(xué)們非常高興,個個臉上洋溢著燦爛的笑容。經(jīng)過了蜿蜒曲折的山路,我們終于到達了目的地——泰山小動物保護基地。進了基地,我一眼看見了好多可愛的小狗、大狗,但當我們拿出火腿腸開始喂它們的時候,我才發(fā)現(xiàn)有些小狗是有殘疾的,腿瘸的、眼瞎的、皮膚燒傷的,等等。我去了旁邊剛剛擴建的基地,看見一只用帶子拴住脊椎部位的小狗,我覺得很奇怪,就問黃老師是怎么回事,真是“不問不知道,一問嚇一跳“啊!原來它是一只流浪狗,一個人把它的脊椎壓得粉碎,還置之不理。在保護人員發(fā)現(xiàn)它的時候,它滿身是血,后來,在保護人員的精心照顧下,它的上身已經(jīng)可以自由活動了,成了一只健康的小狗。原來,那些小狗,有些是被人打瘸的、戳瞎的,看見了這些,我從口袋里掏出了25元零花錢,雖然錢不多,但也算我為小狗狗們獻出的一點愛心。
最后,我想告訴那些傷害小動物的人:我們都有母親,都有父親,小動物也一樣,我們失去了父母會很傷心,小動物失去了父母也會很傷心,而且也很害怕。流浪狗為什么咬人?不是它壞,而是它受到的驚嚇太多,只能用咬人的方式來保護自己,為什么人能受到法律的保護,狗就不能呢?傷害了人會受到法律的制裁,如果傷害了狗也會受到法律的制裁,就不會有流浪狗和其他的小動物受到人們的迫害了。
我想告訴那些傷害狗和其他小動物的人,法律面前,人人平等,動物也一樣。
幫助小學(xué)作文6
“啊”我發(fā)出一聲感嘆,“這么多東西,我怎么一個人提回家!”今天,媽媽讓我去買菜,家里有客人,于是,我買了好多,但是,這么多的菜我怎么提回家。∥宜伎妓频哪h方。 這時,身旁的一聲咳嗽硬起了我的注意,我回過神,望了他一眼,一位老奶奶,她頭發(fā)花白,布滿銀絲,眼睛炯炯有神,我看她的第一眼感覺就很精神,咳嗽可能是因為感冒了吧!我就連忙站起來說:“老奶奶,老奶奶,你到這兒來坐吧!”老奶奶推辭著說:“不用了,我馬上就下車了!蔽医又f:“沒關(guān)系,您到這兒來吧!”
這時,周圍的人跟著起哄:“是。∈前。∧催@小女孩提這么多東西還讓您,您就坐吧!”老奶奶笑著說:“你們還真以為我一把老骨頭了啊!”聽見老奶奶這樣說,我連忙把老奶奶扶著坐下,然后把我的東西提開,說:“您就坐著吧,我也快下車了。”“那……那好吧!崩夏棠酞q豫了一會后說道,過了大概幾分鐘我提著一大堆東西準備下車了,這時我看到老奶奶也準備下車,我問道:“老奶奶您也在這兒下車。俊薄笆前,有什么問題嗎?”我笑呵呵的說:“我家就住在這附近那!”“是嗎?那我們還真是很有緣呢,呵呵?茨闾徇@么多東西,我?guī)吞嵋恍┌?”“我還巴不得呢!嘿嘿!敝,我們說說笑笑的回家了。 幫助別人是快樂的,在快樂的同時,別人也會幫助你
幫助小學(xué)作文7
快要放學(xué)的時候,天氣像娃娃的臉,說變就變。剛才還是晴空萬里,可不一會兒,就下起了傾盆大雨。這時,東東正好放學(xué)了。
東東背著書包,撐著雨傘,一邊哼著小曲,一邊走在回家的路上!鞍稀,東東腳底下一滑,摔倒在地上。水濺了他一身,傘也飛了。原來,他踩到水坑了。他的手也被石頭劃破了,他手上鮮血直流。
不知所措的東東坐在地上,不知道該怎么辦了。這時,小剛和小紅正好路過。他們向東東了解了他的情況,就準備扶他去醫(yī)務(wù)室包扎傷口?蓶|東卻怎么也站不起來。小剛撩起衣袖,說:“小紅,你背著他的書包,拿著他的雨傘,我的力氣大,我來背他去。”小紅點點頭。
來到了醫(yī)務(wù)室,那邊的老師幫他迅速地包扎好了。東東的手包扎好了,可小剛卻累得氣喘噓噓,滿頭大汗。東東看見了,就拿出自己心愛的手帕幫他擦汗。東東感激地說:“大哥哥,謝謝你!毙偡炊鴵u了搖手,難為情地說:“這沒什么,我們之間就應(yīng)該團結(jié)友愛,互相幫助。”
他們扶著東東,漸漸地消失在雨霧之中。
幫助小學(xué)作文8
一個小女孩經(jīng)過一片草地時,看見一只蝴蝶被荊棘弄傷。小女孩小心翼翼地為它拔掉身上的刺,讓它飛向大自然。后來,蝴蝶為了報恩,對小女孩說:“請你許個愿吧!我?guī)湍銓崿F(xiàn)!毙∨⑾胂胝f,“我希望快樂!庇谑牵嬖V了小女孩快樂的秘訣,小女孩按照秘訣做了,果真快樂的度過了一生。同學(xué)們,你們知道這個快樂的秘訣是什么嗎?那就是力所能及地幫助身邊的每一個人。是啊,我們生活在這個世界上,人與人相互聯(lián)系在一起,彼此相連,互相關(guān)愛。在這個大集體中,我們既欣賞關(guān)心別人的快樂,也享受被人關(guān)心的溫暖。關(guān)心、幫助他人就是自己心中裝著別人;關(guān)心、幫助他人就是在自己開心的同時也讓別人開心;關(guān)心、幫助他人就是理解別人!八腿嗣倒澹钟杏嘞恪。如果你慷慨地付出,一定會有驚喜的收獲。
同學(xué)們,生命就像是回聲,你送出去什么,它就送回什么;生命就像種植,你播種什么,它就收獲什么。你想生活得快樂嗎?那就從幫助他人開始。讓我們都成為讓自己愉快、也給別人以愉快的人吧!
幫助小學(xué)作文9
晚上,正當我和媽媽討論作文寫誰時,爸爸提著一大袋橘子一邊進門一邊說:“今天在洗車場有個人車沒電了,我?guī)退^駁接電,他就非要送我一袋橘子謝謝我。”媽媽馬上說:“就寫你助人為樂的爸爸吧!”于是爸爸就坐下來給我們講起了他的故事。
一天下午,爸爸正開著車經(jīng)過環(huán)城東路時,突然看到一輛“的士”停在路邊,一股股黑煙從發(fā)動機箱不斷往外冒。司機是位小年輕,正焦急地拿著濕抹布撲火,想把火撲滅?墒牵鹈鐓s越竄越高,正當他在哪兒不知所措的時候,爸爸趕緊靠邊停車拿出滅火器沖過去。一層白色粉末馬上就蓋住了火勢。當時周圍沒有一個人敢上前幫忙,只是打電話報警。多虧爸爸及時出現(xiàn),否則再燒下去,不光車沒了,還有可能引起爆炸,那后果可就不堪設(shè)想。小師傅看著車邊拍胸脯邊說:“好險!好險!”正準備感謝的時候,卻看見爸爸已經(jīng)開車走了。
爸爸曾在途經(jīng)青藏公路上的一個兵站時,繞道一百多公里送一位路邊求助的重病戰(zhàn)士去醫(yī)院。碰到洪水、地震爸爸會到紅十字會去捐款,還上過報紙......
最后爸爸摸著我的頭說:“世界上讓人快樂的方法有很多,我?guī)椭藙e人就覺得很快樂,從不覺得這是麻煩。”我用力地點點頭。
幫助小學(xué)作文10
在苗族的一個村子里。住著一戶漢族的小女孩,她叫小瑩,她們家隔壁住著一位80多歲的老奶奶,老奶奶的丈夫去世了,她的兒子在外地工作,常年不能回家。所以她十分孤獨,日子過得很艱難。小瑩常常去看望老奶奶。
小瑩經(jīng)常去幫助老奶奶掃地,洗衣服,洗碗等,做一些家務(wù),她早已把老奶奶看作自己的親人。
有一天,小瑩做完功課,吃完飯就去了老奶奶家,到了老奶奶家門口,她發(fā)現(xiàn)門是開著的,她進去一看,老奶奶正在睡覺。再走進里屋,小瑩看見了一大桶衣服,于是小瑩就拿起衣服去河邊洗了起來。小英洗著洗著手被得凍紅,小紅不顧,她又繼續(xù)洗了起來,因為老奶奶的衣服比較粗糙,最后小瑩洗得手出了點血,小瑩把手放進水里洗了洗,又繼續(xù)用棒槌拍打衣服。終于,把衣服洗好了,小瑩剛把洗好的衣服晾了一半,老奶奶就醒來了,當老奶奶看見小瑩晾了一半的衣服和凍得通紅的小手,慢慢地走過來,把小紅抱進了懷里,兩只粗糙的手撫摸著小紅的臉,小紅并沒有感到刺痛,而是感到無比幸福。老奶奶的臉上露出了慈祥的笑容,說:“你真是個好孩子,真謝謝你幫了我那么多的忙!闭f完小女孩害羞地低下了頭。
他們雖然不是親人,卻勝似親人啊!
幫助小學(xué)作文11
那是在五年級,是很平常的.一個上午,我們班同學(xué)上完了課,從都教室走回自己班級。由于上完課就要排隊去食堂了,而且我們班每天隊伍順序都是先到先得的,這順序又會決定打菜的順序,所以大家都是急沖沖的,一下課就是奔回教室去。
“咔嚓”一聲,讓我們將注意力都轉(zhuǎn)移到她身上,原來是她剛被人不小心碰著,東西全散地上了。
同學(xué)們看見她,還是繼續(xù)往前跑了,畢竟差一點時間就可能得不到好位置了。
我也這樣想著,趕緊走了。可是剛走了幾步,一個聲音說:“你怎么不去幫幫她?”另外一個聲音又說“再幫有啥好吃的菜估計都沒了!薄翱伤悄阃瑢W(xué),也是你朋友呀!彼终f。
是呀,她是我的朋友,我得去幫她!我轉(zhuǎn)身跑向她邊上,幫她把一些散落的文具撿起來。她抬起頭來,看見我,開心得笑了。
我們收完了她的東西,往班級走著,同學(xué)們都快整隊走了,我們趕緊排在隊伍最后。
因為幫忙在而雖然排在了最后,但我的心里還是很高興的,因為我?guī)椭怂,也獲得了友情。她也會因為我的幫忙而快樂。本來我可以對她視而不見,經(jīng)直走過,但我還是幫助了她,這令我收獲了很多!
幫助小學(xué)作文12
回家的時候車子開錯了方向,不小心陷進泥里了,車子一開就打滑。爸爸有一些急事,車子又不聽話,沒辦法,爸爸只好請人把車子“救”出來。
人請到了,爸爸叫他們把車子拉出來,給他們錢。他們想用拖拉機把車子拉出來,可這里的拖拉機都不在這里,都去城里工作了,就算到了,也沒時間了,他們就找來幾塊木板,分別放在4個輪胎下,叫車子向后開,車子“用力”向后開,車子沒有動靜,木板全“飛”了出來,他們又去找石頭,這里的石頭太大了,他們又從一個又臟又臭而且還黑乎乎的大水坑里拿出幾十塊小石頭,他們把石頭放在陷進去的泥里,叫車子向后開,車子向后開了一點,可這個好景不長,車子又陷了進去,這時,有人叫了一輛面包車來幫忙,,我們找了一條尼龍繩,把它綁在兩輛車子的“屁股”上我們的這輛向后開,另一輛向前開,我們的車子一點一點的出來了,可馬上又陷了進去``````這時,路邊的人,住在這里的人,請來幫忙的人,都來幫忙了。拉車的拉車,開車的拉車,推車的推車``````
最后,我們的面包車終于被大家“救”了出來,爸爸給他們錢,他們弄的渾身是泥,異口同聲的說:“我不要錢這是我們應(yīng)該做的!闭f完,他們就走了,我們感動的不得了。
我們也走了,我看了看著里心里想我一定會在來。
幫助小學(xué)作文13
星期六的那天早上,天氣特別的好,我和媽媽乘著汽車去二姨家,車上的人可真多呀!幾乎都沒有座位了,這可怎么辦!忽然,我看見了一個空位,急忙叫媽媽來坐,媽媽讓我坐在那里。
不一會兒,有一位老奶奶手里提著一個沉甸甸的大包袱慢吞吞的上了車,她白發(fā)蒼蒼,額頭上有三道皺紋,一邊走一邊喘氣?瓷先グ耸鄽q,站到一個年輕人的身邊。這時,車上的人有的用報紙擋住臉,有的向窗外看,有的則視而不見。我看著老奶奶失望的樣子,心里很不好受,這時老奶奶的包碰了他一下,他大聲說:“干嘛呢,這么大歲數(shù)了,這么不小心。”說完扭頭面向窗戶打起了電話。
老奶奶不說話。只是嘆了一口氣,站到了我的身旁,我想給她讓座,可是她坐了,我呢!再說車上的人又這么多,我不得擠成“肉餅”呀!算了,還是別讓了。微風吹來,紅領(lǐng)巾在我的胸前飄動,它給了我勇氣,我連忙站起來,說:“老奶奶,您快坐,快坐!崩夏棠谈吲d得直夸我是個好孩子。這時那個大哥哥,臉上紅彤彤的,車上的人都向我投來了贊許的目光。我呢,不好意思的低下了頭,其實心里別提有多美了。到了二姨家,我把在車上的事和大家說了,他們都說我是一個樂于助人的好孩子。
通過這件事我知道了:只要你幫助他人,別人一定會感謝你,也會在你有困難的時候幫助你。所以我真正明白幫助他人,快樂自己這句話的真義了。
幫助小學(xué)作文14
同學(xué)們都聽說過“幫助別人,快樂自己”的公益廣告吧!你幫助過別人嗎?別人也幫助過你嗎?
同學(xué)們,幫助別人的確快樂自己,這是我的親身體會。那是要放暑假了,老師說要給班級打掃衛(wèi)生,這最后一次的衛(wèi)生大掃除可是一次抵兩,算兩面流動紅旗呢。同學(xué)們按老師地分工,興高采烈地干著活,有的拿著衛(wèi)生紙擦窗戶,有的拿著掃帚掃地,有的去水池洗拖把準備拖地,還有的拿著水桶去拎水……
我的任務(wù)是拎水,我很快把一桶水拎到了班級。準備到操場上去玩一會兒,下樓時,看見了有兩個瘦小的女生吃力地抬著滿滿一桶水?粗齻兣罉翘輹r那艱難的樣子,我對她們說:“讓姐姐來幫你們吧!”我小心翼翼地將滿滿一桶水拎到她們的班級。那兩位同學(xué)跑來對我說:“大姐姐,謝謝你!”我對她們說:“不用謝,幫助你們,我自己也感到快樂!蔽议e著也是閑著,跑進班級一看,同學(xué)們拖地拖得滿頭大汗,,趕快幫助他們吧,為爭流動紅旗多出一把力,是每個班級成員應(yīng)盡的責任。
經(jīng)過同學(xué)們地努力,班級窗明幾凈。
這時,我想起一句名言:人心齊,泰山移。幫助別人是中國的傳統(tǒng)美德,我們要將這種美德發(fā)揚光大,從自身做起,從小事做起。'
幫助小學(xué)作文15
一瓶墨水,是非常普通的。然而就是這瓶墨水拉近了我和鄰居的距離,也是由這瓶墨水引發(fā)出了我和鄰居的友情。
那是一個電閃雷鳴的夜晚,我依然在臺燈下“孜孜不倦”地“認真”學(xué)習。正寫得起勁呢!忽然,鋼筆寫不出字了。我將它的“衣服”——套子扭下,只見它那透明的“肚子”里干干凈凈產(chǎn),沒有一滴墨水,我正想擠墨水,但頭一抬,卻發(fā)現(xiàn)窗臺上空空的。我這才想起昨天墨水被我用光了。我急得滿頭大汗,在家里“大鬧天宮”了一番,見毫無結(jié)果,只好帶上雨具出門到鄰居的一家超市去買墨水。
來到超市前,我立刻就傻眼了——超市里已空無一人,只有一塊木板孤零零地豎地那兒,上面寫了二字:停業(yè)。什么?我氣沖沖地奔回了家。
剛進家,就看見了鄰居小王在我家玩。小王見我臉色不太好,急忙問:“又怎么了?”“你說有怎么著,當然是沒墨水了!”我沒好氣地說!澳悴辉缯f,我家有一瓶墨水送給你吧!”
看著小王去拿墨水的背影,我陷入了沉思,那次,小王到我家玩,他玩著玩著,忽然抬起頭向我要一支鉛筆。我問:“你要鉛筆干嘛?”他可憐巴巴地說:“我家沒筆了!我又沒錢,怎樣做作業(yè)呢?”我當時不知是怎么想的,一口貴州省回絕了。
現(xiàn)在回想起來,唉!羞愧!在此,我呼吁大家一定要鄰里互助,才能共同創(chuàng)造出一個美好的未來。你說呢?
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