謝謝你對(duì)我的幫助作文（精選30篇）
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的謝謝你對(duì)我的幫助作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
謝謝你對(duì)我的幫助作文1
“謝謝你對(duì)我的幫助。”這句話是我想對(duì)我的同學(xué)程一說(shuō)的。
那是一個(gè)周五的下午，由于中午我貪睡，結(jié)果醒來(lái)的時(shí)候，哇!再有十分鐘就兩點(diǎn)了!我手忙腳亂地穿上衣服，背上書(shū)包，一陣風(fēng)似地沖出家門(mén)，向?qū)W�？癖级�。
當(dāng)我氣喘吁吁地跑到校門(mén)口，還好還好，沒(méi)有遲到。眼看勝利就在眼前，我剛跨進(jìn)大門(mén)，耳邊就傳來(lái)紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗志愿者的聲音：“同學(xué)，你的紅領(lǐng)巾呢?啊，糟了，忘帶紅領(lǐng)巾了!我瞬間紅了臉，心急如焚地開(kāi)始翻找書(shū)包和衣服口袋。好失望，我沒(méi)有找到。
正當(dāng)我不知如何時(shí)，耳邊傳來(lái)同學(xué)程一的聲音：“王紫璇，我有紅領(lǐng)巾，我借給你!”頓時(shí)，一陣暖流涌入心底，我喜出望外地接過(guò)程一遞上來(lái)的紅領(lǐng)巾，說(shuō)：“太感謝你了，你真是雪中送炭啊!”程一不好意思地笑了，說(shuō)：“不客氣，舉手之勞，應(yīng)該的�！�
這件事情雖然過(guò)去了很久，但是程一幫助我的情景依然清晰如昨。讓我深深地明白：無(wú)論同學(xué)還是朋友，都要互相關(guān)心，互相幫助，贈(zèng)人玫瑰，手留余香。
程一，謝謝你幫助了我。
謝謝你對(duì)我的幫助作文2
在人們的一生中，難免受到他人給予和幫助。我個(gè)人認(rèn)為，感謝，不需要太多太多的回報(bào)，只要一個(gè)謝謝，就可以了。
有一次暑假里，驕陽(yáng)似火，我獨(dú)自乘坐公交車前往文化宮學(xué)英語(yǔ)。半路上，一位年過(guò)花甲的老人上了車，可是車廂擁擠四周人滿為患，老人頭上漸漸流出了熱汗。老人向一位年輕人看了一看，年輕人看見(jiàn)了老人，頭往后一仰，裝作好像在睡覺(jué)似的。老人又把頭向我這兒看來(lái)，我不禁一個(gè)寒戰(zhàn)，同時(shí)，我的內(nèi)心好像出現(xiàn)了兩個(gè)小人。第一個(gè)說(shuō)：“你想想，你好不容易才坐這個(gè)座位，怎么可以這樣拱手讓給別人呢？好好想一想吧，這個(gè)座位是屬于你的！”忽然，另外一個(gè)小人一下子跳了出來(lái)，大聲地說(shuō)道：“才不是呢，你看老人多可憐，你可不能像那個(gè)年輕人那樣。樂(lè)于助人可是我們中華民族的傳統(tǒng)美德呢！”此時(shí)，我毫不猶豫的站了起來(lái)，給老人讓了座，老人緩緩坐上座位，說(shuō)了一聲“謝謝”，我的心比吃了蜜還要甜。
贈(zèng)人玫瑰，手有余香，滴水之恩，涌泉相報(bào)，“謝謝”，它蘊(yùn)含的不僅是回報(bào)，還是友情，還有快樂(lè)，它擁有巨大的力量！
謝謝你對(duì)我的幫助作文3
有一個(gè)人，他幫助過(guò)我。我并不認(rèn)識(shí)他，但他卻幫助了我。
那是一個(gè)上午，我騎著自行車去買(mǎi)早餐，我蹬著自行車。突然，一個(gè)踩空，險(xiǎn)些摔了下來(lái)。我下車看了看，原來(lái)鏈子掉了。我急了，這個(gè)地方離修車的地方還有好長(zhǎng)一段路。我坐在地上，呆呆的看著陰沉沉的天。
“小朋友，怎么了？”一個(gè)男人的聲音傳過(guò)來(lái)。我抬頭一看，一位陌生的大叔笑著看著我。
我先是一愣，然后看著他魁梧的身體，不禁心里吹過(guò)一陣寒風(fēng)：不會(huì)是強(qiáng)盜吧？還是人販子？我站了起來(lái)，呆呆的看著車子。
大叔看著我的眼神，才知道我的鏈子掉了，他一笑：“原來(lái)是鏈子掉了，來(lái)，我?guī)湍�！�?/p>
我可是二丈的和尚——摸不著頭�？粗麕臀倚奁鹆塑�，心里很是疑問(wèn)。天下起了毛毛雨，大叔卻還專心致志地為我修車，絲毫沒(méi)注意到天在下雨。
時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，大叔終于站了起來(lái)，拍了拍手，說(shuō)：“好了，修好了！”我還沒(méi)來(lái)得及說(shuō)謝謝大叔就走了。我騎上了車，才發(fā)現(xiàn)地上有許多黑手掌印······
雨停了，那位幫助我的大叔不知去哪了，雖然我不認(rèn)識(shí)他，但他卻記在了我的.腦海里。
謝謝你對(duì)我的幫助作文4
“謝謝你對(duì)我的幫助！”這句話，我想親口對(duì)我們班同學(xué)肖楠說(shuō)。
記得那是前年數(shù)學(xué)競(jìng)賽的時(shí)候，我，肖楠，還有十幾個(gè)同學(xué)都去參加了。在競(jìng)賽的前一天晚上，同學(xué)們都準(zhǔn)備好了圓珠筆和尺子，我也不例外，可中第二天，正要去比賽的時(shí)候，我才發(fā)現(xiàn)，我的尺子沒(méi)了，我連忙翻書(shū)包找，可是我找了半天也沒(méi)找到，肖楠看見(jiàn)了，連忙跑過(guò)來(lái)問(wèn)我：“周楠，你快點(diǎn)吧，翻什么呢，好來(lái)不及了，快去吧！”我哭喪著臉說(shuō)：“我的尺子沒(méi)了！”肖楠不加思索地說(shuō)：“我借你�！闭f(shuō)完，把尺子“啪”的一聲，掰成了兩瓣，我當(dāng)時(shí)目瞪口呆，半天沒(méi)回過(guò)神來(lái)，肖楠倒先發(fā)話了：“你愣什么呀！快拿著尺子�！闭f(shuō)完，便把一半尺子塞在我的手里，我拿著尺子，好久才擠出兩個(gè)字：“謝謝！”肖楠微微一笑，拍拍我的肩膀說(shuō)：“別想那么多了，好好！”我也拍了拍她的肩膀說(shuō)：“加油！”
考試成績(jī)我和肖楠都是二等獎(jiǎng)，我們倆樂(lè)得合不攏嘴。
一個(gè)人給另一個(gè)人一份小小的幫助，一個(gè)人不會(huì)有什么感覺(jué)，但是另一個(gè)人會(huì)感到無(wú)比的溫暖，這就是我的親身感受。
謝謝你對(duì)我的幫助作文5
感謝是一種美德，它使人與人之間增強(qiáng)友誼和相互幫助的心，是必不可少的東西。
一天早上，我打開(kāi)沉睡的雙眼，伴隨著鬧鐘聲音，我起床了。用了幾分鐘時(shí)間穿好了衣服。然后就去了洗手間，終于好和老爸都準(zhǔn)備好了，吃完早飯準(zhǔn)備出門(mén)。
因?yàn)槭谴笤缟�，人流不是很多。我爸開(kāi)著車子，一路無(wú)阻的駛向?qū)W校。到了學(xué)校門(mén)口，我慢悠悠的走向班級(jí)，拿了班牌。第一節(jié)課開(kāi)始了。我有點(diǎn)走了神，有一段時(shí)間內(nèi)我根本聽(tīng)不進(jìn)去。所以老師剛發(fā)下來(lái)的作業(yè)本我一道也不會(huì)。后來(lái)，多虧同桌教我了我才會(huì)了。
體育課上，老師規(guī)定我們跑四圈就可以自由活動(dòng)了，我早就準(zhǔn)備好了，只聽(tīng)“碰”的一聲，我似箭的跑了出去，半節(jié)課不到，我就跑完了。然后我就跟好朋友一起玩，快樂(lè)是無(wú)限的，而悲傷也是無(wú)限的。
上路樓梯，我被鐵釘劃到了一下，多虧李懌欣發(fā)現(xiàn)了，并送我去了醫(yī)務(wù)室，這時(shí)李懌欣想起曹路越有創(chuàng)可貼，我們便向他要來(lái)創(chuàng)可貼，傷口也沒(méi)一開(kāi)始那么痛了，我便安心了，并鄭重的向兩人道謝。他們說(shuō)沒(méi)什么，只是笑了。
感謝，就是這樣美好，先是悲后是樂(lè)。
謝謝你對(duì)我的幫助作文6
記得那一次，因?yàn)槲翌^天晚上沒(méi)有檢查鋼筆里的墨水。
第二天早上第一節(jié)課是數(shù)學(xué)課，老師突然說(shuō)：“同學(xué)們，我們這一節(jié)課測(cè)試，把鋼筆、尺子、驗(yàn)算紙……拿出來(lái)放桌上做好準(zhǔn)備。”開(kāi)始考試了，我沒(méi)寫(xiě)幾個(gè)字鋼筆就沒(méi)水了，我換了第二支鋼筆，用了一會(huì)兒也沒(méi)有水了，我一看文具盒，愣住了，墨囊也用完了。這時(shí)我急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。這時(shí)，我的同桌看見(jiàn)了問(wèn)：“王悅鑫，你怎么不寫(xiě)啊？”我說(shuō)：“我的兩支鋼筆都沒(méi)有墨水了，我的墨囊也用完了。”“給，拿去用吧，這是我的鋼筆。你快寫(xiě)卷子吧，再耽誤，交卷子的時(shí)候你就做不完了�！蓖勒f(shuō)道。
“嗯，謝謝！”接過(guò)鋼筆我就開(kāi)始寫(xiě)卷子了。第二天，我?guī)Я藘蓚�(gè)小桔子來(lái)到教室，看到我同桌還沒(méi)有來(lái)，我就等她來(lái)了，把桔子給了她，她問(wèn)我：“你為什么給我桔子？”我說(shuō)：“感謝你昨天借給我鋼筆呀！”
同桌，謝謝你對(duì)我的幫助，你助人為樂(lè)的精神值得我學(xué)習(xí)。讓我們一起幫助他人，快樂(lè)自已吧！
謝謝你對(duì)我的幫助作文7
我曾經(jīng)很熱愛(ài)它們，但不知從何時(shí)起，我卻對(duì)它失去了感情，不再熱愛(ài)它······
——題記
你陪我經(jīng)歷了不知多少個(gè)揮汗如雨的日子，哪怕是嚴(yán)寒的冬日里。
從前，我期待著舞蹈課的到來(lái)，卻又何嘗知道練習(xí)舞蹈臺(tái)下的艱辛。但，小時(shí)候的我從沒(méi)想過(guò)我“放棄”舞蹈。兩三年前，我忽然覺(jué)得這節(jié)課怎么這么累呀！每次都大汗淋漓的，想打退堂鼓，而你，在我揮汗的日子里，一遍又一遍的的鼓勵(lì)我，看到你，我又恢復(fù)了信心。
從我小班4歲到11歲，7年了，你默默無(wú)聞的在背后鼓勵(lì)我堅(jiān)持到現(xiàn)在。
在你之前，有過(guò)許多“前輩”，但是他們都陸續(xù)“退役”了。三級(jí)到六級(jí)之間，有別的“種類”混進(jìn)來(lái)，例如足尖鞋。而唯有你和“前輩”們陪我度過(guò)了整整7年的時(shí)光。我知道，你這雙舞鞋也會(huì)“退役”，所以我才要更加珍惜我們合作的時(shí)光。
你堅(jiān)持著我努力走下去，我會(huì)永遠(yuǎn)的記住你，珍藏你，我親愛(ài)的伙伴。
感謝有你。
謝謝你對(duì)我的幫助作文8
在每個(gè)人的生活中，都會(huì)得到別人的幫助。而我，記憶最深的是在坐公共汽車時(shí)得到一位老奶奶的幫助。
事情發(fā)生的那一天，我像平時(shí)一樣，放學(xué)后來(lái)到車站坐公交車回家，當(dāng)公交車來(lái)的時(shí)候站臺(tái)上的所有人都一窩蜂地涌了上去，門(mén)一開(kāi)，人群更是亂的不可開(kāi)交，有的擠不上去的，索性就從后門(mén)走了上去。我因?yàn)榱庑。员粩D到了最后。旁邊的家長(zhǎng)義工拼命大喊：“讓小孩子先上去，大人等一會(huì)�！笨蛇�是無(wú)濟(jì)于事。快要到我時(shí)，因?yàn)榍懊娴哪莻�(gè)同學(xué)因?yàn)樘珨D，刷不出E卡通，所以導(dǎo)致了人群往前門(mén)擠，使剛想上車的我被擠了下去，忽然，我停止了后退，我回頭一看，是一位老奶奶推了我一把，我借了這股力量上了車。我上了車后因?yàn)樘珨D無(wú)法轉(zhuǎn)過(guò)生來(lái)對(duì)這位老奶奶說(shuō)：“謝謝�！睆倪@件事以后，我很后悔。
老奶奶，我非常感謝你所給我的幫助，我一定會(huì)永遠(yuǎn)地記住你，若不是你，我可能就摔倒在了地上，可能就上不了那班公交了。我衷心的感謝你！
如果世界上的每個(gè)人都像這位老奶奶一樣有著樂(lè)于助人的崇高精神，那我們的生活會(huì)多么美好��！
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