樂于助人 - 二年級寫事作文300字
在生活、工作和學習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的樂于助人 - 二年級寫事作文300字，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
樂于助人 - 二年級寫事作文300字1
我有一個能說會道的媽媽。她有時候溫柔可親，有時候像吃力什么仙藥，像一個可怕的女巫，什么事情都騙不過她。但是她是一位樂于助人的好媽媽。
一天，我和媽媽正在街上走著，突然間，聽到有隱隱約約的哭泣聲，媽媽立刻停下腳步，左右尋找，人群中一個小女孩站在路旁不停的哭泣。媽媽迅速走過去，問小女孩：“你媽媽呢?”小女孩說：“我和媽媽走丟了�！蔽覌寢層謫枺骸澳銒寢尩氖謾C號是多少?”小女孩回答說：“我不知道，但我知道我家在哪里。”于是媽媽就帶著小女孩去了她家。我們看到她媽媽著急的快發(fā)瘋了，看到孩子回來，高興的直感謝我們，媽媽說：“我們都是孩子的媽媽，這是我應該做的�！�
還有一次，我和媽媽一起坐公共汽車。媽媽剛坐下，有一位老爺爺上來了，媽媽立刻又站起來，扶這位老爺爺坐到自己的座位上。老爺爺不停地感謝媽媽，其他人也投來贊許的眼光。
這就是我樂于助人的媽媽。
樂于助人 - 二年級寫事作文300字2
我們班的同學里有一個樂于助人的好孩子，他無論做什么事情都會考慮別人從不把自己放在前邊。
有一次中午吃飯的時候，人太多，沒有座位了，到了中午吃飯的時候，誰不餓呀！這時他主動把自己的位子讓給了別人一直等到別人座上了位子他才座下來吃飯。還有一次中午吃飯的時候有一個同學感昌了，胃口不好，吃了后吐了起來，他主動地走了過來，拿出衛(wèi)生紙幫他擦干凈，又給他端來漱口水。并主動到街上給他買了兩個香噴噴的面包。家長給他寫了一封感謝信。也得到了老師的表揚。在學習上他也是一個好學生。哪個同學有學習困難問到了他總是耐心的講解。有時他還主動的幫助學習稍差些的同學，讓他趕上全班的步伐。他還是班上為數不多的小記者之一。這個人就是張智琦。
樂于助人 - 二年級寫事作文300字3
每個人都有同桌，你想認識我的同桌嗎？讓我來帶你去認識她吧！
我的同桌是一個皮膚黑黑的女生，她中等個子，眼睛黑溜溜的，像兩個大大的葡萄，她的鼻子尖尖的，像一個小山峰，她笑起來的時候，嘴巴像一只彎彎的小船。我的同桌是一個樂于助人的好同學，每當別人有困難時，她都會熱心地去幫助別人。
有一次下課，我在開心地和其他同學玩“全人加速工”的游戲，一不小心摔倒在地上了，手上擦掉了一小塊皮，我同桌看到了，就馬上跑過來，熱心地對我說：“我?guī)湍悴咙c藥膏吧！”我感激地說：“謝謝，那會很痛吧？”“不會的，你忍一會就好了。”我同桌安慰我。準備擦藥膏了，最開始的時候，我很緊張，以為會很痛，我同桌小心翼翼地幫我擦，生怕弄疼我了，最后我大吃一驚地說：“真的一點也不痛呢！”
還有一次上手工課，我們分小組做彩泥。我們小組有人不太會做，我同桌不是譏笑諷刺他，而是馬上伸出援助之手，和他一起完成了一幅作品。
我后來問同桌：“你干嘛對同學那么好呢？”我同桌大聲地說：“因為別人幫助過我，我也應該幫助別人�！蔽衣犃司拖肫鹆艘痪湓挘簬椭鷦e人的人也能得到別人的幫助。
這就是我的好同桌，你也喜歡她嗎？
樂于助人 - 二年級寫事作文300字4
我有一個樂于助人的好朋友，那就是我們班的劉xx。下面，就讓我來介紹一下她吧。
她長得胖胖的、壯壯的，有一雙機靈的大眼睛，臉上經常帶著笑容，看起來很可愛。有一次，剛開學的時候，我的課程表還沒有抄完，所以上美術課的時候，我忘了帶美術工具，急得像熱鍋上的螞蟻，這兒問問，那兒瞧瞧，可就是沒人借給我工具，這一切都被劉xx看到了，她說：“來吧，我的工具借給你�！蔽冶粍x的行為感動得流下了眼淚。拿著她借給我的工具，我心里感到非常溫暖。
還有一次，我的數學作業(yè)有一道題不會寫，怎么想也想不出來。她知道后，就走過來，耐心地給我講解，很快，我就弄明白了。以后，我有什么不會做的題，她都會幫助我。她不僅是我的好朋友，還是我的好幫手。
她就是一個熱心的人，有這樣的一個好朋友，我覺得好開心呀！
樂于助人 - 二年級寫事作文300字5
童逸洲可以說是我的一位好朋友，她的性格十分開朗。“哈哈哈，哈哈哈！”瞧，她又笑了。她那又黑又長的頭發(fā)束在腦后，圓溜溜的黑眼珠不停地轉，粗粗的手臂，微胖的身體，真是可愛。
童逸洲最大的特點就是——樂于助人。還記得那一天，我正準備回教室時，一不小心，被石階給絆倒了，摔了一跤，童逸洲走在我前面，當她聽見自己身后有“撲咚”一聲后，立馬轉過身來，扶我起來，不停的問我：“哪里痛？”我指指膝蓋，便“哇！”的一聲哭了起來。不是我痛得不行了，覺得自己快死了，在那兒嗷嗷大叫：“啊，痛啊，痛啊，媽媽救命��！”童逸洲變得更著急了，他小心翼翼的撩起我的'褲子，看到我的膝蓋上流血了，她“呼呼呼”的輕輕吹著，減輕我的疼痛感，也拍拍我的背，說說安慰我的話，試著讓我站起來，讓我走路。她立刻向老師請假，攙扶著我去醫(yī)務室包扎。不只有這么一次，只要同學摔跤了，如果她在，她立馬就會扶他（她）起來細致的，小心翼翼地把他（她）送到醫(yī)務室。
童逸洲，只要生活在她身邊，就被溫暖包圍著；只要生活在她身邊，我的心就被溫暖圍繞著
樂于助人 - 二年級寫事作文300字6
一頭烏黑光亮的長發(fā)，一雙炯炯有神的大眼睛。笑起來，彎彎的眉眼，臉頰處有個若隱若現的酒窩。說起高興的事，眉飛色舞，手舞足蹈；緊張的時候，手捏衣角，緊咬嘴唇。這就是我。
我是熱心腸，特別喜歡幫助別人。記得有一次，我們正在早讀時，突然有人驚恐地大呼：“呀，小健流鼻血了！”我一聽，馬上放上書走到小健身邊急切地問：“小健，怎么了？”小健支支吾吾地說：“我不知道怎么回事……”“馬上揚起頭，用自己的捏住自己，別放手哈�！蔽矣靡郧皨寢尳探o我的方法教小健。然后我立刻回到座位，給小健扯了幾張紙巾�！把悬c多，來，用我的紙巾吧。走，我們去醫(yī)務室。”我扶起小健，和身邊的兩個同學一起把小建送到醫(yī)務室。來到醫(yī)務室，我對賴老師說：“老師，你抓緊看看，小健流了好多鼻血�！薄昂茫铱纯�。”賴老師馬上進行了檢查。很快，小健的鼻血止住了。在回來的路上，小健對我說：“謝謝你，一直陪我�！蔽衣犃耍杏X非常不好意思，但心理非常高興。幫助別人，自己的心情也非常好，這可是我的經驗哦。
這就是我，一個樂于助人的女孩。
樂于助人 - 二年級寫事作文300字7
星期天，是一個陽光明媚的好日子。小明和小林相約去公園拍照。他們擺各種新奇的姿勢，玩得可開心啦！
玩著玩著小明突然聽到一陣哭聲，于是就順著這個哭聲來到了一個陌生女玩著玩著小明突然聽到一陣哭聲。于是就順著這個哭聲來到了一個陌生女孩身邊。小明疑惑的問道：“小妹妹，你為什么傷心的坐在這里呢？”小女孩傷心地回答：“他們都不和我玩！”小明剛要開口再問，就被小林搶先。小林說：“不要傷心啦！那你和我們一起玩吧！對了，你叫什么名字呢？”“我叫靈靈�！毙∨⒒卮鸬馈�
他們開始玩了。小林說：“我來幫你們拍一個美麗的合影！”靈靈說：“好啊好�。 本瓦@樣小林咔嚓一聲，一張完美的合影就出來了。
我們也要學習小明和小林。因為樂于助人就是最快樂的事！
樂于助人 - 二年級寫事作文300字8
一天，媽媽給我買了一件裙子，一雙運動鞋，一雙粉色的襪子。
我遇到了小松鼠，小松鼠說：“還不是因為尾巴，我的尾巴降落太快了，摘不到松果�！蔽艺f：“別傷心，我把我的襪子拿給你，這樣襪子就可以當降落傘了�！毙∷墒笳f：“謝謝你！”“不用謝！”我說。
我又遇到了小老虎，小老虎說：“還不是因為身體有一些冷，我吼一聲，動物們都跑了�！蔽艺f：“別傷心，我把我的裙子送給你，這樣裙子就可以以給你保暖了�！毙±匣⒄f：“謝謝你！”“不用謝！”我說。
我又遇到了小倉鼠，小倉鼠說：“還不是因為我的屋，被大象踩壞了，嗚嗚�！蔽艺f：“別傷心，我把我的鞋子給你當屋。”“謝謝你！”“不用謝！”
最后我光禿禿的很冷，這時那些我?guī)椭男游锝o我買了一件衣服，我感動極了。
樂于助人 - 二年級寫事作文300字9
每個人都有遇到困難的時候，這時你最需要的是別人給予你的幫助。如果人人都獻出一點愛，將不再會看到別人得不到幫助時焦急的朧。我們要以他們?yōu)榘駱�，樂于助人�?/p>
記得有一次上體育課時，我覺得頭痛，她告訴了老師，飛快的幫我上班拿水，像一只奔騰的馬，我以為她會過個三、四分鐘才會下來，結果這在我摸一下頭，抬起頭來，一個高高的個子出現我的面前，她把水杯給我，自己把手甩了甩，在面前轉來轉去，走來走去，然后，她把我扶到班上，摸了摸我的頭，我似乎被她的溫暖所感覺好許多。
暑假的一天，當我們玩得滿頭大汗時，心里感到無比的滿足。走出大門，走向公交站臺，我摸了摸袋子，糟糕，我的兩枚硬幣不翼而飛，我急地直跺腳，她看我這樣問我：“你怎么呢？”我心靈如婪說：“我的兩枚硬幣沒有了�！彼龔陌锬贸鰞稍X說：“這兒正好有兩枚硬幣，你拿去用吧。”我心里感動極了。
樂于助人就像春天一縷清柔的風；樂于助人就像夏天燃燒的太陽；樂于助人就像秋天的落葉；樂于助人就像冬天寒冷的風和冰冷的雪。
人人都樂于助人，會讓你的世界都充滿陽光的。
樂于助人 - 二年級寫事作文300字10
我們班級里樂于助人的同學有很多很多，但是令我印象最深刻的是段芝平。
段芝平個子不高，梳著一條烏黑烏黑的馬尾辮，長長的睫毛，一雙炯炯有神的眼睛發(fā)起脾氣來瞪得像兩個小圓球。
平時段芝平就愛幫助別人，有時借同學鉛筆，有時借同學紙。
有一天，姜老師突然說要報聽寫，讓我們準備好紙和筆。可是，我找遍了桌子都沒有找到紙。段芝平見我急得像熱鍋上的螞蟻一樣，就趕緊問我：“你需不需要我借你一張紙？”我連忙回答說：“好的。”這時她從桌子里拿出一張紙交給我。我欣喜地接過紙，對她說：“謝謝你，段芝平，你真是雪中送炭�。 � 段芝平微微一笑，搖搖頭，說：“不用謝。”正在這時，老師開始報聽寫了……
正是由于段芝平的樂于助人，讓我順利地完成了老師的聽寫。
我們要學習段芝平樂于助人的精神。
樂于助人 - 二年級寫事作文300字11
我有一個朋友叫張星辰，他對人很友好。不管朋友遇到什么事，他都會主動幫忙。
記得有一天晚上，我和張星辰一起去學校操場玩。為了比賽誰第一個到操場，我們就跑了起來。沒想到我跑得太快了，一不小心腳被什么絆了一下，身子馬上失去平衡，重重地摔倒在地上。緊接著，我“哇”的一聲哭了起來。張星辰看見了，急忙跑過來扶起我，問我哪兒痛。我掙扎著站起來，才發(fā)現是一塊小石頭把我絆倒的。我抬腳去踢那石頭，卻感到一股鉆心的疼痛從腳趾處傳來，我再一次倒下了。
張星辰借著朦朧的月光為我檢查了傷口，說：“高原，你的腳受傷了，都出血了。別怕，我回家為你找樣東西!”說完，他便飛一般地跑了。沒過多久，我就看到一個人影又“飛”了回來。他一邊舉著一樣東西給我看，一邊說：“瞧，創(chuàng)可貼!”他輕輕地把創(chuàng)可貼貼在我的傷口上，還不停地在傷口上吹了又吹。就像被神仙施了法術一樣，我的傷口頓時不疼了，心里涌起一股暖流。
張星辰就是這樣一個樂于助人的人!
樂于助人 - 二年級寫事作文300字12
一個星期日的早晨，媽媽說帶我去五牌里吃早餐，我大聲應答道：“好啊。”
于是，我們就來到了五牌里，找到了一家包子店。剛剛坐下，我就聞到了香氣撲鼻的包子味，真叫人直流口水。不一會服務員就把包子送來了。準備用餐了！我頭一偏，看見附近桌旁邊有個年邁的大爺正在乞討。從他的眼神中仿佛看到一些無奈，肯定是遇到了什么困難，然而大部分人在那里不理不睬，只顧享受美味早餐與朋友談笑風生。有的不僅連一個正眼都不給，反而還用鄙視的目光瞪著大爺。不一會兒他把目光投向我，我的心變得不平靜起來。突然，我想起老師說過的話，只要人人都獻出一點愛，世界將會變得更加美好。于是，我從口袋里掏出一元錢，連同一個包子放到了乞討爺爺手里，還有禮貌說：“老爺爺，我少吃一個，給您吃。趁熱吃吧！”爺爺連連點頭說：“謝謝小同學！”這時，我的心特別溫暖。不知怎的，這頓早餐吃得特別的開心。
是�。∶總�人都會有遇到困難的時候。如果我們每個人都有愛心，給予別人幫助，那這個社會就更加和諧。
樂于助人 - 二年級寫事作文300字13
樂于助人是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，我們小學生也要在生活中幫助他人。
每次乘公交車，看到有老爺爺、老奶奶和比我小的小朋友沒有座位時，我會主動把自己的座位讓給他們。聽媽媽說，我小時候乘公交車，別人經常讓座位給我坐，現在我長大了，也應該把座位讓給更需要照顧的人。
在家里，雖然我很小，但我常常幫助家人做一些力所能及的事情。媽媽生病了很難受，我會幫媽媽倒水，拿藥給媽媽吃。爺爺年紀大了，眼睛看不清楚東西，我會幫爺爺看家用電器的說明書，并教爺爺使用。我還會幫奶奶穿針線、打掃衛(wèi)生等。
在學校里，有的同學鉛筆斷了，我會主動借自己的轉筆刀給他用。有的同學沒帶水，我會把自己的水壺給他喝。有的同學沒有抄布置的家庭作業(yè)題目，我會把自己的作業(yè)題目給他抄。
這樣的事情還有很多，我在幫助他人的過程中收獲了快樂，得到了成長！
樂于助人 - 二年級寫事作文300字14
自從我經歷了一件事，我便學會了樂于助人，這件事還要從頭講起。
一天，我和爺爺坐公交車去森林公園玩。一上車我就搶到了一個座位，馬上坐了下來，過了一會兒，有一位老奶奶上了公交車，突然，廣播里響起了“請給老人、軍人、孕婦等讓座，謝謝配合”的提示音�？墒菦]有人給老奶奶讓座，大家都在埋頭，沉浸在自己的世界中。過了一會兒，還是沒有人讓座，突然，一個小男孩兒對那位老奶奶說∶“老奶奶，您坐吧！”老奶奶說∶“沒事沒事，我馬上就到站了。”老奶奶說完，許多有座位的人都把頭埋得更深了；也有一些人在看外面的風景，就當沒看見；還有一些人聽也沒有聽見，低下頭在看手機。而這件事卻讓我記住了心里。
到了下午，我們又坐著公交車回家了，一上車，我又立刻搶到了一個座位，做到了第三站的時候，又有一位老人上了公交車，他沒有座位，我便對那老人說∶“爺爺，您坐吧！我站著不累�！庇谑悄俏焕先藢ξ艺f∶“謝謝，你真是一個好孩子！”我不好意思的說∶“沒關系，這是我應該做的。”一會兒，終點站到了，我們便回家了。
通過了這件事，我懂得了∶幫助別人就是幫助自己。
樂于助人 - 二年級寫事作文300字15
她個子不是太高，卻顯得落落大方；她眼睛不是特別大，卻清澈的流露出智慧的光；她長得不是那么出類拔萃，卻有一顆火熱的心。她就是我的好朋友----杜雅馨
她的特點就是樂于助人，我現在就說一說她一件事吧！
一天，我們作文班里來了一位新同學。因為他來的晚，所以老師沒來的及給他買閱讀書，杜雅馨看到眼里急在心里。想：沒有閱讀書會影響學習的，我是這里的班長應該幫助他。于是，她就把自己的閱讀書放在他的面前，說：“你用我的書吧！”新同學疑惑的問：“那你什么呢？”她微笑著說：“我和楊琦駿看一本�！彼芨屑さ恼f：“謝謝你，”杜雅馨微笑著說：“不用謝。”他在杜雅馨的幫助下順利的完成了老師布置的作業(yè)。
杜雅馨真是一個樂于助人的人啊！
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