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我開始學(xué)打乒乓球的時(shí)候是在一年級(jí)時(shí)學(xué)的，那時(shí)我們水塘小學(xué)的高手如云。有一次我在為低年級(jí)的乒乓球比賽的準(zhǔn)備而發(fā)愁，因?yàn)槟菚r(shí)我的球技很不好，幸虧有那些高手教了我，要不然我就不會(huì)有名次了。
那是發(fā)生在一個(gè)星期六的下午。那時(shí)我約了一個(gè)參加乒乓球比賽的好朋友一起來練習(xí)球技。我們兩個(gè)都只會(huì)接球和抵球，實(shí)力不相上下。我們兩個(gè)打得真熱鬧的時(shí)候，有幾個(gè)大哥哥來和我們打，我以為這幾個(gè)人很平常，球技也不怎么厲害�？墒且淮�，才發(fā)
現(xiàn)他們的實(shí)力很強(qiáng)。過了一會(huì)兒，他們見到我接球接不好。其中的`一個(gè)就對(duì)我說：“接球的時(shí)候球拍一定要成直線的擋過去。”我一試，嘿！還真的有效。
打著打著，有一個(gè)高手看見我不會(huì)使用絕招，就給我來了一個(gè)切球，使我措手不及，輸了一個(gè)球。過后又給我來了幾招。由于我招架不住，輕而易舉就把我打下了。又有一個(gè)大哥哥對(duì)我說：“你接的時(shí)候一定要順著他的軌跡接。然后像切球這樣的絕招你只要把球拍平著成一個(gè)弧線甩過去就得了。”我試著一用，居然學(xué)會(huì)了，還讓一個(gè)大哥哥接不了我發(fā)的球，隨著他們又交給了我?guī)渍�。這時(shí)我的實(shí)力增強(qiáng)了許多。
臨走的時(shí)候我跟這幾位說了幾聲謝謝才走。
之后的乒乓球比賽中我得了第二名。
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今天，我和小紅出來玩。突然，看見一只小鳥從天而降，我們正高興地想著小鳥為什么要往下飛，卻發(fā)現(xiàn)小鳥重重在摔在了地上。我們趕緊跑上前，輕輕地捧起小鳥，這才看清，這是一只剛出生不久，還沒長滿羽毛的小鳥，一定是它不小心掉下來的，或被大風(fēng)刮下來的。多虧它身子輕，摔得不重。
我們想幫助它找到媽媽。我們仔細(xì)的找啊，找啊，終于找到了它的家�？墒牵▲B媽媽沒有看到我們及她的寶寶，只是在樹上哭著……
我們想出辦法了，小紅蹲下，我坐在她的肩上，小紅慢慢地站起來，我高高地舉起小鳥，把它送回了家。我們要走的`時(shí)候，小鳥和媽媽嘰嘰喳喳叫了幾聲，好像和我們說：“謝謝！
5幫助小鳥找媽媽
有一天，小明和爸爸一起來散步，走著走著，他們看見一只小鳥掉到了地上。
小明看見了，趕快跑過去抱起小鳥問：“你為什么回從樹上掉到地上呢？”小鳥說：我找不到媽媽了，小明說：我來幫你找媽媽，小鳥高興的說，謝謝你們，小明看見樹上的鳥窩把小鳥放回鳥窩里面。小明和爸爸一起等鳥媽媽回來過了一會(huì)兒，鳥媽媽看見小鳥，就趕緊飛過來接小鳥飛回了鳥窩里面鳥媽媽用清脆的聲音說：“謝謝你們這么好人�！毙∶骱桶职忠黄鹫f：“不用謝，小明和爸爸高高興興的回家了�！�
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老師常常教導(dǎo)我們：贈(zèng)人玫瑰，手有余香。爸爸媽媽也告訴我：當(dāng)幫助別人時(shí)，你會(huì)感到心情愉快。這些話我一直銘記在心。
那是一個(gè)大雨滂沱的晚上，我正在四姨家吃飯，媽媽對(duì)我說：“你爸爸和你四姨夫回來了，沒帶傘。你拿傘下樓去接下他們吧！記住，在百家順超市門口哈！”“知道了，我馬上出發(fā)�！蔽夷昧藘砂褌�，迅速下樓，撐好傘，向百家順超市跑去。
到了百家順門口，我發(fā)現(xiàn)有一位大姐姐站在離我不遠(yuǎn)的大樹下，她沒有帶傘，一副焦急的樣子。我走過去問：“大姐姐，你在干什么�。窟@么著急？”大姐姐面帶微笑地說：“我在等出租車�！蔽衣牶�，毫不猶豫地把手里多余的傘遞給大姐說：“大姐姐，你先打這把傘吧，一會(huì)兒車來了，再還我也不遲”�！鞍�！謝謝你呀，小弟弟！”“不用謝，老師教育我們要助人為樂。這是我應(yīng)該做的”。不一
會(huì)，出租車來了，大姐姐把傘還給我后說：“真希望所有小朋友都像你這樣愛幫助人，再見！”“再見！”說著大姐姐便鉆進(jìn)車?yán)锪恕?/p>
我把這件事告訴了爸爸。爸爸說：“做得不錯(cuò)，值得表揚(yáng)。”我心里美滋滋的`，心想：我以后還要幫助更多的人，因?yàn)閹椭鷦e人，快樂自己！
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有一條快活的小溪在奔流。
有一條快活的小溪。小溪一邊奔流，還一邊玩耍。他一會(huì)兒拍拍岸邊五顏六色的石卵，一會(huì)兒摸摸沙地上才伸出腦袋的小草。他一會(huì)兒撓撓那些追趕他的小蝌蚪的癢癢。
有一天，天氣非常炎熱，快活的小溪奔流到了一個(gè)災(zāi)區(qū)里，斜著身字看，看見鄉(xiāng)親們?nèi)慷既彼�，在烈日�?dāng)空的環(huán)境下，鄉(xiāng)親們無可奈何。小溪看見了，心里非常難受，就象如果自己的水分被太陽吸干了的話，自己也會(huì)非常難受，小溪心里就想：我應(yīng)該怎么幫助他們呢？小溪頭著頭，看見自己的`身體，就想到，�。∥铱梢詭椭l(xiāng)親們。它大聲地對(duì)他們說：鄉(xiāng)親們，你們別著急，聽我說：“我可以幫助你們，你們都回家拿一些木桶來，你們可以在我這里打水，鄉(xiāng)親們聽了，非常高興，就拿出木桶來，裝了小溪里的水。鄉(xiāng)親們說：“謝謝你，可愛的小溪，我們會(huì)報(bào)答你的，”小溪搖搖頭說：“我不要，謝謝了。
今天小溪幫助了災(zāi)區(qū)的災(zāi)民們，小溪心里想：真是人生一大樂事，雖然對(duì)自己沒有什么好處可是卻幫助了別人。接著，小溪繼續(xù)暢流長江，尋找自己的目標(biāo)。
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我生活在一個(gè)溫馨的班級(jí)里。我們班只要有一個(gè)人需要幫助，大家都會(huì)去熱情地幫助他。
記得有一次，一位同學(xué)在去專用室的時(shí)候吐了，張一可同學(xué)不嫌臟不嫌累地把嘔吐物用拖把拖干凈了。有的同學(xué)送來了熱開水、有的同學(xué)把他送回了教室、還有的同學(xué)去報(bào)告了老師。
還有一次需要買教科書，有的`同學(xué)的爸爸、媽媽沒空去買，吳天昊和劉嘉樂的媽媽就放棄自己的休息時(shí)間去幫那些同學(xué)買書。王語笑、劉嘉樂和吳天昊同學(xué)還把這些書分發(fā)到買書的同學(xué)手中。
我也在日常生活中樂于助人，同桌或周圍的人忘記帶橡皮、鉛筆我總是主動(dòng)借給他們。老師讓打印的復(fù)習(xí)資料，我都會(huì)多打印幾份去給那些沒有打印的同學(xué)。這些雖然都有是小事情，但是能幫助別人，我的心里很高興。
正是我們班的同學(xué)們都互相幫助，團(tuán)結(jié)友愛，所以我們班曾被評(píng)為“常州市溫馨班集體”。我為生活在這樣的班集體里面感到自豪。
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小兔正在路上散步，小松鼠急急忙忙地向它走來
小兔看見了忙問：小松鼠你怎么了？小松鼠忙說：小兔子，我剛剛看到前面有一只大灰狼，它正向我們這邊跑來了，大概已經(jīng)發(fā)現(xiàn)我們了，你快和我一起跑吧！說完，小松鼠就想拉著小兔子快跑。小兔子眼珠一轉(zhuǎn)，計(jì)上心來，它說：別著急，我想到了一個(gè)好主意，我們這樣跑不行，我們跑得慢，大灰狼跑得快，你瞧，這里有一大片蘑菇地，我們不是正好可以藏在大蘑菇的后面嗎？我們藏好，等大灰狼過去了再出來。小兔子邊說邊把小松鼠拉到了一個(gè)大蘑菇的'后面一起躲藏了起來。剛藏好，大灰狼就跑來了，你瞧它正在東張西望，自言自語地說：奇怪了，我剛剛還好象看到了一只松鼠和一只兔子在這里，怎么一會(huì)兒功夫就不見了，跑哪去了？怎么一點(diǎn)兒蹤影也不見了？我得再到前面找找看大灰狼說著就向前面跑去了。兩個(gè)小伙伴藏得好好的，等大灰狼走遠(yuǎn)了，才悄悄地從大蘑菇的后面走出來，小松鼠擦了一把汗，對(duì)小兔子說：多虧了這片蘑菇地，不然的話，我們現(xiàn)在都在狼肚子里了，小兔子，你可真聰明！謝謝你救了我。小兔子忙謙虛地說：不用謝我，還是多虧了你提醒我前面有大灰狼，我們才一起躲過去的，我還要謝謝你的及時(shí)提醒呢！
說完，他們害怕大灰狼發(fā)現(xiàn)前面沒有它們，再轉(zhuǎn)回頭來找它們，就快快得分手回家去了。
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快樂，它可以來自于夢想，來自于愛心，來自于堅(jiān)守，但是，在我看來，快樂，它來自于幫助。你叫別人做一道題，少扔一些垃圾，這些都是幫助，你幫助了別人，你也會(huì)得到別人的幫助，還會(huì)收獲快樂。
記得有一次，我和我的表弟潘家興在一起寫作業(yè)，我在桌子上“奮勇殺敵”，不到十分鐘，我已經(jīng)把一天的作業(yè)給做完了，而表弟那邊呢，12頁只做了6頁就沒做，我一問，原來是有一道題不知道怎么做。我大吃一驚，平素?cái)?shù)學(xué)最好的表弟竟然會(huì)有數(shù)學(xué)題不知道做。我趕快去看一看，看完題以后我心里就馬上有了思路，我將思路告訴了表弟，他馬上就把那道題做出來。
還有一次，數(shù)學(xué)老師在下課的時(shí)候讓我們抄寫的.題目，我奮筆疾書，終于在上課之前把題目給做完了，我去送給老師檢查，檢查完后，老師讓我輔導(dǎo)熊博做完題目。我過去一看，他一道題都沒做，我只好一題一題地教他如何算，教他解題的思路，我光跟他解說我就說了一背的汗。他終于做完了，我回到了座位，終于可以休息了。
幫助別人的同時(shí)也在幫助自己。幫助別人吧，因?yàn)榭鞓穪碜杂趲椭?/p>
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俗話說：“助人為快樂之本�！睅椭耍坏茏龊檬�，還可以讓自己快樂，真是一舉兩得。
我要幫助弱勢兒童，讓他們享受學(xué)習(xí)的樂趣，盡情的閱讀浩瀚書�！，F(xiàn)在我的力量有限，但我可以將壓歲錢分一些捐給他們或是把我看過的書捐給他們，如此一來，弱勢兒童也可以受教育，讓他們成為有紀(jì)律的人，而且可以培養(yǎng)他們個(gè)人專長，也能讓我們的主人翁，成為一個(gè)在社會(huì)上有貢獻(xiàn)的人。
我要幫助地球，因?yàn)榈厍蚴俏覀兊募�。從拂曉到薄暮，從黎明到黃昏，每一分每一秒，都需要地球上的資源，所以現(xiàn)在的我們應(yīng)該要幫助他脫離地球暖化，讓地球變成一個(gè)世外桃源，想想幫助地球的方法很簡單，例如：多搭乘公共交通運(yùn)輸工具、多走路、多種花草等，這樣我們的地球會(huì)變成一個(gè)“綠色空間”。樹木花草變得生機(jī)勃勃，太陽會(huì)變得和善溫暖，蝴蝶會(huì)帶著我飛舞，整個(gè)地球會(huì)變得璀璨繽紛。
我要幫助災(zāi)民走出這個(gè)地震傷痛，讓他們看見黎明的陽光，發(fā)現(xiàn)希望�，F(xiàn)在的我只能幫災(zāi)民加油打氣，愿我的祝福能照亮他們心中的希望，然而這是我的.期望也是我的祝福，多么盼望，天邊的每一顆星星能照耀災(zāi)民們的心路。所謂的“種福得快樂”就是幫助人不只可以開心還能積陰德，也就是助人也要助己，所以幫助別人是不要求回報(bào)，而幫助他人更是發(fā)自內(nèi)心無私無悔的回饋。
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生活中，人要有互相幫助的習(xí)慣，這樣讓你獲得了幸福和快樂。每個(gè)人都需要幫助，我也不例外。
那是一次發(fā)生在外婆家的'事。
媽媽想讓我學(xué)會(huì)滑板，我只能答應(yīng)。我扶著樹，但我不敢站上去，也沒人幫我一把，這是我的朋友佳佳來到我的身邊問：“我能幫你嗎？”“可以！”我真是欣喜萬分！終于有人出面營救我了。她扶著我，我雙手搭在她的肩頭，開始練習(xí)，我站上去，但我不敢動(dòng)，我有點(diǎn)后悔站上去了，佳佳說：“不要怕人都有第一次！把腳扭動(dòng)就可以走了，要利用它而不是它利用你�！蔽衣犃耍亚澳_扭動(dòng)著�！拔铱梢宰吡耍瑓柡�！”佳佳叫起來，可是又倒了，她說：“沒事，只要堅(jiān)持練習(xí)就能成功。‘有志者事竟成’，我想到這句話，就握緊拳頭，咬緊牙關(guān)，下了一定要練好滑板的決心。我扶著她開始扭，一次比一次遠(yuǎn)，一次比一次更熟練了。佳佳看我能從家門口走到大馬路上了，便放掉我，讓我自己走，我又可以多走幾步了，“加油，加油！”她鼓勵(lì)著我，到她家門口了，我情不自禁地又轉(zhuǎn)了一個(gè)彎，讓我意想不到的是這個(gè)彎竟然成功轉(zhuǎn)過去了 ！ “你成功了，連彎也會(huì)轉(zhuǎn)了，現(xiàn)在速度也快了，你僅用了不到半天時(shí)間！“
原來在別人的幫助下，成就這么大，還增加了友誼，看來幫助是友誼的根。幫助，其實(shí)每個(gè)人都需要它！
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幫助別人是人常做的事情，俗話說的好：贈(zèng)人玫瑰，手有余香。
那一天，我正在上教學(xué)樓的樓梯，看一名高大的“狂徒”撞到一個(gè)弱不禁風(fēng)的小學(xué)生，接著“狂徒”瞄了學(xué)生一眼，就“嗖”的一聲跑掉了。
見學(xué)生流著鼻血，手中的作業(yè)本灑滿一地，我心里一驚，忙幫他收拾作業(yè)，那學(xué)生疼得哇哇大哭。最后算是收拾好了，便把學(xué)生背起來，拿起學(xué)生的作業(yè)，風(fēng)似的`跑向教師辦公室。
到辦公室，我緊忙從醫(yī)藥箱里抽出棉花，給學(xué)生擦掉鼻血，可學(xué)生的血越流越多。這時(shí)老師來了，老師見學(xué)生的血流了出來，就把剛才那可怕的瞬間告訴老師。
很快，就幫學(xué)生止住了鼻血，學(xué)生就感謝我?guī)退棺×搜�幫他收拾作業(yè)，這一刻，我別提有多高興了。最后，學(xué)生說了一句“謝謝”的英文，就一溜煙似地跑掉了。
那一天，就在家里，我發(fā)現(xiàn)校服上有斑駁的血跡，可我并不厭惡，我知道，那是幫助別人的象征。
幫助別人，快樂自己。我相信這話說的沒錯(cuò)，但因?yàn)楝F(xiàn)在的“碰瓷”事件太多了，許多好心人被騙取錢財(cái)，讓很多人不再幫助別人，難道中國就不能像其他國家那樣，做到人人為我，我為人人的精神嗎?
社會(huì)中的公德比賽，一個(gè)舉動(dòng)，足以讓一個(gè)人和另一個(gè)人的差距增加。
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幫助別人是快樂之本，這話說得一點(diǎn)也沒錯(cuò)。
最近是流感期間，有很多同學(xué)因?yàn)楦忻�，而不能來學(xué)校上學(xué)。
昨天，劉靜熙因?yàn)榘l(fā)燒而沒來上學(xué)，我回家的時(shí)候正好要經(jīng)過她家門口，所以就決定給他送回家作業(yè)。
放學(xué)后，我整理好書包，又把她要做的作業(yè)都拿了出來，單獨(dú)放好后就開始出發(fā)了。
一路上我又想起了一件事，這件事很重要，那就是不知道他家住幾樓，我本來想打電話問一下她媽媽的，可這哪有電話亭�。课蚁肓撕镁枚紱]想到辦法。對(duì)了，我可以猜��！我突然之間就想到了這個(gè)妙招。
我來到了劉靜熙家樓下，先按了一下三零一的門鈴，“您好！您是劉靜熙家長嗎？”我問。
“不是！”
我連續(xù)按了七個(gè)門鈴，門鈴中的人要么直接掛掉，要么說：“不是”。就在我按第八個(gè)門鈴時(shí)，終于出現(xiàn)了一個(gè)我想要的回答：“對(duì)，我是劉靜熙奶奶，我這就下來拿作業(yè)，你等一下。”
我這時(shí)才松了一口氣，大大地松了一口氣。
晚上我在吃飯的時(shí)候，劉靜熙爸爸發(fā)來了一條微信，我讀了一遍，擦了擦眼睛，再看了一遍，又讓媽媽讀了一遍，哈哈是夸我的`！太好了！之后又很多人在微信上陸陸續(xù)續(xù)地給我點(diǎn)贊，我開心得都要飛起來了。
真的幫助別人很快樂。
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人的一生中會(huì)遇到許多困難，需要有人去幫助。老師在學(xué)習(xí)上給了我?guī)椭瑢W(xué)告訴我如何與人交往，給了我?guī)椭绻銌栁艺l對(duì)我?guī)椭畲�，我一定毫不猶豫的回答，是時(shí)時(shí)刻刻關(guān)心著我的成長的媽媽！
媽媽對(duì)我疼愛有加，每當(dāng)星期五回家時(shí)，總是對(duì)我問著問那，把我看作一個(gè)小寶貝，捧在手里怕摔了，含在嘴里怕化了。別看媽媽在生活上寵著我，護(hù)著我，但對(duì)我的學(xué)習(xí)非常注重。記得上次家長會(huì)過后，媽媽一直神情嚴(yán)肅，找我談了一次，才知道我對(duì)數(shù)學(xué)有一種討厭的態(tài)度，沒有興趣和主動(dòng)性。便用盡方法是我對(duì)數(shù)學(xué)有全新的認(rèn)識(shí)與改觀。我也開始大膽發(fā)言。其實(shí)，我的作文并不好，是她對(duì)我的文章進(jìn)行一次又一次的修改，幫我找出病句，也使我在原來的.基礎(chǔ)上更上一層樓�，F(xiàn)在，我已經(jīng)有了明顯的進(jìn)步，不用猜就知道是她的功勞。
她給我的幫助說不盡，但她給我的幫助個(gè)個(gè)影響我未來，媽媽，是我最敬仰的人。因?yàn)閯e人改變我學(xué)習(xí)不是從態(tài)度開始，而是用作業(yè)來壓制我，讓我成為“書蟲”。她喜歡讓我自由發(fā)揮，控制……誰是對(duì)我?guī)椭畲蟮娜�？是您，媽媽�?/p>
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真真是一個(gè)樂于助人的小朋友，老師和同學(xué)們把它稱為“小雷鋒”。
有一天，天氣很冷，真真穿了很多衣服，她還帶了媽媽給她新買的帽子，邊走邊唱歌，心情格外高興。路過一個(gè)公園，看見里面有很多爺爺奶奶在晨練，有的'在打太極、有的在做早操、還有的在跳舞呢，充滿了歡聲笑語，完全沒有感到寒冷。
這時(shí)，一位頭發(fā)花白的老奶奶突然大叫一聲“哎呀”，真真趕緊跑了過去看看發(fā)生了什么事情，原來是老奶奶買水果的袋子破了，水果都撒了一地，老奶奶很著急地說：“這可怎么辦呢？我的孫子還在家里等著吃水果呢�！闭嬲骜R上跑到老奶奶身邊說：“老奶奶，我來幫你吧！”老奶奶感動(dòng)地說：“謝謝你，好孩子�！闭嬲婷嗣^，心想：我可以用帽子裝水果呀！于是，她就把帽子取下來，彎下身子去撿水果，老奶奶又對(duì)真真說：“謝謝你，你真是一個(gè)熱心腸的好孩子呀！”最后，真真把老奶奶送回了家，就高高興興地直奔學(xué)校去了。
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老師，是一個(gè)多么高尚的職位，他用知識(shí)和汗水教育我們，就像辛勤的園丁，無時(shí)無刻不呵護(hù)著我們，幫助我們茁壯成長，是我們從無知走向成熟，讓我們懂得生命存在的意義。
還記得上次期中考試，當(dāng)老師把試卷發(fā)下來時(shí)，我的心情從高山跌到了谷底，因?yàn)�，這是我有史以來考的最差的'一次。下課后，班主任把我叫到了辦公室，我懷著忐忑不安的心情，慢慢的走了進(jìn)去，我心想，老師這次肯定要狠狠地批評(píng)我了。當(dāng)我走到老師的辦公桌前，老師正在喝茶，我看到老師的臉上并沒有我想象中那種嚇人的表情，看起來還是那么的和藹可親。他見我來了，放下手中的杯子，語重心長的對(duì)我說了很多話，但是卻沒有一句是責(zé)備我的，全都是鼓勵(lì)我的話，讓我好好學(xué)習(xí)，不要因?yàn)檫@次的失敗而輕易放棄，要迎難而上，才能學(xué)的更好。聽了老師的話，我的心中充滿了力量，下定決心要更加努力的學(xué)習(xí)。
之后，我每次上課不專心的時(shí)候，腦子里就會(huì)想到老師說的那些話，這就是我學(xué)習(xí)的動(dòng)力。終于，功夫不負(fù)有心人，我在接下來的期末考試中取得了優(yōu)異的成績，老師也十分欣慰，看著我滿意的笑了。這次，多虧了老師的幫助，在此，我真的很想說一聲：“謝謝您，老師！”
幫助350字15
我仔細(xì)地讀完了《夏洛的網(wǎng)》這本書，對(duì)我產(chǎn)生了很大的影響。
這本書主要寫了小豬威爾伯在朱克曼的谷倉里結(jié)交了最好的朋友夏洛，它是一只渺小的蜘蛛。威爾伯和夏洛開心的生活著，并建立了最真摯的友誼�？墒且粋�(gè)壞消息打破了平靜的生活，威爾伯從老羊那里得知自己在冬天時(shí)會(huì)成為熏肉火腿。它傷心極了，在幾乎絕望時(shí)，它的朋友夏洛想到一個(gè)改變命運(yùn)的辦法，在豬欄上用網(wǎng)織了三個(gè)大字《王牌豬》，徹底逆轉(zhuǎn)了威爾伯的一生。讓威爾伯見到了豬的第一次冬天，并且在集市的大賽中贏得特別獎(jiǎng)。這時(shí)候夏洛的'生命也走到盡頭，夏洛走后，威爾伯每天都細(xì)心的照應(yīng)著它的小蜘蛛，只有三只小蜘蛛留下來和威爾伯一起生活著，從此他們過上了幸福的生活。
讀完這本書后，我覺得同學(xué)和朋友之間要相互幫助，要珍惜朋友之間的這種友誼。尤其在遇到困難時(shí)更要相互扶持，堅(jiān)持到底才有徹底逆轉(zhuǎn)命運(yùn)的可能。
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