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幫助的作文

時(shí)間:2021-03-18 11:53:21 助人 我要投稿

幫助的作文(精選15篇)

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?以下是小編幫大家整理的幫助的作文(精選15篇),歡迎大家分享。

幫助的作文(精選15篇)

  幫助的作文1

  上個(gè)星期一班會(huì)課上,老師宣布了一個(gè)讓全班同學(xué)都興奮的消息:下周學(xué)校要舉行運(yùn)動(dòng)會(huì),希望同學(xué)們積極報(bào)名,踴躍參加。我鼓足勇氣報(bào)名參加了八字跳繩比賽。

  班主任閆老師讓我們利用體育課開(kāi)始緊張的訓(xùn)練,我被排在隊(duì)伍的最前頭。第一圈開(kāi)始了,我們都順利地跳了過(guò)去;第二圈的時(shí)候,老師要求我們加快搖繩的速度,原本就膽小的我,看著飛速旋轉(zhuǎn)的繩子,忽然不知道什么時(shí)候起跳才是,同學(xué)們都很著急,在旁邊大聲地喊:“跳,跳,趕緊跳,快上!”沒(méi)有辦法,我只好硬著頭皮往前沖,一下子被繩絞住了小腿,起跳早啦!再來(lái),第二次我稍稍猶豫了一下,又晚了!鞍パ!”聽(tīng)到同學(xué)們的唏噓聲,我越發(fā)緊張了。我是整支隊(duì)伍的排頭,如果在比賽中,遇到這種情況,定會(huì)影響我們班的成績(jī),我感覺(jué)有一點(diǎn)害怕。訓(xùn)練繼續(xù)進(jìn)行,繩子又飛起來(lái)了,同學(xué)們都在身后大聲喊:“起跳,起跳,快,快!”聽(tīng)著同學(xué)們的吵鬧聲,我越來(lái)越猶豫不決了,這時(shí)候,張老師走到了我們身邊,在我背后輕輕一推,我順勢(shì)跳了起來(lái),一下子就成功了。”噢,過(guò)了,加油!加油!”在同學(xué)們的歡呼聲中,在我的領(lǐng)跳下,同學(xué)們也都按著我的節(jié)奏,一個(gè)個(gè)跳了過(guò)來(lái),這一輪訓(xùn)練非常成功,大家都很高興!岸b忊彙币还(jié)課怎么這么快就結(jié)束了!

  謝謝同學(xué)們的鼓勵(lì),謝謝老師的輕輕一推,老師的輕輕一推,給了我戰(zhàn)勝困難的勇氣和信心。真希望運(yùn)動(dòng)會(huì)快點(diǎn)到來(lái),我要帶領(lǐng)我的團(tuán)隊(duì)拿回一個(gè)優(yōu)異的成績(jī)!

  幫助的作文2

  在我生活的道路上接受過(guò)許許多多的幫助,但最令我難忘的還是那一次。

  那是前一段時(shí)間的競(jìng)賽,考完試我便知道我肯定考不好,成績(jī)出來(lái)了,我懷里像揣了一個(gè)小兔子一樣怦怦直跳。我考了72分,看著老師失望的表情,我便想一蹶不振了,這一段時(shí)間我都考得不好,我幼小的心靈終于承受不起這一次又一次的打擊了,我更加堅(jiān)定了自己的想法,真想破罐破摔,再也不和同學(xué)比了,再也不要什么三好學(xué)生了,再也不要什么獎(jiǎng)狀了,做個(gè)差生還輕松呢!

  回到家里,我把卷子給了爸爸,已經(jīng)作好了挨打受罵的準(zhǔn)備,沒(méi)想到爸爸看過(guò)試卷后卻輕輕地拍了拍我的肩膀說(shuō)“沒(méi)關(guān)系,成績(jī)只能代表過(guò)去,而并不能代表將來(lái),這只能說(shuō)明你以前沒(méi)有好好學(xué)習(xí),而并不代表你以后不能好好學(xué)習(xí),快去把錯(cuò)題本拿過(guò)來(lái),把錯(cuò)題記上。我終于忍不住了,哭著把錯(cuò)題本拿了過(guò)來(lái)。爸爸心平氣和地幫我分析,我也仔仔細(xì)細(xì)地聽(tīng)著。那些不想好好學(xué)習(xí)的想法,早已被我拋到了九霄云外,爸爸的做法使我找回了自信,讓我從低谷里爬了出來(lái),加倍努力:做媽媽給我買的卷子,上課認(rèn)真聽(tīng)講,不會(huì)的題就請(qǐng)教同學(xué)、父母、老師。到了期末考試,我大顯身手的時(shí)刻到了,我信心十足地走向了考場(chǎng),認(rèn)真做題,仔細(xì)檢查。

  考試成績(jī)出來(lái)了,我數(shù)學(xué)考了94分,語(yǔ)文考了88分,而且還是全班第8名,我以前可從沒(méi)有這樣好的成績(jī)。

  雖然在生活中爸爸曾給予我不少幫助,但這次意義不同尋常,因?yàn)樗o予了我無(wú)價(jià)的精神力量!

  幫助的作文3

  在生活中,我們常?梢钥吹饺伺c人互相幫助的情景。每當(dāng)我看到那些情景時(shí),我的心頭總是一熱,露出了一絲欣慰的微笑,心情也會(huì)十分舒暢。

  又一次上舞蹈班,下午去時(shí)還是陽(yáng)光明媚,可剛結(jié)束,上天就像變了臉?biāo)频模蝗幌缕鹆擞,著可把我急壞了,像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。正在我萬(wàn)分焦急的時(shí)候,忽然有人拍了我一下,扭頭一看,原來(lái)是舞蹈班的同學(xué)。她仿佛看穿了我的心思,問(wèn)道:“你是不是沒(méi)帶傘?”我皺著眉頭無(wú)奈的點(diǎn)點(diǎn)頭。這時(shí)他的眼睛立刻生動(dòng)起來(lái),微笑著對(duì)我說(shuō):“那我們就打一把吧!闭f(shuō)著就抖了抖手中不大的傘。我看了看傘,疑惑的問(wèn):“是這一把嗎?”“放心吧,夠打!闭f(shuō)著就摟著我上了電梯。我心里暖暖的。

  一路上,我們手拉手,肩并肩,一起唱歌,歡聲笑語(yǔ)和動(dòng)聽(tīng)的歌聲隱隱約約從一把小傘下傳來(lái)。遠(yuǎn)處看,一把小傘下擠了兩個(gè)小腦袋,兩個(gè)人一直向前走,向前走……

  不一會(huì),就到了我家門口,該說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候了。就猜我們分手告別要轉(zhuǎn)回家的那一瞬間,我不經(jīng)意間看到了她那濕了的衣服,不由得愣住了,淚水漸漸從眼眶里擁出來(lái),流到了嘴邊,咸咸的,但咸中又帶著一絲絲甜味,那甜味漸漸從我嘴里散開(kāi),一直甜到我的心里……

  每當(dāng)我回憶起這件事時(shí),嘴里就會(huì)不經(jīng)意露出淡淡的微笑。這時(shí),我忽然感悟到人間的真情,要互相幫助。

  幫助的作文4

  在生活的道路上,會(huì)遇到許多困難,這個(gè)時(shí)候身邊的愛(ài)就會(huì)給我們幫助。

  記得有一天,我去同學(xué)家玩,忽然就下起了雨,我馬上跑到車牌那里;蛟S是我倒霉,好長(zhǎng)時(shí)間才等到一輛車,而且車?yán)镒鴿M人。我好不容易擠得進(jìn)去,可是人都靠著車門,特?cái)D。隨著車子開(kāi)動(dòng),車緩緩向前進(jìn),可隨著一站一站的到達(dá),在我身后又來(lái)了五個(gè)人。

  本來(lái)?yè)頂D的的小空間似乎快爆炸了。雖然有時(shí)候會(huì)有一些乘客離開(kāi),但是總會(huì)再來(lái)一兩個(gè)人,看著看著公共汽車上的站牌提醒,我心里有點(diǎn)著急了。離目的地越來(lái)越近,我開(kāi)始叫:“讓一讓,讓一讓!”可是公共汽車?yán)镉泻芏嗳苏f(shuō)話,在上公共汽車的轟鳴,我的喊聲顯得很輕。

  我心想:這里這么擠,前面又有幾個(gè)胖叔叔站在那兒,看都不看我。哎!誰(shuí)叫我這么矮呢!正當(dāng)我抱怨自己時(shí),一位和藹的阿姨叫住我說(shuō):“小朋友,下一站你要下車?”我也氣無(wú)力的點(diǎn)點(diǎn)頭。阿姨對(duì)我說(shuō):“我?guī)湍惆!”我仿佛?jiàn)到了救世主,非常開(kāi)心。

  阿姨大聲喊了起來(lái):“能不能讓一讓,給這位小朋友讓個(gè)路吧!”然后我跟在阿姨后面,走到后門出口,這時(shí)門打開(kāi)了!薄爸x謝阿姨!蔽腋屑さ貙(duì)她說(shuō)。阿姨笑著說(shuō):“不用謝,你快下車吧!蔽易呦萝,朝阿姨揮了揮手,阿姨對(duì)我笑笑,車開(kāi)走了,我久久地站在那里,心里很感激那位阿姨。

  我真感激這位阿姨,雖然她只是一個(gè)陌生人,但她卻讓我感受到了溫暖,我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記她。

  幫助的作文5

  在我們的校園中,總是會(huì)有些人在我最危機(jī)的時(shí)候現(xiàn)身,來(lái)幫助我!

  記得有一次那是一節(jié)英語(yǔ)課,老師講課我沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)講,之后老師就讓我們寫(xiě)練習(xí)冊(cè),我信心十足,覺(jué)得自己能全寫(xiě)對(duì),所以我沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)課,寫(xiě)著寫(xiě)著,突然看見(jiàn)一個(gè)我沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的類型題,我斜眼瞅了瞅別人,沒(méi)有想到的是同學(xué)們都會(huì)寫(xiě),而我不會(huì)寫(xiě),我真是后悔死了,要是我聽(tīng)課的話,我就應(yīng)該會(huì)這一道題,我真是后悔死了,就在這個(gè)時(shí)候,有一個(gè)人站了出來(lái),他看了看我的最后一道題,問(wèn)我是不是不會(huì)呢,我點(diǎn)了點(diǎn)頭給他說(shuō):“這道題我不會(huì),你能不能教教我,他義不容辭的說(shuō):“幫助同學(xué)們是我的愛(ài)好,所以我愿意幫你,”他津津有味的給我講著這道題怎么寫(xiě),先是這樣,再是那樣,講的可真是鐵柱磨成針—粗中有細(xì),他慢慢給我講,中途他還喊了我?guī)紫,最后終于講完了,我也聽(tīng)懂了怎么寫(xiě),我高興給他說(shuō)了一聲謝謝你呀,然后我高高興興的把練習(xí)冊(cè)給老師看,沒(méi)有想到我的練習(xí)冊(cè)竟然考了88分,我知道了自己的驕傲是不會(huì)學(xué)習(xí)好的,我自己認(rèn)真的反省了自己一頓,我知道了以后只要老師講新課我一定要專心聽(tīng)講。叮鈴鈴,叮鈴鈴,下課了,我立馬跑了過(guò)去你他認(rèn)真的說(shuō)了一聲:“謝謝,”然后我就跑出去玩了。

  這就是我們同學(xué)之間的幫助!

  幫助的作文6

  這是陽(yáng)光明媚的早晨,我背著書(shū)包高高興興的上學(xué)去。

  我走著走著看見(jiàn)一位老奶奶,她正彎著腰一只手扶著腰,一只手往下伸,并時(shí)不時(shí)的發(fā)出“哎呦,哎呦”的呻吟聲,我出于好奇心,于是我走進(jìn)了看了看,原來(lái)老奶奶在撿地上掉了的梨,因?yàn)闅q數(shù)大了所以蹲不下,彎腰撿太吃力了,我的潛意識(shí)告訴我“要幫幫這個(gè)老奶奶”,于是我跑過(guò)去主動(dòng)幫老奶奶撿起她掉在地上的幾個(gè)梨因?yàn)槲乙淮文貌涣,老奶奶的袋子又壞了,于是我摘下了帽子用?lái)放撿起的梨。老奶奶看著我的舉動(dòng)瞇著眼睛笑了,我把帽子和梨一塊給了老奶奶,老奶奶連聲說(shuō)謝謝,并且她拉著我的小手要給我一個(gè)梨吃,我連忙拒絕,并揮手與老奶奶道別,臨走時(shí)老奶奶還問(wèn)了我的班級(jí),說(shuō)是要還我帽子,于是我告訴老奶奶讓她把東西放在了門衛(wèi)大爺那里,我會(huì)去取。我一蹦一跳的離開(kāi)了。

  我因?yàn)閯偛诺氖虑榈⒄`了一些時(shí)間,上學(xué)遲到了。老師批評(píng)了我,但是我沒(méi)有說(shuō)是怎么回事,我也不后悔幫助了老奶奶。

  過(guò)了幾天,老師把我叫到辦公室,我進(jìn)去時(shí)看到了老奶奶,老奶奶正在和老師講著那天早晨的事情,老師一直微笑著,見(jiàn)我進(jìn)來(lái)還問(wèn)我為啥不告訴她。就這樣老師在全班表?yè)P(yáng)了我。

  當(dāng)老師和同學(xué)問(wèn)我有什么感觸時(shí),我只說(shuō)了一句“贈(zèng)人玫瑰,手有余香”。

  幫助的作文7

  我握著小傘,輕快地向前奔去,漫游在雨之間,與她共同演奏歡樂(lè)的歌曲,小心翼翼地越過(guò)一個(gè)個(gè)水坑低洼。忽然間,看見(jiàn)一個(gè)小男孩摔倒在地上,一個(gè)大姐姐跑了過(guò)來(lái),把他扶起來(lái)。這是,我的腦海中出現(xiàn)了曾經(jīng)自己親身經(jīng)歷過(guò)的事……

  那天下午,我飛快地收拾好書(shū)包,如風(fēng)一般地速度奔出教室?墒翘旃蛔髅,原本晴朗的天空變得灰蒙蒙的,大片的烏云聚齊在一起,它們這群惡魔吞噬了太陽(yáng)后,又張牙舞爪地一步步朝我們逼來(lái)。從天而降的小雨落在地上,消失在空氣中。我沒(méi)有帶傘,急的像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。望者那即將連成細(xì)絲的雨點(diǎn),我把背在身上沉重的書(shū)包,雙手抱緊書(shū)包,使勁向上伸,書(shū)包頂在頭頂,冒著雨沖了出去。“哎呀!”我沖地太快,沒(méi)注意腳下有坑,踩了下去,身體向后傾斜,我用手不停地向前擺動(dòng),可是已經(jīng)反應(yīng)晚了,身體在空中劃了一道美麗的曲線,重重地掉在地上。頓時(shí),我感到腿腳無(wú)力,肢體發(fā)麻,眼冒金光,胳膊上隱隱露出血絲,我把求助的目光投向了過(guò)路人,可是無(wú)人理會(huì)。正當(dāng)我徹底絕望時(shí),一只手輕輕地挽起我,將我慢慢地扶起,將我慢慢地扶起,一股暖流流入我的心田,我抬起頭一看,原來(lái)是一位我素不相識(shí)的一個(gè)人……

  我走到大姐姐身邊,目送她和小男孩越走越遠(yuǎn),越走越遠(yuǎn),直到影子消失在街巷的盡頭……

  幫助的作文8

  “轟隆隆”,隨著一聲巨響,天空中“嘩嘩嘩”的下起了傾盆大雨。剛放學(xué),小剛站在校門口,等著爸爸來(lái)接他,心里十分焦急,他不斷地看著一個(gè)個(gè)同學(xué)跟著自己的父母回家,直到同學(xué)們都走光了,自己的爸爸還沒(méi)來(lái),他想:爸爸怎么還沒(méi)有來(lái)?是遇到什么事了嗎?我該怎么辦呀?

  正在小剛十分著急的時(shí)候,剛要回家的劉老師來(lái)了,劉老師看見(jiàn)了小剛,就對(duì)小剛說(shuō):“都這么晚了,人都走完了,你為什么不走。俊毙偮(tīng)了,就把事情都告訴了劉老師,劉老師聽(tīng)了,想了一會(huì)兒,說(shuō):“要不然我送你回家吧,你在這一直站著也不是個(gè)辦法!毙傄宦(tīng),高興極了,連忙說(shuō):“謝謝劉老師!”

  于是,小剛就和劉老師一起回家,但是,因?yàn)橛晏罅,雨傘被雨水打得“啪啪”響,路也看不?jiàn)了,劉老師的鞋里進(jìn)了許多水,令劉老師十分不舒服,但劉老師卻還堅(jiān)持帶著小剛回家。走了一段,劉老師不小心滑到了,劉老師的衣服上立刻粘滿了泥水。她把雨傘交給小剛,慢慢地站了起來(lái)。小剛跑過(guò)來(lái),扶了老師一把,問(wèn):“老師,您還好嗎?”劉老師站好后,說(shuō):“沒(méi)事,沒(méi)事,就是衣服臟了一點(diǎn),不過(guò),洗一洗就好了,沒(méi)事!”說(shuō)完,又拉著小剛繼續(xù)走。

  終于,到了小剛家,小剛爸爸正準(zhǔn)備去接小剛,看到劉老師把小剛送了回來(lái),十分感動(dòng),請(qǐng)老師和他們一起吃飯,劉老師卻拒絕了,說(shuō):“我必須要回家了,如果一會(huì)兒又下大了,我就回不去了!闭f(shuō)完,就急忙地回去了。小剛看著劉老師遠(yuǎn)去的身影,留下了感動(dòng)的眼淚。

  幫助的作文9

  楚楚和我一樣,長(zhǎng)著高高的個(gè)子,還戴著一副小眼鏡。我們倆經(jīng)常會(huì)為了區(qū)區(qū)小事,二天一小吵,三天一大吵,有時(shí)候甚至還會(huì)大打出手呢?墒乔靶┤兆影l(fā)生的一件事,讓我對(duì)同學(xué)之間的友誼有了新的認(rèn)識(shí)。

  前些天的一個(gè)晚上我睡覺(jué)著了涼,所以感冒并且發(fā)高燒了,去醫(yī)院看病后醫(yī)生關(guān)照我要在家按時(shí)吃藥好好休息兩天,暫時(shí)不能去學(xué)校上課。我心里這下可著急了,就怕跟不上學(xué)習(xí)的進(jìn)度。到了下午四點(diǎn)放學(xué)的時(shí)候,我躺在床上望著窗外,外面正下著瓢潑大雨,我心想:要不要給楚楚打個(gè)電話請(qǐng)她幫我把備忘錄和作業(yè)本帶給我。可是,我又一想:昨天我們剛為了一件小事吵架了,她一定不愿意幫助我了。心里面正在猶豫著,只聽(tīng)到我家的門鈴聲響起來(lái)了,媽媽打開(kāi)門一看,原來(lái)是楚楚冒著雨給我送來(lái)了備忘錄和作業(yè),媽媽連忙請(qǐng)她進(jìn)來(lái),我紅著臉對(duì)她說(shuō):謝謝你,你不怪我昨天和你吵架了嗎?楚楚笑了笑說(shuō):我早就忘了,因?yàn)槲覀兪呛门笥崖,我明天還會(huì)幫你送來(lái)的,你一定要好好休息,早點(diǎn)回到學(xué)校上課哦。我看著她的臉,雨水正從她的頭發(fā)上滴下來(lái),我心里一下子覺(jué)得很內(nèi)疚。

  通過(guò)這件事,我明白了同學(xué)之間不能老是為了小事斤斤計(jì)較,互不相讓,而是要互相關(guān)心,互相幫助,當(dāng)同學(xué)生病時(shí),帶去一聲問(wèn)候,會(huì)讓同學(xué)的心里感到溫暖,它會(huì)使同學(xué)間的友誼更加牢固和珍貴,所以我要珍惜同學(xué)間這份珍貴的友誼。

  幫助的作文10

  我能在街道上踩著輪滑鞋玩出精彩的花樣,都離不開(kāi)她的幫助。無(wú)論四季如何更替,時(shí)間如何運(yùn)轉(zhuǎn),我也不會(huì)忘記在那個(gè)悶熱的夏季,拉起我滑出的第一步。

  看到小區(qū)里和我一般大的孩子,每一個(gè)人都入手了一件瀟灑的輪滑鞋。當(dāng)我看到輪滑鞋的第一眼時(shí),我就深深的愛(ài)上了它,愛(ài)上它能夠?yàn)t灑的玩出各種花樣,能夠在風(fēng)里盡情的舞蹈。所以,我也加入到了輪滑的小方隊(duì)當(dāng)中。

  在我剛剛加入的時(shí)候,我感到很沮喪?吹絼e人的腳上的輪滑鞋已經(jīng)能夠被自己牢牢掌握,再看看自己腳下的輪滑鞋我還不能夠控制住,就連站得穩(wěn)都成困難。在我想要放棄的'時(shí)候,這時(shí)她的出現(xiàn)就像一個(gè)夜晚亮起的那一盞明亮的燈。

  “我來(lái)教你吧,我?guī)е慊銊e怕!痹谖揖趩实淖谑噬,我聽(tīng)到了那天最動(dòng)聽(tīng)的聲音。我抬頭看向她,她將手伸向我,教我一起滑,從站穩(wěn)腳跟,到如何掌握好腳下的輪滑鞋,整個(gè)過(guò)程都賦予耐心和細(xì)心。在她的幫助下,我終于邁出了第一步。

  在我邁出第一步的時(shí)候,就想破繭成蝶一樣快樂(lè),看著緊緊牽著我向前滑的她,除了感謝還是感謝,可能在她看來(lái),她的幫助微不足道,可對(duì)于我來(lái)講,她的幫助是莫大的支持。

  她的幫助,讓我在我不擅長(zhǎng)的事情上找到了自信,我也會(huì)帶著對(duì)這件事情的感謝去幫助到其他人,讓他人也感受到等同的溫暖。

  幫助的作文11

  在星期六的早上,我正在做作業(yè)。聽(tīng)見(jiàn)在燒飯的媽媽在喊:“小雪,快點(diǎn),幫媽媽去買一包鹽,媽媽要煮的。”我馬上拿錢就去買。因?yàn)檫@包鹽是媽媽現(xiàn)在最需要的一種做飯材料,所以我只好抄近路去買。

  在我把腳伸進(jìn)小路的同時(shí)。就有一陣陣‘嘩嘩’的流水聲,我就走近一看。原來(lái)是小區(qū)的水管破了;還留了一地的水,就連媽媽新買給我的涼鞋也弄是濕了,我望了望那一地的水,又望了望那條破水管,我一點(diǎn)辦法也沒(méi)有。只好匆匆去買又匆匆地回去了。

  我走進(jìn)了房間,又專心致致地做起了作業(yè)來(lái)。心里一直回想著剛才那一地的水,聯(lián)想到如果我們這個(gè)地方的水管都破了,全國(guó)呢?全世界呢?作為一名少先隊(duì)員,我實(shí)在不忍心想下去了,我連這一點(diǎn)小事情都辦不好,那能算一名少先隊(duì)員呢?

  我走出了房間,跟坐在沙發(fā)上看電視的爸爸說(shuō)。爸爸聽(tīng)了決心幫我放掉這心頭的‘大石頭’。和我一起去把水管修好。我們拿了工具走了那里,沒(méi)想到,那里已經(jīng)積滿了水。我們立刻修了起來(lái),‘功夫不負(fù)有心人’。水管被我們修好了,我也終于放下心頭的‘大石頭’沒(méi)有煩惱地做作業(yè)去了。

  雖然這只是一件小小的事情,但是做為一名少先隊(duì)員,這就算一件“大事情”平時(shí)總是別人幫助我,現(xiàn)在輪到我?guī)椭鷦e人了。我終于感受到幫助別人是什么滋味了!是甜的!是美好的!是快樂(lè)的!

  幫助的作文12

  常說(shuō)贈(zèng)人玫瑰手有余香,我就收到了一枝玫瑰。

  我從二年級(jí)開(kāi)始進(jìn)入民樂(lè)團(tuán),在那里學(xué)習(xí)木琴。我們班上有不少人去考民樂(lè)團(tuán),但很多人第一天就退出了。剛開(kāi)始,學(xué)習(xí)什么的都可以輕松搞定,成績(jī)也不在話下,在木琴班中也很突出?墒请S著年級(jí)的升高,學(xué)習(xí)漸漸變得困難,而且三年級(jí)時(shí)每個(gè)周二下午都要排練到五點(diǎn)多鐘。于是我就產(chǎn)生了想放棄學(xué)琴的念頭。

  媽媽知道后就常常鼓勵(lì)我,叫我別放棄,連教木琴的王老師也很舍不得,對(duì)我比往日更關(guān)心了。可是指揮的潘老師卻不以為然。

  一次,在排練新曲目的時(shí)候,我就是敲小聲了一點(diǎn),潘老師就罵我發(fā)呆,罵了一大堆很不好聽(tīng)的話。下課后,王老師彎下腰,溫柔地安慰我,說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,你能行的,加油哦!”王老師還說(shuō):“只要你每天抽空練幾分鐘,讓你媽媽發(fā)一下錄像給我,我都會(huì)幫助你的,給你指導(dǎo)。”我的朋友也個(gè)個(gè)來(lái)安慰我,“別哭了,我們會(huì)陪你一起練習(xí)的。吶,給你!闭f(shuō)著把紙巾遞給了我,還講了很多笑話逗我開(kāi)心,都說(shuō)得我破涕為笑了。

  在老師和朋友的安慰下,我漸漸平復(fù)了自己的心情。我去安慰了另一個(gè)想退團(tuán)的朋友,相約一起堅(jiān)持下去。

  老師幫助了我,使得我沒(méi)有退團(tuán),所以作為回報(bào),我更認(rèn)真地去練習(xí)了。之后,就連潘老師也有幾次表?yè)P(yáng)了我,于是就快樂(lè)地繼續(xù)學(xué)習(xí)下去了,現(xiàn)在五年級(jí)了,我還在堅(jiān)持學(xué)琴。

  幫助的作文13

  每一個(gè)人在一生中都有可能碰到各種各樣的困難,都需要他人的幫助。幫助他人是善心和愛(ài)心的表現(xiàn)。美好生活離不開(kāi)人與人的互相幫助。在我們的生活中,也有許多的事。

  著名的醫(yī)生霍華德·凱利少時(shí),家里很窮。有一年,為了攢夠?qū)W費(fèi),他不得不去打工。一天晚上小霍利又累又餓,可口袋里一分錢也沒(méi)有,他多想找東西填飽她的肚子,小霍利敲開(kāi)了一家的門,應(yīng)上的是一個(gè)年輕的小姑娘,小霍利請(qǐng)姑娘給他一杯水,小姑娘而給他了一杯牛奶,他激動(dòng)萬(wàn)分謝了小姑娘后就走了,他感到世界的溫暖,他便下決心要好好讀書(shū)。

  終于,小霍利成為了一名醫(yī)生。在人生中有許多巧合,當(dāng)霍華德成出名后,有一次,一位身患病癥的患者需要急救。當(dāng)他看到這個(gè)姑娘的病歷時(shí),想起他年幼時(shí)熟悉的地址,正是當(dāng)年送他牛奶的姑娘。經(jīng)過(guò)他和幾名醫(yī)生的努力病人手術(shù)非常成功,當(dāng)病人打開(kāi)高昂的醫(yī)藥單時(shí),吃驚的是,有人已經(jīng)幫他付了,費(fèi)用單上寫(xiě)著幾行字:醫(yī)藥費(fèi)———一大杯牛奶。

  這個(gè)故事很讓人感動(dòng),他們互相幫助,如果不是小女孩的那一大杯牛奶,霍利也不會(huì)出名。如果不是小姑娘幫過(guò)霍利,他也會(huì)因高額的醫(yī)藥費(fèi)賠得傾家蕩產(chǎn)。霍利和小姑娘因互相幫助,都感到很快樂(lè),仁者愛(ài)人。

  人類社會(huì)是一個(gè)需要互相幫助,互相關(guān)心的社會(huì)無(wú)論是關(guān)心他人還是被他人關(guān)心,都是幸福快樂(lè)的。只要有了人與人之間的互相幫助的心。世界將會(huì)充滿溫馨、充滿愛(ài)!

  幫助的作文14

  俗話說(shuō)的好:在家靠父母,出外靠朋友。而在我們這個(gè)活潑可愛(ài)的五(一)班里,一個(gè)個(gè)各具特長(zhǎng)的同學(xué)就是我的朋友。

  同學(xué)是熱情的。有次,我有道題不會(huì)做,問(wèn)了一位同學(xué),她不但非常細(xì)心的告訴我解題思路,還給我講了相似的題該怎么做。我要跟她道謝時(shí),她說(shuō):“其實(shí)你不用謝我,同學(xué)之間本來(lái)就要互相幫助,這樣才能使班級(jí)積極上進(jìn)!蔽覐哪菚r(shí)感覺(jué)到,原來(lái),同學(xué)們是一個(gè)整體。

  同學(xué)也是小氣的,有次老師讓做手抄報(bào)。我上課想入非非,沒(méi)有聽(tīng)到手抄報(bào)寫(xiě)什么內(nèi)容,課后,我問(wèn)一個(gè)同學(xué),可她怎么也不告訴我,我?guī)捉?jīng)央求,她也無(wú)動(dòng)于衷,我只好看別的班的小報(bào)的內(nèi)容來(lái)寫(xiě)我的小報(bào)。不過(guò),同學(xué)這樣做,也想讓我明白上課走神是不好的,讓我改正這個(gè)錯(cuò)誤。同學(xué)也是團(tuán)結(jié)的。快到廣播操大賽時(shí),每個(gè)同學(xué)都在課間認(rèn)真地練著廣播操,因?yàn),每個(gè)同

  學(xué)都有一顆為班級(jí)爭(zhēng)光的心。同學(xué)們也想讓自己發(fā)揮得更加出色,為班級(jí)爭(zhēng)光。到了廣播操大賽的那一天,全班同學(xué)精神抖擻,發(fā)揮出自己最好的水平。結(jié)束后,雖然我們的分?jǐn)?shù)不太高,但我仍然滿意,因?yàn)槲覀冇眯娜プ隽恕?/p>

  我的同學(xué)雖然有種種小毛病,但我們?nèi)允且粋(gè)大家庭。因?yàn)橛辛送瑢W(xué),我才嘗到了酸甜苦辣,嘗到了擔(dān)憂與歡樂(lè),所以,我要感謝我的同學(xué),感謝這個(gè)大家庭。

  幫助的作文15

  期中考試到了,小紅和小明是一對(duì)同桌。他們倆在一起考試,小紅目不轉(zhuǎn)睛地盯著試卷,心想:這些題目太簡(jiǎn)單了,輕而易舉,這次肯定能考100分了。這些題目我全會(huì)做,小明抓抓自己的頭,把筆夾在耳朵邊心想:這怎么做呀?我全不會(huì),好難呀!他東張西望,想來(lái)想去。

  時(shí)間一分一秒的過(guò)去了,眼看時(shí)間就要截止了,小明一題都不會(huì)做,小明忍不住了,他頭往左邊一扭,眼睛一瞟,但是被小紅發(fā)現(xiàn)了。小紅心里想:我同桌不是平時(shí)成績(jī)滿好的嗎?這次題目這么簡(jiǎn)單,他怎么不會(huì)呢?既然還偷看我的。小紅就把她的試卷拿膀子擋起來(lái)了。

  小明還想偷看他同桌的試卷,他拍拍小紅的肩膀說(shuō):“你可不可以再給我看一下呀?”小紅說(shuō):“不行,不行,要說(shuō)給你看就是作弊,還算害你!

  小明問(wèn):“為什么?”小紅說(shuō):“要是這次你考100分,下次萬(wàn)一再做到這題目,你還不一樣不會(huì)怎么辦?”小明不好意思,臉都紅了

  考完試后老師發(fā)下了試卷,小明在訂正試卷,外面下起了小雨,小紅打著傘到小明家去,小紅說(shuō):“失敗是成功之母,沒(méi)關(guān)系的,下次考好就行了,我來(lái)陪你復(fù)習(xí)這道題吧。”

  最后,小明知道了:考試不能偷看別人的試卷。

  不會(huì)就不會(huì),下次我好好復(fù)習(xí),就一定能考100分的。

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