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助人為樂(lè)作文

時(shí)間:2021-02-16 10:00:35 助人 我要投稿

助人為樂(lè)作文集合11篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編精心整理的助人為樂(lè)作文,希望能夠幫助到大家。

助人為樂(lè)作文集合11篇

助人為樂(lè)作文1

  在校園里,在班級(jí)里,常常會(huì)出現(xiàn)些助人為樂(lè)的事跡,我就有過(guò)親身體驗(yàn)。

  在一次美術(shù)課上,同學(xué)們都聚精會(huì)神做著美術(shù)老師布置的手工作品。而我因?yàn)闆](méi)帶剪刀和膠帶,我向前后桌借,忙活了大半天可仍然是一場(chǎng)空,這時(shí)我想起了我的同桌,我和我的同桌一直相處的不大融洽,我心想就問(wèn)問(wèn)吧,沒(méi)有什么大不了的,真想不到他居然借我了。于是我用他借給我的剪刀、膠帶認(rèn)真的做起來(lái)美術(shù)老師布置的手工作業(yè),看著我馬上做成的作品,心里有一個(gè)愿望,要是所有同學(xué)都能互相幫助該多好啊。下課鈴一響,我正好也做完了,我連忙把剪刀和膠帶還給了同桌,我說(shuō)了聲謝謝。我的同桌說(shuō):“不客氣,我們都是同學(xué),這是應(yīng)該的”。然后我把我的手工作品交給了老師。之后我和我的同桌互相幫助,相處的更加融洽,我們也成為了最好的朋友。

  我們應(yīng)該向我的同桌學(xué)習(xí)。助人為樂(lè)是我們每個(gè)人都應(yīng)該具備的優(yōu)秀品德,是我們踏上人生路途中的第一步,俗話說(shuō)的好,助人為樂(lè)是快樂(lè)之本,讓我們的社會(huì)班級(jí)學(xué)校充滿愛(ài)吧!

助人為樂(lè)作文2

  一個(gè)正直盛夏的一天,交警叔叔正在執(zhí)行任務(wù),幾個(gè)小伙伴們看到后,合計(jì)了一下小蘭說(shuō):“咱們,用自己的零花錢為交警叔叔買一把遮陽(yáng)傘,一瓶汽水,一個(gè)水壺怎么樣?”小雨說(shuō):“咱們把錢湊到一起來(lái)吧!”他們飛快的奔回家去,他們把錢一湊差幾元,怎么辦呢?

  要不我們?nèi)鞆U瓶子賣錢。到下午時(shí),他們累得滿頭大汗,干的那是熱火朝天,他們心里想:交警叔叔,為我們付出了多少心血,我們付出一點(diǎn)是應(yīng)該的。邊想邊干,下午干完了,錢還是不夠。到明天我們又開(kāi)始撿廢品去賣,大約一天的時(shí)間把錢掙夠了,他們又興奮有開(kāi)心的跑向商店,張口就說(shuō):“我們要一把遮陽(yáng)傘,一個(gè)水壺,一瓶汽水。售貨員阿姨給他們拿了這些物品,付了錢他們飛奔到交警叔叔值班的站臺(tái)前,他們說(shuō):”交警叔叔,我們看你站崗很辛苦,我們?yōu)槟銈冑I了遮陽(yáng)傘、水壺、和汽水,交警叔叔:“謝謝你們了,小朋友。”小蘭她們和交警叔叔開(kāi)心的笑了。一會(huì)她們回家了,在路上高興地說(shuō):做了一件很有意義的事。

助人為樂(lè)作文3

  春天到了,小鴨子走出柵欄,決定去野外春游。小鴨子邊走邊看,他看見(jiàn)青青的小草像那綠色的地毯,鮮艷的花朵在陽(yáng)光下綻開(kāi),蝴蝶在花叢中歡快的飛舞,小河里的冰融化了,嘩啦啦的流向遠(yuǎn)方,種子也從泥土里鉆出來(lái)了,春天可真美。

  走著走著,忽然,小鴨子聽(tīng)見(jiàn)小河里傳來(lái)微弱的聲音:“救命啊,救命啊——”,小鴨子仔細(xì)一看,原來(lái)是小蜜蜂,他快要淹死了。小鴨子撲通一聲跳到河里,飛快的游到小蜜蜂旁邊,用嘴輕輕地把他叼到自己的背上,迅速游到岸上,把小蜜蜂放到太陽(yáng)底下曬。

  過(guò)了一會(huì)兒,小蜜蜂醒了,小鴨子關(guān)心地問(wèn):“小蜜蜂,你怎么掉到河里了?”

  小蜜蜂傷心地說(shuō):“我在小河邊的花叢中采花粉,忽然刮來(lái)一陣大風(fēng),把我吹到了河里。”

  小鴨子說(shuō):“哦,我知道了,你以后要小心一點(diǎn)!”

  小蜜蜂說(shuō)“謝謝你!”

  小鴨子真是一個(gè)樂(lè)于助人的好孩子。

助人為樂(lè)作文4

  星期一又是一個(gè)可惡的讀書日,懶懶散散的穿衣完畢后,吃了早餐就像媽媽告別上學(xué)。

  正當(dāng)我走在學(xué)校的必經(jīng)之路上,看見(jiàn)一位老爺爺正在推著一輛手推車上那斜坡,非常吃力和辛苦的我看見(jiàn)了一陣陣心酸涌上心頭,我就飛快的幫忙老爺爺,我發(fā)現(xiàn)里面竟然是裝滿了水果。老爺爺一直感謝我的幫忙,一路上我和老爺爺?shù)恼勌煺f(shuō)地。這時(shí)很不幸運(yùn)的有幾粒蘋果從手推車?yán)餄L下來(lái),我不顧一切的把蘋果追回來(lái)。

  此時(shí),在我撿蘋果的當(dāng)時(shí),我沒(méi)有發(fā)現(xiàn)一輛奔馳飛快的駕駛過(guò)來(lái),老爺爺看見(jiàn)了緊張的吶喊:孩子,有危險(xiǎn)快躲開(kāi)。我反應(yīng)過(guò)來(lái)的滾到一邊草叢去,躲過(guò)了一命。老爺爺把我扶起來(lái)的時(shí)候還一邊說(shuō):這是幾粒蘋果又何必如此拼命呢?我這是一臉傻傻的對(duì)老爺爺笑。

  不久后,我把老爺爺送到了超市,老爺爺還送了一包滿滿的水果給我作為謝禮。這我才發(fā)現(xiàn)我上學(xué)要遲到了!幫助了老爺爺心里是滿滿的開(kāi)心,所謂“助人為快樂(lè)之本”。

助人為樂(lè)作文5

  他人有難幫一幫,助人為樂(lè)熱心腸。這句話告訴我們,他人有難一定要幫忙。

  有一次,我摔倒了,我的老師就把我扶了起來(lái),想知道是怎么回事嗎?我來(lái)講給大家聽(tīng)。

  終于到體育課了,我們從教室飛奔到操場(chǎng)。體育老師讓我們跳繩,我做好了準(zhǔn)備動(dòng)作。但我心里很緊張,感覺(jué)有一只小兔子在跳,老師一吹口哨,我就跳了起來(lái),眼看就能跳到一百多了,我胸有成竹地想:我一定能拿到第一名了。沒(méi)想到,一不小心,我踩到繩子,狠狠地摔了個(gè)狗啃泥。我想要堅(jiān)持下去,可我沒(méi)想到,一站起來(lái)就鉆心的疼,我的眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)。就在這時(shí),一個(gè)身影冒了出來(lái),我一抬頭,原來(lái)是我的老師,老師看了看我,親切地問(wèn)道:“怎么了?”我說(shuō):“我的腳受傷了!崩蠋熉匕盐曳隽似饋(lái),然后小心翼翼地把我扶到了醫(yī)務(wù)室,老師卷起我的褲子,給我擦了一點(diǎn)兒碘伏,剛碰到我腿的時(shí)候,我疼地叫了起來(lái),老師問(wèn)我:“還疼嗎?”我不好意思地說(shuō):“有一點(diǎn)兒疼!笨粗蠋熯@么仔細(xì)的`幫我擦藥,我又說(shuō)了一句:“謝謝您,老師!

  那天多虧了老師呀!

助人為樂(lè)作文6

  我的爺爺是個(gè)勤勞的爺爺。他每天都不閑著,總要找點(diǎn)活干。他自己說(shuō)是鍛煉身體。我看見(jiàn)了,也就不由自主的給爺爺捶背。

  有一天下起了傾盆大雨,連續(xù)不斷,窗戶上的水像瀑布一樣流下來(lái)。到下午六時(shí),才雨過(guò)天晴。吃過(guò)晚飯,我和爺爺出去玩,看見(jiàn)垃圾桶被風(fēng)刮倒,在水中飄蕩,汽車的輪子揚(yáng)起一朵朵浪花。唉!遭到這樣的事,還不是因?yàn)榕_(tái)風(fēng)“達(dá)維”的襲擊。

  玩了一會(huì)兒,爺爺讓我先回家,他要檢查一下地下室。到了八點(diǎn)半爺爺才回來(lái)。我問(wèn)爺爺干什么去了,爺爺說(shuō):他到地下室后,聽(tīng)到“咕嘟咕嘟”的水聲,原來(lái)是一樓的地下室漏了很多水。我爺爺趕緊用水桶和簸簯撈水。撈了半天不但水沒(méi)有下降,反而提升了許多。我爺爺趕快按一樓老奶奶的門鈴,告訴她家漏水讓她孩子們趕快出來(lái)?yè)扑。大家撈了半天,水還是沒(méi)有減少。一檢查,原來(lái)是下水道壞了,外面的雨水倒流造成的。爺爺和鄰居們費(fèi)了好大力氣才把下水道修好,鄰居們說(shuō):“多虧你及時(shí)發(fā)現(xiàn),要不然明天大家的地下室都要被淹了!

  爺爺這種助人為樂(lè)的精神是值得我們代代相傳的。

助人為樂(lè)作文7

  讓座是一件很不起眼的小事,但從中可以看出一個(gè)人的品德。

  這周五,由于媽媽值班,我家離媽媽上班的地方又比較遠(yuǎn),所以午飯就在姥姥家吃了。下午我有英語(yǔ)課,也不得不一個(gè)人做車上課去。

  好不容易等來(lái)了15路車,車上人很多,我只好站著,到了汽車站的時(shí)候才空出來(lái)一個(gè)座位,從光明路站到汽車站,提著袋子站的我腳都麻了,看到有空位,我立馬坐了過(guò)去。

  這時(shí),又上來(lái)一位老爺爺,他臉上布滿了皺紋,滿頭銀發(fā)。看到后,我心里敲起了鼓,好累呀!剛坐下來(lái)又得站起來(lái),讓吧!我坐哪呀!不讓吧!又不禮貌,我左右為難?纯粗車陌⒁虃,她們跟沒(méi)事一樣,談笑風(fēng)聲。我又看看叔叔們,他們都往窗外看。那些大哥哥大姐姐們也都低著頭,裝著沒(méi)看見(jiàn)。突然,我前面?zhèn)鱽?lái)了一個(gè)清脆的聲音,老爺爺坐這吧!原來(lái)是一個(gè)小妹妹,老爺爺再三推辭,可小妹妹還是讓他做下了,我再仔細(xì)的看看小妹妹,她看上去比我小很多,旁邊有一位奶奶一定是她的奶奶,臉上露著慈祥的笑容,我心想,為什么我要左思又想,左顧右盼呢?我還不如一個(gè)小妹妹。

  望著窗外,我心里難受無(wú)比,老師教育我們做人的美德讓我在一次憂郁中給折扣掉了,此刻,我非常慚愧的低下了頭。

助人為樂(lè)作文8

  在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早上,兄弟兩人在外玩耍。

  哥哥在前面拉著小推車,弟弟坐在車上,手里拿著一根狗尾巴草,他們很愉快地玩耍打鬧。

  過(guò)了良久,突然,哥哥說(shuō):“弟弟,你看,前面有一位老爺爺,正在慢慢地走著,你說(shuō)我們幫不幫他呢?”弟弟看了看前方的老爺爺,只見(jiàn)他的肩上背著一個(gè)大包袱,一看就知道里面裝了很多東西,他正在艱難地走著,汗水已經(jīng)爬滿了全臉,身上的衣服也都已經(jīng)被汗水濕透了。于是弟弟毫不猶豫地說(shuō):“去幫他吧!备绺缯f(shuō):“要是幫助他了,你可就要自己走路了!钡艿苡脠(jiān)信的眼光告訴哥哥說(shuō):“沒(méi)有事兒,我可以自己走,咱們?nèi)退!闭f(shuō)完他就跳下了小推車。

  哥哥疾步追上了前面的老爺爺,說(shuō)道:“我們看你走的很艱苦,想幫助你!蹦俏焕蠣敔斦f(shuō)道:“不用了,謝謝你們!笨墒窃谛值軅z人的堅(jiān)持下,老爺爺終于把包放在了兄弟兩人的小推車上。就這樣,三個(gè)人有說(shuō)有笑地走在了回家的路上。

  這個(gè)故事告訴我們,不管什么時(shí)候,我們都要樂(lè)于助人。

助人為樂(lè)作文9

  助人為樂(lè)是我國(guó)的傳統(tǒng)美德。今年十月一日是祖國(guó)媽媽60歲生日,十月三日又逢中秋團(tuán)圓佳節(jié)。這天上午,我們愛(ài)心小分隊(duì)開(kāi)展了“助人為樂(lè)”的活動(dòng)——去崇福敬老院和老爺爺、老奶奶們過(guò)中秋節(jié)。

  我和愛(ài)心小分隊(duì)的6位同學(xué)走敬老院,看到老人們有的在走廊的椅子上打瞌睡、有的在自己床上發(fā)呆,樣子非常寂寞,看到這我的淚水都快流出來(lái)了。他們聽(tīng)說(shuō)我們 這些小朋友特意來(lái)為他們過(guò)中秋節(jié),一下子都來(lái)精神了,老人們立刻向我們走來(lái),我們也迅速?gòu)臅锬贸鲈嘛灪吞枪o他們吃,他們樂(lè)得合不攏嘴。連聲說(shuō):謝謝,謝謝!我們聽(tīng)了心里比吃糖還甜,說(shuō)不出的開(kāi)心。我們還唱歌,祝:他們“身體健康,萬(wàn)事如意”,話音剛落就贏得了他們的一陣熱烈掌聲,我們看到這幅情景別提有多高興了!最后,我們種了一棵紅楓樹(shù),一片片紅葉子代表我們愛(ài)心小分隊(duì)的一顆顆熾熱的心。

  臨別時(shí),老爺爺、老奶奶們邁著蹣跚的腳步把我們送走。 他們戀戀不舍地說(shuō) :“孩子們常來(lái)呀,我們會(huì)想你們的!”

助人為樂(lè)作文10

  星期二的早晨,太陽(yáng)當(dāng)空照,利雅逸抱著書包,拎著好看的小帽子,神采奕奕地漫步在讀書道路上。這時(shí),走在旁邊的老伯伯忽然停了下來(lái),利雅逸走過(guò)來(lái)看了下,原來(lái)是老伯伯買的鮮荔枝的袋破了一個(gè)大口,鮮荔枝掉下了好多。

  這下可急壞了老伯伯了:“袋破了,我怎么拿回家?老伴還等著我?guī)r荔枝回家呢!”利雅逸看了下自己的書包,也沒(méi)有可以裝鮮荔枝的袋。

  就在這時(shí),利雅逸想到一個(gè)好方法,她把自己的小帽子取下來(lái),隨后把老伯伯的鮮荔枝一點(diǎn)一點(diǎn)一點(diǎn)一點(diǎn)地裝進(jìn)小帽子里。老伯伯看到利雅逸把鮮荔枝裝進(jìn)了小紅帽里,極其開(kāi)心,利雅逸這時(shí)候講:“老伯伯,鮮荔枝有點(diǎn)分量,我送你回家吧!”老伯伯開(kāi)心地答允了。就這樣,利雅逸拿著鮮荔枝把老伯伯送回了家。

  老伯伯一個(gè)勁地表?yè)P(yáng)利雅逸是一個(gè)孝順的孩子。跟老伯伯道別后,利雅逸心底甜滋滋地往學(xué)校去。

助人為樂(lè)作文11

  “弟子規(guī),圣人訓(xùn)。首孝悌,次勤悌”的意思是說(shuō):弟子規(guī),是圣人 寫出來(lái)教我們幫助人,愛(ài)護(hù)家人的,我的身邊就有一個(gè)樂(lè)于助人的馬成。

  馬成是我對(duì)面鄰居家的兒子,他總是樂(lè)于幫助我。有一次我的彩筆在美術(shù)課的時(shí)候沒(méi)有帶,正巧我看到了同桌馬成帶了彩筆,我于是就向馬成借,我以為馬成會(huì)說(shuō): “滾”走開(kāi)我的彩筆怎么會(huì)借給你。沒(méi)想到馬成毫不猶豫的說(shuō):“我給你用。”看到馬成彩筆也并沒(méi)有幾支,我說(shuō):“馬成你的彩筆不是很多,你還是自己用吧! 我自己想辦法!笨墒邱R成說(shuō): “你不是不想用我的彩筆吧!如果你不用,你怎么辦!弊詈笪揖陀昧笋R成的彩筆。

  還有一次,我有一題數(shù)學(xué)題不會(huì),我就請(qǐng)問(wèn)別人,結(jié)果別人不理我,自己寫作業(yè)去了。馬成看見(jiàn)了我一臉苦絲就說(shuō):“給我看看,結(jié)果我會(huì)的話,我就教你!蔽野褦(shù)學(xué)題給他看,他說(shuō)這題我會(huì)。讓我教你,我聽(tīng)了十分感動(dòng),我心里想:“馬成你真棒!”

  馬成你樂(lè)于助人的精神,我會(huì)學(xué)著的。

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