執(zhí)著的追求作文初中

　　他們的生命因追求而精彩，因執(zhí)著他們在歷史上譜出了最美的樂章。他們是用生命在怒吼，他們的怒吼穿越古今，他們的追求成就了時代的不朽。以下是為大家整理的執(zhí)著的追求作文初中，希望對你們有所幫助！

　　篇一：執(zhí)著的追求作文初中

　　執(zhí)著是堅持，不是頑固；執(zhí)著是努力，不是死板；執(zhí)著是永不言棄，不是拼死拼活。有些親近所有努力卻也達不到目的的事終究會被另一種美麗打敗-執(zhí)著

　　小學(xué)時期的我倔強，微叛逆。雖不是一個優(yōu)秀的人，但至少也是一個執(zhí)著的人。某次的藝術(shù)節(jié)，美術(shù)老師要求為臨摹一張難度適中的畫。我精挑細選，選出了一張美輪美奐的卻難以起筆的畫。美術(shù)老師驚訝的望著我，用難以置信的眼光詢問我，真的能玩成業(yè)務(wù)么？我眨巴眨巴眼，猶豫了一下隨后又堅定地重重的點了點頭，回大了老師的疑問。

　　之后的幾個星期里，我傾盡心血起稿，勾勒。中午不去吃飯我在宿舍里畫，用下課的時間坐在教室里畫，自由玩耍的時候請老師指導(dǎo)著畫。在經(jīng)過無數(shù)次擦擦涂涂，在背負了他人的嘲笑，集風(fēng)聲，在拒絕了別人勸說我放棄的話后，我勾勒出了她的輪廓，似乎很完美呢！又在經(jīng)歷過無數(shù)挫折，困難后，我的畫已經(jīng)快要收尾。可面臨的又是期中考試，于是我把所有能用的時間擠出來，用我全力去畫。班主任幾次勸我收手，都被我委婉拒絕。在考試的前一天，我成功收工。當(dāng)我看到美術(shù)老師欣喜的眼神我被展覽在最中間的'作品時，我體會到了一種成功的喜悅與一種無與倫比的美麗—執(zhí)著。只要心有執(zhí)著，沒有高不可攀。

　　執(zhí)著是堅持，是努力，是永不言棄。世間所有拼盡全力也完不成的事情終究會輸給美麗的執(zhí)著。我不去想是否能成功，既然選擇了遠方，便只顧風(fēng)雨兼程；我不去想身后會不會襲來寒風(fēng)冷雨，既然選擇了的目標(biāo)是地平線，留給世界的只能是背影；我不去想未來式平坦還是泥濘，只要有一顆執(zhí)著的心，一切，都在意料之中。

　　篇二：執(zhí)著的追求作文初中

　　有人追求不羈：天生我才必有用，千金散盡還復(fù)來；有人追求執(zhí)著：烈士暮年壯心不已；有人追求灑脫：叩天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人；有人追求成功：寧我負天下人，不可天下人負我……

　　他們的生命因追求而精彩，因執(zhí)著他們在歷史上譜出了最美的樂章。他們是用生命在怒吼，他們的怒吼穿越古今，他們的追求成就了時代的不朽。

　　灑脫的追求者

　　他的生命因追求而存在，他的生命因追求而消亡。在追求中他用生命點燃了時代的火炬，在追求中他用詩文喚起了江山的靈動，他是詩人，也是狂人，但他更是個灑脫的'追求者。

　　他追月，愛月，詠月，憐月，惜月，也為月而亡�！伴_瓊筵以坐花，飛羽觴而醉月�！彼�的個性似明月，純潔而不羈�！懊髟鲁鎏焐剑�蒼茫云海間。”他的心境如明月，灑脫而狂野，澄澈而明亮�！芭e杯邀明月，對影成三人。”“我歌月徘徊，我舞影零亂�！彼�的生命也似明月，干凈而易碎。在捉月臺上，他用詩人的奔放與天真擁月，最終化為朗朗的明月，滔滔的江水……

　　他的一生都在追求，從迷惘到明智，從明智到清醒，最終灑脫的他詠出了“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏”的絕世之作。他夢入天姥山，享受著在自然與奇特想象中的完美風(fēng)景�！扒�巖萬轉(zhuǎn)路不定，迷花倚石忽已暝�！笔前。�這才是他的追求�！拔寤�馬，千金裘，呼而換美酒。”是啊，這才是他的灑脫�！叭松�的得意須盡歡”，莫使金撙空對月�！笔前。�這才是他的樂觀�！伴L風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄海�！笔前�，這才是那個執(zhí)著而不羈的追求者，才是那個引領(lǐng)了一個時代的詩仙——李白。

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