關(guān)于追求作文精選15篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的關(guān)于追求作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
關(guān)于追求作文1
對于一個又聾又盲的人來說，幸福的生活是永遠無法接近她的�？墒怯幸粋�人卻做到，她就是海倫;凱勒。雖然她失去了光明，但是她從沒放棄對生活的追求，創(chuàng)造出驚人的成就！
《假如給我三天光明》主要講述了：又盲又聾的海倫;凱勒坎坷的一生，以及她的心路歷程。雖然失去光明，但是她卻沒有放棄對生活的追求，不斷的努力。
最讓我深有感觸的是：海倫;凱勒在學(xué)習(xí)的時候所遇到的困難。因為她失去了光明與聲音，所以她要付出比常人多好幾倍的功夫去學(xué)習(xí)。因為她看不見，所以她要用手去摸那些突出的字體，去琢磨這個字是什么？因為她聽不見，所以她要用心去感悟這一切。就這樣，她在比常人要努力的情況下，在黑暗的環(huán)境下摸索著長大。1899年6月考入哈佛大學(xué)拉德克利夫女子學(xué)院。還寫了《我的一生》《我的天地》等著作。讓那些殘疾的人重拾信心，讓人們體會到生活的美好，更讓黑暗與寂靜不存在了。
是啊，生活真美好，看完這本書之后我也改變了對生活的看法。以前，我只是遇到小小的挫折，就想到放棄。現(xiàn)在我明白了生活是曲折的，但是并不可怕，只要你有克服困難的決心，想方設(shè)法地解決困難，就能夠戰(zhàn)勝一切困難。當(dāng)你戰(zhàn)勝困難的同時，你會發(fā)現(xiàn)生活是多么美好！
在海倫;凱勒的人生中，也只有十九個月的光明和聲音。但是她有戰(zhàn)勝困難的決心，所以最終成為一名杰出的慈善家、演講家、教育家。我們也一樣，遇到困難不用怕，只要有決心，就能克服一切！
不怕失敗，只是怕不敢在失敗中站起來的人！
關(guān)于追求作文2
理想是石，敲出星星之火；理想是火，點燃熄滅的燈；理想是燈，照亮夜行的路；理想是路，引你走到黎明�！}記
人生自古誰無死，留取丹心照汗青，如果人人都和文天祥一樣想，那么人生將不會了無生趣，上帝沒有賜予我一個充斥著智慧的大腦，我只是個普通人，上帝沒有賜予我一張顛倒眾生的臉，我只是個普通人。上帝更不會賜予我一個充滿理想，愛奮斗的心，那么不得不承認(rèn)我只是個普通人……所以我需要理想，更渴望理想。
如何做一個有理想的人是我的首要目標(biāo)，做一個有理想的人，保持樂觀的心態(tài)；用微笑面對生活。
人的一生大多是平淡的當(dāng)你感到孤獨的時候不要讓自己消沉下去，想辦法讓自己保持樂觀保持微笑。人活著就是日子疊著日子問題疊著問題。當(dāng)遇到問題時躲避和退縮是沒有用的，推卸責(zé)任更是膽小的行為。人是應(yīng)該有理想的，當(dāng)你處于困境的時候，沒有理想的人則認(rèn)為是注定的不可改變的；對有理想的人來說則是一時的逆境。無論在什么時候都要提醒自己，我是一個有理想的人，有理想在背后支持。理想的背后是獨立和勇敢，當(dāng)你選擇獨立時先要戰(zhàn)勝寂寞；當(dāng)你選擇勇敢時先要戰(zhàn)勝懦弱；如果你選擇了自信那一定要把自卑從你的身上完全清除，一點痕跡也不要留下。總之現(xiàn)實→理想→夢想！
在學(xué)習(xí)生活中，理想也是必不可少的，總而言之，如果你擁有現(xiàn)實的美好而不擁有理想的美好那么你的人生可謂是不完美的。
乘理想之風(fēng)帆，架生活之美好，與不同的人生同闊步，去追尋一個理想，追尋一個夢，努力的做好一個有理想的人生不在有缺陷的人。
關(guān)于追求作文3
每個人都有自己的追求，有的很平凡，有的很偉大，無論平凡還是偉大只要是自己心中所想就好。
有的人追求財富，有的人追求權(quán)勢，可有的人追求的是讓人們幸福。袁隆平正是這種人，他的追求是讓所有的人遠離饑餓。正是這個追求他才發(fā)明了“雜交水稻”。他真正做到了讓人們幸福，試問有幾個人的追求是為他人的而不是為自己呢7袁隆平就是為人不為已的典型。在社會這個大家庭中，我們每個人都存在著一已之私，每個人都在追求自己想要的車子、房子，可是大家可曾想過這樣的追求有意義嗎7我不反對人們希望過的更好，可人活著應(yīng)該有更高的精神追求。我們的追求不能只滯留在物質(zhì)滿足這個層面，而是應(yīng)仔細地考慮如何為他人造福，為他人創(chuàng)造幸福的生活。當(dāng)我們懂得應(yīng)該追求些什么之后，首要的問題是應(yīng)該怎樣追求？
我們知道自己所追求的是什么之后，就應(yīng)該為這個目標(biāo)努力奮斗、拼搏，盡自己最大努力，找最正確的方法來實現(xiàn)這個追求。我們最不應(yīng)該做的就是為達目的不擇手段，因為那樣即使我們成功了也不會快樂，這份成功也不會長久，甚至?xí)䴙樽约旱乃魉鶠楦冻龀镣吹拇鷥r�？傊_立目標(biāo)之后應(yīng)努力地去做，正確的去做，堅持地去做。(話題作文 )不管這條路有多難走，都必須走下去。
當(dāng)我們的追求真的實現(xiàn)了之后，我們要做的不是沾沾自喜，而是袁隆平那樣繼續(xù)研究，把追求永遠延續(xù)下去。
所以，從現(xiàn)在開始，找到自己真正的追求為之努力奮斗，享受過程的艱辛，體味成功的喜悅，讓自己的追求和袁隆平的追求一樣有意義，讓自己的人生不虛度請努力追求，努力拼搏奮斗，實現(xiàn)自己的理想。
關(guān)于追求作文4
我從不高歌誰，但我卻要高歌生命，它是生機餑餑的化身，它是繁榮昌盛的'象征!當(dāng)我激烈運動后，慢慢的聆聽著我的心跳，這時，它快得像小鹿，“撲通撲通撲通‘‘漸漸的慢下來，“咚咚咚‘‘對，這是我的，這單單是屬于我的!這是由我主宰的，失敗和成功，都要由我來決定!
當(dāng)一只螞蟻，被人踩得奄奄一息時，它沒有放棄自己的生命，使出全身的力氣，掙扎著，我似乎看到了一個頑強的，弱小的生命，這是一個多么偉大的力量呀!它不管自己是被踩得如此虛弱，只要有一絲希望，它都從來沒有放棄過，直到晚上，它終于死了!如此的生命，是讓我敬佩的，盡管是必死無疑，可是，小小的螞蟻，還是努力的追求自己的生命!
還有那一棵干枯的樹苗，是我偶然在花園里發(fā)現(xiàn)的，它堆積在一小塊貧瘠的土地里，可是，過了幾天，它卻頑強的活了下來，這是如此偉大的生命，只要自己不放棄自己的生命，也許，就能夠活下來!如今，它已經(jīng)長成一棵粗壯的大樹了，這是多么讓人難以置信呀，它用自己的力量活了下來!
有的人能用自己有限的生命，做一些偉大的事，讓后人永遠的記住她，而有的人，則是一再的浪費生命，一生過著懶懶散散的生活，我，要做前者，我要利用我有限的生命，創(chuàng)造出無限的價值，使自己的生命不會流下遺憾，讓自己的生命，精彩無比!
關(guān)于追求作文5
我拿起那支心愛的畫筆，用心去勾勒出了一幅畫，那是——我的夢想。
我畫的是飛機，柔美的線條，穿梭在潔白的云彩中，承載著心中的夢想，遠飛，遠飛……——題記
少兒時代，總有太多太多的夢想：要當(dāng)超人保衛(wèi)和平；要當(dāng)富人資助孤兒；要當(dāng)軍人保衛(wèi)祖國……這些不切實際而遙不可及的夢想，卻在我兒時的心里占有著不可逾越的崇高位置——直到現(xiàn)在，明白了夢想意義，才改變了對夢想的看法。
后來，看到威風(fēng)的飛行員駕駛著不可一世的飛機遨游天際時，便立志要當(dāng)一名出色飛行員，去感受藍天與白云給予我的心靈洗滌……
但是，我有時會想：當(dāng)我駕駛飛機翱翔天空時，陸地還能給予我那一份踏實嗎；當(dāng)我遇到挫折時，還能得到朋友們真誠的一助嗎；當(dāng)我再一次回首時，我是否還可以看到父母親那慈愛的背影呢……思緒就像一杯打翻了的咖啡，在空中無法收回。不覺中，時光已漸漸流逝，在草地上站起身來，綠了屁股，紅了天空……
“陸地該是一艘多大的船啊？”我獨自一人望著天空發(fā)呆，一切的一切，都不敢去想象……
或許，父親說的對，未來，還有10年的學(xué)習(xí)生涯，就痛快地賭一場，決心，是我的動力，夢想，是我的支柱，不必過于回首，能看到我所愛的人，和愛我的人。放飛夢想，尋找我的歸宿。若感到孤獨，便回望歷史；若感到悲傷，就讓暴風(fēng)雨來得更猛烈些吧！
松開約束夢想的枷鎖，勿回首，帶著愛你的人給你的愛，讓夢想飛得更高，更高……
關(guān)于追求作文6
同學(xué)們，當(dāng)你看到這樣一幅漫畫：在車站的母子上車處，四個大老爺兒們表情淡漠，對十分醒目的“母子上車處”幾個大字熟視無睹，而一位手抱孩子的農(nóng)村婦女被撇在一旁，眼睜睜地看著別人享受著本來屬于自己的權(quán)利�？戳T這幅畫，你有何感想?會認(rèn)為這四個中年人不遵守公共秩序，敗壞社會風(fēng)氣么?
而我，則認(rèn)為是這位婦女的不對，是她不自動去爭取應(yīng)有的特權(quán)，拱手讓人的。有句諺語說：“學(xué)如逆水行舟，不進則退�！币馑际菍W(xué)習(xí)就像在逆流的河上劃船，一篙不可緩，否則，將會后退。這道理是相同的，我們做人要學(xué)會追求，對事業(yè)的追求，對知識的追求，對幸福的追求，對理想的追求個，這才是人生的價值。如果這位婦女。如果這位婦女上前一步，去爭取自己應(yīng)得的權(quán)利，，相信高知識分子不會得勢的，不那么囂張了�？墒撬皇侨讨鴦e人的欺凌，像這樣不會追求的人，是不會成大器的。
當(dāng)年，滿清皇帝不顧后果，一聲令下，與外界隔離。殊不知，外國的科技突飛猛進，正眼巴巴地直盯著這塊無比鮮嫩的肥肉，很不得一口把它吞掉。終于，戰(zhàn)爭打響了，要不是十月革命送真理，中國恐怕早被殖民主義者吞噬了。因此，我們不能做一個沒有追求的人。
保爾曾告訴我們：“人最寶貴的是生命，生命對于人只有一次，一個人的一生應(yīng)該這樣度過：當(dāng)他回首往事的時候，不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞愧。這樣，在他臨死的時候，他可以說，我的整個生命和全部精力，都已經(jīng)獻給世界上最壯麗的事業(yè)——為人類的解放而斗爭!”
同學(xué)們，在這春風(fēng)艷陽下，讓我們做個有追求、有抱負(fù)、有理想的人吧!
關(guān)于追求作文7
有人曾問三個砌磚的人：“你們在做什么呢？”
第一位說：“砌磚。”
第二位說：“賺工資。”
第三位說：“建造世界上最富有特色的房子。”
若干年后。第三個人成了有名的建筑師。
三句話反映了三種迥然不同的人生追求。第三個人把平凡甚至枯燥的工作當(dāng)作自己的人生夢想，這個美麗的夢想激發(fā)他勇往直前義無反顧地去追求，這成為他人生中不竭的動力，他最終實現(xiàn)了夢想。
人類正是在不斷追夢的過程中，不斷地發(fā)展、創(chuàng)造、完善。歷史的車輪正是在追夢過程中飛速地向前發(fā)展。
“是雄鷹就要翱翔長空，是海燕就要搏擊海浪”！
這就是追求。追求是生命的動力，追求是奮進的風(fēng)帆；追求是荒漠中的甘泉，追求是黑暗中不熄的火焰……每個時代、每個時期都會有不同的追求。追求可以使你步入成功、走向輝煌。面對繽紛而復(fù)雜的大千世界，你欲做怎樣的追求呢？
追求，就是用積極的行動來爭取達到某種目的。努力學(xué)習(xí)是追求，積極工作是追求，幫助他人是追求，爭取入團是追求……有的追求知識，有的追求事業(yè)，有的追求遠大的理想……追求，會演繹出大大小小的感人故事；追求，會碰撞出五光十色的思想火花。
追求就必然會遭遇挫折，追求就必然會面臨誘惑。追求也就必然要學(xué)會選擇。人類在追求過程中有許許多多的感悟、發(fā)展、思索。
關(guān)于追求作文8
理想是生命的頂端，執(zhí)著追求理想即是為生命創(chuàng)造永不褪去的痕跡。光陰的沙漏漏走了我們的青春年華，帶走了我們的美好光陰，只有記憶的醇香讓我們記得在時間的背后那抹執(zhí)著追求理想的痕跡。
追求理想，點綴人生。這是一條漫漫長路，這是一條充滿寂寞，充滿荊棘的路。因為選擇了遠方，就必須選擇荒蕪，縱觀歷史的溝渠，那些瞬間閃現(xiàn)在我們腦海里的生命英雄。他們擁有著鋼鐵般的頑強意志，有著悲天憫人的情懷，能夠齊家治國平天下，最終他們可以功成名就，成帝王之偉業(yè)，成古今之圣賢志士，他們載入了歷史的史冊，他們流傳千古，定格為一段段的不朽傳奇�！芭e世皆濁我獨清，眾人皆醉我獨醒”，屈原一生執(zhí)著于喚醒沉睡的楚國；王昭君在夕陽的余暉里，懷抱琵琶，心懷愁緒，卻毅然踏上了那條漫長而曲折的古道，讓所有的青春在風(fēng)沙中度過，讓所有的年華在琵琶聲逝去。為的就是能夠讓民族能夠團結(jié)，百姓安居樂業(yè)。這種信念讓她所有的淚光在天生的明月中定格，讓自己的一生在塞北完結(jié)。為什么？因為那是荒蕪賦予了他們無窮的力量，賦予了他們生命的意義。在痛苦中開辟自己的道路是人生的意義，碌碌無為的人，就不能說上帝遺忘了你。為了畢生的理想而執(zhí)著奮發(fā)，這才是真正的永恒。
關(guān)于追求作文9
人們只驚羨現(xiàn)時的名艷！
然而當(dāng)初她的芽兒。
浸滿了奮斗的淚泉，灑滿了犧牲的血雨。
——冰心地球上的萬物都有所追求，學(xué)生追求高考狀元；科學(xué)家追求諾貝爾獎；運動員追求的是奧運會的金牌；樹苗追求成為一顆屹立在風(fēng)中的參天大樹……只要是生物便會有一個追求，人們在追求中慢慢成長，追求的過程同樣也是成長的過程。
小的時候，我總希望自己趕快長大，懂事后，便追求那種溫文典雅的淑女風(fēng)格，盡管他到現(xiàn)在還是我追求的目標(biāo)，我生在一個較發(fā)達的國家，我不追求那種窮奢極欲的生活，我只希望我能吃得好，穿得好，睡得好，學(xué)得好。
首先，“吃”，當(dāng)然啦，“人是鐵，飯是鋼，一頓不吃餓得慌。”我不希望我與孤兒院的孩子們，即使別人給獻了愛心，也吃不飽我所追求的生活不是這樣。
其二，從孤兒院回來后，我的心久久不能平靜，他們也是人��！
無論初夏秋冬，天氣的冷熱變化，也都只穿這么薄薄一件衣服嗎？我所追求的生活不是這樣。
其三，今天，大家都去了孤兒院的宿舍，撲鼻而來的味道，讓我胃里一陣翻江倒海，差點就吐了，試想，在這種條件下，孩子們每夜怎樣入睡，我所追求的生活不是這樣。
最后一個，就是“學(xué)”，在孤兒院的小朋友里有哪一個受到正規(guī)的教育？想到這兒，心里不禁一酸，不爭氣的眼淚大滴大滴的滾落了下來。我所追求的生活不是這樣。
讓我們在追求中成長，在成長中追求！
關(guān)于追求作文10
葉的離開，是風(fēng)的追求，還是樹不挽留？你的離開，是那些誰的追求，更是我的挽留不及……
你走了，那些陌生的人含著我曾有的驕傲的微笑，挽著你修長的白皙的胳膊，大步流星地走了。你慢慢回過頭，看著呆呆的我愣在我們曾經(jīng)的世界的邊緣。但如今，這里已然黑暗，所有的陽光，鳥語與花香，都隨你遠去。
可是我還那么清楚的記得，我曾經(jīng)真實地?fù)碛心恪?/p>
那時的你萬眾矚目，你有著如水的容顏、如柳的身資、如蓮的金腳，但卻有如風(fēng)的速度。你在那路的轉(zhuǎn)彎口，轉(zhuǎn)身、微笑，那如漆的雙眼綴滿了星光。從那一刻起，我便喜歡上了你，因為那驚鴻的一瞥。從此我便踩著你淺淺的腳印，加速追尋你。我一路跑過春又走過秋，三年的努力終于讓我擁住了你。你一路風(fēng)塵一路風(fēng)速便都溶在我的掌心，因為我會牽著你在河邊散步，慢走的速度悠柔得像你的呼吸。
我牽著你柔軟的纖手，以驕傲的微笑回答路人驚羨的目光。真的，追上你是別人的羨慕我的自豪。當(dāng)幸福還留在眉梢，我卻眼睜睜看見別人從我手里牽走了你的手。原因很簡單，因為我在散步他在跑。
你走的時候，我聽見花敗的聲音。凄凄、慘慘、戚戚。
我瘋狂地喊你追你，卻再也跟不上那曾經(jīng)被我追上的風(fēng)速，我越想追回你卻越發(fā)現(xiàn)你離我越來越遠。當(dāng)我拼命追回遠處的你，卻再一次重重摔倒。當(dāng)你的倩麗的身影轉(zhuǎn)入那濃密的竹林，眼淚就悄然涌出，瞬間劃下，留下兩條長長的吻痕。我哭了，我捶著大地，紛然揚起的塵煙散出淡淡的時光的味道。目光不小心落倒腳尖，猛然發(fā)現(xiàn)腳上穿的是瘦長的皮靴，而不是輕快的跑鞋。
曾經(jīng)的總總已如過眼煙云。我換上跑鞋，江痛苦折疊起來，上路。因為我會對那漸行漸遠的你——我驕傲的成績——不離開，不放手，不絕望。
關(guān)于追求作文11
向往，往往被解釋為一種追求，但它卻包含了許多令追求向往的特質(zhì)。
我，向往過高而廣闊的藍天，卻未曾去追求它;我，向往過藍得發(fā)亮、卻深不可測的大海，卻從未去追求過它;我向往過遼闊的草原，向往過滿天的繁星，甚至向往過遙遠的另一星系――但我從未追求過它們。
此刻，已經(jīng)很明顯：人的最初，是向往，不是追求。追求需要付出，向往則只是對另一種事物的偏好及感悟，只要心里擁有，就會感到滿足。追求而得不到，是一種失落;向往而得不到，只會更加迷戀。所以，當(dāng)你失意時，不妨靜心想想，你是否已把向往轉(zhuǎn)變?yōu)樽非�，它是否值得你改變對它的行為或�(qū)Σ摺．吘�，失意的微妙不是短暫過程;以往追求就不可能忘記。
誰無失意時?
當(dāng)失意灰黑的藤蔓攀上你心靈的窗口，吞噬著你充滿陽光的美麗心境，你豈能坐視不管?當(dāng)它那墨黑的闊葉即將遮住你心底的最終一線光亮，你眼睜睜看著那活潑溫暖的光芒在你心中消逝，你怎樣能忘記了剪刀在哪兒?
是向往，不是追求。向往永遠是春風(fēng)，是夏蔭，是秋云，是冬陽;追求則可能由春花爛漫到料峭寒風(fēng)，由夏日涼蔭變?yōu)轶@雷濺雨，由秋高氣爽變?yōu)榘倌镜蛄悖啥张栟D(zhuǎn)為寒風(fēng)刺骨。
所以，在追求時請多一份研究，向往時少一分猶豫。美景，自在眼前。
關(guān)于追求作文12
曾偶爾在一本書上，讀過一篇名為《拍賣》的文章，雖然內(nèi)容不多，卻也耐人尋味。這篇文章講述的是這樣一個故事：作者班上開展了一個奇特的拍賣會，拍品12件，每人假如發(fā)給1000美金，去買自己想要的東西�！疱X、旅游、朋友、快樂、愛人、國家、小島、健康、勇敢、真誠、好書、永遠的生命。作者選擇了旅行，于是，我想：如果是我，我會選擇什么呢?我周圍的人又會選擇什么呢?
碰巧在一次班會課上，輪到我來主持，于是我便把這個拍賣搬到了我們的課堂上。有同學(xué)說，想要永遠的健康，因為只有擁有了健康，才能有能力去努力追求其他的一切。這聽起來也有點道理。有位同學(xué)一本正經(jīng)地說：“我想要金錢。因為在這個‘有錢走遍天下，沒錢寸步難行’的時代，錢就是一切，俗話說‘錢不是萬能的，但沒有錢是萬萬不能的’�！�
他的話引起了我們的哄堂大笑，明明跟我們的年紀(jì)一樣，卻像個大人一樣。也有同學(xué)說，她想要朋友，因為友誼是世界上最珍貴的東西;有人說想要好書，想得到更多的知識……每一個同學(xué)的選擇都不一樣，理由也五花八門。之后我又問了不同的人，其中有個小男孩說，他最想要勇敢，因為這樣就可以保護媽媽和奶奶，成為一個小男子漢了。我聽了不禁莞爾，果然還是孩子的世界最美好、最單純了。
關(guān)于追求作文13
在生活中，人有夢想，在動物的世界里，動物也有夢想，母狼紫嵐就是一個有夢想的母狼。
一個風(fēng)雨交加的夜晚，母狼紫嵐的小寶貝出生了。分別取名為：黑仔、藍魂兒、雙毛和媚媚。紫嵐一心想把她的小寶貝培養(yǎng)成狼王，結(jié)果，黑仔喪命雕口，藍魂兒魂斷捕獸夾，雙毛為了競爭狼王，成為一副白森森的骨骸。在這本書里，我最喜歡黑仔了。黑仔從小就有一種狼王的氣質(zhì)，半歲時，便會自己捕食、搶食了�？上�，天妒英才，一天，在紫嵐外出時，強壯的金雕從天而降。
幾秒鐘的功夫，一匹有狼王氣質(zhì)的黑仔就這樣成了雕的美食。藍魂兒是老二，后來他成了紫嵐培養(yǎng)狼王的對象了。每一次，紫嵐都會把捕到的動物的內(nèi)臟分給藍魂兒。藍魂兒也沒讓紫嵐媽媽失望，一次為了半個羊胎和黃犢，和大黑熊拼得你死我活的。不幸的是，藍魂兒夾在了捕獸夾里了，紫嵐為了不讓孩子受苦，含淚一口咬斷了藍魂的喉管。失去了老大和老二，紫嵐開始培養(yǎng)雙毛了，雙毛瘦瘦的，毫無力氣，但紫嵐并不氣餒，拼命地訓(xùn)練它，讓它喝骯臟的水，睡在冰冷的石洞外……磨練好它的毅力后，讓它享受著美好的生活，讓它知道，他不是一匹草狼，而是一匹尊貴的狼。但是，在與洛戛競賽狼王時，雙毛還是敵不過對手，不幸被殘忍地撕成了碎片。紫嵐想把孩子培養(yǎng)成狼王，結(jié)果竹籃打水——一場空。媚媚是一匹母狼，她懷孕了，紫嵐希望媚媚的孩子能成為狼王。
讀了《狼王夢》這本書，我欣賞黑仔的勇敢，藍魂的睿智，雙毛的堅強，但我更欣賞紫嵐媽媽這樣一匹為了夢想而不斷追求的狼。
關(guān)于追求作文14
一個人佇立在車水馬龍之中，與大街的繁華擦身而過。我凝望渾濁的天空，片刻思索：我們該追求什么？是權(quán)利？是金錢？是地位？還是奢侈的生活？不！
我大聲疾呼：生命的價值不該是這些！
如果只盲目地尋求暫時的快樂，那么最終我們也只會抱著過期的思想與頹廢的軀殼郁郁而終……社會的發(fā)展迅速，人的思想也變化：一生勞碌的工作只是為了賺錢，只是養(yǎng)家糊口。于是，人就很容易忘了生的本質(zhì)，生的意義。同時，也忘了生的價值。我們是否注意過那蟬。在悶熱的夏夜，蟬不顧人們煩躁的厭罵，依然扯著嗓子在喊，這便是它生命的真正開始。當(dāng)它直到因筋疲力盡而死去，這才是它生命的終結(jié)。也許我們不明白它們這種愚鈍的做法，但對于蟬來說，這段時間就是它們生命價值的體現(xiàn)。它們歷經(jīng)重重辛苦從殼里蛻出來，就是為了向世人展示它們歌聲的魅力，哪怕這些歌聲是無人欣賞的！
歌唱著，便是蟬生命中最美的姿態(tài)。
我們與蟬一樣同是生命，有著敏捷的思維與能力。所以我們怎能不感謝這個生的機會，這個奉獻的機會？蟬追求歌唱，我們就應(yīng)該追求理想。不是虛無的夢，也不是凌駕于金錢之上的幻想，而是從心底出發(fā)的渴望。帶著指引，我們要為理想而拼搏，為美好的世界而努力。即使路再長，也有走到盡頭的時候；即使路再難，也有闖過去的一天。周恩來、張海迪不也是為了他們虔誠的理想而勇往直前、無懼風(fēng)浪嗎？他們的生命張力無限，生命價值亦無限。因而，我們必須付出真心真意給理想、給他人、也給社會，這樣才無愧于走過的歲月，才忠誠于唯一的生命。我徹悟：我們該追求理想，在追求的過程中付出，在付出的過程中感受陽光與你的微笑，這就是生命的價值，如此簡單。
關(guān)于追求作文15
你喜歡什么呢？你追求什么呢？你……面對如此之類的問題，你會給出什么樣的答案？每個人的答案都不一樣：或許是友情，或許是幸福，或許是一所不錯的學(xué)校，還或許是一種人生的享受……但是，我想要追求的，則是別人對我的理解。
人人都是初中的新生，而且是滿懷著熱情踏入中學(xué)的大門的。一進大門，迎面就是一陣風(fēng)，風(fēng)中含著初中三年中緊張熱烈的氣氛。這氣氛，竟讓我在一瞬間內(nèi)緩不過起來。
誰知，煩惱接踵而來……
在班里，我是語文課代表，也可能正因為如此，我在班里一開始，就覺得受到了極其不公平的待遇。
最開始，我的位置在教室后邊的一個角落，剛到這里時的感覺挺好的，一切聽順心，并且與我前后兩位女同學(xué)成為了好朋友。后來，順境変逆境。除了那個臉上刻都在睡覺的同桌外，剩下的兩位好像在故意和我作對。不僅亂拿我的東西，而且還說出一些刺激人的話。剛開始，我不太在意，以為他們在鬧著玩兒，只是滿不在乎的笑了笑。誰知他們蹬鼻子上臉，越來越過分。而那時我的耐心已經(jīng)到達了極限，不僅大鬧了一場，還有一次我都哭了出來。當(dāng)時我邊哭邊想：我就真的落在他們的手里了嗎？我就真是他們的受氣包嗎？……我越想越難過，越哭越厲害，哭了一堂課方才止住。
現(xiàn)在，就連老師也加入他們的陣容了。英語考試沒上一百分，英語老師就批評我一頓。數(shù)學(xué)成績下降了，數(shù)學(xué)老師請我辦公室走一趟……我覺得老師對我的期望有點兒高不可攀了，我覺得自己的壓力越來越重了。本來壓力就大，加上家長們的誤會，同學(xué)間的沖突，各種補習(xí)班，各項作業(yè)，都讓我黯然神傷。我多么希望自由，有多么希望有人理解我啊。
但一切并不隨我所愿，我只好天天把自己隱藏在作業(yè)堆里，無聲無息的流淚……
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