實(shí)用的追求作文集合7篇
在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家整理的追求作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
追求作文 篇1
曾偶爾在一本書上，讀過一篇名為《拍賣》的文章，雖然內(nèi)容不多，卻也耐人尋味。這篇文章講述的是這樣一個(gè)故事：作者班上開展了一個(gè)奇特的拍賣會(huì)，拍品12件，每人假如發(fā)給1000美金，去買自己想要的東西�！疱X、旅游、朋友、快樂、愛人、國(guó)家、小島、健康、勇敢、真誠(chéng)、好書、永遠(yuǎn)的生命。作者選擇了旅行，于是，我想：如果是我，我會(huì)選擇什么呢?我周圍的人又會(huì)選擇什么呢?
碰巧在一次班會(huì)課上，輪到我來主持，于是我便把這個(gè)拍賣搬到了我們的課堂上。有同學(xué)說，想要永遠(yuǎn)的健康，因?yàn)橹挥袚碛辛私】担拍苡心芰θヅψ非笃渌囊磺�。這聽起來也有點(diǎn)道理。有位同學(xué)一本正經(jīng)地說：“我想要金錢。因?yàn)樵谶@個(gè)‘有錢走遍天下，沒錢寸步難行’的時(shí)代，錢就是一切，俗話說‘錢不是萬能的，但沒有錢是萬萬不能的’�！�
他的話引起了我們的哄堂大笑，明明跟我們的年紀(jì)一樣，卻像個(gè)大人一樣。也有同學(xué)說，她想要朋友，因?yàn)橛颜x是世界上最珍貴的東西;有人說想要好書，想得到更多的知識(shí)……每一個(gè)同學(xué)的選擇都不一樣，理由也五花八門。之后我又問了不同的人，其中有個(gè)小男孩說，他最想要勇敢，因?yàn)檫@樣就可以保護(hù)媽媽和奶奶，成為一個(gè)小男子漢了。我聽了不禁莞爾，果然還是孩子的世界最美好、最單純了。
追求作文 篇2
追求是什么？追求是努力去獲取自己想要的東西；是完成自己的夢(mèng)想；是瀕臨絕境的一股執(zhí)念。有了追求，才會(huì)有努力，有了努力，才會(huì)有奮斗，有了奮斗，才會(huì)有希望，有了希望，才會(huì)有未來。所以，我早早地在心頭埋下一顆夢(mèng)想的種子。
追求作文 篇3
我是一個(gè)追夢(mèng)的女孩，從小學(xué)到高中我一直在營(yíng)造與完美著我的人生三夢(mèng)：
文學(xué)之夢(mèng)。還記得小學(xué)的第一篇課文便是《畫》，四句詩(shī)：“遠(yuǎn)看山有色，近聽水無聲，春去花還在，人來鳥不驚�！苯涛业氖莻�(gè)女教師，她用動(dòng)聽的聲音教我們誦讀，美極了，我陶醉其中�？赡苁窍矚g吧，我只用了一個(gè)周就把第一冊(cè)中那些上口的詩(shī)讀了個(gè)遍。沒過多久，老師又教我們讀《陽(yáng)光》。那時(shí)，我頭腦里并沒有散文這概念，只覺得別人能把陽(yáng)光及陽(yáng)光下的景物寫得那么美，心里怪羨慕的。后來到了初中、高中，接觸了小說、戲劇，我的文學(xué)世界變得越來越寬廣。我不再滿足課內(nèi)文學(xué)作品，寒暑假成了我課外讀文學(xué)著作的最佳時(shí)機(jī)。或許是看多了吧，漸漸地有了些涂鴉之作，漸漸地參加了一些文學(xué)比賽活動(dòng)，漸漸地有了一些獲獎(jiǎng)成果。
科學(xué)之夢(mèng)。生在書香之家，父親是教數(shù)學(xué)的。印象比較深的是，我小學(xué)時(shí)候，他給我買了《少兒十萬個(gè)為什么》光盤，并在星期天播放給我看，規(guī)定是一次看一張�？晌沂莻�(gè)急性子，常在父母沒在的時(shí)候偷放著看，越看越有勁，我知道了其他同學(xué)不知道的一些問題及其答案，諸如“月亮為什么要跟著人走”“為什么移載樹木要剪掉些樹葉”“為什么煮熟后的蝦蟹會(huì)變成紅色”等。小學(xué)時(shí)，我還參加了科學(xué)考察活動(dòng)小組，對(duì)家鄉(xiāng)的各種水進(jìn)行取樣，接著進(jìn)行顯微鏡觀察，后最寫分析報(bào)告，我的科學(xué)觀察筆記還獲了獎(jiǎng)哩。到了初高中，學(xué)校有“科學(xué)節(jié)”，我選自己喜歡的一些項(xiàng)目參加，如科學(xué)畫、科技小論文、小發(fā)明等，不時(shí)為父母捧回了驚喜。
藝術(shù)之夢(mèng)。母親是教舞蹈的，受她的影響，我喜歡上了舞蹈。在母親的指導(dǎo)下，我練體型，學(xué)民族舞和現(xiàn)代舞。從小學(xué)到初中以至高中二年級(jí)，我都沒放棄舞蹈。舞蹈讓我身體健美，舞蹈讓我身心輕松，在歌舞的世界里，我獲得了一種想要的快樂。
于我來說，文學(xué)、科學(xué)、藝術(shù)是人生之夢(mèng)的三個(gè)原點(diǎn)，它們?cè)谖疑臍v程中，由點(diǎn)成線，再由線成面，最后由面到體，最終成就我的完美人生。
我會(huì)堅(jiān)持著我的人生三夢(mèng)，因?yàn)樗鼈円呀?jīng)成了我生命中不可割舍的部分，文學(xué)教我求善，科學(xué)教我求真，藝術(shù)教我求美�；蛟S我無法成為完美之人，但我可以追求完美！
追求作文 篇4
“幸福是什么”?也許大多數(shù)的人都問過這樣的問題。依我看，幸福女神是公平的，她對(duì)世上的每一個(gè)人都賜予著幸福。我們不要總是去羨慕別人的幸福，不然，我們將失去屬于自己的幸福。
在80年代曾經(jīng)有一首歌唱響大江南北：“沒有花香，沒有樹高，我是一棵無人知道的小草，從不寂寞，從不煩惱，我是一棵……”。這青青的小草不幸福嗎?不!它是幸福的，它雖然沒有高大健壯芳香迷人的身姿，但它卻從不為此而自卑、煩惱，相反，它活得充實(shí)、快樂、無憂無慮。它為自己能給這寥闊多姿的大地添上青翠的綠而自豪，也為自己能襯托鮮花的艷麗而高興，更為自己能為生態(tài)平衡而盡微薄之力而驕傲。
在現(xiàn)實(shí)生活中，常常有一些人尋尋覓覓地去追求幸福，他們認(rèn)為自己活得不幸福，生活在大富大貴的家庭中的人，他們衣食無憂，父母的照顧無微不至，但他們卻是身在福中不知�！�，而去極力追星，在他們眼中，能見上明星或者能和明星合照就是幸福，這種人，在繁華的大城市隨處可見，他們沒有發(fā)現(xiàn)幸福，而盲目地追求幸福，殊不知到頭來幸福一場(chǎng)空。貧窮的孩子對(duì)于幸福觀，也是迥然不同的。生活在鄉(xiāng)村的貧窮孩子，在他們其中的一些孩子，他們整日抱怨自己沒有出生在繁華的都市、豐衣足食的家庭，看到別人吃好穿好，又有著和睦快樂的家庭而羨慕，他們?cè)谛睦砩袭a(chǎn)生了一種自卑感，從而在學(xué)習(xí)和生活中失去信心，活在一個(gè)空虛的世界里。而那另一些堅(jiān)強(qiáng)的孩子門，他們也貧困，也不時(shí)會(huì)羨慕別的過著美好生活的同齡，但是，他們化羨慕為努力學(xué)習(xí)的動(dòng)力，在學(xué)習(xí)上總是強(qiáng)于別人，因此，他們找到了本屬于自己的幸福：雖然生活在貧困的鄉(xiāng)村，沒有城市的紛華多彩，但有清新的空氣可呼吸，有美麗的`野花可欣賞，有可愛的螢火蟲在也望的星空閃耀，山間有清澈的小溪?dú)g快地流淌，周末可以和伙伴們?cè)诤舆呑ヴ~，可以上山采野果，摘野花……這是多么幸福美好的一種只有鄉(xiāng)村孩子可享受的生活啊!
換種心態(tài)，換個(gè)角度，我們將找到屬于自己的幸福，珍惜幸福，讀懂幸福，我們將獲得一個(gè)幸福的人生。
追求作文 篇5
如同當(dāng)下正流行的“正能量”和“吊絲”一樣，人的生活亦有低俗和高雅之分。
“面朝大海，春暖花開”。當(dāng)年僅二十五歲的詩(shī)人海子寫下這句詩(shī)的時(shí)候，我想，他的腦海里一定和我一樣，剎那間便被那詩(shī)句所描寫的景色打動(dòng)。在我看來，這是太過愜意的生活；面朝大海，聽海浪一起一伏的聲音，一聲一聲仿佛在我的心上撞擊。那呼嘯或是平靜，那怒吼或是細(xì)語(yǔ)，那重?fù)艋蚴禽p輕的愛撫，都給我無限的享受。然后往外延伸，來到海邊的一座民房，房外是成片的鮮花，知名的、不知名的，鮮艷的、淡泊的，競(jìng)相開放，鋪在枝頭上，仿佛一片花海，與不遠(yuǎn)處的大海、大海盡頭的遠(yuǎn)山、頭頂上的湛藍(lán)天空、花朵掩映著的海邊民居，形成一幅優(yōu)美絕倫的畫卷。
這是無比高雅的生活，在如此環(huán)境下生活的人，想必一定是從容而寧?kù)o的吧！在秋日的午后攜友人在院子里品一杯香茗；或是在夏日捧一本好書，在躺椅上，任憑清涼的海風(fēng)拂過臉龐，帶著飛鳥和天空的味道，甚至就這樣睡過去，仿佛也是值得原諒的。
與這種高雅的生活形成對(duì)比的，則是現(xiàn)代社會(huì)的金錢價(jià)值觀。“等我有錢了，買一輛公交車，停放在公交車站，等有人上來，我就說‘不好意思，這是私家車！’網(wǎng)絡(luò)上這樣的語(yǔ)言很多，被很多人當(dāng)作笑話來看待，但它反映的問題卻不容小覷。金錢，成了這個(gè)社會(huì)行走的”交通工具。有人做夢(mèng)每天有數(shù)不完的錢；有人花費(fèi)民工一年的工資買一雙鞋；有人制假賣假只為節(jié)約成本多賺錢；有收取不義之財(cái)……錢，保障了生活的繼續(xù)和物質(zhì)的充盈，卻也在不知不覺間，掩埋了人們心中的快樂和滿足。使自私的人變得貪婪，使商人唯利是圖……它似乎為人類構(gòu)建了一層屏障，透明卻無力掙脫開來，偶爾的一個(gè)小口，也被欲望填補(bǔ)，屏障內(nèi)的人有苦苦掙扎，有自得其樂，也有徘徊猶豫，卻最終仍是被卷入這道屏障中的洪流，無法自拔。也許不能稱其為低俗，只是被欲望和貪婪腐蝕的心，再也看不到無私的陽(yáng)光和自由的大海。
也許我不能如此高雅而愜意的度過我的余生，但至少不會(huì)如此低俗，充滿欲望的度過我并不長(zhǎng)久的一生。
追求作文 篇6
人生如航船，漂泊在充滿鮮花的海洋，唯有那其中的一朵才屬于你，向著那一朵追去，那里便是你應(yīng)該前往的地方。
“夢(mèng)想是注定孤獨(dú)的旅行，路上少不了質(zhì)疑和嘲笑，但那又怎樣，哪怕遍體鱗傷，也要活得漂亮……”踏著一路悠悠芳草，向著夢(mèng)想不停奮進(jìn)。眼前的鮮花、掌聲固然美好，但夢(mèng)想的彼岸遠(yuǎn)不止于此，懷揣這種信念，朝著那一個(gè)方向，勇敢追去。
滿天繁星，夢(mèng)想便是那最亮的一顆，它時(shí)不時(shí)的閃爍一下，似在指引著你朝它前進(jìn)。
每一個(gè)人都有著自己的所追求的目標(biāo)，朝著目標(biāo)追去便是一生的追求。安于現(xiàn)狀只會(huì)停滯不前，最終將隨著時(shí)間的洪流而沉淪。無頭蒼蠅只會(huì)在原地打轉(zhuǎn)，最終力竭而亡。確定一個(gè)方向，努力拼搏，遠(yuǎn)方終將是夢(mèng)的最終歸宿。勇敢的追求夢(mèng)想，不言棄，不放棄，這才是通往理想彼岸的航船，登上它，堅(jiān)持到底夢(mèng)想終會(huì)實(shí)現(xiàn)，半途而廢便會(huì)被一腳踢下，漂流在無盡的海洋之上。
遠(yuǎn)方的美好，不追怎能達(dá)到？帶著夢(mèng)想去徜徉。時(shí)間“滴答、滴答”地流淌著，我們正值美好年華，韶華易逝，夢(mèng)想就在前方，此時(shí)不追何時(shí)追？莫到青絲變白發(fā)，才想要去追逐，到時(shí)候只會(huì)心有余而力不足，看著夢(mèng)想惋惜無奈。追夢(mèng)要趁早。
夢(mèng)想的彼岸在召喚著你，既然選擇了這一個(gè)方向，堅(jiān)定信念，朝著夢(mèng)的彼岸不停前進(jìn)。雖然我們的船不是最好的，但這又怎樣？或許我們會(huì)比他們更先到達(dá)。起點(diǎn)并不重要，牽到夢(mèng)想的手，將它攬入自己的懷中，這才最重要。
“人生最重要的不是置身何處，而是我們將前往何處�！边h(yuǎn)方的夢(mèng)便是我們需要不停追逐的目標(biāo)。人生短短幾十年，沒有經(jīng)歷過拼搏付出，生命也是不完美的。向前闖，迎著冷眼和嘲笑，生命的閃耀不歷經(jīng)磨難怎能看到，與其茍延殘喘不如縱情燃燒吧。為了心中的夢(mèng)想，放手一搏，縱使前方是懸崖峭壁。夢(mèng)想的種子中有一天會(huì)發(fā)芽。
追——
向著前方不停追去……
追求作文 篇7
閱讀下列材料,按要求作文.
獨(dú)很常見,也很復(fù)雜.一枝獨(dú)秀固然動(dòng)人,似乎不及萬紫千紅美麗;獨(dú)當(dāng)一面誠(chéng)然神勇,似乎不如眾志成城牢固.人們需要團(tuán)結(jié)合作,但也離不開獨(dú)處世界需要溝通交融,卻也少不得特立獨(dú)行.花間一壺酒,獨(dú)酌無相親是寂寞,也是自在;舉世皆濁而我獨(dú)清,眾人皆醉而我獨(dú)醒是堅(jiān)守,又何嘗不是悲愴
獨(dú)有時(shí)不太完美,有時(shí)又是應(yīng)該追求的境界.你對(duì)獨(dú)有怎樣的體會(huì)或見解?
要求:自選角度,自擬標(biāo)題,寫一篇不少于800字的議論文.
獨(dú)是一種人生追求
獨(dú)字寥寥幾筆,卻有著豐富的內(nèi)涵.是寂寥、是堅(jiān)守、是境界,更是一種人生追求.
鄭板橋的竹子
竹是南方特產(chǎn),叢叢簇簇,密密麻麻,常綠常青,蜀南竹海浩蕩大氣,令人嘆為觀止.
而鄭板橋的竹,獨(dú)特怪異,三兩根依偎在一起,個(gè)矮葉短,東倒西歪,粗看毫無美感,可細(xì)覽之下,卻像有生命一般,如橫刀立馬的將軍.
在那個(gè)秋葉衰而寒蟬噤的時(shí)代,鄭板橋以形象怪異卻堅(jiān)貞不屈的竹子,展現(xiàn)了他為人剛正不阿,學(xué)有識(shí)、行有范的風(fēng)骨.以竹的堅(jiān)韌、清純、獨(dú)立宣告著他傲岸不羈、遺世獨(dú)立的精神品質(zhì).
鄭板橋的獨(dú)追求的是堅(jiān)貞、清正的操守.
季羨林的字識(shí)
智者樂,仁者壽.昔日的紅衣少年,如今的白發(fā)學(xué)者季羨林先生,一直孤獨(dú)地堅(jiān)守著自己的人生追求.
在那學(xué)風(fēng)浮躁的時(shí)代,季先生依舊保持獨(dú)特的風(fēng)骨.他連辭國(guó)學(xué)大師、學(xué)界泰斗、國(guó)寶三項(xiàng)桂冠,回到當(dāng)初簡(jiǎn)易的小屋研究字識(shí),成為當(dāng)今世界能識(shí)梵文的三四人之一.在這般花花草草由人戀,生生死死隨人愿追名逐利的浮躁聲中,季先生一直獨(dú)守志向過著孤獨(dú)而單調(diào)的學(xué)者生活.愿用獨(dú)處一世換中華文化的萬世傳承,斯人雖逝而字識(shí)長(zhǎng)存.
季羨林的孤獨(dú)追求正是歷代學(xué)者孤獨(dú)而崇高的精神追求.
尼采的星空
若不是曾癡迷地仰望那片燦爛的星空,怎么會(huì)有流傳后世的感人箴言.當(dāng)身邊的朋友均沉迷于風(fēng)花雪月之中時(shí),尼采依然執(zhí)著于對(duì)虛無縹緲、深邃宇宙的探索.他想象著自己就是太陽(yáng),為人們帶來溫暖、希望;他也想象自己就算是一小塊煤,也要猛烈地燃燒他執(zhí)著追求的孤獨(dú)旅程,造就了他的獨(dú)特品格.
尼采從不畏懼因獨(dú)特受排擠,只害怕因不夠獨(dú)特被自己唾棄.
獨(dú)是一種人生追求,是鄭板橋的竹里含有的剛正不阿的文人氣節(jié).
獨(dú)是一種人生追求,是季羨林清心寡欲的學(xué)者氣質(zhì).
獨(dú)是一種人生追求,是尼采仰望星空時(shí)飽含萬般深情的科學(xué)家風(fēng)范.
【簡(jiǎn)評(píng)】
本文內(nèi)容上注意了辯證分析,結(jié)構(gòu)上采用了小標(biāo)題格式,從鄭板橋的竹子、季羨林的字識(shí)、尼采的星空三個(gè)角度分別論述鄭板橋、季羨林、尼采的獨(dú).材料新鮮,說服力強(qiáng),語(yǔ)言表述很有文采.
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