精選追求作文600字匯總6篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的追求作文600字6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
追求作文600字 篇1
在那一忘記的農(nóng)田中，不計(jì)其數(shù)的果樹正在吸收晨露，享受陽(yáng)光的沐浴，悠然自得的欣賞自己那豐碩的果實(shí)和同類這美麗的身影。在這片寧?kù)o的農(nóng)田中，有一天，忽然有一個(gè)不速之客打破了農(nóng)田原有的安寧。那是一群身材瘦小的向日葵。他們驚訝與周圍碩大的果實(shí)，粗壯，高大身體的果樹的美麗，卻沒(méi)有用欣賞的眼光來(lái)打量這些滿足于現(xiàn)狀的果樹。他們低頭看看仍渺小低矮的自己，默默的昂著頭隨著太陽(yáng)移動(dòng)。
它們天天昂著頭，朝著最光明的地方，似乎從來(lái)沒(méi)有低下頭過(guò)。一棵果樹忍不住問(wèn)道:"朋友，你在干什么？”
向日葵猶豫了一下答道:"我們正在實(shí)現(xiàn)理想�！�
群樹爆發(fā)出一陣嘲笑：“希望是與生俱來(lái)的，理想是各種美好的希望和諧的組合在一起的，是必須具有堅(jiān)持不懈，自我控制，抗拒誘惑的心理素質(zhì)才行的，你們能實(shí)現(xiàn)嗎？”
向日葵的決心并沒(méi)有動(dòng)搖。而是繼續(xù)昂著頭，朝著那最光明的地方。在那天空上的太陽(yáng)看似高大，美麗，實(shí)則充滿著各種坎坷和陷阱，向日葵每朝著理想前進(jìn)一步，都要比普通果樹高十倍的努力，隨時(shí)有可能被太陽(yáng)那炙熱的光烤糊。多少次向日葵與死亡擦肩而過(guò)，莫不是農(nóng)民伯伯幫助他們，是不可能堅(jiān)持到現(xiàn)在的。因此，向日葵心里充滿了愛(ài)，意志便更加堅(jiān)定下來(lái)。向著那最光明的地方努力生長(zhǎng)，以報(bào)答農(nóng)民伯伯的幫助。
向日葵知道，自己已面對(duì)成功，因?yàn)樵谶@次坎坷前進(jìn)中，一切困難，誘惑已將自己推向成功，推向理想的天堂。終于他們舒了一口氣，把自己身上的結(jié)晶送給了農(nóng)民伯伯，報(bào)答了他們。
這時(shí)，它們周圍的果樹呆呆的看著眼前的一切，它們不敢相信自己的眼睛，果樹們怔了怔齊聲贊嘆向日葵的功績(jī)。
這時(shí)的向日葵并沒(méi)有驕傲，仍在向命運(yùn)挑戰(zhàn)，昂著頭，想著最光明的地方移動(dòng)，又開始追求它們新的理想。春去冬來(lái)，日復(fù)一日，年復(fù)一年，它們?nèi)詻](méi)有放棄，仍然追求著一個(gè)又一個(gè)的理想，經(jīng)歷著無(wú)數(shù)的挫折，實(shí)現(xiàn)這門里的理想。
追求作文600字 篇2
裴多菲說(shuō)：“生命誠(chéng)可貴，愛(ài)情價(jià)更高。若為自由故，兩者皆可拋�！钡拇_，人生中最重要的`東西就是自由。自由是追求夢(mèng)想和其他一切物質(zhì)最根本的動(dòng)力；失去自由，金錢，房子，豪車……什么都將失去它應(yīng)有的價(jià)值和意義。
人活于世，有身體的自由和精神的自由。身體一旦被束縛，如若精神上依舊自由，倒還可以捱日；可如果精神的自由失去了，人就成了行尸走肉。在外界的干擾下，我們有時(shí)會(huì)受到各種利益的誘惑，這些誘惑讓我們守不住本心，或隨波逐流，或被人操控，其實(shí)質(zhì)是出賣意志自由。同樣，人又會(huì)受到各種阻力、打擊甚至迫害。這些來(lái)自外界的壓力考驗(yàn)、折磨著人的內(nèi)心，容易令人因畏懼而屈服，去做違心的事。這樣的人生，有何樂(lè)趣？
紛擾越多，越要堅(jiān)定。只有摒除干擾，守住內(nèi)心自由，生命才不失意義。
陶淵明擔(dān)任彭澤縣令，每日彎腰屈膝，如履薄冰地說(shuō)話做事，飽受身心雙重束縛，這和他清高孤傲的性格完全矛盾，完全感受不到自由快樂(lè)。不肯為五斗米折腰的他最終還是辭了職，內(nèi)心得以解放，連饑餓的折磨都承受得心甘情愿、安然自在。
文天祥在被金人抓走時(shí)，也表達(dá)出了無(wú)限的惆悵。面對(duì)叛國(guó)和死亡的抉擇，他從未徘徊。他很清楚，如果降金，即使做了元朝大臣，他將日日受到良心的譴責(zé)和拷問(wèn)。作為一名有良知、重道義的愛(ài)國(guó)詩(shī)人，投降無(wú)異于陷自己于萬(wàn)劫不復(fù)的情理的牢獄，他便不再是他，而是元朝的傀儡，所以他選擇了死亡�；�，誰(shuí)不想活？可是活在這世上失去缺少了內(nèi)心的自由，將是多么痛苦！死去，能讓他的良心和精神以一種更美好和高傲的姿態(tài)飛翔，獲得更純粹的人生、更徹底的自由。
自由，是人活著的本質(zhì)，但并不代表著為所欲為，它是在遵守規(guī)則的前提下能堅(jiān)持自己的立場(chǎng)。自由，是捍衛(wèi)品格，是堅(jiān)持信念，是不忘初心。形體也許會(huì)耽誤和限制自由，但是只要內(nèi)心足夠強(qiáng)大，就能排除外界干擾，“精鶩八極，心游萬(wàn)仞”，做一個(gè)隱于世俗的逍遙散人。
追求作文600字 篇3
每個(gè)人都有夢(mèng)想，沒(méi)有夢(mèng)想，人生就失去了目標(biāo)。但是，光有夢(mèng)想而沒(méi)有為之付出，為之努力，那也只能成為空想。所以，只有矢志不渝地去追求，去實(shí)踐，才有可能夢(mèng)想成真。在我的家鄉(xiāng) ，就有這樣一個(gè)人，他用他的執(zhí)著與韌勁，向我們?cè)忈屃俗非髩?mèng)想的真正涵義。
他年逾古稀，20xx年以來(lái)，他6次參加全國(guó)統(tǒng)一高考，屢屢落第又屢屢復(fù)考。皇天不負(fù)有心人，在20xx年的高考中，他終于以377分的成績(jī)，被嘉興南洋職業(yè)技術(shù)學(xué)院管理系報(bào)關(guān)與國(guó)際貨運(yùn)專業(yè)錄取，如愿地跨進(jìn)了大學(xué)的校門。
然而，他追求的腳步并未因拿到�？莆膽{而停止。20xx年時(shí)，71歲的他又以125分的成績(jī)通過(guò)了被稱為最難職業(yè)資格考試之一的全國(guó)報(bào)關(guān)員資格考試。在這場(chǎng)通過(guò)率只有8.5%的考試中，他贏了600個(gè)正值青春年華的大學(xué)生，贏得十分漂亮，贏得讓人敬佩。
此刻，你不禁要問(wèn)他是誰(shuí)？他為什么不好好地享受安逸的晚年生活，而要克服重重難關(guān)，去完成那些看似不可能完成的任務(wù)呢？他就是海寧家喻戶曉的“爺爺考生”鄒偉敏�！拔抑皇窍霗z驗(yàn)一下自己的學(xué)識(shí)，不強(qiáng)求，以平常心看待。”他平靜地說(shuō)。但是他的這顆平常心里有著不平常的夢(mèng)想，一個(gè)大學(xué)夢(mèng)，一個(gè)讓自己活到老學(xué)到老的夢(mèng)想，使他完成這些壯舉的的正是追求夢(mèng)想的力量。
正是這種力量，讓他年過(guò)花甲卻立志高考，屢敗屢戰(zhàn)，從不氣餒，不放棄；正是這種力量，讓他在受到別人不解和取笑時(shí)坦然面對(duì)；也正是這種力量，讓他戰(zhàn)勝了時(shí)光和年齡，戰(zhàn)勝了求學(xué)路上的孤獨(dú)與清苦。
這是一種多么神奇的力量！它深深地感動(dòng)了我，也深深地激勵(lì)了我。每當(dāng)遇到挫折或碰到困難時(shí)，我都會(huì)想起鄒偉敏爺爺，從此我的心中就多了一份信念：只要迎難而上，堅(jiān)持不懈地追求自己的目標(biāo)，還有什么挫折是過(guò)不去的，什么困難是克服不了的呢？我相信，只要我們像他一樣擁有一顆追逐夢(mèng)想的心，不停下追逐夢(mèng)想的腳步，總有一天，我們能看到所有夢(mèng)想都開花！
追求作文600字 篇4
我是一個(gè)學(xué)習(xí)很好的學(xué)生，不過(guò)這是在以前的事。之所以這樣說(shuō)只是因?yàn)槲椰F(xiàn)在學(xué)習(xí)不好的原因，人常說(shuō)愛(ài)談過(guò)去的人往往現(xiàn)在不如意，可能說(shuō)的就是我吧！不過(guò)我還不至于到放棄的程度，我是很頑強(qiáng)的，雖然在其他同學(xué)看來(lái)我已經(jīng)沒(méi)希望拉，但是我不能在追求拉嗎？于是我便想到拉在頹廢中追求虛無(wú)縹緲的上進(jìn)。
我的同班同學(xué)叫做郭黎明，關(guān)于他的事跡我是說(shuō)都說(shuō)不完的，他是屬于頹廢型的，在老師眼里是這樣子的，我們認(rèn)為他是個(gè)好學(xué)生，因?yàn)樗刻於紝W(xué)習(xí)到很晚。他很搞笑，那天他沒(méi)交作業(yè)，老師問(wèn)他你為什麼不交作業(yè)？他說(shuō)我認(rèn)為寫作業(yè)是浪費(fèi)時(shí)間，這是對(duì)老師的公然挑戰(zhàn)。自此我們?nèi)嗄猩家运麨榘駱�，他是我們的偶像。他幾乎把全部的代課老師都得罪拉，在物理課上，他在睡覺(jué)，老師叫醒他問(wèn)；“你叫甚麼名字？”，他不理睬老師——這是他的一貫作風(fēng)。但是他低估了物理老師，因?yàn)樗軈柡�，所以我們的偶像屈服拉。他在課本上寫了“郭黎明”三個(gè)字。老師說(shuō)：“很好，前途一片光明�！边�有化學(xué)老師，她很和藹，對(duì)郭也是這樣，但是郭是一個(gè)沒(méi)心肝的人，所以常常遭到郭的冷落。哎！郭是一個(gè)十足的頹廢者，但是他卻沒(méi)有放棄進(jìn)步，我很是佩服。
說(shuō)了他再說(shuō)說(shuō)我，我是一個(gè)聽老師話的學(xué)生，在老師那里，我是一個(gè)好同學(xué)。但是在同學(xué)眼里我是一個(gè)瘋子，因?yàn)槲矣袝r(shí)總?cè)ド暇W(wǎng)，沒(méi)有節(jié)制，很愛(ài)玩《魔獸—冰封王座》對(duì)戰(zhàn)。導(dǎo)致了學(xué)習(xí)成績(jī)的大幅度下降。因此在同學(xué)眼里我是一個(gè)沒(méi)希望的人。但我也像郭一樣，不會(huì)放棄，雖然我們沉淪頹廢，但我不會(huì)氣餒。
在頹廢中追求虛無(wú)縹緲的上進(jìn)是我們的權(quán)利，同樣上進(jìn)是我們必須的，我要讓大多數(shù)的同學(xué)知道，學(xué)習(xí)不好同樣可以追求理想。
追求作文600字 篇5
“簡(jiǎn)單，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，生活不會(huì)有麻煩！”很喜歡戴佩妮的這首《簡(jiǎn)單》，總覺(jué)得歌詞里唱的，就是我想說(shuō)的。
我簡(jiǎn)單而豐富，所以我深刻。
我的生活不講奢華，不講檔次。粗茶淡飯、硬床、木枕、一櫥的書和一大筒筆，還有幾幅自創(chuàng)的破書畫構(gòu)成了我的生活。沒(méi)有靚衣，沒(méi)有電視，沒(méi)有電腦。我卻坦然。因?yàn)楹?jiǎn)樸的生活更能咀嚼出生活的滋味，何必奢望華麗矯飾的物質(zhì)呢？我的生活簡(jiǎn)單、清靜，但不乏修養(yǎng)。
我簡(jiǎn)單而豐富，所以我不簡(jiǎn)單。
我像一個(gè)長(zhǎng)不大的孩子，永遠(yuǎn)天真快樂(lè)，人生在我的眼里只是簡(jiǎn)單。面對(duì)挫折和失敗，我不會(huì)怨天尤人，不會(huì)破罐子破摔，更不會(huì)借酒消愁。我會(huì)把它看作一種鍛煉，從中挖掘出滿足、自信和快樂(lè)。心態(tài)是一面鏡子，如果心簡(jiǎn)單了，那么折射出來(lái)的世界自然簡(jiǎn)單。所以我盡量讓心簡(jiǎn)單，少一點(diǎn)浮躁，少一點(diǎn)矯飾，少一點(diǎn)繁瑣，簡(jiǎn)單的心情能讓我神清氣爽，豁達(dá)地笑對(duì)世界。
保持簡(jiǎn)單的心，走不簡(jiǎn)單的路。
人與人之間的生活環(huán)境并不是真空，碰碰撞撞發(fā)生磨擦在所難免。有時(shí)常常把前路想象成荊棘叢生；常常猜測(cè)伸過(guò)來(lái)的手是要掐你；當(dāng)我們成功時(shí)，別人祝福，我們還認(rèn)為它是虛假的；甚至，懷疑別人的笑容里有陰謀。人生苦短，我沒(méi)有太多時(shí)間去苦思冥想，猜疑算計(jì)。對(duì)于別人的幫助，我欣然接受；對(duì)于別人的傷害，我也會(huì)寬容地展現(xiàn)我的笑容。我想我的那顆簡(jiǎn)單的心一定會(huì)感動(dòng)別人。
簡(jiǎn)單不等于淺陋，而是海洋中的靜謐和深邃；簡(jiǎn)單也不等于平庸，而是高原深秋的寬廣無(wú)垠。簡(jiǎn)單，讓凝結(jié)的人生流暢，把板結(jié)的心情融化，它消除了我思想中的淤塞，沒(méi)有追逐名利的疲勞，沒(méi)有瞻前顧后的煩惱，只有那份坦然與從容。
簡(jiǎn)單，我永遠(yuǎn)的追求！
追求作文600字 篇6
追求是人生道路上必不可少的指路牌，它能為我們指明人生的方向；追求快樂(lè)更是黑暗里的一縷陽(yáng)光，能讓失意的人感受到希望。
我們每天都接受著煩惱的挑戰(zhàn)，因此很多人都認(rèn)為快樂(lè)不是自己的。其實(shí)，快樂(lè)是無(wú)處不在的，它是需要自己去創(chuàng)造的！你可能會(huì)問(wèn)：“快樂(lè)不是需要付出很大努力的嗎？”實(shí)際上，要享受快樂(lè)，你只要能與坦率相處、與真誠(chéng)相伴就可以了。我就深有體會(huì)。
我曾經(jīng)在學(xué)校中主持過(guò)一次節(jié)目。由于以前沒(méi)什么經(jīng)驗(yàn)，所以十分緊張，在請(qǐng)校長(zhǎng)上臺(tái)講話時(shí)，我的臺(tái)詞上因?yàn)樽譀](méi)寫清楚，楞了一下，臺(tái)下因此傳來(lái)了一陣陣嘲笑聲。我雖然有些尷尬，但還是臨時(shí)修改了一下詞，緩解了這種氣氛，同學(xué)們也諒解了我。我沒(méi)有因?yàn)槭д`受到嘲諷而無(wú)地自容，因此也獲得了大家的寬容。的確，用快樂(lè)的心態(tài)來(lái)處理不愉快的事情，你會(huì)擁有不一樣的感受。
這里還有一個(gè)故事。一個(gè)年輕人生性好偷，經(jīng)過(guò)多次作案成為了百萬(wàn)富翁�？伤⒉豢鞓�(lè)，每天過(guò)著地獄般的生活。他提心吊膽，遇見(jiàn)誰(shuí)都像見(jiàn)到了警察。痛苦、悔恨占滿了他的心間，他的生活里已經(jīng)沒(méi)有了快樂(lè)。他幾次想去自首可又十分害怕法律的懲罰。他說(shuō)得最多的一句話就是“快樂(lè)何時(shí)歸�。 �
可見(jiàn)，快樂(lè)的含義是十分廣泛的，不同的人會(huì)有不同的表現(xiàn)形式。但它總有一個(gè)共同點(diǎn)——用坦率的品質(zhì)與人交流，將真誠(chéng)的愛(ài)心奉獻(xiàn)給別人。這時(shí)候，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，周圍的人會(huì)因你的相伴而快樂(lè)！同樣的，我們也應(yīng)該經(jīng)常檢點(diǎn)自己——不能昧著良心做事，不能只看到眼前的利益而損害了別人的友誼——不讓快樂(lè)與自己擦肩而過(guò)！
“一份快樂(lè)兩人分享，就成了兩份快樂(lè)；一份痛苦兩人分擔(dān)，就成了一半痛苦�！弊屛覀円黄鹱非罂鞓�(lè)吧！讓快樂(lè)伴隨我們一生！
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