【推薦】追求作文600字合集五篇

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的追求作文600字5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

追求作文600字 篇1

　　行走在塵世，試著尋找心靈的歸宿，如候鳥(niǎo)般顛沛流離。身若如菩提樹(shù)般，心便像那明鏡臺(tái)。塵埃落定，明鏡沾染；時(shí)時(shí)拂拭，亦如當(dāng)初。江渚之上，幾葉扁舟，波平風(fēng)瑟，驚世畫(huà)作 。遠(yuǎn)方云煙繚繞的山巒，把夕陽(yáng)的余暉無(wú)私的保留。 寒冬里靜靜佇立的青松，雖身披白雪脊梁依舊挺直，將心深深地埋藏于萬(wàn)水千山。 散落一地的時(shí)光碎片，在通往天堂的長(zhǎng)廊中跌宕起伏。搖曳前行的記憶風(fēng)帆，在流向天際的紅塵中漸行漸遠(yuǎn)。街燈下凄冷的站臺(tái)，載著眷戀、思念、期冀、堅(jiān)決的列車(chē)在這里交接，又載著相同的車(chē)廂天各一方。漂泊流浪的落葉，懷揣感恩之心葉落歸根。古城墻上刻下的山盟海誓，梧桐樹(shù)下許諾的地老天荒，人之性情由之可見(jiàn)。心境便在這艱難摸索的途中開(kāi)闊，升華。

　　總是沉醉于感人的故事，帶著好奇欣賞人世繁華。阡陌交通的人脈與星羅棋布的故城僅僅相隔一窗或一門(mén)，外面是煙塵滾滾的俗世洪流，內(nèi)里是寧?kù)o清澈的世外桃源。戈壁灘上的樓蘭遺跡，京城荒涼的圓明園，西南迷人的麗江古城，無(wú)一不在訴說(shuō)著當(dāng)時(shí)的繁榮昌盛，歷史的迷人之處盡皆于此。偶然邂逅一段凄美的愛(ài)情故事，便感慨的寫(xiě)下＂如果兩個(gè)人的一生注定是天各一方的分離，我們又何必執(zhí)著于生死相依＂諸如此類(lèi)的話(huà)語(yǔ)，頓感時(shí)光荏苒，歲月變遷。

　　總是習(xí)慣一個(gè)人靜靜地冥想，耳畔是舒緩悠揚(yáng)的音符，清風(fēng)悠然，落雨霖鈴。音樂(lè)終歸是美好的回憶，在記憶的最深處找尋潸然淚下的共鳴，似琴瑟般撥動(dòng)心弦，透徹心扉。便在想，在遠(yuǎn)方，是否有一人同我一般，遠(yuǎn)離紛繁塵世，徜徉寧?kù)o與安然。那年那夜折些紙船，捧一束燭光，在溫柔流淌的小溪邊將希望寄存，雙手合十，做一名虔誠(chéng)的祈禱者。

　　在夢(mèng)中，流光穿越一世化為江南細(xì)雨朦朧的詩(shī)境，玲瓏樓閣之上有位仙子撫琴?gòu)椬�，流年古韻，琴聲悠遠(yuǎn)，所謂情緣，撩人心弦。煙雨樓閣，飄渺梵音，紅塵往事，盡皆糾纏。

　　追尋心靈的歸宿，讓心在這塵世走一遭，遍查風(fēng)情，體驗(yàn)民生，心靈的歸宿就是萬(wàn)水千山的大自然。

追求作文600字 篇2

　　小鳥(niǎo)因有夢(mèng)想，敢于追求，才能翱翔于天空；樹(shù)苗因有夢(mèng)想，敢于追求，才能長(zhǎng)成參天大樹(shù)；魚(yú)兒因有夢(mèng)想，敢于追求，才能游到海洋深處。我也有夢(mèng)想，相信我努力追求，就能實(shí)現(xiàn)。

　　在那一刻，我的心里有了夢(mèng)想的萌芽。從那一刻起，我開(kāi)始為我的夢(mèng)想而奮斗，開(kāi)始努力學(xué)習(xí)。

　　那是一個(gè)夜晚，夏天的夜晚。知了還在不停地叫著，好像是在為我加油打氣。窗戶(hù)前的燈光還亮著，因?yàn)椋�我還在學(xué)習(xí)。我的眼睛極不情愿地睜著，手極不情愿地寫(xiě)著。很多次都想倒下睡覺(jué)，眼睛很快瞇成了一條縫，腦子也開(kāi)始模糊，手上的筆也時(shí)不時(shí)地停了下來(lái)。當(dāng)我寫(xiě)到最后一題時(shí)，我仿佛看到了勝利的曙光。做完這道題，我就可以休息了。我很快速地掃了一遍題，好像并沒(méi)有什么思路。不耐煩地我并沒(méi)有去看第二遍。我時(shí)不時(shí)地?fù)蠐项^，又時(shí)不時(shí)地打著草稿，可還是沒(méi)有一點(diǎn)頭緒。我絞盡腦汁，瞪大眼珠，還是在思考這道題。我的心里開(kāi)始有些慌張，一直在紙上打著草稿，可還是一無(wú)所獲。我開(kāi)始停下來(lái)，陷入了沉思。就在這不經(jīng)意間，我又瞄了一眼題目，同時(shí)心里也感到了一絲亮光。我呆呆地望著題目，望著我漏掉的條件，心里有些失落，也有些喜悅。就這樣，我伴著這復(fù)雜的心情，寫(xiě)完了這道題，入睡了。

　　睡夢(mèng)中，我夢(mèng)到了這次考試，夢(mèng)到了這些考試的結(jié)果，更夢(mèng)到了我的夢(mèng)想，我正在追求的夢(mèng)想。所有學(xué)習(xí)中的痛苦和磨難和夢(mèng)想比起來(lái)又算得了什么？從那一刻開(kāi)始，我擁有了夢(mèng)想，并開(kāi)始為之努力。

　　霍金雖在21歲患上了不治之癥，但他“站了起來(lái)”，為什么呢？因?yàn)樗�有�?mèng)想可追求；小馬歲走路有些笨拙，但它毅然馱著米過(guò)了河，為什么呢？因?yàn)樗�有�?mèng)想可追求；那株百合花雖長(zhǎng)在邊上，但它卻開(kāi)出了最美的花朵，為什么呢？因?yàn)樗�有�?mèng)想可追求。

　　我堅(jiān)信，只要有夢(mèng)想，一定要去追求。若不去追求，一定會(huì)在原地不停地徘徊；若勇于追求，你的夢(mèng)想就一定會(huì)實(shí)現(xiàn)。

追求作文600字 篇3

　　轉(zhuǎn)眼間，四月已過(guò)半，眼前堆得是一摞摞的書(shū)，每天學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)。這似乎成了一個(gè)永遠(yuǎn)也不會(huì)變更的生活。每天三點(diǎn)一線(xiàn)似乎在無(wú)限的循環(huán)。有時(shí)不禁會(huì)有疑問(wèn)：這樣的生活是否值得珍惜？每天的付出是否會(huì)有回報(bào)？

　　漫步在操場(chǎng)上，看到一個(gè)個(gè)矯健的身影，早晨有慢跑的步伐，中午有陽(yáng)光下散步的愜意，晚上有運(yùn)動(dòng)員拼搏的身影……這不禁使我有了感觸，人生在世，也不一定是非要為了什么而去拼搏奮斗，它僅僅是為了一種簡(jiǎn)單的生活方式，寧?kù)o的生活態(tài)度每天所作的事只是為了求得自己精神上的滿(mǎn)足，何必去過(guò)多的追求，過(guò)多的思考呢？

　　作為學(xué)生，學(xué)習(xí)固然要放在第一位，為了自己的夢(mèng)想而奮斗。但是將自己始終束縛在理想的額牢籠中，即使有一天功成名就，可回首一望，能夠有什么呢？除了汗水的印記什么也沒(méi)有，思想反而變得保守。我覺(jué)得很不值，正值青春年華，自己的人生需過(guò)的有意義，為自己留下一些值得珍藏的回憶，畢竟青春只有一次。

　　談到回報(bào)，那是一個(gè)自私的問(wèn)題，說(shuō)實(shí)話(huà)，誰(shuí)不希望自己的.付出是值得的？誰(shuí)不想聽(tīng)到成功后的掌聲？而無(wú)私的人，在人么的眼里他是無(wú)需回報(bào)的。他把自己的付出當(dāng)做快樂(lè)，對(duì)別人及時(shí)的幫助并使別人度過(guò)難關(guān)。那別人解決問(wèn)題后欣慰的笑容便是對(duì)他最好的回報(bào)。對(duì)于學(xué)習(xí)，當(dāng)努力過(guò)后，最好的回報(bào)就是考后令人欣慰的分?jǐn)?shù)。但無(wú)論回報(bào)是否如意都不會(huì)影響自己的心態(tài)，即便結(jié)果不如人意，但畢竟自己努力過(guò)了，可以毫不愧疚的說(shuō)：“我付出，我無(wú)悔。”只是追求一種問(wèn)心無(wú)愧iu，何必在意其他呢？

　　人生之可貴在于平凡；生活之可貴在于淡泊；學(xué)習(xí)之可貴在于無(wú)悔。在平凡的人生中過(guò)著淡泊的生活，這樣的一生意義非凡。在現(xiàn)實(shí)生活中，追求平凡真的很難。世態(tài)是如此的復(fù)雜，怎樣才能讓自己真正的擁有一份寧?kù)o，那就用一顆平凡的心去融入世界吧！

追求作文600字 篇4

　　成長(zhǎng)和追求

　　成長(zhǎng)的花兒，

　　人們只驚羨現(xiàn)時(shí)的名艷！

　　然而當(dāng)初她的芽?jī)骸?/p>

　　浸滿(mǎn)了奮斗的淚泉，

　　灑滿(mǎn)了犧牲的血雨。

　　——冰心

　　地球上的萬(wàn)物都有所追求，學(xué)生追求高考狀元；科學(xué)家追求諾貝爾獎(jiǎng)；運(yùn)動(dòng)員追求的是奧運(yùn)會(huì)的金牌；樹(shù)苗追求成為一顆屹立在風(fēng)中的參天大樹(shù)......只要是生物便會(huì)有一個(gè)追求，人們?cè)谧非笾新�慢成長(zhǎng)，追求的過(guò)程同樣也是成長(zhǎng)的過(guò)程。

　　小的時(shí)候，我總希望自己趕快長(zhǎng)大，懂事后，便追求那種溫文典雅的淑女風(fēng)格，盡管他到現(xiàn)在還是我追求的目標(biāo)，我生在一個(gè)較發(fā)達(dá)的國(guó)家，我不追求那種窮奢極欲的生活，我只希望我能吃得好，穿得好，睡得好，學(xué)得好。

　　首先，“吃”，當(dāng)然啦，“人是鐵，飯是鋼，一頓不吃餓得慌�！蔽也幌Ｍ�我與孤兒院的孩子們，即使別人給獻(xiàn)了愛(ài)心，也吃不飽NO，NO，NO，我所追求的生活不是這樣。

　　其二，從孤兒院回來(lái)后，我的心久久不能平靜，他們也是人啊！無(wú)論初夏秋冬，天氣的冷熱變化，也都只穿這么薄薄一件衣服嗎？NO,NO,NO,我所追求的生活不是這樣。

　　其三，今天，大家都去了孤兒院的宿舍，撲鼻而來(lái)的味道，讓我胃里一陣翻江倒海，差點(diǎn)就吐了，試想，在這種條件下，孩子們每夜怎樣入睡，NO,NO,NO,我所追求的生活不是這樣。

　　最后一個(gè)，就是“學(xué)”，在孤兒院的小朋友里有哪一個(gè)受到正規(guī)的教育？想到這兒，心里不禁一酸，不爭(zhēng)氣的眼淚大滴大滴的滾落了下來(lái)。NO,NO,NO,我所追求的生活不是這樣。

　　讓我們?cè)谧非笾谐砷L(zhǎng)，在成長(zhǎng)中追求！

追求作文600字 篇5

　　有趣的蒙眼作畫(huà)

　　你們玩過(guò)‘蒙眼作畫(huà)’這個(gè)游戲嗎？如果沒(méi)玩過(guò)，我來(lái)告訴你：首先，把眼睛給蒙上，然后拿起筆，在紙上作畫(huà)。

　　今天，語(yǔ)文老師就和我們一起做了這個(gè)游戲。老師讓我和另外兩名同學(xué)來(lái)到講臺(tái)上并用紅領(lǐng)巾蒙上眼睛，當(dāng)眼前一片漆黑時(shí)，我的心中突然涌出一種忐忑不安的感覺(jué)。老師出的題目是《春天來(lái)了》，幾分鐘后，我與那兩位同學(xué)的作品都出爐了：只見(jiàn)我的燕子分成了兩半；柳樹(shù)的枝和條分別“跑”到了小溪里和天上；放風(fēng)箏的小男孩“四分五裂”：頭和肚子立在空中，那兩條調(diào)皮的手早跑到一邊玩去了，雙腿“走”到另一邊散步去了

　　看看二號(hào)的畫(huà)吧：��？！春天會(huì)有火山噴發(fā)？不，那是柳樹(shù)，咋還有只“蟑螂”呢？那是太陽(yáng)��！下面怎么還有幾根“面條”呢？原來(lái)那是溪水啊!再來(lái)看一下三號(hào)的畫(huà)：咦？怎么有個(gè)三明治��？還有三只眼的小女孩？小溪里還有柳條？聽(tīng)完三號(hào)的描述后，才知道那“三明治”是燕子，而三只“眼睛”是小女孩的雙眼和嘴。看到這里，連我都忍不住哈哈大笑起來(lái)。

　　欣賞完這些“作品”后，老師讓全班同學(xué)親自體驗(yàn)一下，沉浸在盲人世界里幾分鐘后，各位的作品也完成了。

　　只見(jiàn)同學(xué)們畫(huà)的云比草還小，兩條魚(yú)飛到了天上；柳樹(shù)主干雖然還立在草地上，但是柳條卻“飛”到了天上；枝干在水中“游泳”；蝴蝶像被壓碎的玩具一樣七零八落。

　　我們?cè)诤诎抵胁哦潭處追昼娋腿绱瞬环奖�，可盲人的一生卻要在黑暗中度過(guò)﹗如果我們遇到他們的話(huà)，所以我們一定要尊重、幫助他們！

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