【精品】追求作文8篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會，許多人都寫過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的追求作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
追求作文 篇1
追求第一追求，是一個永恒的信念。就像一只不倒翁，面對烈風(fēng)的侵襲，雖然搖搖欲墜，但從不會倒下。
閃爍的燭光是如此的微弱，彈指的波動足以讓它熄滅，但火種般的蠟油仍讓它繼續(xù)燃燒——因為理想中的追求，是自己不變的諾言。
縱橫古今，貫穿天地。有人追求“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的無畏；有人追求“不要人夸顏色好，只留清氣在人間”的真實；有人追求“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的無私。
面對繽紛而復(fù)雜的大千世界，我又有怎樣的追求呢？ 我曾經(jīng)在一本書上看過英國首相撒切爾夫人的傳記，從小她就勇得第一，無論是學(xué)習(xí)成績，還是體育運動，甚至坐車她也要坐第一。追求第一就是我永遠(yuǎn)的目標(biāo)！上小學(xué)時，我的成績不錯，一直是名列前茅，來到初中，我也不以為然：小學(xué)與初中沒什么兩樣嘛，不就是加了幾門小科嗎？聽說期中要考?xì)v史，我非常高興，我很喜歡歷史再加上從小受爸爸的影響開始背論語，我想：這回考試我準(zhǔn)拿第一！可是考出來一看，歷史只考了六十六，我大吃一驚！對照正確答案我才發(fā)現(xiàn)我寫題都是按照自己的思想寫的，而歷史是非常嚴(yán)謹(jǐn)?shù)模豢荚也殴�！于是我暗暗為自己訂了一個目標(biāo)，期末歷史要考九十分以上！面對這個追求，我是死下了一番功夫的：上課比以前更認(rèn)真、更專注了，老師提的問題我積極思考，不斷發(fā)問；并且，老師的課講到哪，我的習(xí)題就做到哪；我還買了一個本子，專門在上面記重點，一章之后，自己出題做還判分，錯了的題我就記錄下來過幾天再做，終于，老師出的復(fù)習(xí)題我都可以倒背如流了，變了一個題型我也可以對答如流！但我不敢像期中那樣驕傲了，依然低下頭做自己該做的事情。期末來了，我自信地走進(jìn)考場……成績出來了，考了九十四！雖然我考了全班第一，但加上小科我離目標(biāo)還是有一段距離。期中在四月中旬開始，我又開始了緊張的復(fù)習(xí)階段，我的追求還是第一，我在心里默默喊著。
彩虹之所以絢爛，是因為不僅僅有赤橙黃綠青藍(lán)紫這七種顏色，還有燦爛陽光與細(xì)小水珠的激情融合。飛瀑之所以壯觀，是因為激流途徑坎坷曲折之后，以那震憾人心的縱情一躍，完成了飛流直下的壯舉。
追求作文 篇2
幸福是什么？ 幸福是能穿上新衣服？幸福是有錢花？幸福是有家人的疼愛？不，不是的，幸福應(yīng)該不僅僅是衣食。
“幸福要靠勞動，要靠很好的盡自己的義務(wù)，做出對人們有益的事�！笔堑�，這是一位神奇的姑娘告訴我的。
在醫(yī)院里，一位位白衣天使在夜以繼日地救死扶傷，看到病人康復(fù)了，臉上洋溢出幸福的微笑；在回蕩著朗朗讀書聲的校園里，辛勤的園�。蠋�，在默默地耕耘著，當(dāng)老師看到自己親手培育出祖國的棟梁而感到欣慰時，名叫幸福的淚珠緩緩從老師眼角落下；警察，一個平凡而又高尚的職業(yè)，每當(dāng)抓住一個犯人，他們不知在事前費了多少心血，布下了多少天羅地網(wǎng)，當(dāng)抓捕成功，警察們身體里滾動著幸福的血液……
但是，有的人利用卑鄙的手段，損人利己，得到幸福，可幸福是不會跟這種人長久相伴，這樣的人當(dāng)幸福沒了，災(zāi)難就會降臨；有的人整天無所事事，等著天上掉餡餅的人，等啊等，等來的只是一頭白發(fā)和一聲聲凄涼的嘆息；有的人偷、搶、拐、騙，得到一疊疊鈔票，可是最后等著他們的是銀白的手銬，漫無天日的監(jiān)獄……
幸福是多么美好，是很多人所追求的，所企盼的目標(biāo)，我也一直追求，追求，追求屬于自己的幸福！
追求作文 篇3
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來�！币淮斡忠淮蔚膰L試帶來一次又一次的失敗。但我堅信，只要堅持就終會擁有屬于自己的那一片天空，追求夢想貴在真——認(rèn)真、執(zhí)著。
“咚、咚、咚——”每當(dāng)聽到那熟悉的拍籃球的聲音，我都會想起那一次挑戰(zhàn)與那一份溫暖。
還記得在一個多月前的一個下午，“13 秒 6，13 秒 8，13 秒 6……”我的成績一直在這個階段徘徊，怎么也到不了滿分，將要參加體育考試，我對自己充滿了質(zhì)疑與無奈。我感覺自己的腳好像不聽使喚似的邁不開步子，我懷著忐忑的心情邁過終點線， “14 秒 1。”如我所料，它如同利劍一般直戳我的心，正在這時我聽到同學(xué)開玩笑地說：“哈哈，跑得比我走得還慢！”我的心仿佛要塌陷了，我強(qiáng)忍著淚水，故作堅強(qiáng)�！澳阍趺催@么說話？”小明指責(zé)那位同學(xué)，我的內(nèi)心溫暖許多。我猶豫地望著老師說：“老師我這……還能滿分嗎？”老師毫不猶豫地說：“一定沒問題，拍球的時候要用力 ！”“真的？”我不敢相信，老師堅定地點點頭，看著老師信任的目光，聽著老師鼓勵的話語，我找回了一點點自信。
上課，我仔細(xì)觀察同學(xué)們的運球步伐和拍球姿勢，傾聽老師講要領(lǐng)；放學(xué)后，我找到老師糾正我的動作；回到家里，一遍又一遍觀看籃球繞桿滿分錄像，在樓下用樹枝當(dāng)籃球桿，反復(fù)練習(xí)……終于，我的速度在一秒一秒地提升。體育考試的前一天，我依舊進(jìn)行著籃球運球項目的訓(xùn)練。
體測時間到了，我拿著籃球在起跑線準(zhǔn)備了很久，但是依舊沒有勇氣沖出去。就在這時，我聽見老師那熟悉的聲音喊道：“加油！”我閉上眼睛，運球的動作要領(lǐng)在腦海中不斷回放著，我堅定起來，帶著籃球沖了出去。這一次我心中沒有了焦急，動作也連貫了許多，在我沖過終點的一剎那聽見同學(xué)們激動地喊出“13 秒 1 ！”——我終于得滿分了！
我的眼淚奪眶而出，不知是因滿分的喜悅，還是因同學(xué)們的真摯關(guān)懷、老師的真情鼓勵，或是因自己不懈的堅持，總之，我終于成功了！
在這青春的歲月里，有三點一線的緊張，也有為實現(xiàn)夢想而付出的努力與執(zhí)著。盡管我們?nèi)松牡缆飞喜紳M荊棘，但有真情、執(zhí)著相伴，就會一路充滿絢麗的色彩！
追求作文 篇4
“在人群中也是很寂寞的”
我仿佛看見了小王子游走于各個星球之間，尋覓著“本真”，卻始終孤獨落寞的身影。
在一個越趨同化的世界里，乃至大小行星各行其道的宇宙中，“本真”的尋覓終究無果。人們似乎不謀而合的將世人所認(rèn)定的事情，作為自己至高的原則，不論是反復(fù)計算的數(shù)學(xué)家，還是那個自以為掌控一切的國王。
于是，帶著孤獨而來的小王子只能拖著更大的孤獨回去。
“孤獨”，似乎是這個世界給予有獨特追求的人的一種難堪的重負(fù)。
可歷史的洪流里，向來不乏孤獨的追求者�！对孪陋氉谩返睦畎�，攜一壺酒，“舉杯邀明月，對影成三人”，便摒棄了外界的贊譽(yù)與擾攘，孤獨地追求自己的高潔志向；《江雪》中的垂釣者，一葉扁舟，一身蓑衣，一把魚竿，“獨釣寒江雪”沉浸于自己不受塵埃侵染的精神世界；似一棵樹在在深夜里看守著心靈月亮的莊子，不為世人高看的高官厚祿所動，退隱朝堂，謹(jǐn)守著自己厚重寧靜的心…
有大境界的“孤獨者”們的心中，一定有一個遠(yuǎn)方。那個遠(yuǎn)方，或許風(fēng)景各有不同，或許難以達(dá)到，但必定都承載著他們所向往的一切，所以他們愿意在這樣一條孤獨的路上追求。
正因如此，世界才不至于失去別樣的光與色，才不會機(jī)械化的趨同。于是幾千年的歲月磋砣中，最后沉淀下來的，不是那些擁有了世界認(rèn)可的權(quán)力與錢財?shù)娜耍沁@樣跟一群與眾不同的孤獨的追求者的靈魂。
而對于我們?nèi)c一線而變得有些麻木的生活來說，或許正缺少了一樣的一個遠(yuǎn)方，缺少了一種讓我們愿意為之孤獨的風(fēng)景。當(dāng)遠(yuǎn)方的風(fēng)景為你點亮一盞燈時，那么，雖然要面對孤獨，也就甘之如飴，也就不會因外界的眼光而退縮，繼而失掉自我。
“孤獨”是有重量的。世界越是趨同，追求越是獨特而美好，那么“孤獨”就越是有重量。我們要和那些真正有大境界的“孤獨者”們一樣，思考怎樣創(chuàng)造并堅守自己的孤獨。
我想，小王子在拖著孤獨回去的時候，他的心中必定開滿了玫瑰。在他的星球上，他將會孤獨地堅持，孤獨的追求。
追求作文 篇5
從古至今，有不少文人墨客吟詠“稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片”的夏，也有感嘆“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”的秋，更有贊美“孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪”的冬。
而我，卻對春情有獨鐘。也許是因為“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍(lán)”也許是因為“陽春布德澤，萬物生光輝”，或許，又是“春入河邊草，花開水上槎”。
我迷戀春，尋覓春，于是，我踏上了尋春之路——
“幾處早鶯爭暖樹”
清晨，當(dāng)太陽爬上樹梢時，便傳來一陣陣歡悅的生命交響曲。打開門窗，只見窗外的大樹已抽出新芽，嫩嫩的，綠綠的，把原本光禿禿的大樹點綴得美輪美奐。樹上，一些小鳥忙的熱火朝天。有的在嘰嘰喳喳地為人們報春；有的在展現(xiàn)自己的蓬勃生機(jī)，一會兒在這舞蹈，一會兒在那比賽飛行；還有的嘴里銜著樹枝和泥，趕著筑巢。
這就是春，生機(jī)勃勃的春！
“春風(fēng)又綠江南岸”
閑暇時，又尋到田野。一眼望去，可謂一碧千里，滿山遍野的綠，綠的逼人。膽小的草兒，只伸出半截身子來，偷偷地望著大地，在地上嬉戲。一陣春風(fēng)拂過，佛到臉上，像母親的手撫摸孩兒的臉，暖暖的，真貼心；拂過小草，小草樂得彎了腰。
這就是春，活潑又溫暖的春！
“滿園春色關(guān)不住”
漫步在庭院里，飄來陣陣沁人心脾的香味，這是——庭院里的花兒競相開放，你挨著我，我挨著你，相互媲美。紅的、白的、藍(lán)的、黃的、紫的，匯在一起，形成一道亮麗的風(fēng)景線。各種花香混合在一起，有如錦上添花，香飄十里。
這就是春，芬芳四溢且色彩斑斕的春！
稻花里的夏，楓林中的.秋，白雪上的冬，盡管如此婀娜多姿，但都無法阻擋我的追求——萬紫千紅總是“春”！
追求作文 篇6
名利，是大家都在向往的一種權(quán)利，他是某些身份的象征，但同時他也不是很容易得到的。他本身就是一種相互矛盾的事情，你去追逐他，會被人認(rèn)為你虛偽做作。你要不去追逐他，會被別人認(rèn)為你沒有上進(jìn)心。世間有多少人為了征求名利而斷送了自己苦心經(jīng)營的親情和友情。真不知那些為了追求名利而丟掉人心的人到底值不值。
名利就真的那么重要么？為何還有很多家長在教育孩子的時候會灌輸“只有好好學(xué)習(xí)長大才能當(dāng)大官，掙大錢”的思想，為什么不教育孩子好好學(xué)習(xí)長大后為國家做貢獻(xiàn)呢？是什么原因？還不是現(xiàn)在這個社會太現(xiàn)實，人心太冷漠。很多人都是勢利眼，對有錢的都去高看一眼，然而那些窮朋友覺得可有可無。就連小孩上學(xué)來說，有錢的你可以隨意挑自己喜歡的學(xué)校，恐怕校領(lǐng)導(dǎo)還要在那些有錢人后面唯唯諾諾吧。而沒錢的呢，不是遭到刁難就是得到白眼�，F(xiàn)在很多有錢的孩子都養(yǎng)成了壞習(xí)慣，感覺自己的父親有錢有勢，到處耀武揚(yáng)威。這不前幾天一個叫李某某的青年，仗著父親的勢力干了壞事，可最后不也難逃牢獄之災(zāi)么。
追求名利要有度，首先要樹立正確的人生觀，價值觀，和事業(yè)觀。要明白權(quán)利是誰給的，是要為哪些人服務(wù)的，為什么最近各地頻頻出現(xiàn)高官被拉下馬的現(xiàn)象，還不是因為這些人拿權(quán)利當(dāng)以己私利。只有正確行使好自己的權(quán)利，做到權(quán)為法所用，任何事情不超過法律這條界線，這樣才能得到人民的擁護(hù)，得到社會的認(rèn)可。一個國家有嚴(yán)明的君主才能強(qiáng)盛，如果是一個昏君，只能加速這個國家的滅亡。
布拉特島有一種王魚，有一種本領(lǐng)能吸收較小的生物當(dāng)自己的鱗片，當(dāng)王魚有了這種磷片后會比沒有磷的王魚大出四倍。可是到了后半生因為身體的退化，這種磷會脫離它的身體，結(jié)果被剝奪了磷的王魚無法再適應(yīng)這個世界。最后它選擇自殘，往巖石上猛撞，最后掙扎數(shù)日死去。
王魚的行為就好比那些盲目的追求名利的人，用盡一切心機(jī)往自己身上貼名貼利，結(jié)果最終不是自己的終究也貼不到自己身上去。
追求名利固然是好，可是要認(rèn)識到自己的實力，切不可急功好利，要遵循自然發(fā)展的原則，這樣追求的名利才屬于自己的。
名利是一種什么“病”?是一種通“病”，從人類文明開始至今，從地球的最南端到最北端，每個人都與名利結(jié)下不解之緣，有的人一味地追名逐利，有的人則善待名利。名利不是罪惡，在不同的人的身上有不同的價值。
追求作文 篇7
我是一塊石頭，躺在森林中的石頭。我不曾見過自己的模樣，我只知道我在旁邊的湖里照鏡子總映出一個灰黑色的影子，我也不知道自己有多大，我只知道頭頂上垂著樹葉。我旁邊有很多小石頭，和我的名字一樣，我想我和他們長得一樣，但我卻不能動。小石頭有的被水沖走，有的被游人踢滾，可我竭力動一動卻總不能成功，或許我太笨了吧；。
我和古樹依偎在一起很多年了，到底有多少年我也不知道。
著兩年游人多了，從他們那里我看到了不少新東西，我真想出去走走，我時常想，在這片樹林的另一邊是什么呢？可這始終是一個幻想。做人真好啊，甚至做那種叫‘狗’的動物，只要能走，多好啊。我擁有自由卻未真正體驗過自由。做人真好，什么都能辦到，只要能走什么辦不到呢？可我卻……這時一只腳踢在我身上，我只感到麻，因為人們說我是鐵石心腸，我想心都硬了別處一定不例外，我倒挺擔(dān)心那只腳，人類是情感動物嘛。我抬眼一看，是一個少年，他在我旁邊坐下，靠著古樹，一臉憂郁，“做石頭真好！”他說，“什么��？做石頭好！”雖然他聽不見，我還是大聲喊出來。那少年說起來：“我真想做石頭，不必思考，不必心煩，只安靜地睡在大自然，任他輪回個一千年一萬年，我真是無聊，看風(fēng)景心情照樣壞！我恨那些數(shù)字，恨堆積如山的作業(yè)……”我說：“真是身在福中不知福！”“那么，”那孩子接著說“我喜歡些什么呢……大概是自由吧，我的自由，只要在這里美美地睡上一覺就足夠了，我討厭天天奔波在筆尖與作業(yè)間，雖然我知道知識在未來是必不可少的，但我更需要自由，我愛自由，因為年輕所以愛自由……”那孩子只坐了一會兒，可對于我來說仿佛穿透了自己經(jīng)歷過的億萬年，然后顯現(xiàn)出理想的影子。
那孩子走了，他的身影消失在風(fēng)中，他的氣息依然環(huán)繞在我身邊。我不知道他會選擇什么，是尋找自由還是坐到學(xué)堂里呢？我想是后者吧。時間萬物都逃不過宿命，可這難道不是一種甜蜜的宿命嗎？而我的宿命大概是靜靜守護(hù)這棵古樹與這清澈的湖吧。
在與男孩邂逅后我改變了很多，我學(xué)會滿足現(xiàn)狀，我始終沒得到自己所追求的自由，但我相信那男孩一定能班到，因為――
有自由真好，奮斗就會有自由，有自由什么都能辦到！
追求作文 篇8
夢，總是不夠漫長，但我們需要夢想；雨，下得再漂亮，我們卻總喜歡太陽；情，總讓人受傷，人們始終卻念念不忘。
我不知道流星能飛多久？值不值得追求？櫻花能開多久？值不值得問候？我不要曇花一現(xiàn)、瞬間即逝的感覺。我只喜歡隨著自己輕快的步伐去茫然的追求！
我一個人在沒有星星的夜空，曾幻想著自己一夜之間成為一顆璀璨明星，一瞬間點亮全世間；我曾幻想著與嫦娥姐姐共度一生一世，讓那些七情六欲揮之而去；我曾幻想著隱居于童話般的森林，一輩子守護(hù)著美麗的大自然，守護(hù)著可愛的動物們，和諧相處，共度一生——可那時的我好茫然，只會一味的追求！
時光燃燒著我的激情！燃燒著我的歲月！燃燒著我的人生！將那茫然的我、天真的我、悲痛的我化為灰盡！明天的晨光面帶微笑的迎接著我，夕陽西下，它又將我送到幸福、快樂的彼岸！今天？今天的我該怎么做？是做迷茫的我，童真的我？還是做快樂的我，清晰的我，知道追求的我？
那時，當(dāng)我遇到了難處時，感覺自己的人生意義很乏味，總是會感到悲傷，總是想到葬下自己的所有情感，做一顆所謂無憂無慮的“人頭草”，沒有思想，沒有情感，生活在沒有悲痛的世界里！認(rèn)為那種生活才有意義，不會為任何事而思考，而影響到情緒，而不必悲痛。那時的我就向往、追求那種生活！
可現(xiàn)在才不一樣了，清晰的我認(rèn)識了世界的色彩，懂得了什么叫做人生，也知道我們生活在世上的意義，那就是親手創(chuàng)造自己的未來，現(xiàn)在的我懂得怎樣豐富自己、掩飾自己、改變自己！
《再塑生命》這篇文章的作者——海倫·凱勒。她是一個盲啞聾女孩，她曾不知道世界的豐富多彩，但她毫不放棄對追求世界的多彩，于是她用了知識來豐富自己。最終，她戰(zhàn)勝了她最大的敵人——她自己。她向自己的夢想沖去，攀到世間最高峰，終于“看”到屬于自己的“大海”，屬于自己夢想的彼岸！
它讓我產(chǎn)生了一種新的想法，讓我獲得了一個全新的自己！
追求，追求那漫長、遙遠(yuǎn)的夢想！追求那豐富的情感世界！追求那燦爛的陽光！
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