文具盒話題作文
文具盒作文500字
我有一只漂亮的文具盒。這只文具盒是姐姐送給我的。
它的外面是紫色的，文具盒的上面有一幅畫，畫著一座小房子，幾棵蒼翠的大樹，在一片開闊的綠草坪上，開滿了大大小小的野花，紅的、綠的、黃的、白的……就像地毯上繡著五顏六色的花朵。微風(fēng)吹過，千萬朵小花仿佛在輕輕點(diǎn)頭，一股清幽的花香撲鼻而來，在草原的盡頭，兩匹駿馬飛馳而來。旁邊有一只淘氣的小貓咪。那只小貓咪正咬著自己的尾巴在玩耍。樹下還有一只大貓，它正在樹下乘涼呢。
打開文具盒，就可以看到它是一只可以折疊的三層文具盒。合上的時(shí)候，它會(huì)自動(dòng)折疊，打開的時(shí)候，它便自動(dòng)展現(xiàn)出三個(gè)層次，好像是一座三層樓的樓房，我要拿筆使用的時(shí)候，只要將文具盒稍微傾斜，便可以方便地拿出自己所需要的文具了。底層房間里面我放了膠帶與尺子。平時(shí)，它們都躺在里面睡覺。等到我需要它們的時(shí)候，它們便會(huì)挺身而出，幫助我做起了工作，完成了作業(yè)。
我的文具盒好像是一個(gè)大家庭，鋼筆、鉛筆、尺子、橡皮……統(tǒng)統(tǒng)是這一個(gè)大家庭的一個(gè)個(gè)成員，它們相互配合，幫助我完成一個(gè)個(gè)學(xué)習(xí)上的任務(wù)。天天跟著我上學(xué)。天天跟著我回家，陪著我做作業(yè)。
文具盒是我最好的伙伴，它幫我管好了那些文具用品，它讓我的筆，不被弄斷。讓我隨時(shí)可以用到最好的文具。它讓我的文具整整齊齊的放在各自的位置上。我愛我的文具盒！
文具盒里的故事作文500字
一天，文具盒里發(fā)生了一件事。叫聲嘈雜聲交織一起，好不熱鬧。
當(dāng)時(shí)聽到鉛筆說：“你們看我多棒，小主人寫字畫畫都用我，你們都是些沒用的東西”鉛筆驕傲地說。“誰說我沒用？你寫錯(cuò)了字是誰擦的？橡皮不服氣的質(zhì)問。這時(shí)卷筆刀來了，他揮舞著“亮劍”猛的沖向橡皮，唰唰唰，橡皮就被卷筆刀削掉一大塊皮，他痛得大叫到：“你別下手太狠�。【砉P刀說你們都看到了吧！我才是最厲害的！鉛筆說要比武功我是最厲害了�！闭f完揮起棒子向卷筆刀和橡皮打了過去，砰砰砰，經(jīng)過激戰(zhàn)后，卷筆刀和橡皮都倒下了。
他們的吵鬧聲把最有學(xué)問的書吵醒了，他起來問清原因后好說：“你們不是說你們都是最棒的嗎，那你們就在我身上施展你們的本領(lǐng)吧！誰要是做得十全十美的話，誰就是最厲害的。”書剛說完，鉛筆就沖上來了。他在書上一句話還沒寫完，就寫錯(cuò)了一個(gè)字，他急的直撓頭，橡皮說：“看我的！”他很輕松的擦掉了錯(cuò)字，筆跡是消失了，可是他怎么寫也寫不上去，卷筆刀說：“讓我來！”說完，猛的沖上去，沒想到字沒寫出來，還把紙撞了個(gè)大洞，書看著他們的樣子語(yǔ)重聲長(zhǎng)地說：“你們都有各自的作用，都有自己的長(zhǎng)處，你們應(yīng)該要多看看別人的長(zhǎng)處。友好相處。
聽了書的話，大家都慚愧的低下了頭�，F(xiàn)在明白了吧，一個(gè)人的力量是有限的，只有團(tuán)結(jié)才會(huì)力量大。聽完書的話，他們?nèi)齻�(gè)彼此看了一眼，默默無語(yǔ)，從此他們又成了好朋友。
我最喜歡的文具盒作文500字
相信大家都有自己喜歡的東西，我也不例外。我喜歡的東西可多了！有美麗的音樂盒，四功能小鬧鐘……其中，我最喜歡的就是我的文具盒了。
我的文具盒是三好學(xué)生的獎(jiǎng)品。形狀非常想房車。兩邊都畫著蛋糕，面包，蘋果�！伴_車”的是一個(gè)有著紫色頭發(fā)，穿著黃色衣服的小女孩，她要去干什么呢？哦！我知道啦，他一定是要去小熊超市買零食吃嘍！她還說她最喜歡吃糖果呢！從這個(gè)小女孩身上，我看到了自己的影子。
鉛筆盒是鐵質(zhì)的，是小米拉公司制作的。鉛筆盒有兩層。第一層有乘法口訣，有五個(gè)大大的字母。旁邊還有一個(gè)帥氣的小男孩，那這件，好像要去救誰；第二層的底是白色的，可以放寫字時(shí)用的筆。
我在這個(gè)鉛筆盒里放了很多東西：有鋼筆，中性筆等。它們每天躺在鉛筆盒中，很舒服。我用它們時(shí)，它們?cè)诼男凶约旱穆氊?zé)。
關(guān)于鉛筆盒，我還鬧笑話了呢：有一天，我在學(xué)校上學(xué)。可在交作業(yè)的時(shí)候發(fā)現(xiàn)鉛筆盒不見了！哎呦！這可怎么辦呀！誰知道中午回家的時(shí)候，我看到鉛筆盒安然無恙的躺在我的書桌上，我真粗心！
它還能把我的孤獨(dú)趕到九霄云外。有一次媽媽爸爸都沒回來，但外面天已經(jīng)黑了。我非常害怕，這時(shí)候看到鉛筆盒上的笑臉好像對(duì)我說：“小主人，別怕，有我陪你呢！”我的心情就好了許多。
我最喜歡鉛筆盒像一個(gè)朋友，在孤獨(dú)時(shí)陪伴我；在受傷時(shí)安慰我；在心情不好時(shí)，幫我恢復(fù)好心情。如果有機(jī)會(huì)的話，我下次給你介紹別的我喜歡的東西吧
文具盒里的故事作文500字
我是一個(gè)四年級(jí)的小學(xué)生，文具每天都跟我打交道，是我形影不離的好朋友。
這天，我的大作《七十二變》發(fā)表了，文具們歡呼雀躍，每一個(gè)人都為自己的榮譽(yù)爭(zhēng)功。
鉛筆小姐戴著黑色禮帽，神氣地說：“如果要看誰的功勞大的話，那是專門為我準(zhǔn)備的桂冠，小主人幾乎每一次寫作業(yè)都要用我。”
“咦？誰在說大話？”橡皮小子穿著他的牛皮大衣，一路小跑過來�！班唬瓉硎倾U筆啊，哪一次你能做到全對(duì)呢？我的新牛皮大衣都被你給搞臟。還功勞大呢！我看是吹牛，論功勞應(yīng)該是我大才對(duì)。”
紳士——鋼筆慢條斯理地說：“你們別爭(zhēng)了，功勞最大的是我，編輯看到的還不是我的足跡��！”
鉛筆生氣了，憤怒地離去了，本子上留下了它憤怒的腳印，橡皮也跟著怏怏而去。
正當(dāng)鋼筆自鳴得意時(shí)，身后傳來了聲音“我的功勞最大，小弟你說得的確沒錯(cuò)，但你比得過我嗎？”，鋼筆嚇了一跳，轉(zhuǎn)頭一看，身后出現(xiàn)了修正帶的身影。
文具們都在爭(zhēng)功，可誰也說服不了誰，一氣之下，他們決定罷工看看誰的功勞大。
第二天，我在上課準(zhǔn)備拿文具時(shí)，看著空蕩的文具盒，心想這下可慘了，頓時(shí)傻了眼。
智慧老人——字典獲悉了我的情況后，急忙召集相關(guān)的文具，對(duì)這些罷工的文具進(jìn)行了一次深刻的教育，告誡他們要相互團(tuán)結(jié)，每個(gè)人都是小主人學(xué)習(xí)的得力助手。
罷工的文具們都慚愧地低下了頭，從此他們互幫互助、團(tuán)結(jié)友愛，陪伴著我在獲取知識(shí)的征途上。
文具盒里的故事作文500字
一天，文具盒里發(fā)出一陣吵鬧聲，我急忙打開文具盒一看，哦！原來是橡皮、鉛筆、轉(zhuǎn)筆刀相互吵鬧著。我聽著聽著，覺得有趣極了。
首先是淘氣的橡皮搶著說：“為了主人，我用自己身上的肉擦掉錯(cuò)誤的字跡，使主人的字跡那么好看�！毕鹌ふf的話遭來一陣嘲笑。
自高自大的鉛筆拍著胸脯說：“哼，為了主人，我高大的身材被變得越來越矮小。要是主人沒有我，他還能在紙上做題，寫文章嗎？主人會(huì)學(xué)到文化知識(shí)嗎？”
轉(zhuǎn)筆刀聽了它們的爭(zhēng)吵后，慢條斯理地說：“你們都有功，就是都沒有我的功勞大�！毕鹌ず豌U筆聽后急得大聲追問：“你有什么功？你敢說嗎？”轉(zhuǎn)筆刀理直氣壯地打開嗓門總結(jié)式發(fā)言；‘有筆沒有我能寫字嗎？橡皮你還能擦字嗎？只有我把筆削尖了，才有你們要做的事。所以，我的功勞是不是比你們大？你們倆還有什么資格在我面前搶功呢？”橡皮和鉛筆聽后，氣得跳出文具盒，不愿與轉(zhuǎn)筆刀在一起。
這時(shí)，文具盒公公見他們爭(zhēng)吵地休休不息，把橡皮和鉛筆拉進(jìn)了文具盒里，便輕言細(xì)語(yǔ)地說：“孩子們，你們都很重要。但是你們之間只有相互協(xié)調(diào)配合，充分發(fā)揮各自的作用，主人才能學(xué)到更多的知識(shí)。”
孩子們聽了文具盒公公的話后，明白了其中的道理。它們手拉手開心地笑著說：“我們今后要相互配合，發(fā)揮自己的作用，讓主人更好的學(xué)習(xí)，將來成為一個(gè)有用的人才�！�
你聽了這個(gè)故事，明白了什么道理？能說說嗎？
2006年中考滿分作文:文具盒里的秘密作文500字
記得那是不久前的事，那次我再次流下了男兒淚。
那次，母親突然感到胸很悶，后就是檢查……我以為沒什么事，于是就先去上學(xué)了�？煞艑W(xué)回來，母親不見了，我詢問姐姐與哥哥，可是他們就是不肯說，最后守門的老爺告訴我母親病得很嚴(yán)重，聽說得了腫瘤，我呆若木雞，我不語(yǔ)，因?yàn)槲抑缷寢尣幌Ｍ吹轿疫@樣。我只是慢慢地回到自己的書桌，拿出文具盒，貼上了……
自從那以后，我變得堅(jiān)強(qiáng)，決不輕易流淚，因?yàn)閶寢屢蚕裎乙粯�，正在進(jìn)行手術(shù)，她是那樣的堅(jiān)強(qiáng)，因?yàn)樗哪恐杏兄环N信念與希望，每當(dāng)我遇到不順心的事時(shí)，我就打開文具盒，靜幾分鐘，就變得更加有信心。當(dāng)我考試考差時(shí)，我就打開它，靜看后，就變得樂觀起來，當(dāng)我與別人產(chǎn)生誤會(huì)或與兄妹吵架后，心情不好時(shí)，打開它，我會(huì)學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)、忍讓，當(dāng)我……因?yàn)槲颐看味际亲约阂粋�(gè)人悄悄地看，決不讓同學(xué)翻動(dòng)我的文具盒，否則我就會(huì)對(duì)其非常的生氣，因此我的文具盒只有我一個(gè)人翻開過。
姐姐、哥哥也覺得我不正常，經(jīng)常夜晚一個(gè)人翻動(dòng)文具盒，看著文具盒發(fā)呆，于是他們也想知道文具盒里的秘密，甚至有一次姐姐去翻它，我急忙搶過來，把姐的手都咬腫了。
直到有一天。哥哥與姐姐偷偷地打開我的文具盒，他們也呆了，無語(yǔ)……直到我進(jìn)來，他們緊緊地把我擁抱在一起，我也知道他們知道了，我存積了很久的淚水，終于忍不住一涌而出了。
今天，我翻開我的文具盒，那張母親與父親的合影，仍貼在上面，依然是那樣的清新、美麗，在我心中永不褪色。
我的新文具盒作文500字
這個(gè)星期二，爸爸給我買了一個(gè)新文具盒，作為我的獎(jiǎng)品。我在心里說：“我要好好的珍惜它，愛護(hù)它�！�
它的造型非常的酷。它的外表是一個(gè)越野車。同學(xué)們，我告訴你，它可是還會(huì)跑的，它的底部有四個(gè)小輪子。我猜想：你們聽后，肯定很驚訝吧，覺得很高級(jí)吧！這四個(gè)輪子不光是顯示這個(gè)文具盒高級(jí)的。聽爸爸分析，這四個(gè)輪子可以保護(hù)文具盒底部的漆面不受到磨損。
文具盒的表面有許多畫。有一個(gè)鷹和企鵝坐在車?yán)�，鷹帶著眼鏡正在開車，企鵝帶著帽子坐在鷹的身邊。車上還有兩個(gè)大燈，車的身上還有許多英語(yǔ)。
現(xiàn)在來介紹一下里面吧。文具盒有三層。第一層上層有一只大鷹，帶著眼鏡，帶著圍巾，展開翅膀，非常威武。還有二個(gè)單詞和一個(gè)方框。方框里面有兩只企鵝，一只企鵝帶著帽子，有個(gè)紅嘴巴，全身是藍(lán)色的，好像動(dòng)畫片里的企鵝。另一只企鵝戴著眼鏡，脖子上還有一個(gè)圍巾。黃黃的嘴，全身只有黑白兩色，和現(xiàn)實(shí)中的企差不多。第二層有兩只企鵝和一只鷹，和上面的一樣，不過那兩只企鵝有點(diǎn)小。還有一個(gè)九九乘法表，還有三顆星。第三層沒有什么好說，因?yàn)槔锩鏇]有畫，不過我貼上了一個(gè)奧特曼的貼畫。
文具盒里有許多成員。有鉛筆，有圓珠筆，有鋼筆，還有鉛盒，修正液，磨筆，小刀。
文具盒，你的外表不但很美觀，裝的東西也很多，是我的文具保管員，而且是一個(gè)稱職的保管員。文具盒，你是爸爸給我的獎(jiǎng)品，有特殊的紀(jì)念意義。所以，我會(huì)特別珍惜你的。
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