蝸牛的作文（常用15篇）

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家收集的蝸牛的作文，希望對(duì)大家有所幫助。

蝸牛的作文1

　　三年級(jí)的有一天，老師說(shuō)：“明天要上科學(xué)課，請(qǐng)每個(gè)同學(xué)帶只蝸牛來(lái)。如果沒(méi)有帶，那就向同桌同學(xué)借一下�！�

　　到了第二天，我居然把帶蝸牛的`事情忘得一干二凈了，所以只好向別的同學(xué)借了。突然，我看見(jiàn)有一個(gè)同學(xué)帶了很多很多只蝸牛，這時(shí)把我樂(lè)壞了。我趕緊跟同學(xué)說(shuō)：“你能給我一只蝸牛嗎?”同學(xué)爽快地說(shuō)：“好的�！苯又�，他隨手拿了一只蝸牛送給我。真是不敢相信，他送了我一只蝸牛!我高興得一蹦三尺高。但是到了中午時(shí)，蝸牛一不小心掉到了地上，我沒(méi)有注意到蝸牛在我腳底下，所以踩了下去。結(jié)果，蝸牛就這樣死去了!我當(dāng)時(shí)心里火辣辣的，怎么辦呢!我只好到外面草叢里，東找西找，終于找到了一只很小的蝸牛。

　　蝸牛被我不小心踩死了，想想太可憐了!早知道這樣，我為什么不把它保護(hù)好，放在盒子里呢?有盒子的保護(hù)，就算踩到了，也有可能不會(huì)這樣一下就踩死。我提醒自己，下次可要格外小心了。

蝸牛的作文2

　　我給你們猜個(gè)謎語(yǔ)：沒(méi)有手，沒(méi)有腳，背著房子到處走。有誰(shuí)把它碰一碰， 趕緊躲到房子里。哈哈，猜對(duì)了嗎？是蝸牛。

　　自從>科學(xué)課上講了蝸牛后，同學(xué)們天天嚷著要養(yǎng)蝸牛。最近，我們教室里，就多了很多學(xué)習(xí)伙伴——蝸牛。

　　瞧，蝸牛的殼是螺紋形的，是它的避難所。身體軟綿綿的.，乳白色，像是羊脂玉。觸角一對(duì)大，一對(duì)小，大的是眼睛，小的是鼻子。如果你去碰一下它的觸角，它會(huì)立刻縮進(jìn)去，真是膽小如鼠啊。它的嘴像針尖，吃飯的時(shí)候像小雞啄米。你可別看它個(gè)子小，據(jù)說(shuō)有兩萬(wàn)多顆牙齒呢！它的腹足能分泌粘液，老師說(shuō)蝸牛能借助這粘液找到回家的路。

　　蝸牛給我們帶來(lái)了很多新鮮事：有一次，它爬上了高高的窗臺(tái)，聽(tīng)我們讀課文；有一次，多多的蝸牛居然到我的鉛筆盒里來(lái)做客了。還有一次，聽(tīng)說(shuō)孟榆凱抓了5只蝸牛放在臥室，過(guò)了一個(gè)晚上，一只蝸牛不翼而飛了。我們都在懷疑：孟榆凱睡著后，蝸牛會(huì)不會(huì)爬到他嘴邊來(lái)親嘴呢？

蝸牛的作文3

　　一次上科學(xué)課時(shí)，老師說(shuō)下節(jié)課要為我們講解軟體動(dòng)物———蝸牛，讓同學(xué)們也都試著養(yǎng)一只小蝸牛，于是我迫不及待地買了一只可愛(ài)的小蝸牛養(yǎng)了起來(lái)。

　　通過(guò)上課學(xué)到的知識(shí)，我知道這只小蝸牛六歲了，因?yàn)槲伵５囊粭l斑紋代表一歲，它有六條斑紋。老師還說(shuō)過(guò)，蝸牛肉是低脂肪、高營(yíng)養(yǎng)并且味道鮮美的`食物。一想到這句話，我忍不住口水都要流下來(lái)了。

　　一天，我放學(xué)回家觀察我的小蝸牛，它的身體都縮進(jìn)了殼里，一動(dòng)不動(dòng)。這可把我嚇了個(gè)魂飛魄散，我以為它死掉了呢，后來(lái)才發(fā)現(xiàn)它是在和我玩捉迷藏游戲。我怒氣沖天，心想：大膽小蝸牛，竟然敢騙我！讓我給你來(lái)個(gè)地震吧！我把蝸牛的房子一頓搖晃，三兩下它就分不清東南西北了。我的臉上露出了勝利的笑容，得意地想：敢跟我斗？你還嫩點(diǎn)！

　　小蝸牛的肚子上有一大塊吸盤，每天它都用吸盤在它的大房子里登高。一次我看見(jiàn)它又不動(dòng)了，以為它又在裝死，不以為然地去寫作業(yè)了。后來(lái)媽媽告訴我它真的死了，因?yàn)槲铱偸峭�記清理它的大房子，可憐的小蝸牛被活活的熏死了。我的小蝸牛就這樣犧牲了，我很傷心。

　　永別了，小蝸牛。

蝸牛的作文4

　　生活中令人感動(dòng)的事很多，有一只不起眼的小蝸牛讓我感動(dòng)了好久。

　　那是去年夏天的一個(gè)傍晚，我到竹湖園的`一棵大樹(shù)下乘涼，突然發(fā)現(xiàn)樹(shù)旁有一口小枯井，走近一看，枯井里面沒(méi)有一滴水，井里有兩只蝸牛。大蝸牛呆在井底一動(dòng)不動(dòng)，而小蝸牛卻一刻不停地沿著井壁往上爬。

　　小蝸牛爬到枯井一半的時(shí)候突然掉了下去，我惋惜地嘆息了一口氣�？墒牵�我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到，小蝸牛掉到井底后慢慢地翻了一個(gè)身，接著又鼓足勇氣繼續(xù)沿著井壁往上爬，這次雖沒(méi)沒(méi)有上次爬得那么高，剛往上爬了一小段，就掉下去了�？粗�小蝸牛不停地爬上掉下，爬上又掉下，再斷續(xù)往上爬，我心中對(duì)它充滿了敬意。夜色汽漸漸暗了下來(lái)，帶著有些失落，我回家了。

　　晚上睡覺(jué)的時(shí)候，我腦海里時(shí)時(shí)閃現(xiàn)著小蝸牛往上爬的情景，我在心中不停地給它加油助威！

　　第二天清晨，我迫不及待地來(lái)到枯井旁，一看那只小蝸牛不見(jiàn)了，那只大蝸牛還在井底，看來(lái)，那只小蝸牛已經(jīng)成功爬出了枯井，開(kāi)始了自己新的生活。

　　我佩服那只小蝸牛，它是那么的頑強(qiáng)，摔倒了再爬起來(lái)，不達(dá)目地，誓不罷休。我想，在學(xué)習(xí)上，如果我能有小蝸牛那樣頑強(qiáng)的意志，那還有什么困難不能克服�。�

蝸牛的作文5

　　雨后校園的花壇上出現(xiàn)了許許多多大小不一的蝸牛。它爬呀爬呀，在花壇上占了一大片地方。于是我捉了些蝸牛，用紙盒為它們搭建了一座寬敞明亮的大房子將它們帶回教室，小心翼翼地喂養(yǎng)并觀察著它們的一舉一動(dòng)。

　　小蝸牛的形狀是大大小小的圓，有像海螺樣圓的、還有頭上長(zhǎng)了個(gè)包似的橢圓的；小蝸牛的顏色也是五顏六色：有黃的、黑的、白加黑的、白加黃的、綠加黃的，還有棕色的。

　　小蝸牛的個(gè)頭也很有意思。最大的蝸牛有圓形的.開(kāi)關(guān)那么大，最小的蝸牛居然比螞蟻還要小，讓我覺(jué)得不可思議。它們爬行過(guò)的地方總會(huì)留下一條長(zhǎng)長(zhǎng)的、淡淡的痕跡。據(jù)說(shuō)這是蝸牛體內(nèi)分泌的一種黏液，有助于它的爬行。

　　小蝸牛的食物是樹(shù)葉和紙片。我是怎樣有這個(gè)驚人的發(fā)現(xiàn)的呢？因?yàn)橛幸淮�，劉亦楚把她的小蝸牛給我寄養(yǎng)了一晚上，早上我發(fā)現(xiàn)，劉亦楚給它的蝸牛做的紙房子被我的蝸牛給吃成了一片一片的，所以我才發(fā)現(xiàn)這個(gè)驚天秘密。我的同桌張楨涵說(shuō)：“蝸牛還吃樹(shù)葉，大片的銀杏樹(shù)葉被吃得連渣都不剩。”于是，我就知道了蝸牛的食物是樹(shù)葉和紙片。

　　我的小蝸牛每天在房子里爬來(lái)爬去，餓了就吃樹(shù)葉和紙片，困了就縮進(jìn)殼子里睡覺(jué)，它的生活一定舒服極了！

蝸牛的作文6

　　今天，我又來(lái)觀察蝸牛了。

　　咦！我發(fā)現(xiàn)以前中指大的蝸牛，如今變成我大拇指大的了。仔細(xì)觀察它，發(fā)現(xiàn)蝸牛背上有一個(gè)特別笨重的殼，有一對(duì)觸角，上面長(zhǎng)著眼，頭在觸角的旁邊，凹進(jìn)去的是腹部，它的口小小的，每次出門的時(shí)候，身上要背著一棟“小房子”。我嘗試地把一個(gè)漢堡包渣渣滓、蘋果和青菜放在碟子上，蝸牛卻向青菜的方向爬去，很顯然，它喜歡吃青菜。

　　為了觀察蝸牛爬行的'樣子和速度，我決定把兩只蝸牛放在一根短短的竹竿上，開(kāi)始比賽了，它們各自帶著自己笨重的‘小房子’慢慢地蠕動(dòng)起來(lái)了。這模樣，看起來(lái)十分有趣。一分鐘、兩分鐘、三分鐘……可它們連竹竿的一半都沒(méi)爬到。真是太慢了！

　　蝸牛好像有些累了，抑或病了，看，它們先把頭縮進(jìn)去，再把頭伸到殼里，完全躲起來(lái)了，時(shí)間越來(lái)越長(zhǎng)，我一陣恐慌，不會(huì)死了吧？我趕緊找來(lái)一些瓶子，里面灌了點(diǎn)水，然后把蝸牛放進(jìn)去。真逗，它們不由自主地把頭伸了出來(lái)，似乎在驚奇地打量這個(gè)精彩的世界。

　　哦，原來(lái)它們沒(méi)死啊，是睡著了，真是虛驚一場(chǎng)。哈哈，這些蝸牛還真是有趣！

蝸牛的作文7

　　在一片茂密的森林里，有一只小蝸牛，他想著要是能跑的很快那就好了。小蝸牛爬得很慢很慢，它天天從家里去一個(gè)大樹(shù)下玩，這段路并不長(zhǎng)，可小蝸牛要爬很久很久。在路上小蝸牛會(huì)見(jiàn)到很多有趣事情。

　　有個(gè)小小的花要開(kāi)放了，就差一點(diǎn)力氣，小蝸牛用它的身子拱了一拱，花骨朵變成了一朵鮮紅的花朵兒。有只毛毛蟲爬累了，小蝸�？匆�(jiàn)了，就讓毛毛蟲爬到它的背上，小蝸牛慢慢地爬著，到了毛毛蟲家，毛毛蟲感激地說(shuō)：“小蝸牛，謝謝你！”小蝸牛還是不高興，因?yàn)樗�想如果能跑得很快那就好了�?/p>

　　善良的大樹(shù)仙子飛到小蝸牛身旁說(shuō)：“我來(lái)讓你跑的很快吧！”于是，他揮了揮魔法棒，讓小蝸牛變得健步如飛，小蝸牛不知累地奔跑起來(lái)。

　　第二天，大樹(shù)仙子又來(lái)了，問(wèn)小蝸牛：“你對(duì)你的速度滿意嗎？”小蝸牛說(shuō)：“求求你幫我把速度變慢了吧！”“為什么？”小仙子問(wèn)。小蝸牛說(shuō)：“我發(fā)現(xiàn)我的速度變快后錯(cuò)過(guò)了很多美麗風(fēng)景和有趣的事情。”于是仙子把它的'速度變慢回來(lái)。因?yàn)樽儊?lái)又變?nèi)ィ�所以現(xiàn)在的小蝸牛尾巴后有一條銀線。小蝸牛直到今天，依舊還是在慢慢地爬著。

蝸牛的作文8

　　今天下午，老師讓我們?nèi)�樓下捉蝸牛�?/p>

　　我到了樓下，便捉了起來(lái)。很快，我捉到了一只蝸牛，我目不轉(zhuǎn)睛地盯著它，只見(jiàn)它一動(dòng)不動(dòng)的縮在殼里，我想讓它出殼，就撿了一個(gè)瓶子，把水倒在蝸牛身上，很快，蝸牛出殼了，我把蝸牛裝進(jìn)瓶子，倒了一點(diǎn)水在瓶子里，再找來(lái)幾片葉子，給蝸牛一個(gè)潮一濕的環(huán)境，我開(kāi)始仔細(xì)觀察起來(lái)。

　　我看著蝸牛，它的頭上有兩對(duì)觸角，一張小小的'嘴巴，眼睛長(zhǎng)在觸角上，就象兩根小木棍。我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)秘密，蝸牛爬行時(shí)，會(huì)留下白色的黏一液，這是為什么呢？我百思不得其解�；氐郊依铮�我在《十萬(wàn)個(gè)為什么》中找到了答案。原來(lái)，蝸牛留下的黏一液可以助于爬行，提高它的速度。

　　通過(guò)這次觀察，讓我增長(zhǎng)了知識(shí)，我非常高興。

蝸牛的作文9

　　下午放學(xué)，我在家門口發(fā)現(xiàn)了兩只蝸牛。我很喜歡蝸牛，就蹲下來(lái)?yè)炱鹞伵７旁谑稚�，又折了一點(diǎn)小草回家了。

　　我想：趁現(xiàn)在媽媽不在家我來(lái)看看蝸牛吧。我找到了一個(gè)小盒子，在上面刺了三個(gè)小孔，又把小盒子洗干凈了，水干了之后，我又把小草折成了一小段放進(jìn)了小盒子里面，然后把蝸牛放了進(jìn)去，開(kāi)始觀察蝸牛了。過(guò)了一會(huì)我想：蝸牛的眼睛和鼻子在那？我又觀察蝸牛了，只見(jiàn)它頭上有兩對(duì)觸角，一對(duì)觸角長(zhǎng)，一對(duì)觸角短。它先用那對(duì)短的觸角碰了碰小草，又用那對(duì)長(zhǎng)的.觸角搖動(dòng)了好幾下，好像在說(shuō)：“我找到小草了，我找到小草了！”我判斷，那對(duì)長(zhǎng)觸角是蝸牛的鼻子，那對(duì)短觸角是蝸牛的眼睛。我去查了《十萬(wàn)個(gè)為什么》這本書，答案果然是對(duì)的。

　　我又繼續(xù)仔細(xì)地看起蝸牛來(lái)了。沒(méi)過(guò)一會(huì)外面?zhèn)鱽?lái)了一陣腳步聲，我立馬收起蝸牛開(kāi)始寫作業(yè)。晚上，當(dāng)我作業(yè)寫完時(shí)，我又把小盒子拿出，打開(kāi)一看，原來(lái)盒子里有一些白白的小圓球，好像一串珍珠，我又仔細(xì)地看了看，原來(lái)是蝸牛的卵。今天我又增長(zhǎng)了一些知識(shí)。

蝸牛的作文10

　　暑假里，我在小區(qū)的草地上發(fā)現(xiàn)了幾只蝸牛，我把它們帶回家細(xì)心觀察。

　　它們的顏色是深褐色的，背上背著一個(gè)小房子，那是它們的殼，上面長(zhǎng)著螺旋狀的花紋。它們有長(zhǎng)長(zhǎng)的腹足，摸上去很柔軟。蝸牛有兩對(duì)觸角，一對(duì)長(zhǎng)，一對(duì)短，眼睛長(zhǎng)在長(zhǎng)觸角上，我用手去觸碰它們的長(zhǎng)觸角，它們會(huì)躲殼里面去。

　　通過(guò)實(shí)驗(yàn)，我測(cè)試了它們的五種感官。首先我在蝸牛面前用力的拍手，它們沒(méi)有任何反應(yīng)，由此得出結(jié)論它們沒(méi)有聽(tīng)覺(jué)。接著我做了第二個(gè)實(shí)驗(yàn)，看看它們是不是有視覺(jué)，我把蝸牛放在臺(tái)燈下，它們?cè)脚涝铰�，三分鐘后，我用幾本書遮住燈光，讓它們的身體有一半在燈光下，它們會(huì)慢慢地爬向陰影的地方。這個(gè)實(shí)驗(yàn)證明了蝸牛是有視覺(jué)的'。然后我又做了第三個(gè)實(shí)驗(yàn)，測(cè)試觸覺(jué)。我用鉛筆輕輕地觸碰蝸牛的觸角、腹足和殼等部位，蝸牛都有反應(yīng)，其中觸角最敏感。最后我用棉花蘸了一點(diǎn)點(diǎn)米醋，放在蝸牛前面，不一會(huì)蝸牛就有反應(yīng)了，觸角也都收回到殼里去了，我立刻換了淡淡的糖水，不一會(huì)蝸牛就探出頭，向糖水爬去，它嘗嘗糖水，著證明蝸牛是有嗅覺(jué)和味覺(jué)的。

　　通過(guò) 這些實(shí)驗(yàn)我觀察到了蝸牛有五種感官，但是我沒(méi)有觀察到蝸牛的牙齒，聽(tīng)說(shuō)它們有2萬(wàn)5千多顆牙齒，是世界上牙齒最多的動(dòng)物。

蝸牛的作文11

　　有一只叫圖圖的小蝸牛，因?yàn)楸葎e人走得慢，所以一直很自卑。他最大的心愿是有一天自己走路的速度能像閃電一樣快。

　　有一天，圖圖在森林里悠閑地散步，突然聽(tīng)見(jiàn)有動(dòng)物在喊：救命啊，救命啊他走近一看原來(lái)是花豹被獵人的網(wǎng)給纏住了無(wú)法脫身。圖圖趕忙上去把獵人的網(wǎng)咬開(kāi)一個(gè)大洞，花豹得救了，為了感謝圖圖他把自己親手調(diào)制的愿望藥水送給了圖圖。圖圖懷著自己的心愿，把一大瓶藥水統(tǒng)統(tǒng)喝完了。圖圖剛想對(duì)花豹說(shuō)聲謝謝！可他還沒(méi)開(kāi)口，嗖的一聲就回到了家，看到自己的速度變快了，圖圖別提有多開(kāi)心了。

　　第二天，圖圖想去超市買水果，出了家門，又是嗖的一聲就到了超市�；貋�(lái)的路上他遇到了小兔子，小兔子很有禮貌的向圖圖打招呼、問(wèn)好，可圖圖沒(méi)來(lái)得及打招呼就回到了家。幾天過(guò)去了，因?yàn)閳D圖喝了愿望藥水走得很快，所以大家以為圖圖沒(méi)有禮貌，所以都不愿意跟他做朋友了。沒(méi)過(guò)幾天，圖圖覺(jué)得沒(méi)有朋友的.日子太孤獨(dú)了。于是，他找到花豹把自己的經(jīng)過(guò)告訴了花豹�；ū�把消除藥給了圖圖，圖圖三下兩下就喝完了，一喝完圖圖就變回原來(lái)的樣子了，繼續(xù)開(kāi)開(kāi)心心、快快樂(lè)樂(lè)的生活。

　　看來(lái)，做自己才是最完美的。

蝸牛的作文12

　　一天，我看見(jiàn)別人都有一二只小蝸牛，我就便嫉妒起來(lái)，我讓爺爺再網(wǎng)上買了三只小蝸牛，我迫不及待地在家等著。

　　貨到了，我拿起剪刀迅速地把箱子的外殼打開(kāi)。我把裝蝸牛的盒子拿在手里，看見(jiàn)蝸牛伸著兩隊(duì)觸角，好像在跟我打招呼呢！過(guò)了幾天，我發(fā)現(xiàn)了小蝸牛最大的愛(ài)好貪吃，貪玩，愛(ài)睡……

　　有一次，我和爺爺奶奶出去喝喜酒，小蝸牛趁我們不注意，把盒子的蓋給打開(kāi)，偷偷的溜了出來(lái)。小蝸�？粗�又大又長(zhǎng)的房間，心想這里面到底有多少片菜葉呢？想完，小蝸牛奮不顧身地向廚房爬了過(guò)去，小蝸牛眼睛一閃，發(fā)現(xiàn)了一袋菜葉，就像貓看見(jiàn)了魚一樣。小蝸牛慢慢的爬過(guò)去，把菜葉弄得這邊一片那邊一片。小蝸牛立馬吃了起來(lái)，生怕別人搶了自己的'盤中餐。小蝸牛吃飽喝足后，爬到沙發(fā)上睡了一覺(jué)。等我們回來(lái)，那可是爛菜葉一堆，粘液一堆。奶奶以為家里被盜了呢！奶奶看見(jiàn)沙發(fā)上的小蝸牛，正睡得香呢！原來(lái)小蝸牛才是罪魁禍?zhǔn)�，奶奶用夾子把這個(gè)搗蛋鬼當(dāng)回盒子里。再噴了點(diǎn)水，放了點(diǎn)菜葉，關(guān)上盒子，就大功告成了。

　　我喜愛(ài)淘氣的小蝸牛，更喜歡蝸牛的性格。

蝸牛的作文13

　　今天，我要介紹一種你們都見(jiàn)過(guò)的小昆蟲——蝸牛。它是一種下雨天經(jīng)常可以看到的昆蟲，大家雖然見(jiàn)過(guò)蝸牛，有沒(méi)有留心觀察過(guò)呢？

　　蝸牛不像我們?nèi)祟�，也不像許多動(dòng)物，它是一種背負(fù)著沉重的房子的昆蟲。蝸牛的殼是螺旋形的，別看它身子小，它可以背著自己的房子從墻的一頭爬到墻的另一頭呢。

　　蝸牛是一種爬行很慢的昆蟲，也不知是因?yàn)橛兄貧ぴ谏砩�，還是它原本就是這么慢的。它的慢是出了名的，在學(xué)校里，經(jīng)常會(huì)有人說(shuō)：“我就是一只慢騰騰的蝸牛。”寫作業(yè)慢的同學(xué)也經(jīng)常被家長(zhǎng)老師當(dāng)成蝸牛。在一個(gè)下雨天里，我和伙伴在學(xué)校操場(chǎng)的草坪里捉了許多蝸牛，觀察它們?nèi)绾尉徛�地爬行。我們學(xué)著它那速度來(lái)走路，結(jié)果還是比蝸�？�。

　　蝸牛是一種值得研究的動(dòng)物。在科學(xué)書里，就有關(guān)于蝸牛的一堂課，主要講蝸牛有許多牙齒；如果蝸牛睡在殼中，怎樣可以喚醒蝸牛；蝸牛的'糞便等等。小學(xué)生特別喜歡這樣的課程。

　　蝸牛爬行時(shí)會(huì)留下透明的痕跡，你們想知道為什么嗎？因?yàn)槲伵Ｐ枰�在潮濕的環(huán)境中，靠波狀移動(dòng)使身體前進(jìn)。如果腳下的地方是干的，它們就無(wú)法行動(dòng)。

　　你看，蝸牛就是這么有趣，你喜歡嗎？

蝸牛的作文14

　　今天，爸爸在公園旁的角落里捉了幾只蝸牛。蝸牛有一幢“房子”背在它身上，下雨的時(shí)候，它就會(huì)把頭縮進(jìn)去。蝸牛的頭上有一對(duì)觸角，觸角的上端有兩個(gè)黑黑的小圓點(diǎn)，這就是它的眼睛。

　　我給蝸牛放了兩片菜葉，過(guò)了十五分鐘后，我回來(lái)觀察變化。哇！菜葉被啃得千瘡百孔。蝸牛爬過(guò)的地方有一層透明的液體。為什么蝸牛爬過(guò)的地方會(huì)留下透明的液體？蝸牛有牙齒嗎？

　　為了解決這些問(wèn)題，我和爸爸上網(wǎng)查資料。原來(lái)，蝸牛是世界上牙齒最多的動(dòng)物。雖然它的`嘴大小和針尖差不多，但里面卻有約25600顆牙齒！蝸牛嘴里有一條鋸齒狀的舌頭，科學(xué)家稱之為“齒舌”。蝸牛吃東西的時(shí)候就用這條舌頭將食物磨碎，再一點(diǎn)點(diǎn)地吃下去。蝸牛爬行留下的液體，有助于幫助蝸牛爬行，還可以用來(lái)做化妝品呢！

　　關(guān)于蝸牛的知識(shí)可真多��！我們只要細(xì)心觀察，就能獲得更多知識(shí)！

蝸牛的作文15

　　今天，天氣陰沉沉的。爸爸說(shuō)：“外面要下雨了”。果然，外面下起了傾盆大雨。雨下的小點(diǎn)了，爸爸說(shuō)：“我們出去玩吧”，我說(shuō)：“好吧”。我們拿著傘就下樓去玩的'了。剛到樓底下，雨就又下大了。我們撐起了傘。我們出了小區(qū)，看見(jiàn)路邊有一些蝸牛，我就去捉蝸牛。我使勁想把蝸牛從石頭上拿下來(lái)，但是蝸牛就像吸鐵石一樣牢牢地粘在石頭上一動(dòng)不動(dòng)，我用了很大的勁，終于把蝸牛拽下來(lái)了。我就這樣一只接一只撿了起來(lái)，我一共捉了很對(duì)蝸牛。我回到家數(shù)了數(shù)，是9只，我很高興。我回到家，把它放到了一個(gè)盒子了，放進(jìn)了一些黃瓜，他們就吃了起來(lái)。我還和我爸爸比起蝸牛賽跑，我拿了一只蝸牛，叫快速牛，我爸爸拿了一只牛名叫豆豆牛。我們開(kāi)始比賽了，我的蝸牛在前面，我爸爸的蝸牛在后面。慢慢的我爸爸的蝸牛趕上來(lái)了，我們的蝸牛就碰到了一塊兒了�？斓浇K點(diǎn)了，我們就拿了一塊蘋果引著讓他們加速。最后，我的蝸牛第1，我爸爸的第2。

　　比賽完了，爸爸還給我講了一些有關(guān)蝸牛的知識(shí)，我知道蝸牛有兩根觸角，蝸牛的眼睛長(zhǎng)在觸角上，蝸牛就是靠觸角來(lái)探路的。

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