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(精選)橡皮和鉛筆作文5篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對作文都不陌生吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編為大家整理的橡皮和鉛筆作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
橡皮和鉛筆作文1
在我們的身邊,都有形形色色、不同模樣的鉛筆,他們極為普通,但它們卻如同我們的人生一樣。
鉛筆越用越短,不會再增長。而人生,也是越過越短,沒有回頭路。人生是一堆時間堆積起來的,過一秒,少一秒,過一天,少一天。人生是一道很長的連減題,沒有加法,更沒有乘法和除法。
一個人不可能兩次踏進(jìn)同一條河流,鉛筆也不可能兩次削尖后一樣長短。鉛筆會寫錯字,人也難免犯錯、也難免跌跤,但是,我們可以用橡皮擦掉錯誤,重新書寫下正確的'人生!
人生如鉛筆,越用越短,越過越少,所以,我們不能讓鉛筆白白浪費,把握每分每秒,書寫下震驚世界的奇跡吧!
橡皮和鉛筆作文2
小明這次的作業(yè)的了優(yōu)秀,他的鉛筆知道后,得意忘形地對橡皮說:橡皮兄弟,你有我的本領(lǐng)大嗎?
哼,有什么了不起。橡皮回答。
我就知道你比不過我,懦弱的東西!鉛筆說,帶著更加輕蔑的神氣。
橡皮不服氣的`說:你別得意,如果沒有我,你還不會寫那么好呢!
真會吹牛。鉛筆反駁到,如果沒有你,我照樣能寫好。再說......
住嘴!橡皮惱怒了,你怎么敢和我相提并論。如果不是我把你寫錯的擦掉,你還寫不了這么好呢!橡皮也不服氣了。
那好,今后我們寫字時誰也別理誰。鉛筆這回說不過橡皮了。
就這樣,它們沒有說過一句話。鉛筆離開橡皮后,總是寫錯字。這讓小明很生氣。橡皮也一樣,離開了鉛筆,它整天閑著。別的小伙伴以為它變的懶惰了,也不理會它了。
鉛筆和橡皮實在不能容忍了,就去找轉(zhuǎn)筆刀幫忙。轉(zhuǎn)筆刀告訴它們:你們還是和睦相處吧,有什么可吵的呢!每個人都有自己的優(yōu)點和缺點,要看到別人的長處,正視自己的短處。
橡皮和鉛筆作文3
“糟糕!尺子大哥被丁丁折斷了!”鉛筆和橡皮抬著受傷的尺子大呼小叫地沖向醫(yī)院。安頓好尺子,鉛筆和橡皮你一言我一語地議論起來。
鉛筆首先抱怨:“哼,主人丁丁也真是的!瞧,我的衣服都被他撕破了。還有,丁丁把我頭尾都削尖,看,我多難看呀!”
橡皮也為自己打抱不平:“鉛筆姐姐,我的命運也很慘!我本來是灰色的.,現(xiàn)在已經(jīng)被他涂成黑色了!還有一次,丁丁還把我掰成兩半呢!幸好我是”文具中的蚯蚓“,很快復(fù)活了!”
鋼筆嘆了口氣,憤憤不平地說:“對!我被他東劃一道黑杠杠,西粘一張貼紙,難看死了!丁丁還給我亂喝墨水,一會兒給我喝黑墨水,一會兒來一點藍(lán)墨水,一會兒又給我喝紅墨水,而且,他從來不給我洗澡,讓我整天臟兮兮,讓我成為鋼筆中的次品!”
丁丁聽到了文具們的議論,決定以后好好愛護(hù)文具。
橡皮和鉛筆作文4
有一天鉛筆走到橡皮面前,驕傲地說:“你看,主人天天都在夸我,而你呢?”橡皮淡淡地說“你別高興得太早,我雖然比你矮,但是我也有用處的!不信你等著瞧吧!
第二天,主人要用鉛筆開始工作了。鉛筆低下頭寫字,一不小心卻寫錯了,鉛筆對橡皮說:“你能幫我擦一下錯別字嗎?”橡皮大方地說:“當(dāng)然可以了”!說完,橡皮就低下頭認(rèn)認(rèn)真真地擦起錯字來。
鉛筆又開始低下頭寫字了,可是剛寫了兩個字時又寫錯了,鉛筆不好意思地說:“可不可以再幫我擦一下錯字?”橡皮還是說:“當(dāng)然可以!闭f完,橡皮又低下頭替鉛筆擦錯別字。主人見到了,笑著說:“每個人都有自己的優(yōu)點和缺點的!”
鉛筆后悔自己剛才說了驕傲的`話,現(xiàn)在只好一聲不吭了。
橡皮聽了誠懇地說道:“那我們來做好朋友吧!”鉛筆開心地答應(yīng)了。
橡皮和鉛筆作文5
小明的鉛筆盒里放著鉛筆和橡皮。傲慢的鉛筆看不起橡皮,常常說它沒有用。鉛筆問:“你敢踢我嗎?”橡皮輕輕地說:“不敢!便U筆說:“我就知道你不敢,懦弱的'東西!毕鹌ふf:“我們不是互相踢的,而是給同學(xué)們用的!薄伴]嘴,”鉛筆發(fā)火了,說:“你走著瞧吧,有一天,主人會把你扔掉,你不會在鉛筆盒里,我卻在鉛筆盒里舒舒服服睡大覺!毕鹌げ辉倮頃U筆了。
有一天,小明帶著大紅色的鉛筆盒去上學(xué)了,叮零零,叮零零,上課了,老師讓大家寫生字,小明一不小心寫錯字了,他拿出橡皮,擦呀擦呀,擦好了,橡皮對鉛筆說:“你當(dāng)初說我沒用,現(xiàn)在你知道了吧,我們有長處也有短處,我們應(yīng)該看到自己的短處,去學(xué)別人的長處!便U筆羞紅了臉說:“對不起,我錯怪你了!
從此鉛筆和橡皮合好了。
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