實用的寫娃娃的作文（推薦）
在日復一日的學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的寫娃娃的作文7篇，歡迎大家分享。
寫娃娃的作文 篇1
第二天，風娃娃到廣場上，看見了幾個小朋友正在放風箏。她輕輕的吸了一口氣向風箏吹去，風箏飄上了天空。那幾個小朋友一邊放風箏一邊向風娃娃表示感謝。
她又來到田野上，看見六個小朋友正在玩游戲，有一個小朋友說：“真熱呀。”風娃娃聽到了馬上跑過去使勁地向那六個小朋友吹去。
風娃娃又來城市，看見有人在曬衣服。風娃娃跑過去輕輕的吹一了口氣，一下子就把人們曬的衣服吹干了。
第三天一大早，風娃娃對媽媽說：“我昨天幫助了很多人，他們還向表示感謝呢！”風娃娃又出去了。她看見人們還在睡懶覺。就吹了一口氣，把人們給吹醒了。
風娃娃來到了小溪邊，看見小溪里面有幾片樹葉在里面飄來飄去的，她吹走了小溪里面的樹葉。小溪妹妹說：“風娃娃，我給你一個驚喜�！比缓笮∠桶阉f的'驚喜給拿出來了，風娃娃看見了說：“哇！這么漂亮的東西是什么��？”小溪說：“這是一片貝殼啊！”風娃娃連忙把手伸過去，從小溪的手里接過。
風娃娃把貝殼帶回家。風奶奶看見了說：“這是什么東西啊？”風娃娃說：“是一片貝殼”。
第四天，風娃娃又來到小溪邊，看見小溪正在和她的姐姐一起玩拍手的游戲。風娃娃很有禮貌的對小溪說：“小溪，你還能給我一片貝殼嗎？”風娃娃剛說完話，小溪就揀上來一片貝殼。風娃娃拿到貝殼就到廣場上去了，她又看到了有一個有正在走路，她用風一吹，讓那個人走得更快了。
從此以后，風娃娃就天天到小小溪邊、廣場上還有田野里去幫助人們。人們再也不責怪她啦。
向明明
20xx-10-28
寫娃娃的作文 篇2
雨，一年四季都有，你說要它下，可調(diào)皮的雨娃娃偏不下；你說不要下，它卻偏要下，說來也真是奇怪呢。
這天早上，天氣陰沉沉的，原本湛藍的天空被陰云堆得滿滿的'，不留一點空隙。太陽公公也不知哪兒去了，沒辦法，天空只好被烏云弟弟給霸占了。人們的心情也感到煩悶起來。
不一會兒，雨如牛毛絲一樣不知不覺飄下來，它們飄得到處都是。漸漸地，雨大了起來，雨滴已經(jīng)像黃豆般大了。它們可調(diào)皮了：一會兒跑到汽車的擋風玻璃上，雨擋把它們一刮一刮，它們就像跳舞一樣左扭右跳；一會兒它們又當起音樂家，演奏著雨之歌，還有雨娃娃伴舞呢！一片歡樂景象。雨越下越大，雨娃娃聚在一起變成小水坑，在地上一個一個的，這是為孩子們制作的游樂設施，孩子們便快樂地踩著水坑玩耍起來！
雨更大了，將人們沉重的心情一下子沖了個干凈，雨娃娃也更調(diào)皮了。它跑到花草面前說：希望你更加茂盛！花草就茂盛起來；它蹦到孩子面前問：玩得開心么？孩子們便咯咯咯地大笑起來雨娃娃到處拜訪，送給人們美好的祝福
調(diào)皮的雨娃娃玩累了，便走了。烏云弟弟見雨娃娃走了，就也失落地散去了。太陽公公又重新掌握整個天空，天空格外湛藍，人們也收起了雨傘又開始了各自的生活
啊！雖然雨娃娃這么調(diào)皮，但我卻喜歡它。它會帶來美好的祝福，帶來快樂，還能給花草帶去生命的瓊漿。
我愛你調(diào)皮的雨娃娃！
寫娃娃的作文 篇3
在神農(nóng)架的第三天，我們26位同學爬山去看可愛的娃娃魚。我一步一步，踏著臺階，汗流浹背的勇往直前，“唉”，我嘆息道，“什么時候才能見到黑寶寶啊！”爬了許久，就在我快要放棄的時候，我發(fā)現(xiàn)娃娃魚館竟矗立在不遠處。
我懷著期盼的心情，一個箭步?jīng)_了進去，趴在欄桿上，看著趴在水底一動不動的懶惰蟲們。忽然，我透過玻璃地板，看見一個乳白色的身影從腳底穿過。這個小不點就像一只小壁虎，白嫩嫩的皮膚，長而細的尾巴，還有四只小短足。每個光滑的小腳丫上都有五根短短的小指甲，腹部旁邊布滿了黑色的斑點。
它們屬于國家二級保護動物，也叫做大鯢，肚子餓的時候經(jīng)常會“哇、哇”的叫。別以為娃娃魚生命力很頑強，它只能生存于國家二級水源，可嬌氣了。這些小寶貝最可愛的'部位就在于頭，像娃娃一樣既光滑又白嫩，又圓又鼓的大眼睛向外突出。游動時，小尾巴不停地擺動，輕松自如，從一只大娃娃魚的背上越過，又鉆進另外一只的肚皮底下，探出一個小腦袋。你們說，這個寶寶是不是既調(diào)皮又可愛？
這些生存了兩億年的娃娃魚為什么城市里看不到呢？因為人類的開發(fā)對生態(tài)環(huán)境造成了很大的破壞，為了貪吃和貪財，我們對娃娃魚的捕捉也逐漸變多，使得它們無法生存，這些活化石只有藏身于神農(nóng)架。
無知的人類，放棄吧，不要再破壞大自然的平衡了！
寫娃娃的作文 篇4
媽媽給我買了一個芭比娃娃，它有一雙烏黑漂亮的大眼睛，好像在和我說“小主人你可要好好學習呀”，它還有一張小小的嘴和一頭黑色的披肩長發(fā)，它可愛極了，在眾多玩具中我最喜歡它了。
芭比娃娃每天陪伴著我學習、看書、看電視，它是我的好伙伴。
一個星期天上午，爸爸媽媽領我去公園玩，我抱著芭比娃娃。我們在公園里玩健身器材、看猴子、劃船，我玩的十分開心，都忘記了時間�？斓街形缌�，媽媽看我玩累了，說：“坐下休息一會吧！”。于是我找了個長椅坐下，準備拿芭比娃娃玩，可是發(fā)現(xiàn)娃娃不見了，我急的`大哭起來。爸爸、媽媽連忙問我怎么了，我說：“芭比娃娃不見了”。媽媽和爸爸開始帶著我四處尋找，可是我們幾乎把公園找遍了也沒有芭比娃娃的蹤跡。我再次急的哭了起來，媽媽說：“沒事，我再給你買一個吧！”，我傷心的說：“可是，媽媽那也不能跟這個一樣呀！”。我們只好往回走，我邊走邊哭，眼淚都快趟成了河。突然爸爸、媽媽高興的笑起來，我抬頭看什么事讓他們這么開心。我一看是一個老爺爺在拿著我的芭比娃娃，問是誰丟的呢。我連忙跑過去說：“老爺爺，這是我的芭比娃娃，謝謝您！”，老爺爺笑著拍著我的頭說：“小朋友，不客氣，下次可要看好啊，別再丟了！”。芭比娃娃又來了，我們開心的回家了。
寫娃娃的作文 篇5
我有許多布娃娃，布娃娃們都很可愛，我最喜歡其中三個布娃娃，阿布、喵喵、還有一個叫豚豚。
阿布是只小布鳥，它的頭真大。比身子大幾倍呢！它有一雙翅膀在手的后面，它的翅膀跟手一樣大。
真漂亮！
喵喵是只小貓，它也跟阿布一樣頭大身子小，喵喵每天抱著一只小魚，好像要吃小魚，可是，每天都沒吃小魚，它還穿著美麗的衣服呢！
真可愛！
豚豚是只海豚，它很有意思，就是背上黃黃的.，肚子上白白的，嘴巴尖尖的。
真有趣！
我每天放學回家，不是抱抱喵喵，就是親親阿布，還陪陪豚豚。它們每天陪我玩、陪我看書、陪我做作業(yè)。
阿布、喵喵、豚豚都特別可愛！
寫娃娃的作文 篇6
今天，小芊帶來了一個大頭娃娃！那個娃娃一個好漂亮、超超超卡哇伊的“大頭娃娃！”那個大頭娃娃的大腦袋有足球那么大，大大睜著的眼睛可愛無比，微微張開的小嘴似乎在發(fā)出甜甜的笑聲。
我第一眼見到這個大頭娃娃的時候，就覺得她很可愛，可愛里透著一股“機靈”的氣息。再仔細瞧瞧、認真看看，就笑了：這個大頭娃娃很像我的弟弟聰聰哦！我對大頭娃娃的好感又增加了幾分。
現(xiàn)在，大家都在大家七嘴八舌地討論大頭娃娃叫什么名字。有的說：“要不就叫豆豆吧，她的眼睛很有靈氣，像顆小豆豆�！庇械恼f：“不行，叫甜甜吧，看她現(xiàn)在笑得多甜�！币灿械�.說：“你們的都還可以，就是沒我的‘耀眼’我們叫她小機靈！”……“停！”“炫酷家族”的成員代表——我說，“早在你們討論之前，我們‘炫酷家族’就想好了名字——炫酷甜可！”小芊一錘定音：“就叫‘炫酷甜可’�。�！”
“為什么要這樣叫呢？”有一個同學小聲問道，我莞爾一笑，說：“這個名字是我給小芊推薦的，其中有三個原因：一、她是我們炫酷家族的人，就應用“炫酷”開頭。二、甜可，甜是娃娃笑得很甜，可是娃娃笑得很可愛。三、甜可包含了我們炫酷家族對她的愛！
現(xiàn)在，這個娃娃就成了我們班級的“小寶寶”每個人都非常喜愛她，都想去關心她，就算她不是真的寶寶�。�！
我愛你，可愛的大頭娃娃！我愛你，炫酷甜可�。�！
寫娃娃的作文 篇7
我做完作業(yè)，覺的很無聊，便抱起我那沉重的裝芭比娃娃的盒子，當我拿起芭比娃娃時心想：為什么不給芭比娃娃做件衣服呢？說干就干，我就開始動手了。
我先把黃手帕圍在娃娃的身上，然后再用我扎頭發(fā)的皮套綁在它腰上面，我在綁的過程中圍上的黃手帕老是掉，這該怎么辦呢？就在我思考的過程中，我想可以找一個漂亮的皮套先繞在娃娃的的`胸上，然后再把多余的一點皮套，繞一圈再帶在娃娃的脖子上，不就行了么，接下來又遇到了一個難題，黃手帕太長了，都把娃娃的腳蓋住了，這可怎么辦呢？我一想：對了，我可以在娃娃的腳上綁一根繩子，可是那樣也不美觀，這可怎么辦呢？這樣吧！我先把繩子綁在娃娃腳上，然后再把多余的塞進皮套里不就行了么，我聰明吧！
終于做完了，我把我做好的成果拿給媽媽看，媽媽說：“真漂亮！”得到了媽媽的夸獎心里真高興。
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