蝸牛的作文【優(yōu)選15篇】

　　在我們平凡的日常里，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那要怎么寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的蝸牛的作文，歡迎大家分享。

蝸牛的作文1

　　春天的田野里，到處是一片綠油油的景象，粉紅的桃花掛滿枝頭，像一個個小姑娘

　　我來到了田野，準(zhǔn)備抓幾只小蝸牛。突然，我看見田埂上，有一只小蝸牛再爬，我飛快跑過去，輕輕地把它抓住，裝進(jìn)塑料袋里。

　　回到家，我拿出早已準(zhǔn)備好的放大鏡。把蝸牛放在桌子上的一張大紙片上。一放下，這小家伙就開始爬了起來。我又把他逮了回來。這一下我仔細(xì)觀察起來，只見這只蝸牛背上背著一個重重的殼，那就是它的屋子吧！它的殼上還有一條一條的花紋，好像是海里的小泥螺。它的身體軟軟的，全身沒有一根骨頭，所以它是軟體動物。趁我不注意，它伸出一對長長的'觸角，超前爬去了。我趕緊抓住它，不知怎么回事，它從尾部拉出了一條又細(xì)又長像泥土一樣的東西。我一聞，�。≡瓉硎撬�的便便。

　　小蝸牛啊小蝸牛，你吃的是是么呢？難道是泥土嗎？后來，爸爸告訴我，它平時吃枯草爛葉，甚至還吃泥土。

　　我覺得小蝸牛也是一條生命，我得好好保護(hù)它。

蝸牛的作文2

　　一天，我捉了一只蝸牛，它的殼是褐色的，長長的觸角彎曲著，輕輕碰一下，它就會把腦袋縮進(jìn)螺旋狀的小殼里，非�？蓯�。我用放大鏡仔細(xì)觀察它，發(fā)現(xiàn)它的的觸角上各有一個黑點點，我猜，那可能是它的眼睛吧。

　　我想給它照張相，叫：白沙子上的蝸牛�？墒澜缟蠜]有白色的沙子，我就用鹽巴來代替。我先把“白沙子”堆成一個山坡的樣子，再拿起蝸牛，輕輕地放在上面，讓它來個“沙灘”漫步。然后，我去拿媽媽的相機(jī)，可等我回來的'時候，咦？怎么只剩一個殼，軟軟的蝸牛哪去了？我大吃一驚，于是，我跑去問媽媽，媽媽微笑著說：“寶貝，蝸牛體內(nèi)有百分九十八的水，遇到鹽巴就會脫水而死�！迸�，原來是這么一回事。

　　通過這件事，我明白了一個道理：只要多動手，多觀察，多提問，一定會發(fā)現(xiàn)大自然中奇妙的事情。

蝸牛的作文3

　　雨過天晴，有一只小家伙被我發(fā)現(xiàn)了，你們知道我說的那個“小家伙”是誰嗎？我告訴你們吧！這個“小家伙”是一只可愛的小蝸牛。

　　它的殼是螺旋形的，身子又黏又軟，它有兩對觸角，一長一短，眼睛長在那一對長的觸角上。你們猜，小蝸牛是用什么走路的，我來告訴你們吧！是用腹足來走的`，蝸牛為了不讓腹足受傷，于是它們走的時候都會留下許多許多的粘液。

　　蝸牛最喜歡吃嫩綠葉子。它吃葉子的樣子可有意思啦！它先爬到嫩綠葉上，再把葉子卷進(jìn)嘴里，把嘴里塞滿，用“齒舌”碾碎食物，以便消化。

　　我看見小蝸牛那么好玩，腦子里突然冒出了一個奇妙想法，為什么不多捉一些小蝸牛來搞一場跑步比賽呢？我越是這樣想，就越興奮。終于，我管不住自己的好奇心，我就又捉了兩只小蝸牛，把這三只小蝸牛擺在同一個起跑線上。剛開始比賽時，三只小蝸牛都拼命地爬著，都說蝸牛行動緩慢，可比起賽來一點也不慢呀！我心里想著。可是，過了一會兒，有兩只小蝸牛就開始停下偷懶了，只剩下一只小蝸牛在拼盡全力向終點爬著。最后，只有那一只小蝸牛爬到終點獲勝了。

　　小蝸�？烧嬗腥ぐ�！

蝸牛的作文4

　　星期四，科學(xué)老師給我們布置了一個任務(wù)——捉蝸牛。帶著這個任務(wù)，我在網(wǎng)上查閱了蝸牛的資料，了解到蝸牛喜歡潮濕、松軟的環(huán)境，而且怕見光，會在凌晨出來活動。

　　星期六傍晚，我和媽媽開始出動了，我們到小區(qū)的草坪、樹木叢中尋找蝸牛的行蹤。爸爸說過，蝸牛爬過的地方會留下銀色的絲，所以我仔細(xì)觀察地上和樹上有沒有蝸牛殘留的銀絲。我還專門挑潮濕的地方尋找，一會兒摸摸樹干，一會兒看看草坪。就在這時，我無意間看見一只蝸牛靜靜地粘在一棵樹干上。我興高采烈地告訴媽媽，媽媽好奇地湊了過來，我的'意洋洋地指給媽媽看，說：“這就是蝸牛吧！”然后我小心翼翼地把它從樹干上“取”了下來，輕輕地把它放在手心上。我們帶著喜悅的心情回家了。

　　太好了，終于圓滿完成了老師布置的任務(wù)。但這可是千辛萬苦得來的，真是有付出，才有收獲啊！

蝸牛的作文5

　　下完雨之后，我出來玩。空氣十分清新，忽然我發(fā)現(xiàn)地上有一個小東西。哇！是水蝸牛。

　　這只水蝸牛非常小，兩條觸角又細(xì)又長，身上還背著一個又大又圓的殼，就像背著它整個家似的。別看這個小殼不起眼，這可是它最好的`“防護(hù)盾”，只會要你輕輕地一碰，它就會迅速地把身體縮進(jìn)去，一動也不動，就像沒有了呼吸一樣。

　　于是我也十分好奇地輕輕一碰，果真它快速地把身體縮進(jìn)去，一動不動，可是過了會，它看著外邊沒有了動靜，又慢慢地把頭跟身子伸出來。可有趣了，我不禁想好好戲弄它一頓。

　　于是我用手輕輕地一碰，并且一直不放手，那水蝸牛也一直在那兒縮著，就想死了一樣。我慢慢地把手放下來，可它還是沒什么反應(yīng)，它為什么不動了呢？難道剛才我用力太大了？邊想著邊仔細(xì)盯著它，我一直在那兒等啊，等，終于他又慢慢地把頭伸了出來，可是它并沒有繼續(xù)往前爬，而是向四周看了一圈，仔細(xì)聽著外邊的聲音，確定周圍安全了，才慢慢地沿著原路往回爬去。

　　水蝸牛可真有趣！

蝸牛的作文6

　　“名字叫做牛，不會耕田，走路慢得很，背著房子走。”猜猜這是什么動物？答對了，就是蝸牛。

　　蝸牛背著一個微微傾斜的螺旋殼，有危險時，蝸牛就會立刻躲在殼里，等著危險過去。他的一對小小的眼睛長在觸角上，東張西望的，要是什么東西一碰到它的觸角，它就馬上把觸角縮進(jìn)殼里，過一會兒又出來了，真有趣。

　　蝸牛爬行時是用腹部蠕動著爬行，蝸牛爬過的地方會留下一條長長的，粘乎乎的痕跡，這個痕跡呢就是它的體液流下來的，所以想找蝸牛，只要沿著這條長長的痕跡就可以找到了。你知道嗎？蝸牛還是世界上牙齒最多的動物。他的嘴像針尖般大小，難怪我找不著了，可是這么小的嘴里卻有135排牙齒，每排有105顆牙齒，這樣算起來每只蝸牛的牙齒都有1萬多顆，最多可以達(dá)到26500顆，看到這個驚心動魄的數(shù)字，是不是很驚訝呢？很多人都以為蝸牛只有兩根觸角，事實上蝸牛有四根觸角，兩根在頭頂，兩根在嘴的'上方。

　　一只小小的、普普通通的蝸牛，卻藏著許許多多的奧妙，讓我們趕快去發(fā)現(xiàn)吧！

蝸牛的作文7

　　蝸牛身上背著一個大大的舒適的房子，軟軟的身體長著兩對觸角。那對長的.觸角頂端有一對小黑點似的眼睛，不停地張望著，對世界充滿了好奇。短的那對觸角像探測器一樣摸索。地面的異物，觸角下面還藏著一個小嘴巴。別看他嘴巴小，里面有26000個牙齒，相當(dāng)1000多人的牙齒。它沒有鼻子，用毛孔呼吸。它身上分泌粘液，爬行過程會有一道銀色的水痕。據(jù)說會降低摩擦力以幫助行走。粘液還可以防止螞蟻的一般昆蟲的侵害。

　　蝸牛雖然行動緩慢，但是確實是一個爬行高手。把它倒掛在那里，它依然紋絲不動，爬到懸崖峭壁似的桌角，它能感應(yīng)危險，改變方向，沿著“崖邊”爬行。我豎起硬紙板讓它在不到一毫米的地方也能行動自如。它喜歡在潮濕陰暗的地方生活，喜歡吃菜葉和小草。

蝸牛的作文8

　　教科學(xué)的施老師讓我們捉蝸牛。我回家以后，告訴媽媽這件事�？蓩寢屨f：“現(xiàn)在怎么會有呢？應(yīng)該三月才有的！“那我怎么辦呢？”“去奶奶家找找看吧！”

　　媽媽開著車帶我去奶奶家。一到奶奶家，我就拼命向爺爺跑去，告訴他我要捉幾只蝸牛去學(xué)校比賽。爺爺哭笑不得地說：“現(xiàn)在怎么會有呢？”媽媽也笑了：“是呀！那如果不給她捉，她會肯嗎？”我在旁邊自言自語地說：“這是老師布置的作業(yè)，不完成不行的！以前我和爸爸在石頭底下都找到過的呀！”

　　我們就在田地里翻找，可石頭底下白花花的都是大大小小的蝸牛殼，蝸牛不知道是死了還是外出游玩了。突然，爺爺高興地說：“找到了，有三頭活生生的小蝸牛呢！”

　　我終于有了三只小蝸牛，它們身子黑不溜秋的，貝殼是左旋轉(zhuǎn)的。我叫它們?yōu)椤叭�家總動員”。我最喜歡最小的'那只，小巧玲瓏，非�？蓯邸�

　　等第二天我把它們帶到學(xué)校時，看見同學(xué)們有的竟帶來了田螺，還有像石頭一樣的水蝸牛。看來這個季節(jié)要捉到真正的蝸�？刹缓唵窝剑�

蝸牛的作文9

　　接連下了很多天的雨終于放晴了。下午，媽媽邀請她的幾個同學(xué)帶著孩子到生態(tài)園區(qū)玩。

　　生態(tài)園好大啊，我們幾個孩子一起蹦啊跳啊，大人們早就被甩得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的了。跑累了，我們在綠化帶邊上的路牙上坐下來休息。一只蝸牛引起了我的注意。它正奮力地往上爬，也許是想躲進(jìn)草叢里吧。我把它抓起來，可能用力太猛了，竟然把殼捏碎了。正感到可惜時，發(fā)現(xiàn)一米遠(yuǎn)的地方又有兩只。我趕緊將我的發(fā)現(xiàn)告訴媽媽。媽媽告訴我，蝸牛是害蟲，它專吃植物的嫩葉和莖。別看它小，它可是世界上牙齒最多的動物呢。聽媽媽這么說，小朋友們都來勁了，個個都爭著去“除害”。大人們給我們摘梧桐樹的葉子，抓到的蝸牛就放到葉子上。我另外還向媽媽討教了“秘籍”，知道蝸牛專躲在陰暗潮濕的'地方。果然，我抓的蝸牛最多，其他小朋友也收獲不少。

　　因為要趕著回去吃飯，蝸牛不便帶回家，我們把蝸牛都扔到一塊菜地里，這家主人該恨死我們了！

蝸牛的作文10

　　國慶節(jié)，姐姐帶回來一只蝸牛。蝸牛是一種非�？蓯鄣膭游铮�今天我要好好地觀察它。

　　聽姐姐說，這只蝸牛是白玉蝸牛。它的殼是螺旋形的，底下很寬，越往上越細(xì)。我趴在桌子前，慢慢地等待蝸牛從殼里爬出來，大約等了有十分鐘，蝸牛終于鉆出來了。它頭上長著兩個觸角，細(xì)細(xì)的、嫩白色的。觸角上有兩個“小圓點”，那就是蝸牛的眼睛。

　　我給蝸牛準(zhǔn)備了黃瓜、洋蔥，還有青菜葉。我先把青菜葉放在它的'嘴邊，用手一直按著，等著蝸牛來吃。過了五分鐘，蝸牛終于把腦袋伸了過來。只見它先用前足按住菜葉，再用嘴來吃。我看它吃得差不多時，就把菜葉拿掉了。然后我拿了黃瓜。把黃瓜切成片狀，放在蝸牛的旁邊，蝸牛趕緊去吃了，這樣讓我感覺蝸牛更喜歡吃黃瓜。后來，我把洋蔥也拿給它吃，蝸牛連忙把頭鉆了進(jìn)去，看來蝸牛是最不喜歡吃洋蔥了。

　　觀察蝸牛真有趣！

蝸牛的作文11

　　大雨過后，在碧綠的草叢里，有許許多多的小蝸牛。我閑著沒事做，出于無聊，也出于好奇，捉了兩只出來玩。兩只小蝸牛開始只是把身體縮在它的小房子里，躲著我們，過了許久，它們又探出頭來看看外面精彩的世界。

　　這兩只小蝸牛非常的膽小，我用小棍碰了一下它的觸角，它馬上就縮進(jìn)去了，半天也不見動靜，蝸牛也非常渺小，爬行在大街上，蠕動在小路邊，一不小心也許一個生命就葬送在你的腳下。蝸牛實在是太渺小了……雖然如此，但也有優(yōu)點。

　　它有吃苦耐勞的精神。被捉來的小蝸牛，背著一棟大樓在艱難地爬行著。調(diào)皮搗蛋的小伙伴們把一只小一點的蝸牛放在蝸牛背上，眼看已經(jīng)是搖搖欲墜了，可那只蝸牛還是挺了挺，又繼續(xù)背著艱難前行……

　　它有堅韌不拔的'毅力。蝸牛爬行相當(dāng)緩慢，其爬行速度可以每秒一毫米。為了達(dá)到目標(biāo)，它不顧艱難的爬著在大自然，難免環(huán)境惡劣，險相環(huán)生，但蝸牛翻山越嶺，爬山涉水，需要多大的勇氣，多么強(qiáng)的毅力。

　　蝸牛很渺小，但很堅強(qiáng)。作為靈長類的人類。有的人，或有些時候卻顯得很脆弱，看見困難就繞道，面對困苦就躲避，不及蝸牛。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)蝸牛吃苦耐勞的精神，堅韌不拔的毅力，把學(xué)習(xí)搞好，爭做品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。

蝸牛的作文12

　　我家有只蝸牛，它是我從花鳥市場買回來的，因為科學(xué)老師說課堂上用的到。

　　蝸牛的“房子”很大，它很靈敏，你輕輕地碰一下它的任何器官，就會立馬縮進(jìn)去，不讓你傷害它。

　　它有個名字叫“不聽話”。因為科學(xué)課上，我想看看它縮進(jìn)殼里是怎么樣的.。可是沒想到它把腦袋不但沒縮進(jìn)殼里，還放出自己的粘液沾在我手上。我一聞，都想吐了，連忙到洗手間，用自來水把他的粘液沖洗掉。

　　“不聽話”還有個名字叫“沒頭腦”。“沒頭腦”這個名字是這樣來的。有一次，我正在給“不聽話”換菜葉，順便看看它是怎么吃東西的，我看它不吃，就走到旁邊，觀察了大約5分鐘，走過來一看，它竟然拉了一堆大便在菜葉上，便津津有味地吃起來。我看“不聽話”飲食衛(wèi)生那么不衛(wèi)生，就覺得很惡心，想把它扔掉�？墒俏液髞聿挥憛捤�了，因為老師說動物的生活規(guī)則和人類是不一樣的。它是“沒頭腦”的小動物。

　　我明白了，動物由它們特有的生活習(xí)性，我們有我們的生活規(guī)律，我們要把它們當(dāng)做自己的朋友一樣愛護(hù)它，也要保護(hù)它們的生活環(huán)境，希望人類和動物在地球上和睦相處。

蝸牛的作文13

　　在我家臥室的陽臺上，擺放著一間“小房子”，里面居住著一只小蝸牛，那是我去千山游玩時帶回來的，我還給它取了個很親切的名字——蒂姆。

　　它整天背著一個重重的“房子”，房子是淡黃色的，軟軟的身體上，長著一對眼睛和嘴，吃東西的時候用嘴來接觸食物，碰到物體會縮回去，好玩極了！當(dāng)它趴在葉子上時，看起來像閃閃發(fā)光的寶石一般。

　　至 從有了小蝸牛，我便開始照顧它了，每天我給它喂食，它的食物是黃瓜片、菜葉、水果什么的.。它晝伏夜出，大部分時間我喂食時它一動不動，可早上我卻在食物上 發(fā)現(xiàn)了它咬過的痕跡。它對溫度和濕度都有要求，它喜歡潮濕的環(huán)境，適合它的環(huán)境為5度—30度之間。每天我放學(xué)我看到它就感到無比的快樂，一口氣把作業(yè)寫 完了。

　　親愛的小讀者們，如果你也有這樣的一只小蝸牛，你能不喜歡它嗎？

蝸牛的作文14

　　我家有三只調(diào)皮的小蝸牛，它們是我從樓梯口處的墻壁上撿回來的。

　　我把三只小蝸牛帶回家，放進(jìn)了一個裝有水的杯子里，它們就像三個小石子一樣沉入杯底，小蝸牛們一直躲在自己的圓圓的“小房子”里面，不敢將頭伸出來。

　　到了第二天一早，我驚喜地發(fā)現(xiàn)，三只小蝸牛紛紛伸出了小腦袋，我仔細(xì)一瞧，蝸牛頭上長著兩個小小的觸角，嘴巴小小的，很可愛。

　　我家的蝸牛雖然很小，但是很調(diào)皮。一天，我放學(xué)回家，發(fā)現(xiàn)有一只蝸牛不見了，我急得抓耳撓腮，急忙到處找。我這兒翻翻，那兒翻翻，可是連個蝸牛的影子也沒有發(fā)現(xiàn)。這時，我慢慢靜下心來，仔仔細(xì)細(xì)地想，突然，我想到，蝸牛爬過的地方會留下透明的'液體，我可以順著蝸牛留下來的液體的印跡去找。于是，我隨著那些淡淡的液體印跡終于找到了那只小蝸牛，原來它躲到了桌子下面。一看到我，它連忙又將頭縮回“房子”里，像是在和我玩藏貓貓呢！

　　小朋友，你們說，我家的蝸牛調(diào)皮不調(diào)皮？

蝸牛的作文15

　　在一片森林里，住著一只比烏龜爺爺還慢的小蝸牛，大家都叫它“慢吞吞的東西”！

　　在一天的夜里。小蝸牛夢見：一位神仙下凡的時候，東西掉了，小蝸牛幫那位神仙收拾好，還給了神仙。神仙感激的說：“謝謝你，小蝸牛”。并送給小蝸牛一個風(fēng)火輪和一張閃電貼紙。當(dāng)小蝸牛一覺醒來的時候，驚奇的發(fā)現(xiàn)！它的身上真的有風(fēng)火輪和閃電貼紙。

　　小蝸牛走出家門的時候。發(fā)現(xiàn)，山羊村長正背著小山羊往醫(yī)院跑，不過，因為有著小山羊的重量，山羊村長也是一把年紀(jì)了，所以山羊村長跑得很累也很慢。小蝸牛跑過去問：“山羊村長，小山羊它怎么了？”“小山羊它發(fā)了41度的`高燒。”山羊村長說。小蝸牛說：“讓我來吧，我變快了�！鄙窖虼彘L把小山羊放到了小蝸牛的背上。小蝸牛二話不說，只見“嗖——”的一聲，只留下小蝸牛的殘影。過了兩個小時，小蝸�；貋砹恕Ｉ窖虼彘L問：“小山羊它現(xiàn)在怎么樣了？”“沒事，但如果晚一點的話會比較嚴(yán)重。”山羊村長說：“謝謝你，小蝸牛”。

　　后來，小蝸牛還用自己的速度幫助很多的小動物，有了“極速蝸牛”的美稱。

　　這故事告訴我們：要用自己的長處去幫助別人，勇于樂于助人。

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