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寫橡皮的作文

時(shí)間:2022-11-22 18:28:26 狀物 我要投稿

寫橡皮的作文15篇

  在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編整理的寫橡皮的作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

寫橡皮的作文15篇

寫橡皮的作文1

  有天,它們正在商量由誰(shuí)來(lái)做老大的事情。橡皮說(shuō):“肯定不用說(shuō)啦,我定能當(dāng)老大的!毕鞴P刀爭(zhēng)辯說(shuō):“你才不能當(dāng)老大,你看我多有用處,我定能當(dāng)老大,再說(shuō)……”“住嘴!”橡皮惱怒地說(shuō):“你怎么敢和我相提并論!等著瞧吧,要不了幾天,我就會(huì)被大家選上當(dāng)老大的!便U筆看它們吵起來(lái)心里很難過(guò),就過(guò)去勸它們說(shuō):“你們別吵架了,我們不都是好朋友嗎?”橡皮對(duì)鉛筆說(shuō)“鉛筆,你定會(huì)投我票,對(duì)吧?”這時(shí)候,削筆刀說(shuō):“橡皮小子,鉛筆是不會(huì)投你的票,你就死了這條心吧,乖乖地把老大這個(gè)位置讓出來(lái)給我做吧,而且鉛筆也會(huì)投我票,對(duì)吧,鉛筆?”鉛筆左右為難,不知如何是好,就猶豫了會(huì)兒,說(shuō):“削筆刀哥哥、橡皮哥哥,不如你們和我起找筆盒爺爺評(píng)個(gè)理,好嗎?”削筆刀、橡皮聽了,也同意鉛筆的看法。

  于是,在鉛筆的帶領(lǐng)下,它們?nèi)サ搅斯P盒爺爺那里。鉛筆把事情的經(jīng)過(guò)五十地說(shuō)給了筆盒爺爺聽。筆盒爺爺聽后語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)它們說(shuō):“每個(gè)人都有長(zhǎng)處和短處,要看到別人的長(zhǎng)處,正視自己的短處,相互尊重,和睦相處,團(tuán)結(jié)友愛。這樣,我們才能更好地為別人服務(wù)啊!毕鞴P刀、橡皮聽后很慚愧,都向?qū)Ψ匠姓J(rèn)了錯(cuò)誤。

寫橡皮的作文2

  聽見這個(gè)詞的時(shí)候心里一驚。橡皮?雖說(shuō)我至今是天天在用它。但橡皮和橡皮是有區(qū)別的。

  文具盒里少說(shuō)也有五塊橡皮。蘿卜、櫻花、半透明、可塑一塊塊端正地?cái)[在手心,感受它們的溫度。可是,怎么也找不到那種感覺了。

  小時(shí)候的橡皮無(wú)非是在校門口的小攤兒上買的,頂多三塊錢。三塊錢?不是好看,也別說(shuō)好擦,只是大?尚『⒆泳褪窍矚g花里胡哨的東西。于是彩筆啊,刻刀啊,通通都派上用場(chǎng)來(lái)了?赡阆,小孩兒哪有那么巧手?結(jié)果無(wú)一例外都?xì)Я恕?/p>

  上課時(shí),真是無(wú)聊。拿橡皮砸人不是不敢,只怕一砸就沒(méi)影兒了。只好把自動(dòng)鉛筆按出長(zhǎng)長(zhǎng)一截往那橡皮上戳去。橡皮只是怕了一陣,倒也安然無(wú)恙:啪,筆芯斷了。于是我就跟橡皮較起勁兒來(lái)。橡皮哪有攻擊力呀,只好乖乖被我扁。最后,六個(gè)面的洞眼兒占了滿滿一橡皮,還有重的,面目全非。這下痛快了,卻突然覺察到一道冷冷的目光刺過(guò)來(lái)。完蛋。

  如今啊,長(zhǎng)大了,還是忘不了。長(zhǎng)大了,長(zhǎng)大了。所以我也不會(huì)那樣同橡皮干架了。那些橡皮早就丟了。

  可是,跟著丟掉的還有什么呢?

寫橡皮的作文3

  在眾多的學(xué)習(xí)用品中,我最心愛的就是橡皮。在文具柜里,我已經(jīng)收藏了數(shù)十塊大小不一,形狀各異,五彩繽紛的橡皮了。它們有的是棋子,有的是手機(jī),有的是電腦,還有的可以拼圖,真是“功能齊全”。其中有一塊更是不同尋常。

  那一次,我的語(yǔ)文考了95分。媽媽說(shuō)要獎(jiǎng)勵(lì)一下,便帶我去超市買學(xué)習(xí)用品。來(lái)到文具柜前,我被一塊橡皮吸引了。這是一塊卡通造型、藍(lán)白兩色的多用橡皮:藍(lán)色部分擦鋼筆字,白色部分擦鉛筆字,一張小臉總是笑嘻嘻的,好像提醒我做作業(yè)可別粗心噢。盡管價(jià)錢較貴,媽媽還是毫不猶豫地買給了我。我心里比吃了蜜還甜。

  第二天,我把它帶到學(xué)校,同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地欣賞著。好朋友小明更是羨慕不已,愛不釋手,非要拿五六支活動(dòng)鉛筆跟我交換。我不同意,她還是死磨硬泡,最后我們倆競(jìng)吵了起來(lái),好幾天互不搭理。

  雖然有好多橡皮,但我每次作業(yè)都很細(xì)心,生怕寫錯(cuò)了字增加橡皮的負(fù)擔(dān),損傷它們的肌膚,弄不好還會(huì)面目全非。

寫橡皮的作文4

  今天的活動(dòng)課,老師讓我們用橡皮泥捏一個(gè)自己喜歡的東西。―

  我想今年是龍年。捏個(gè)龍就好,但總是不一樣。我悄悄伸長(zhǎng)脖子,看見楊明捏在我面前的那只神氣活現(xiàn)的公雞。我擦掉水龍頭上的水,捏了捏水龍頭。

  捏了捏公雞的頭,我輕輕轉(zhuǎn)過(guò)頭,看到身后的小白兔,好可愛。我搓掉雞頭,捏了一下小白兔。

  捏了捏小白兔的頭,我偷偷看了看左邊被李寧捏的機(jī)器人。頭頂上有兩個(gè)“天線”,太棒了!我擦掉白兔,捏了一下機(jī)器人。

  捏了一下機(jī)器人的頭,剛插上“天線”,我偷偷看了看右邊被文房捏的烏龜,輕輕推拉,脖子和腦袋就會(huì)伸縮,讓我著迷。我蹭掉機(jī)器人,捏烏龜。

  捏了一下大烏龜?shù)念^,烏龜蓋沒(méi)戴上。“丁鈴鈴!”下課后,每個(gè)同學(xué)的桌面上都有一個(gè)很漂亮的東西,只有我的桌面還是一團(tuán)爛泥。老師看到了,走過(guò)來(lái)問(wèn)我:“劉欽峰,怎么了?”不能捏嗎?”“沒(méi)有,老師,我想過(guò)了。我想捏一下書上寫的猴子,然后把它扔掉。我絕不會(huì)做這種沒(méi)有目的的事情。我會(huì)再愛對(duì)方。"

  我剛說(shuō)完,教室里就響起了一陣掌聲。

寫橡皮的作文5

  一天,小明買了一支鉛筆和一塊橡皮。他把鉛筆和橡皮放在鉛筆盒里。鉛筆說(shuō):“哎,橡皮擦,你又胖又胖。沒(méi)用的。”。橡皮說(shuō):“你呢?又細(xì)又長(zhǎng),像晾衣繩!便U筆盒里充滿了爭(zhēng)吵。

  幾天后,小明參加了考試。得到一百分后,鉛筆大聲對(duì)橡皮擦說(shuō):“你現(xiàn)在相信了嗎?”如果不是我,大師能得一百分嗎?”聽到鉛筆這么說(shuō),橡皮擦低下了頭。

  晚上七點(diǎn),小明的爸爸回來(lái)了。小明很快把紙給他父親看。父親看完小明的卷子,大怒,說(shuō):“小明,你的字太難看了。去給我重寫!”小明做到了。他用橡皮擦掉了那些難看的字,然后又寫了一遍。

  橡皮擦驕傲地說(shuō):“看到了嗎?要不是我,師傅這次怎么改作業(yè)?”鉛筆羞愧地低下了頭。

  從此,文具盒里沒(méi)有了爭(zhēng)吵。

寫橡皮的作文6

  鉛筆、橡皮和紙以前都是好朋友。不知為什么,這幾天,在小主人課桌上有聲音......原來(lái),是鉛筆、橡皮、和紙爭(zhēng)吵。

  鉛筆傷心地說(shuō):“這個(gè)小主人總用轉(zhuǎn)筆刀來(lái)轉(zhuǎn)我,痛得我哇哇叫,可是我的聲音太小了,他聽不見我的叫聲。還經(jīng)常拿著我扔來(lái)扔去,差點(diǎn)就扔到窗外去了,我的腳現(xiàn)在還痛!

  “這個(gè)小主人,用筆從我身上這里刺一下,那兒刺一下,痛死我啦!有時(shí)還把我揉成團(tuán)!奔堧y過(guò)地說(shuō)著。

  橡皮也氣乎乎地說(shuō):“這個(gè)小主人,上課拿把小刀,把我割的粉身碎骨,現(xiàn)在都成碎片了。我恨死小主人了!狈块g里的聲音吵得不可開交。

  小主人聽到了吵聲,輕輕地推開了房門,看到鉛筆、橡皮、和紙?jiān)跔?zhēng)論。說(shuō):“你們?cè)诟墒裁囱剑俊惫P大聲地說(shuō)道:“你來(lái)得正好,我們正說(shuō)你呢,你不愛惜我們,把我們弄得不成樣子,我們都不想和你做朋友了!毕鹌ひ埠敛豢蜌獾卣f(shuō):“小主人,如果你不愛護(hù)我們,我們就自己離開,找新的主人去!毙≈魅寺犃怂麄兊脑,慚愧的說(shuō):“對(duì)不起啦!我的小伙伴們。我以后一定會(huì)好好愛護(hù)你們的。你們不要離開我!

  從這以后,大家都相親相愛像一家人。團(tuán)結(jié)一致獲得了好成績(jī)。

寫橡皮的作文7

  有一天,我的小主人芳芳做完作業(yè),隱約聽到他們?cè)谝黄鹫f(shuō)話。鉛筆得意洋洋地說(shuō):我們來(lái)對(duì)比一下誰(shuí)最厲害!橡皮同意了,但是紙皺著眉頭什么也沒(méi)說(shuō)。鉛筆開始說(shuō)自己的優(yōu)點(diǎn):我能寫出漂亮工整的字。橡皮擦毫不示弱地說(shuō):我可以把你學(xué)錯(cuò)的單詞擦掉。鉛筆挺直了身子,驕傲地說(shuō),這有什么大不了的鉛筆和橡皮。我說(shuō)個(gè)不停。正當(dāng)鉛筆和橡皮擦在吵架的時(shí)候,紙生氣了,大聲說(shuō):安靜!Tishe!你們各有各的本事,大家好好反思一下。

  鉛筆和橡皮擦不好意思地低頭沉思論文和藹地說(shuō):你想明白了嗎?我想通了!鉛筆和橡皮異口同聲地說(shuō)。我不能自滿。我想和我的小主人一起努力學(xué)習(xí)。是的,是的,是的,我也這么認(rèn)為。橡皮說(shuō)。

  從此鉛筆、橡皮、小師傅一起學(xué)習(xí),最后小師傅被評(píng)為優(yōu)秀少先隊(duì)員、三好學(xué)生。

寫橡皮的作文8

  告訴你們,我是個(gè)橡皮狂,下面我就讓你們看看我做什么吧。

  我這個(gè)人怪怪的,因?yàn)槲姨貏e喜歡收集橡皮。橡皮有它的形狀和特有的芳香,令我愛不釋手。

  我常常去文具店,老板見到我說(shuō)的第一句話就是:“你要哪一塊橡皮?”每次,我總會(huì)挑一塊心愛的橡皮回去。就這樣,我在他那里已經(jīng)買過(guò)無(wú)數(shù)次了,也不知有多少塊橡皮落入了我的手中。

  每當(dāng)看到同學(xué)們有好看的橡皮,我都忍不住問(wèn)是從哪里買來(lái)的,這樣自己也可以買一塊。同學(xué)們都叫我“橡皮狂”,我也挺喜歡這個(gè)外號(hào)的。

  收集的時(shí)間長(zhǎng)了,我的書柜里全是橡皮,大約有400塊吧。有動(dòng)物形的:小鴨、白天鵝、狐貍、老虎、大象、熊貓、兔子……也有植物形的:小草、蒲公英、菊花等等。檸檬味、蘋果味、西瓜味、草莓味……還有一些叫不出名字的味道。

  我愛橡皮真是如癡如醉。

寫橡皮的作文9

  今天中午,我打電話給媽媽,我說(shuō)我要跟曹瑞航一樣要保存橡皮擦,叫媽媽幫我去買,橡皮擦。晚上媽媽下班回來(lái),說(shuō)忘了買,我知道媽媽肯定是騙我的,所以我就搜查媽媽的皮包,結(jié)果看到一個(gè)黃色的袋子。里面有張報(bào)紙,上面有顧芙維寫的“陽(yáng)光”的詩(shī)歌,媽媽說(shuō)以后也幫我投稿,我說(shuō)好,以后我一定認(rèn)真地多寫日記。旁邊還有一個(gè)粉紫色的小禮物包,不知道里面包著什么東西,媽媽走過(guò)來(lái)說(shuō):“你自己打開看看,這是我送你的圣誕節(jié)遲到的禮物!蔽掖蜷_一看,里面有各種各樣的橡皮擦,有蘭色的,紅色的,綠色的,紫色的。上面有花紋,還有各種圖案,最大的橡皮擦上面畫著一只可愛的豬,有個(gè)三個(gè)連著的蘋果娃娃、葡萄娃娃、蘿卜娃娃,有夾心橡皮擦,滾輪式橡皮擦,象嘴唇膏一樣的橡皮擦,還有一個(gè)愛心型的粉紅色的橡皮擦,上面畫著糖果。我最喜歡的是一個(gè)紫色的,里面心型的空間里有兩粒珍珠。媽媽說(shuō)這些是時(shí)代廣場(chǎng)買來(lái)的,要我好好保存。以后我乖的話,媽媽還會(huì)買給我。我以后一定要乖,好好學(xué)習(xí)。媽媽真好,我愛媽媽。

寫橡皮的作文10

  橡皮,是個(gè)普通的東西,普通到是我們學(xué)生必備的學(xué)習(xí)用品,每個(gè)學(xué)生都有。對(duì)于人來(lái)說(shuō),很卑微,但對(duì)我們幫助很大。

  每當(dāng)你在試卷上寫錯(cuò)了一個(gè)單詞,它就是一個(gè)幫助你改正的橡皮擦。用手一搓,錯(cuò)字就沒(méi)了,讓你避免被父母罵和打;每當(dāng)你在作業(yè)本上寫錯(cuò)字算錯(cuò)題的時(shí)候,用它輕輕一搓,整齊的一頁(yè)就能讓你得到老師給的最好的'時(shí)間

  當(dāng)你有困難的時(shí)候,它幫助了你,不會(huì)被打敗,贏得了贊美,但是你對(duì)它做了什么:洗澡,喝茶。不,它不需要這些。對(duì)此我們需要做些什么?我們不應(yīng)該破壞它。也許會(huì)滿意。它犧牲了自己的生命,為我們做出了貢獻(xiàn)。

  橡膠與蠟燭有著相同的品質(zhì),它有許多贊美蠟燭的詩(shī),比如春天的蠶繭會(huì)一直織到它們死去,每晚蠟燭都會(huì)哭掉它們的燭芯。蠟燭是贊美的,橡皮不是。他們?nèi)匀荒瑹o(wú)聞地幫助我們。難道不應(yīng)該表?yè)P(yáng)他們嗎?

寫橡皮的作文11

  各位網(wǎng)友,看到這個(gè)話題一定很驚訝吧。我來(lái)告訴你!原來(lái)我家橡皮的種類很多,可以搞個(gè)橡皮展。

  看,這條可愛的粉色橡膠條上刻著一些圖案。太美了!

  再看看這個(gè),有腳臭的味道,但是還是很香!每當(dāng)我用這個(gè)橡皮擦的時(shí)候,我媽總是說(shuō):“肉球,你不覺得這臭腳臭嗎?”當(dāng)然我會(huì)回答:“媽媽,別相信你能聞到,很香!

  看,看,多神奇!這種橡膠就像口紅,但使用起來(lái)需要一點(diǎn)努力。

  看看這個(gè)垃圾桶形狀的橡膠。它有兩個(gè)功能。拉出一頂小帽子,當(dāng)滾筒用;看這頂小帽子。如果你按下左邊的小按鈕,這塊橡膠就會(huì)自動(dòng)伸出來(lái)。我贊不絕口,說(shuō):“太神奇了,現(xiàn)代科技真發(fā)達(dá)!”

  我也有一些玩具橡皮,比如這只可愛的小兔子。沒(méi)事的時(shí)候可以用來(lái)休閑。先拔它的長(zhǎng)耳朵,再脫它的頭,最后脫它的身體,手,腳。但最可笑的是小章魚,它能形成兩種不同的圖案。第一個(gè)是小章魚,第二個(gè)是香蕉.

  最近怎么樣?我的橡皮擦很棒吧?

寫橡皮的作文12

  我有一個(gè)胖媽媽,可我偏偏骨瘦如柴。每當(dāng)我和媽媽待在一起,爸爸總是說(shuō):“哈哈,真是一支瘦鉛筆和一塊胖橡皮!

  “胖橡皮”非常羨慕“瘦鉛筆”,但我卻覺得太瘦了一點(diǎn)也不好。前幾天,米老師布置了一個(gè)作業(yè),讓我們和爸爸媽媽一起玩他們小時(shí)候的游戲,我們一家人就玩起了“擠油”。我這支“瘦鉛筆”因?yàn)榱庑,一次次地被擠出去,想贏簡(jiǎn)直比登天還難。

  我這支“鉛筆”雖然瘦,要寫的作業(yè)可一點(diǎn)也不少,寫多了總會(huì)不耐煩,不是把“3090”看成“3009”,就是把“讀作”搞成了“讀做”!芭窒鹌ぁ币娏,耐心地對(duì)我說(shuō):“做完題之后,要用手指指著,一個(gè)數(shù)字一個(gè)數(shù)字地檢查。”我按照“胖橡皮”說(shuō)的做,在后來(lái)的考試中,一連得了兩個(gè)一百分!

  是呀,我這支“瘦鉛筆”每天都在不停地寫下自己多姿多彩的人生。當(dāng)我寫錯(cuò)時(shí),“胖橡皮”便會(huì)及時(shí)幫我擦掉、幫我糾正!笆葶U筆”和“胖橡皮”真是最好的搭檔,我愛我的“胖橡皮”媽媽!

寫橡皮的作文13

  鉛筆、橡皮、尺子

  一天,鉛筆、橡皮和尺子聚在一起,好像在討論什么。這是什么?聽著。

  哦,他們?cè)谡務(wù)撝魅巳绾螌?duì)待他們。

  鉛筆憤怒地跺著腳說(shuō):“好吧,我的主人,我無(wú)話可說(shuō),對(duì)我一點(diǎn)好處也沒(méi)有!毕鹌こ吡⒓簇Q起了耳朵!八静粣畚。每次他都故意把我扔到地上,用腳踩上去。我也把頭伸進(jìn)他嘴里使勁咬。你看,他把我的頭咬扁了。沒(méi)關(guān)系,但是對(duì)他身體不好!”

  橡皮擦還說(shuō):“嗯,我主人也不關(guān)心我。他還是很惡毒的。他用刀把我切開,有時(shí)還會(huì)把我切成四五段。疼死我了,血都流下來(lái)了!

  統(tǒng)治者很得意,高興地說(shuō):“哦,你師父一點(diǎn)都不好?纯次业闹魅,他是最適合我的。只要她把我弄臟了,她每天都會(huì)幫我洗澡!闭f(shuō)到這里,鉛筆和橡皮羨慕不已!耙?yàn)槲規(guī)土怂芏。老師表(yè)P(yáng)了她的好畫和整潔的連接。所以她把我當(dāng)寶貝,很愛我。

  說(shuō)到這里,他們的主人都回來(lái)了,他們已經(jīng)匆匆回家了。

  就這樣,一天過(guò)去了。

  謝謝大家的支持。

寫橡皮的作文14

  玩這個(gè)游戲有三個(gè)步驟。第一步,兩人一組,搶同一塊橡皮;第二步,兩個(gè)人能聽到老師的密碼才能搶到;第三步,如果不能提前搶,就算輸了,也要接受同桌的懲罰,就是讓同桌輕輕打你的手背。

  我們要搶哪種橡膠?它原本是一塊白色的長(zhǎng)方形橡膠。用了兩年,就成了不規(guī)則形狀。它和我的拇指一樣大,我在上面訂了訂書釘。

  "1, 2 ."還沒(méi)等老師口令說(shuō)完,就看到同桌在笑。從她的眼神可以看出,她不在乎誰(shuí)贏。

  "1, 2 ."老師還沒(méi)說(shuō)完,我就迫不及待地想馬上抓住橡膠,這時(shí)我的手不由自主地靠近了橡膠。

  “1,2,3只右手!”我的手像火箭一樣飛過(guò),但我輸了。我的手很快就過(guò)去了,但我犯了一個(gè)錯(cuò)誤。當(dāng)時(shí)我很郁悶,但同桌卻欣喜若狂。

  在笑聲中,我們的游戲結(jié)束了。

寫橡皮的作文15

  在學(xué)習(xí)生活中,有鉛筆、橡皮等文具為你服務(wù);在日常生活中,又有各種玩具和生活用品陪伴著你。那么,小朋友,你認(rèn)真觀察過(guò)這些與你朝夕(zhaoxi)共處的伙伴嗎?想過(guò)它們對(duì)你的幫助嗎?你想對(duì)它們說(shuō)些什么呢?也許對(duì)于這些問(wèn)題,你還不曾(ceng)想過(guò),但鄒煒(wei)健、沈伊、王恩澤卻替(ti)你做出了回答。來(lái)看看吧。

  我給大家猜一個(gè)謎語(yǔ):像糖不是糖,有圓也有方,幫你改錯(cuò)字,自己不怕臟。猜出來(lái)了嗎?對(duì)!是橡皮。我來(lái)給大家講講我可愛的橡皮。

  我用的橡皮形狀很多,有方的、圓的、三角形的,等等。橡皮也有很多顏色,有紅的、白的、藍(lán)的、綠的、紫的…

  橡皮雖然小,但是用處卻很大,在我寫錯(cuò)一道題的時(shí)候,它就能幫我改正,讓我變得自信。

  但是,在我取得成績(jī)時(shí),它卻慢慢地消失了,所以,它的精神值得我們學(xué)習(xí)。

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