【實用】山羊作文600字3篇
在平時的學習、工作或生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的山羊作文600字3篇，歡迎大家分享。
山羊作文600字 篇1
明子和鴨子走了一會，明子便說：“我們雇一輛車去吧，不然要走好遠哩！”“好是好，但上哪兒去找一輛車？”“車到山前必有路，一定會找到的�！泵髯诱f著，就看到了一輛三輪車，明子他們趕緊追上去。
車上的老伯問：“你們上哪里？”“我們到另一個城市�！薄澳俏揖桶涯銈兯偷搅硪粋�離這兒最近的一個城市吧�！边呎f邊遞來兩張毛毯，說：“夜里冷，別凍著了�！泵髯雍网喿影衙赫麄�的包裹在身上，活像兩個被徹頭徹尾包住的木乃伊。
過了一會，鴨子說：“明子，我餓了�！泵髯用拇锬贸鲳z頭和豬頭肉，鴨子拿起一個饅頭就大口吃了起來，明子看著他的吃相，說：“鴨子，你太像餓極了的豬�！薄翱次也蛔崮�！”
車里頓時間傳來一陣笑聲。漸漸地，他們困了，呼呼大睡起來。
清早，車子終于到了。明子叫醒鴨子，付完車費，便開始尋找合適的地方搭建窩棚，鴨子先找到了合適的地方，他大聲的喊：“這兒，這兒�！泵髯涌戳丝凑f：“嗯，不錯。我們就在這兒搭吧。”“嗯，好�！兵喿诱襾硪恍┧芰喜迹@時，明子窩棚也快搭好了，塑料布往上一鋪，又杠了些木頭把布壓緊，窩棚就搭好了。明子和鴨子趕緊把床和被子等東西放進去，但床只有一張，所以明子只好臨時做了一張。
等一系列事都做完時，已經(jīng)是中午了，明子和鴨子把昨晚剩的饅頭和豬頭肉拿出來吃了，吃完了便上街上等活去了，可烈日炎炎，街上一個人也沒有。明子和鴨子躲到樹蔭下面，閑聊著，但過了一會又不談了。終于，下午來了一個人，那人問：“一套家具多少錢？”“管中晚飯六十五元一組，不管飯七十元�！蹦侨苏f：“管飯的�！兵喿雍兔髯雍荏@喜，沒想到第一筆生意就這么來了。那人問：“什么時候能來？”明子說：“明天�！蹦侨苏f明地址后，便走了。明子和鴨子也收拾好工具回到了窩棚。晚飯簡單的吃了一下，便一起到大街上去了。
夏夜的星星很多，使明子他們不禁仰望著星星，去看那浩瀚的星空……
山羊作文600字 篇2
星期五下午第三節(jié)體育活動課，虞老師快步走進教室，笑瞇瞇地說：“同學們，這節(jié)課我們玩跳山羊的游戲------”沒等虞老師的話說完，教室里便沸騰起來。
我們像小鳥一樣，飛出教室，來到走廊，立刻排成兩隊。虞老師響亮地說：“誰來當山羊？”同學們紛紛舉手，老師看看這個，又看看那個，似乎拿不定注意。忽然，虞老師的目光落在王蕭寒的身上，大聲說：“由王蕭寒來當山羊�！蓖跏捄е齑�，不好意思地走到虞老師的身邊，只見他彎下身子，用手撐著地，像一只真的山羊，可惜，他那雪白的背露出來了，同學們有的哈哈大笑，有的笑得前俯后仰，還有的捂著嘴偷偷的笑。虞老師也情不自禁地笑了。說：“王蕭寒這只山羊太胖了，李鵬程，你來吧！”李鵬程緊張地走過去，彎下腰，蹲下身子。
首先由潘永博跳，你瞧：潘永博跳得多輕松，先邁著輕快的步子助跑，然后用手輕輕搭在“山羊”的背上，用力一按，身子隨著向前一傾，兩腿平著分開，，輕而易舉地跳過去，穩(wěn)穩(wěn)當當?shù)芈湓诘厣稀Ｍ瑢W們不約而同地說：“潘永博，真厲害！潘永博，真厲害！”潘永博臉紅了。
同學們一個個輪過去，輪到劉博見了。由于她方法不對，用力一跳，她像一只青蛙一樣趴在地上，臉上馬上掛起了金豆豆。虞老師和同學們馬上沖過去把劉博見扶了起來，并不停地安慰著。
終于輪到我了，劉博見一摔，我的`半個魂都嚇飛了，站在原地不敢動，虞老師看出了我的心思，親切而又溫和地說：“朱恬逸，別怕，有老師在�！蓖瑢W們也不停地叫：“朱恬逸，加油！朱恬逸，加油------”我的心里仿佛有一只小兔，在蹦蹦直跳，不過還是戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地往前跑，在虞老師的幫助下，我把兩腳一跨，哈哈，跳過去了！虞老師和同學們不停為我鼓掌。我真想告訴全校同學：“我跳過去啦！我跳過去啦！”
跳山羊的游戲真有趣，它也讓我明白了一個道理：要想成功一定有勇氣和技巧。
山羊作文600字 篇3
學校開運動會，最后一項是“山羊過獨木橋”，規(guī)則是學生從獨木橋兩邊同時上橋，想要通過，必須有一位同學下橋，另一位同學才能通過，但是有一對同學在橋中間抱住轉(zhuǎn)身，雙雙通過，裁判認為這樣做有爭議。
但我卻認為它沒有爭議，因為我們大家都知道，校運動會它是一個趣味的活動，是既能鍛煉身體又能讓人放松的，也能開發(fā)同學們的智力和發(fā)揮想象力的活動。有位名人曾說過：“想象力比標準答案珍貴千百倍”。這就好比運動會中的規(guī)則是這標準答案，而這兩位同學的做法指的就是“想象力”，瞧，想象力在我們面前跳芭蕾舞，不懂得欣賞的人卻只會死盯著舞臺上的追光燈問：“它究竟是多少瓦�。俊边@就如那位裁判認為兩位同學的做法有爭議是一樣的。這也好比明朝的“八股取士”的做法，那也是束縛了人們的思想，扼殺了人們的聰明才智，對中國的思想文化和科學技術(shù)的發(fā)展，造成了嚴重阻礙。但是，如果讓同學們永遠只在規(guī)則里玩的話，那么他們就永遠也跳不出這個圈子了，規(guī)則就像是一道數(shù)學難題，明明可以有很多種方法來解，可老師偏偏只讓用規(guī)定的那一種解。
雖說，校運動會定那些規(guī)則也是不想同學們亂來，想讓比賽有秩序。但規(guī)則也不是一成不變的，因為它是人來制定的，也可以改，如果改成“只要可以通過，不管用什么方法都可以”這樣的規(guī)則，那這不僅僅使這個項目增加了趣味性和難度，也開發(fā)了學生們的想象力，使更多的人去開動腦筋，融入這里，也打開了學生們的那些讓人眼前一亮奇思妙想的小百寶箱。這也告訴了我們，蛋殼里不一定非要孵出一只鳥來，裝滿水的也不一定非要是一只桶，如果你什么時候會這樣子想了，那么說明你也就打開了你的小百寶箱，擁有了想象力，所以我認為它沒有爭議。
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