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山羊過獨(dú)木橋作文

時(shí)間:2021-12-20 13:35:57 狀物 我要投稿

山羊過獨(dú)木橋作文13篇

  在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會寫嗎?以下是小編收集整理的山羊過獨(dú)木橋作文,僅供參考,大家一起來看看吧。

山羊過獨(dú)木橋作文13篇

山羊過獨(dú)木橋作文1

  “山羊過獨(dú)木橋”本是雙方隊(duì)員兩兩對決,能突破對方阻攔成功過橋者獲勝,卻出現(xiàn)了新情況:雙方選手相遇時(shí),互相抱住,全都順利過了橋。這一新情況,看似是皆大歡喜的兩方共贏,事實(shí)上,我認(rèn)為并非如此。

  所謂雙贏,是建立在雙方有共同利益的基礎(chǔ)上的。雙方都實(shí)現(xiàn)了共同利益并使各自利益最大化的合作結(jié)果,才是雙贏。也就是說,零和博弈的情況下是基本不可能實(shí)現(xiàn)“雙贏”的。而“山羊過獨(dú)木橋”就是一個(gè)零和博弈的游戲,不是你成功過橋,就是我成功過橋。雙方都成功過橋,看似是“雙贏”,實(shí)則是不顧立場、不顧規(guī)則、不顧目的的無意義行為。

  所以,雙方都成功過橋不是雙贏。雙贏是有原則的。雙贏的原則,就是擺正立場、遵守規(guī)則、明確目的。

  雙贏,首先要擺正立場。“山羊過獨(dú)木橋”雖然只是游戲,但是獨(dú)木橋下的好朋友上了獨(dú)木橋就成了不折不扣的對手,彼此立場是完全對立的;蛟S站錯(cuò)立場企圖實(shí)現(xiàn)雙贏,在一個(gè)游戲中不會造成嚴(yán)重后果,但若是放大到現(xiàn)實(shí)生活中呢?當(dāng)商人企圖向官員行賄時(shí),商人就已經(jīng)觸犯了法律,站在了人民的對立面上。官員當(dāng)然要站在人民的立場上而與商人對立,而不能與商人“共贏”。古語有云,道不同,不相為謀。立場的對立是根本的對立,立場擺不正,雙贏就失去了原則。

  雙贏,還要遵守規(guī)則!吧窖蜻^獨(dú)木橋”的規(guī)則清楚明白:雙方隊(duì)員兩兩對決,能突破對方阻攔成功過橋者獲勝,最后以全隊(duì)通過人數(shù)多少決定勝負(fù)。也就是說,一定要有“阻攔”,一定要有一方“獲勝”。雙方選手互相抱住,轉(zhuǎn)身換位,全部順利過了橋,根本不符合規(guī)則。連規(guī)則都不符合,就是犯規(guī);既然犯規(guī),何來雙贏?

山羊過獨(dú)木橋作文2

  風(fēng)和日麗的一天,有一只白羊從南面走上了獨(dú)木橋,一只黑羊從北面也走上了獨(dú)木橋,他們同時(shí)來到橋的中間。白羊氣呼呼地說:“你退回去,讓我先過橋!焙谘驓鉀_沖地說:“你退回去,讓我先過橋。”他們誰也不肯讓誰,就打起來了,不一會兒,只聽見河里“撲通,撲通”的響聲,兩只山羊都掉到河里去了。

  山羊過獨(dú)木橋的作文六:山羊過獨(dú)木橋(411字)

  英國著名作家、詩人奧斯卡王爾德曾說:“在人生命中的每一瞬間,人都只能是他將要成為的人,而不是他曾經(jīng)成為的人!

  我們終其一生奮斗的,不過是尋求自己真我與本我的一個(gè)過程,如果只是單純地重復(fù)著過去的生活,那我們僅僅是生活了一日而重復(fù)了百年,與其空留在世上過著無聊乏味的生活,為什么不嘗試著走另一條道路,去發(fā)現(xiàn)人生不同的美景?

  當(dāng)兩個(gè)人狹路相逢在獨(dú)木橋上,或者千軍萬馬走在排著隊(duì)等著過獨(dú)木橋去奔向未來那個(gè)看似光明的春天,他們心中的信念已經(jīng)僅僅成了――走過去。可那個(gè)獨(dú)木橋是否真如“過來人”所吹噓的通向未來的唯一途徑?而那個(gè)集合著他們所有幻想與期待的彼岸難道就真的是繁花似錦、和樂安然?

  既然我們在孜孜尋找著自己不同的那個(gè)人生,那為什么不轉(zhuǎn)身看看別處的和對面的風(fēng)景?與高考連接著的大學(xué)高等教育,不就是我們這個(gè)社會給自己和他人架設(shè)的最大的也是最理直氣壯的一座“獨(dú)木橋”嗎?

  獨(dú)木橋,真的可以讓它成為一道你路過的風(fēng)景,而不是所謂的必經(jīng)之路。

山羊過獨(dú)木橋作文3

  當(dāng)成王敗寇的思想深入人心,當(dāng)你死我滔成為競技場上的常態(tài),當(dāng)互利思想在嘲笑和諷刺中貶值……我們的社會,這個(gè)文明社會,彌漫著與之不相稱的“血腥味”。我們的社會,在病態(tài)的競爭中發(fā)展。

  當(dāng)材料中的雙方選手以一種雙贏的方式全都順利過橋時(shí),我看到了這種雙贏身后所散發(fā)出的迷人的理性光芒與人文氣息。雙贏,是成功的另一種方式與結(jié)果。

  雙贏是一種理性。無論是在自然界還是人類社會,弱肉強(qiáng)食都是亙吉不變的生存法則。人們內(nèi)心對成功的渴望,驅(qū)動(dòng)著這個(gè)社會的進(jìn)步與發(fā)展。然而,當(dāng)人們對贏和成功看得過重時(shí),便滋生出了獨(dú)享勝利的貪念,于是有人陷入其中不能自拔。雙贏是一種人性。人們在追求的`路途上往往和寂寞孤苦相伴,而這更能彰顯出雙贏的價(jià)值。雙贏意味著前進(jìn)路途上的同甘共苦,不離不棄;雙贏意味著奮斗征途中的各取所需,優(yōu)勢互補(bǔ)。在雙贏中,合作的精神在閃耀,擔(dān)當(dāng)?shù)囊庾R在成長。雙贏中所體現(xiàn)出的人文情懷,是人性最為現(xiàn)實(shí)和具體的體現(xiàn)。

  在干旱的沙漠中有一種鳥名為食掌鶯。它們靠吸食仙人掌花蜜存活,然而它們現(xiàn)在面臨著滅絕的危險(xiǎn)。原因是它們在自己吸食花蜜的過程中,會折斷花蕊的柱頭以防止別的同類吸食。這種獲得生存機(jī)會的方式,表面上看是獲得了成功,可從長遠(yuǎn)來看則是自掘墳?zāi)埂?/p>

山羊過獨(dú)木橋作文4

  雙贏觀念。

  “狹路相逢勇者勝”,但這勇者也許會遇上更勇者,結(jié)果猶如“兩虎相斗,一死一傷”!蔼M路相逢智者勝”,但是這智者也許會遇上更具有智慧的人,結(jié)果仍然可能是“一死一傷”。問題錯(cuò)在了哪里?錯(cuò)在了我們的思想觀念:我們只想到了要?jiǎng)賹Ψ,沒有去想怎樣與對手實(shí)現(xiàn)雙贏。

  世上的路,千千萬萬。但是,就有那么一些人,總想把別人逼上絕路。世上的橋,數(shù)不勝數(shù)。但是,就有那么一些人,非要與別人爭著過同一座橋。為人,總想高別人一頭;治國,總想獨(dú)霸天下。海洋,無限浩瀚;宇宙,無邊無際。為什么不能與別人共同發(fā)展,實(shí)現(xiàn)雙贏呢?

  人過獨(dú)木橋,人的智慧當(dāng)然應(yīng)該超過山羊的智慧。但是,美國這個(gè)國家似乎就是不想與我們中國雙贏。足球比賽、象棋比賽等,經(jīng)常存在平局。平局有時(shí)候其實(shí)就是一種雙贏?偰鼙3制骄忠彩呛懿蝗菀椎。如果非要贏對方,那么結(jié)果很可能反而是慘敗。

  希特勒妄圖獨(dú)霸世界,結(jié)果是“玩火者自焚”。日本帝國主義侵略亞洲各國人民,結(jié)果是永遠(yuǎn)被釘在了歷史的恥辱柱上。

  兩位中學(xué)生抱著、轉(zhuǎn)身,分別通過了獨(dú)木橋。他們的表現(xiàn),可以說是“大智大勇”的極致。

  實(shí)現(xiàn)雙贏的人,必然是愛別人如同愛自己,具有善良的本質(zhì),具有寬容、寬廣的胸懷。實(shí)現(xiàn)雙贏的人,必然是大智大勇,而又深知依靠“大智大勇”不是萬能的策略,也不是最好的策略。能夠想到雙贏,能夠努力去實(shí)現(xiàn)雙贏,是這個(gè)世界最大的智慧。

山羊過獨(dú)木橋作文5

  學(xué)校開運(yùn)動(dòng)會,最后一項(xiàng)是“山羊過獨(dú)木橋”,規(guī)則是學(xué)生從獨(dú)木橋兩邊同時(shí)上橋,想要通過,必須有一位同學(xué)下橋,另一位同學(xué)才能通過,但是有一對同學(xué)在橋中間抱住轉(zhuǎn)身,雙雙通過,裁判認(rèn)為這樣做有爭議。

  但我卻認(rèn)為它沒有爭議,因?yàn)槲覀兇蠹叶贾溃_\(yùn)動(dòng)會它是一個(gè)趣味的活動(dòng),是既能鍛煉身體又能讓人放松的,也能開發(fā)同學(xué)們的智力和發(fā)揮想象力的活動(dòng)。有位名人曾說過:“想象力比標(biāo)準(zhǔn)答案珍貴千百倍”。這就好比運(yùn)動(dòng)會中的規(guī)則是這標(biāo)準(zhǔn)答案,而這兩位同學(xué)的做法指的就是“想象力”,瞧,想象力在我們面前跳芭蕾舞,不懂得欣賞的人卻只會死盯著舞臺上的追光燈問:“它究竟是多少瓦啊?”這就如那位裁判認(rèn)為兩位同學(xué)的做法有爭議是一樣的。這也好比明朝的“八股取士”的做法,那也是束縛了人們的思想,扼殺了人們的聰明才智,對中國的思想文化和科學(xué)技術(shù)的發(fā)展,造成了嚴(yán)重阻礙。但是,如果讓同學(xué)們永遠(yuǎn)只在規(guī)則里玩的話,那么他們就永遠(yuǎn)也跳不出這個(gè)圈子了,規(guī)則就像是一道數(shù)學(xué)難題,明明可以有很多種方法來解,可老師偏偏只讓用規(guī)定的那一種解。

  雖說,校運(yùn)動(dòng)會定那些規(guī)則也是不想同學(xué)們亂來,想讓比賽有秩序。但規(guī)則也不是一成不變的,因?yàn)樗侨藖碇贫ǖ模部梢愿,如果改成“只要可以通過,不管用什么方法都可以”這樣的規(guī)則,那這不僅僅使這個(gè)項(xiàng)目增加了趣味性和難度,也開發(fā)了學(xué)生們的想象力,使更多的人去開動(dòng)腦筋,融入這里,也打開了學(xué)生們的那些讓人眼前一亮奇思妙想的小百寶箱。這也告訴了我們,蛋殼里不一定非要孵出一只鳥來,裝滿水的也不一定非要是一只桶,如果你什么時(shí)候會這樣子想了,那么說明你也就打開了你的小百寶箱,擁有了想象力,所以我認(rèn)為它沒有爭議。

山羊過獨(dú)木橋作文6

  學(xué)校運(yùn)動(dòng)會的“山羊過獨(dú)木橋”比賽中,兩位同學(xué)未按規(guī)則,一人下橋一人通過,而是二人在橋上相互抱住轉(zhuǎn)身雙雙通過。這是比賽中積極、善意地創(chuàng)新,裁判應(yīng)對這種突破規(guī)則給予理解或支持,不應(yīng)質(zhì)疑或反對。

  四年前,馬云曾表態(tài),“餓死不做游戲”。時(shí)間過去了四年,馬云開始涉足游戲領(lǐng)域。這是馬云的食言,但這也是企業(yè)家突破大眾約定俗成的規(guī)則或看法,積極順應(yīng)市場規(guī)律的轉(zhuǎn)變。

  提供好的游戲和提供好的網(wǎng)購一樣,是再正常不過的行為,利人利己。而不是“游戲不能改變中國,游戲影響孩子們的學(xué)習(xí),國家將來怎么辦”?

  四年間,馬云沒有餓死,還更加賺錢了,馬云一定重新審視了規(guī)則,并顛覆了規(guī)則。馬云這么做好像欠缺了什么,但馬云沒有做錯(cuò)些什么,這僅是一個(gè)企業(yè)家的決策,是對成俗的觀念(規(guī)則)的轉(zhuǎn)變。

  “獨(dú)木橋比賽”中,這兩位同學(xué)也是如此,是對比賽規(guī)則觀念的轉(zhuǎn)變,是創(chuàng)新。

  孔子曰:“言必信,行必果。”這已是世間約定成俗的規(guī)則。但孔子的這句話還有后半句:“硁硁然!小人哉,抑亦可以為次矣!边@句話大概意思是,言必信行必果的是小人?鬃訛槭裁催@么說?是因?yàn)榭鬃犹岢杏怪赖难远行,行而有果,而不是極端、教條的必信、必果。

  “獨(dú)木橋比賽”中,對兩位同學(xué)的創(chuàng)新有異議的裁判就是孔子曰中的小人,因?yàn)槠洚愖h是對比賽規(guī)則理解的必信、必果,是教條和極端的。學(xué)校里的運(yùn)動(dòng)會,不論怎樣,目的是鼓勵(lì)同學(xué)們快樂、自信、團(tuán)結(jié)等等,而不是強(qiáng)調(diào)呆板、保守、因循守舊。所以兩位同學(xué)沒做錯(cuò)什么,相反,他們的創(chuàng)新應(yīng)該鼓勵(lì)與支持。

山羊過獨(dú)木橋作文7

  在一個(gè)陽光明媚的早晨,小黃羊和小白羊在一條清澈見底的小河邊相遇了,他們一只在東,一只在西。在東邊的小黃羊想到西邊去采蘑菇,在西邊的小白羊想到東邊去看風(fēng)景,就這樣,兩只可愛的小山羊一起走到了獨(dú)木橋上。

  小黃羊和小白羊走到橋中間,互不謙讓,小黃羊氣勢洶洶說:“你讓開,讓我先過!”小白羊也毫不客氣的對它說:“我才不讓開,你先讓開,讓我先過去!”,小黃羊瞪著眼睛,面對小白羊張牙舞爪,大聲喊:“快走開,讓我先過!”?墒,小白羊也不甘示弱,它兩手叉著腰,頭昂的高高的對小黃羊說:“我才不讓開!”。這一下,小白羊可把小黃羊惹生氣了,它頓時(shí)火冒三丈,對著小黃羊怒氣沖沖的揮舞著拳頭,打了起來。小白羊現(xiàn)在也生氣了,于是他們在橋中間吵吵鬧鬧,互不相讓。

  就在這時(shí),獨(dú)木橋開始搖晃了起來,可是,小黃羊和小白羊打的不可開交,它們根本就沒有感覺到獨(dú)木橋在晃動(dòng),突然,咔嚓一聲,獨(dú)木橋斷成了兩半,撲通撲通,小黃羊和小白羊都掉進(jìn)了小河里,頓時(shí)一朵朵水花濺起來了,它們一邊在水里掙扎著,一邊大聲呼喊著:“救命!救命!”。

  幸運(yùn)的是小黃羊和小白羊掙扎著又到了岸上,它們發(fā)現(xiàn)自己的衣服都濕透了,就脫下來搭到樹枝上,小黃羊慚愧的心里想:我費(fèi)了九牛二虎之力,才從小河里爬出來,真是不應(yīng)該的。小白羊后悔的心里想:我用了這么大的力氣才爬出小河,這真惹人搞笑。

  這個(gè)故事告訴我們無論任何時(shí)候都要懂得要互相謙讓。如果是我過獨(dú)木橋,我會讓對方先過,等對方走過去,我再過橋。

山羊過獨(dú)木橋作文8

  學(xué)校開運(yùn)動(dòng)會,最后一項(xiàng)是“山羊過獨(dú)木橋”,規(guī)則是學(xué)生從獨(dú)木橋兩邊同時(shí)上橋,想要透過,務(wù)必有一位同學(xué)下橋,另一位同學(xué)才能透過,但是有一對同學(xué)在橋中間抱住轉(zhuǎn)身,雙雙透過,裁判認(rèn)為這樣做有爭議。

  但我卻認(rèn)為它沒有爭議,因?yàn)槲覀兇蠹叶济靼祝_\(yùn)動(dòng)會它是一個(gè)趣味的活動(dòng),是既能鍛煉身體又能讓人放松的,也能開發(fā)同學(xué)們的智力和發(fā)揮想象力的活動(dòng)。有位名人曾說過:“想象力比標(biāo)準(zhǔn)答案珍貴千百倍”。這就好比運(yùn)動(dòng)會中的規(guī)則是這標(biāo)準(zhǔn)答案,而這兩位同學(xué)的做法指的就是“想象力”,瞧,想象力在我們面前跳芭蕾舞,不懂得欣賞的人卻只會死盯著舞臺上的追光燈問:“它究竟是多少瓦?”這就如那位裁判認(rèn)為兩位同學(xué)的做法有爭議是一樣的。這也好比明朝的“八股取士”的做法,那也是束縛了人們的思想,扼殺了人們的聰明才智,對中國的思想文化和科學(xué)技術(shù)的發(fā)展,造成了嚴(yán)重阻礙。但是,如果讓同學(xué)們永遠(yuǎn)只在規(guī)則里玩的話,那么他們就永遠(yuǎn)也跳不出這個(gè)圈子了,規(guī)則就像是一道數(shù)學(xué)難題,明明能夠有很多種方法來解,可老師偏偏只讓用規(guī)定的那一種解。

  雖說,校運(yùn)動(dòng)會定那些規(guī)則也是不想同學(xué)們亂來,想讓比賽有秩序。但規(guī)則也不是一成不變的,因?yàn)樗侨藖碇贫ǖ,也能夠改,如果改成“只要能夠透過,不管用什么方法都能夠”這樣的規(guī)則,那這不僅僅僅使這個(gè)項(xiàng)目增加了趣味性和難度,也開發(fā)了學(xué)生們的想象力,使更多的人去開動(dòng)腦筋,融入那里,也打開了學(xué)生們的那些讓人眼前一亮奇思妙想的小百寶箱。這也告訴了我們,蛋殼里不必須非要孵出一只鳥來,裝滿水的也不必須非要是一只桶,如果你什么時(shí)候會這樣貌想了,那么說明你也就打開了你的小百寶箱,擁有了想象力,所以我認(rèn)為它沒有爭議。

山羊過獨(dú)木橋作文9

  傳統(tǒng)思維是用邏輯,傳統(tǒng)的思維方法來解決問題。但當(dāng)人們創(chuàng)新的打破了傳統(tǒng),卻換來的是規(guī)則的質(zhì)疑。大家要做的不是被質(zhì)疑,而是去質(zhì)疑規(guī)則,實(shí)現(xiàn)真正的創(chuàng)新。

  在運(yùn)動(dòng)會上有一個(gè)“山羊過獨(dú)木橋”的項(xiàng)目,規(guī)則是學(xué)生從獨(dú)木橋的兩邊同時(shí)上橋,在橋中間相遇會有一個(gè)下橋一個(gè)過橋。但在預(yù)賽時(shí),有一對同學(xué)在橋中間抱住轉(zhuǎn)身,雙雙通過,裁判認(rèn)為有爭議。爭議?是的,這是個(gè)比賽。也就是包含裁判對兩位同學(xué)做法既有肯定,贊賞,又有否定與批評。如果這樣就只有兩種結(jié)果,A同學(xué)上場遇見比自己弱的同學(xué),把對手推下了橋,自己贏;蜃约旱牧α繜o法與對手抗衡,而跳下橋,棄權(quán)。比賽也要有合作,一起贏不是更好,又能獲得贊許,又能得到友誼。為什么只有一組想到了呢?因?yàn)槭莻鹘y(tǒng)思維帶來的,守從規(guī)則,完成目標(biāo)。往往大家把規(guī)則想象的太完美無瑕了,沒有一絲缺點(diǎn)而不去質(zhì)疑它,有一些人把規(guī)則想成了標(biāo)準(zhǔn)答案,完成它你就能通過。但人生有標(biāo)準(zhǔn)答案么?當(dāng)你走在命運(yùn)的十字路口時(shí),你前面有標(biāo)準(zhǔn)答案嗎?繼續(xù)重復(fù)別人完成一萬遍的規(guī)則有意義嗎?規(guī)則只是前人留下的寶貴經(jīng)驗(yàn)。錯(cuò)了,要學(xué)的,可不是什么傳統(tǒng)的規(guī)則!

  回答我,如果在沒有規(guī)則的情況下,你要怎么做?不知了去向?還是固執(zhí)的尋找別人定下的規(guī)則?不是該是試著去創(chuàng)造,創(chuàng)造你的規(guī)則,打破傳統(tǒng)的思維屏障,創(chuàng)造一種新的可能性。未來,是大家的不是什么前人立下規(guī)則所能規(guī)劃的,規(guī)則是用來打破的。

  所以,讓大家掙脫傳統(tǒng)和規(guī)則的束縛,讓創(chuàng)新之火點(diǎn)亮心中的每一個(gè)角落,讓傳統(tǒng)思維進(jìn)化成新的思維吧!

山羊過獨(dú)木橋作文10

  今天,天氣晴朗,陽光明媚,萬里烏云。而且最邪門的是Ph4值破天荒的竟然只有3.8。我們絕對應(yīng)該感謝習(xí)總的英明,反腐力度上去了,公車私用下來了,環(huán)境自然優(yōu)美了!

  學(xué)校照例在開一年一度的運(yùn)動(dòng)會,說強(qiáng)身健體。這初衷還是不錯(cuò)滴,就是連個(gè)馬拉松都米有。

  中國多山川,你說將來要是打起仗來敵人把俺們的通信網(wǎng)絡(luò)中斷了,還有哪塊跑的起來傳送情報(bào)。

  這悲催的中國式教育,一切只為了學(xué)習(xí)。本宮從六歲開始就開始拼命的學(xué)習(xí)補(bǔ)習(xí),這正是天真無鞋童真貪玩的年齡。∥铱蓱z的童年!等將來考進(jìn)了大學(xué),本宮一定拼了小命的戀愛,一學(xué)期一個(gè),四學(xué)期18個(gè),(存兩個(gè)備胎)

  這場運(yùn)動(dòng)會說起來夠郁悶的,不曉得哪個(gè)腦殘滴考官竟然出爐一個(gè)題目。說是兩個(gè)人從兩邊同時(shí)過一獨(dú)木橋,到了橋中間……省略

  很想問問你們是咋個(gè)想的?你這不是要逼本宮走到中間把對面那個(gè)人推下去么?不然獨(dú)木橋咋個(gè)走的過去。本宮還木有進(jìn)入社會嘞你就給俺們灌輸官場厚黑學(xué)。真惡心!鼻屎你們!

  好嘛,得順從你們的意思,不然你們會給哥們穿小鞋

  于是,活動(dòng)開始。我開始走上獨(dú)木橋,橋?qū)γ娴氖切∶。他也款款的向我走來。我們一起走到了中間,然后我們停了下來該怎么辦,走過去的才是贏家。在停頓了56.89869869秒之后,我向小明射去了我那勾魂無逼的眼神。他一哈子就耙了,他讀懂了我的意思,他扭著他的楊柳腰,180度的轉(zhuǎn)了個(gè)彎,回去了,我緊隨其后。最好,我們安全的下了獨(dú)木橋,留下一臉黑線的考官們。

山羊過獨(dú)木橋作文11

  在一個(gè)空氣清新的早晨,黃山羊早早的起來去小橋?qū)γ娴牟莸厣铣阅鄄荩?dāng)它走到橋東頭的時(shí)候,正好,橋西頭的紫山羊也正準(zhǔn)備過獨(dú)木橋,他倆相互看了一眼,但誰都沒有退回去,黃山羊想:我要先過河,我要早早的吃到嫩草。紫山羊心里也盤算著:我要先過河,我要去看望生病的奶奶。就這樣,它倆一步一步地往前走去,終于,在獨(dú)木橋的中間碰上了,黃山羊粗魯?shù)恼f:“快給我讓開,我要到河對面去吃新鮮的嫩草!”紫山羊聽了也不客氣地說:“我奶奶生病了,我要去看它,你讓開才對!”兩只羊就這樣一直吵著,最后,它們兩個(gè)扭打在一起,難分勝負(fù),終于,一個(gè)不小心,兩只羊同時(shí)掉進(jìn)了河里。

  河水好冰涼啊,它們使勁兒的掙扎著,高聲喊著;“救命啊,救命啊……”但是,一大早,河邊一個(gè)人也沒有,它們只好相互拽著,向岸邊爬去,終于,它們爬上了岸,衣服全都濕透了,它們各自把衣服晾到樹枝上,耷拉著腦袋坐在大樹底下休息,這時(shí)候,紫山羊先開口說:“黃山羊,對不起,我不應(yīng)該在橋上和你吵架,我應(yīng)該先退回去,讓你先過去吃嫩草!秉S山羊聽了,也慚愧的低下了頭,說:“該說對不起的人是我,我不應(yīng)該先和你吵架,害得你不能去看望生病的奶奶,我們兩個(gè)都有一定的錯(cuò)誤,我們以后需要改正這些不謙讓的壞毛病,做個(gè)懂事的好羊!弊仙窖螯c(diǎn)點(diǎn)頭,他在心里默默的說:“我以后一定改正這個(gè)缺點(diǎn)!”

山羊過獨(dú)木橋作文12

  隨著兩聲響亮的“撲通” 、“撲通”聲,黑山羊和白山羊幾乎同時(shí)掉進(jìn)又深又急的河水中。它們竭力掙扎著,絕望地舞動(dòng)著四蹄,拼命喊叫:

  “救命,救命,快救命啊!”

  空蕩蕩的河岸上,什么人也沒有。只有這兩只落水的山羊那可憐巴巴的求救聲,在河面上孤零零地回蕩著。偶爾,河面上飛來一只烏鴉,看見河里這可怕的一幕,嚇得屏息收爪,拼命拍打著翅膀,慌慌張張地逃走了。白山羊和黑山羊,在水中大口大口地喘息著,它們早已失去先前在獨(dú)木橋上互相爭斗的勇氣。

  河水又深又急,夾帶著一路上順流而下的枯枝敗葉,打著漩渦,向下游——一條更深、更急、更寬的大河沖去。兩只山羊微微彎曲的羊角,一會兒沒入水中,一會兒又沾著水花露出水面。情況萬分危急,要是他倆被沖入那條大河,那就誰也 救不了他們了。這時(shí),一根又粗又大的樹枝,橫在白山羊面前。它兩條前腿用力一勾,后腿收攏,搭在那樹枝上,迅速爬了上去……白山羊終于獲救了。

  白山羊渾身濕淋淋的,被風(fēng)一吹,冷得直打哆嗦;對此,他毫無感覺。因?yàn),他只顧睜大眼睛,緊盯著離他不遠(yuǎn)的黑山羊。那黑山羊被湍急的河水沖得七歪八扭,眼睛已睜不開,幾乎馬上就要淹死了!白山羊想到自己先前在獨(dú)木橋上和黑山羊爭斗的情景,真是羞愧萬分,他決定要想盡辦法,把黑山羊從水中救起來。

  河水“嘩嘩”地咆哮著,猛烈的河風(fēng)呼呼地怒吼著。忽然,一個(gè)浪頭打來,把黑山羊推到白山羊和他腳下那根樹枝跟前。白山羊急中生智,冒著再次掉入水里的危險(xiǎn),一把勾住黑山羊;然后,借著漩渦的力量,把黑山羊和樹枝緩緩?fù)葡虬哆叀咨窖蚝秃谏窖蚪K于全獲救了!

  從此以后,白山羊和黑山羊成了一對好朋友,他倆發(fā)誓再也不吵架了。

山羊過獨(dú)木橋作文13

  一天早上,天氣晴朗。小白羊想:“今天是一個(gè)好天氣,我要去看看爺爺,爺爺家里還有美味的青草,我還可以吃青草!毙“籽蛟较朐介_心,于是就出發(fā)了。小黃羊也想出去看爺爺,但是他想起來自己的奶奶生病了,于是就改成去看奶奶。小黃羊也出發(fā)了。在他們?nèi)敔斈棠碳业穆飞,要?jīng)過一座獨(dú)木橋,走到獨(dú)木橋的時(shí)候,小白羊和小黃羊相遇了。

  小白羊說:“我要去看我的爺爺,你給我讓開。”小黃羊不甘示弱,毫不客氣的說:“要讓也是你先讓!毙“籽驓鈩輿皼暗卣f:“我先到的,你給我讓開!毙↑S羊火冒三丈,怒氣沖沖說:“是我先到的,你讓開!彼麄冋l也不讓誰,小白羊揮舞著拳頭嚇唬小黃羊說:“再不讓開,我就讓你嘗嘗我的厲害!”小黃羊面紅耳赤,張牙舞爪的說:“我不怕你,咱們倆試試!”他們叉著腰,吵吵鬧鬧。一直不停。

  獨(dú)木橋不停地?fù)u晃,突然咔擦一聲,獨(dú)木橋從中間斷了,撲通撲通,小白羊和小黃羊都掉進(jìn)了河里,濺起一片水花。小白羊和小黃羊都不會游泳,他們不停的掙扎,撲騰,不停地大聲喊:“救命啊,救命啊,誰來救救我們!”可是沒有人來救他們。

  小白羊和小黃羊費(fèi)了九牛二虎之力爬上岸,他們渾身濕透。趴在岸邊喘著粗氣,小白羊慚愧地說:“我不應(yīng)該和你爭吵,我應(yīng)該先讓你過。這樣我們就不會掉下去了”小黃羊懺悔地說:“應(yīng)該我讓你的!彼麄儍蓚(gè)看著對方哈哈大笑,把濕衣服晾在樹干上曬干。

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