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找橡皮作文

時間:2021-09-11 09:05:42 狀物 我要投稿

找橡皮作文

  在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編為大家收集的找橡皮作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

找橡皮作文

找橡皮作文1

  王嘉怡,你怎么又找不到橡皮了?我不知道,我又沒看到。你的東西你自己不看著,不然讓我給你看嗎?還不快找!哎,知道了!過了十分鐘,只聽一聲:找到了,橡皮找到了!類似的對話經(jīng)常能在我家聽到。這不,這種對話又再一次在我家重播。

  那天,我一邊寫作業(yè)一邊胡思亂想,突然一不留神寫錯了一個字,我便向桌面進(jìn)發(fā),把書本抬起來,看看有沒有橡皮?墒钦冶榱俗烂,還是沒有找到橡皮的蛛絲馬跡。于是,我便呼叫援兵——媽媽,來幫我一起找。媽媽聞訊趕來,說:你看看你,隔三差五的丟東西,昨天鋼筆找不到了,今天橡皮又找不到了,我還記得你上個星期二的時候還把手機(jī)放在學(xué)校了,真是個糊涂鬼!還不快找!哎,知道了!話音剛落,家里就響起了翻找東西的聲音。爸爸也聞聲趕來,幫我找橡皮。全家總動員,書柜,抽屜,書包……都被翻空了。這是我大叫一聲:啊,找到了!爸爸和媽媽都停下來,不約而同的問:在哪里找到的?呵呵,在……文具盒里。我話音剛落,媽媽就開罵了:你看看你,丟三落四的.!

  看著好不容易找到的橡皮,我放心了,也暗自下了決心,以后不再丟三落四了。

找橡皮作文2

  現(xiàn)在有很多同學(xué)不愛護(hù)自己的橡皮和鉛筆,隨地亂扔,丟了也不去找。所以,楊老師就這個話題,在班內(nèi)開了一個討論會,讓我們發(fā)表自己的看法。

  討論會開始了,大家討論得熱火朝天。有的同學(xué)說一些同學(xué)丟了鉛筆橡皮不去找,就白白浪費(fèi)了爸爸媽媽辛辛苦苦掙來的血汗錢。有的同學(xué)介紹了浪費(fèi)橡皮鉛筆的后果;還有的同學(xué)說到有人用橡皮擦桌子。

  周小偉同學(xué)說:“有的同學(xué)把橡皮踢來踢去的,不揀起來。“

  楊梅同學(xué)說:“有的同學(xué)把橡皮切成一塊一塊的,玩橡皮大戰(zhàn)!

  朱明同學(xué)說:“有的同學(xué)橡皮鉛筆還剩一小塊,就不要了。“

  我覺得:橡皮鉛筆是我們大家學(xué)習(xí)的工具,我們應(yīng)該愛護(hù)它們,而不是丟棄它們。請那些在日常生活中不愛護(hù)橡皮的同學(xué)自己好好反省一下,如果你是一塊橡皮或一枝鉛筆,如果你的主人丟掉了你,你沒有機(jī)會發(fā)揮你應(yīng)該有的作用,你會是什么感受呢?所以,我人大家要愛護(hù)我們的學(xué)習(xí)用具,不要損壞它們,讓它們更好地為我們服務(wù)。

找橡皮作文3

  從前,有一塊橡皮擦,它一直想去找一種使自己永遠(yuǎn)不會被人類用完的仙藥。它聽奶奶說,在萬眾山有一位老仙人,它法力無邊,找到他,一定會幫你完成心愿。但萬眾山離橡皮家族很遠(yuǎn),要爬過99座山,越過99條河,穿過無人能活著走出的樹林。但小橡皮決心已定,不管多么堅苦,都要找到仙藥。

  第二天,小橡皮就出發(fā)了。走著走著,眼前便是連綿起伏的高山,小橡皮自言自語道∶“這么高的山,什么時候才能爬上去呀?”可又一想,為了找仙藥,再苦再累也值得。便爬上了高山。過了三年,橡皮擦爬過了99座山。眼前又出現(xiàn)了99條大河,那河水流的可真急呀!小橡皮搬來木頭架在河上,小心地躍過大河。又過了三年,橡皮擦躍過了99條大河。見到了一片樹林,這時的他,已不是當(dāng)年的小橡皮了,而是有勇氣的橡皮擦,他想都沒想就走進(jìn)了樹林,回頭一看,高山和大河沒了,是一只只野獸,他們眼里發(fā)出的綠光足夠使人毛骨悚然了。但橡皮擦不怕,他拿起木棍,向野獸打去。他穿過了樹林,看見一位老仙人,老仙人隨即從衣服里拿出一瓶仙藥,并送他回家。

  從此,橡皮家族過著幸福而又愉快的生活。

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