精選描寫狀物作文匯總6篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那要怎么寫好作文呢？下面是小編整理的描寫狀物作文6篇，希望對(duì)大家有所幫助。
描寫狀物作文 篇1
我家原本養(yǎng)拉三條小金魚，有黑色的，還有黃色的。它們都非�？蓯�，鼓鼓的兩只眼睛像電燈炮似的。柔軟的尾巴像一條美麗的小喇叭裙，小金魚的尾巴，胸鰭和背鰭都輕飄飄的，像披著鮮艷的綢衣，拂過我的心膛。可是沒過多久，一條黑色的金魚的一只眼睛莫名其妙的破了，膿水流了出來，第二天，那條黑色的金魚就翻著肚皮死了。我傷心極了，恨自己沒照顧好金魚，我擔(dān)心剩下的幾條金魚會(huì)和黑金魚一樣，就把一條小金魚送給了好朋友。只剩下一條金魚了，這下，我對(duì)它可關(guān)心了。每次放學(xué)回家，我做的第一件事就是給小金魚喂食，我把魚食一點(diǎn)點(diǎn)灑在水面上，小金魚就大口大口的吃起來，它一邊吃，一邊吐著水泡泡兒。美的'就像怒放在水中的蓮花。有一次，我把手放在魚缸的邊上，那條小金魚就躲在玻璃石后邊，還挺機(jī)靈的。它的眼珠子會(huì)左右的動(dòng)著，好像在注視隨時(shí)到來的危險(xiǎn)。要是你不注意，還真看不出來呢。到現(xiàn)在為止，小金魚已經(jīng)陪我一年多了。它仍然是和以前一樣活潑可愛，神采奕奕。
小金魚真招人愛，我真喜歡它！
描寫狀物作文 篇2
在一次狂風(fēng)暴雨中，蝴蝶的家被雨水沖垮了，她帶著自己的孩子飛呀飛，蝴蝶媽媽把寶寶護(hù)在自己的翅膀底下生怕孩子受一點(diǎn)傷害。雨點(diǎn)打在蝴蝶媽媽身上，他疼痛無比，但是，又不能讓孩子被打到，自己只能硬撐著。
飛了很長(zhǎng)時(shí)間，雨漸漸停了，蝴蝶媽媽飛到一朵紫薇花下，把孩子放下，自己就倒下死了，孩子們抱著媽媽的尸體放聲痛哭，過了一會(huì)，媽媽的尸體融入土地，長(zhǎng)出了一朵美麗的薔薇花，她給孩子們頂著風(fēng)風(fēng)雨雨，看他們長(zhǎng)大。
描寫狀物作文 篇3
我家有只小金魚，它的眼睛鼓鼓的，尾巴長(zhǎng)長(zhǎng)的，身子金黃金黃的，嘴巴小小的，最愛整人。那樣子十分惹人喜愛。
但是它可是很貪吃的了：
我吃過早飯后，便給它們喂起食來了，我剛?cè)鱿氯サ氖澄飬s被這只鼓眼睛魚（這個(gè)名字我叫習(xí)慣了）一下騰空飛躍把食物吃了，當(dāng)時(shí)我看呆了，我心想道：要不是這條魚的跳高能力不很行的話，恐怕它早就上西天了。我接著灑下了一些食物，本來想讓另一條魚填飽填飽肚子的，可沒想到，這只鼓眼睛魚又蒙對(duì)了。于是我又撒了一些食物，這次鼓眼睛魚吃了大部分的食物，另一條魚卻只吃到一丁點(diǎn)。
我又撒了一些食物，鼓眼睛魚又吃了大部分的食物，另一條魚卻又只吃到一丁點(diǎn)；我又繼續(xù)撒……就這樣弄了幾次之后，另一條金魚吃飽了，但這只鼓眼睛魚還在吃呀！
哎！它真是比懶羊羊還貪吃啊!
“我”也會(huì)“暗算”：
你聽說過金魚也會(huì)暗算人的嗎？
如果你不知道的話，就請(qǐng)看下文吧：
晚上六點(diǎn)，我給金魚們換水，可是鼓眼睛魚可能覺得早上整我有點(diǎn)沒整夠，在我馬上要把它網(wǎng)住的時(shí)，它突然跳出水面，親了一下我的手指，我驚呆了，任它在水里游來游去。過了一會(huì)，我才反應(yīng)過來，于是我繼續(xù)開始我的“網(wǎng)魚大行動(dòng)”可我網(wǎng)來網(wǎng)去就是網(wǎng)不中。這時(shí)金魚也可能累了吧，于是我趁它們不注意，一下子把它們網(wǎng)住了。但這鼓眼睛魚毫不服輸，又咬了我?guī)卓�，然后就逃跑了，可是這條小魚又趁我不注意，又在我的臉上用水亂涂亂畫……
描寫狀物作文 篇4
同學(xué)們，今天我給你們推銷一樣蔬菜，那就是胡蘿卜。雖然雖然有人認(rèn)為胡蘿卜不怎么好吃；但是聽了我的話，你也許會(huì)愛上胡蘿卜！
胡蘿卜的樣子很像一顆釘子上長(zhǎng)了草，“皮膚”上有很多“皺紋”，乍一看見就讓你覺得不那么舒服，認(rèn)為不好吃；其實(shí)，光看外表是沒用的，要嘗一嘗才知道。
胡蘿卜有一股甘甜的味道，一般吃起來是一種甜帶咸的味兒，很難入口；但你只要經(jīng)常吃了，就能知道它真正的威力。
胡蘿卜有維生素，吃了對(duì)身體有幫助。特別是有助于防治近視；那些“四眼們”，都應(yīng)該多吃胡蘿卜才對(duì)；整天架著個(gè)眼鏡也怪難受的，多吃胡蘿卜吧，總有一天能摘掉眼鏡的�！鞍稀眰円瞾沓院}卜吧！只要頓頓都有胡蘿卜，一定會(huì)很快長(zhǎng)高，“帥哥”、“美女”的稱號(hào)就非你莫屬了。
同學(xué)們聽了我的一番解釋，你是不是想吃一根胡蘿卜了呢？你聽——“吐血大減價(jià)”，趕快購買去吧！
描寫狀物作文 篇5
我家門前有棵杏花樹，它在我小時(shí)候就有了�，F(xiàn)在我每次凝視著它，總會(huì)想起我和它之間的一些經(jīng)歷。
它高大挺拔，但也有那么一個(gè)兩個(gè)的彎折。它經(jīng)歷了不知多少的歲月，雖說顯得蒼老，但仍然有著充足的活力。它身后有一個(gè)狗窩和一堆木柴，這讓它顯得更高大、更威猛。
春天的它，花開得粉紅粉紅，從那粉紅的花苞到鮮紅的花朵只有一天之隔。后來它的頭飾越來越多，越來越大。最終，它成了我們家中最美的人。
夏天的它，枝葉茂盛，果實(shí)累累。枝頭掛滿了又青又小的杏子，但現(xiàn)在可不能摘。有時(shí)候我實(shí)在饞了，于是就趁大人不在，馬上偷摘一個(gè)，我嘗了嘗�？酀瓭�，特別不好吃。唉，只能耐著性子等待成熟。
秋天的它，葉子繁落。落地后，忽地一陣風(fēng)吹來，樹葉乍起，同樣的高度，不同的位置，飛起來便像花蝴蝶一樣，東飄西落。
冬天的它，扯掉自己身上的所有綠色，迎來刺骨的寒風(fēng)和雨雪，面對(duì)它的是怪物似的隆冬，但它好像感覺不到一樣，一直勇敢地面對(duì)一切困難。因?yàn)樗嘈烹x春天不遠(yuǎn)了。
對(duì)于我家的杏花樹，還有一段非比尋常的經(jīng)歷。有一次，我們?cè)谝黄鹜嬗螒�。讓一個(gè)人爬上了杏花樹，跳下來，我們接。那時(shí)杏花樹還小，那個(gè)人跳下來以后，失去了方向，跳向了另外的方向，我們接不住的，就在我們都以為完蛋的時(shí)候，杏花樹枝卻神奇地接住了那個(gè)人。雖然后來被大人發(fā)現(xiàn)后還是一頓臭罵，但這棵杏花樹立下的大功是不可埋沒的。
對(duì)于這棵杏花樹，我只有一句話可說：我愛你。
描寫狀物作文 篇6
細(xì)而強(qiáng)烈的枝條，粉紅色和薰衣草花，纏繞在身體的香味，它是冬天的使者，它是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)和不屈不撓的代表 - 李子。
梅花有四五個(gè)花瓣，七八個(gè)花，花很香，味道清爽。李子在樹枝之間的葉子是如此美麗，粉紅色的臉是多么可愛，多么美麗。
李子在冰雪中，讓風(fēng)雪，總是拒絕屈服于困難。雖然咬的冷風(fēng)會(huì)讓花顫抖幾次，但在搖動(dòng)后，它會(huì)永遠(yuǎn)卷起風(fēng)自豪地直立。
宋代詩人王安石寫了一首贊美梅花的詩：知識(shí)不是雪，是香的。
看著梅花的美麗分枝，你從來沒有愛過它嗎？看著雪驕傲地站立的李子，你沒有絲毫贊賞看著堅(jiān)強(qiáng)和不屈的李子，你不認(rèn)為他們害怕紅軍士兵的困難？
人們喜歡牡丹，因?yàn)樗母哔F;人們喜歡蓮花，因?yàn)樗悄酀舻?我喜歡梅花，不僅因?yàn)樗木袼�，而且也因�(yàn)樗笳髦恍┤瞬缓ε碌睦щy 伙計(jì)們！
教師評(píng)論：每節(jié)都有新血，每一段都令人驚訝。引用了一系列古詩，一系列問題等花卉更具競(jìng)爭(zhēng)力，符號(hào)化的使用方法，使用蓬勃，公正。
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