橡皮和鉛筆的故事-四年級(jí)作文
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都寫過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，下面是小編為大家整理的橡皮和鉛筆的故事-四年級(jí)作文，希望對大家有所幫助。
橡皮和鉛筆的故事-四年級(jí)作文1
開學(xué)了，筆袋從超市的貨架上，來到了小主人的身邊。這個(gè)筆袋很漂亮，黑白相間的衣服，腰間還有一把配劍，就像一位勇士。小主人很愛它，一直把它放在手邊。
小主人在筆袋的肚子里，放了他需要的學(xué)具。筆袋對這些學(xué)具還比較陌生�？墒牵J(rèn)為小主人既然把它們放進(jìn)它的肚里，肯定是小主人的好朋友。所以，筆袋對這些學(xué)具都以禮相待。
有一次，小主人不在的時(shí)候，筆袋就問一個(gè)像小木棍的瘦高個(gè)的學(xué)具：“你好！你叫什么名字？是干什么的呢？”
“我叫鉛筆，小主人寫字時(shí)就會(huì)用到我。我能幫小主人寫出漂亮的字來�！�
“啊，你真能干！”筆袋說著，又對一塊軟軟的、方方的大胖臉的學(xué)具說，“你叫什么名字？是干什么的呢？”
“我叫橡皮，小主人寫錯(cuò)字的時(shí)候會(huì)用到我。我能幫小主人把寫錯(cuò)的字擦干凈�！�
“難怪你身子軟軟的�！惫P袋接著說，“你們可都是小主人的好幫手，可要好好合作啊！”
“那當(dāng)然�！便U筆和橡皮齊聲答道。
哪知道，有一次，鉛筆和橡皮因?yàn)樵诠P袋里沒有躺好，鬧起了矛盾。鉛筆在小主人手里不斷地寫錯(cuò)字，而橡皮躺在筆袋里，就是不肯出去，就是出去也是到處擦，對的、錯(cuò)的一起擦。這下害得小主人手忙腳亂，最后挨了老師的批評。
筆袋知道了，狠狠地批評鉛筆和橡皮：“你們就是這樣為小主人幫忙的嗎？”
鉛筆和橡皮聽了筆袋的話，都知道自己錯(cuò)了，紅了臉，慚愧地低下了頭。
從此，它們?nèi)齻�(gè)團(tuán)結(jié)一致，一心幫助小主人，為小主人爭光添彩！
橡皮和鉛筆的故事-四年級(jí)作文2
挨挨擠擠的文具盒里，每天都在上演有趣的故事。這天，文具盒里來了一名新成員——一支鉛筆。
這支鉛筆細(xì)細(xì)長長的，穿了一件紅色花朵的衣裳，一頂有蝴蝶結(jié)的帽子戴在頭上，是小主人剛從國外帶來的。新鉛筆傲慢地環(huán)視文具盒里的伙伴們，看到那些鉛筆粗粗短短的，覺得難看極了。她洋洋得意地找到一個(gè)舒適的空位，躺了下來。然后，她又瞥見旁邊的橡皮圓不溜秋，灰灰的，已經(jīng)沒有任何棱角，邊上還留著臟兮兮的鉛筆屑。這支鉛筆嫌棄地對橡皮說：“丑八怪，離我遠(yuǎn)點(diǎn)，別把我的衣服弄臟了！”
小主人很喜歡這支鉛筆，上課的時(shí)候，經(jīng)常拿出來玩；下課了，還拿這支鉛筆跟同學(xué)們炫耀，引來大家的嘖嘖稱贊。下午第三節(jié)是考試課，小主人馬上拿出這支鉛筆開始快速地答題。可惜做到最后一道題，寫錯(cuò)了。鉛筆想找橡皮幫忙，可又不好意思開口，只好劃掉，但越劃越亂，最后都看不清了。眼看交卷的時(shí)間就要到了，鉛筆只好請求橡皮幫忙。橡皮毫不猶豫地就答應(yīng)了，它用力地把題目擦干凈，鉛筆趕緊寫上正確的答案。
考試結(jié)束了，大家又回到文具盒里，鉛筆對自己以前的自以為是感到內(nèi)疚。她誠懇地對大家說：“對不起，我之前太傲慢了，請你們原諒我，讓我們做好朋友吧！共同幫助我們的小主人，讓她成為一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。”大家都說：“好呀，好呀！”
小小的鉛筆盒里，又充滿了歡聲笑語，成為一個(gè)快樂的天堂。而有趣的故事仍在不斷地延續(xù)！
橡皮和鉛筆的故事-四年級(jí)作文3
從前，有一對形影不離的好朋友，它們每天竭盡全力，默契地配合著幫小主人完成一份一份作業(yè)，為小主人立下了汗馬功勞，它們就是鉛筆和橡皮。
這不，那年又迎來了一年一度的“人人寫好字”硬筆字大賽，小明每天都要堅(jiān)持練習(xí)寫三行語文生字。在練習(xí)時(shí)，只要鉛筆多加了一點(diǎn)，或是寫歪了一橫，橡皮都會(huì)立刻指出鉛筆的錯(cuò)誤，并飛快地跑過來，翹起小腳尖，在錯(cuò)誤的地方擦干凈。鉛筆看到橡皮那副可愛的模樣，就會(huì)說：“謝了，老弟�！彼�，小明的作業(yè)常常能得高分，并被老師當(dāng)成范字在教室里展覽。
比賽一眨眼就到了。在比賽當(dāng)天，鉛筆因在平時(shí)認(rèn)真練習(xí)，所以自信滿滿，表現(xiàn)出色，沒有寫錯(cuò)一個(gè)字。橡皮則在一旁不停地為鉛筆加油。不久，成績就出來了，毫無疑問，小明獲得了年級(jí)段第一名，鉛筆與橡皮歡呼雀躍著。
放學(xué)回到家，鉛筆昂著頭、挺著胸，得意洋洋地說：“橡皮老弟，我這回是不是很厲害�。 毕鹌ふ嬲\地夸贊道：“老兄，這次你的確發(fā)揮出色，但別忘了我也有功勞的喲！”鉛筆卻不屑一顧地說：“你有什么功勞�。磕阍诒荣悤r(shí)，是幫我擦了一點(diǎn)還是一橫�。磕阍谀且簿椭怀洚�(dāng)了一個(gè)旁觀者的角色罷了。”橡皮不緊不慢地說：“這你可就說得不對了，要不是在平日練習(xí)時(shí)，我一次次地糾正你的錯(cuò)誤，擦去你寫錯(cuò)的筆劃，你怎么可能在這次發(fā)揮得那么好！”鉛筆卻蠻不講理地說：“切，沒有你，我這次依然能為主人立下汗馬功勞�！毕鹌び悬c(diǎn)生氣了，說：“那好吧，以后我們就騎驢看唱本——走著瞧，看你一個(gè)人如何唱獨(dú)角戲！”說完它就躺在文具盒里開始呼呼大睡。
小明吃完晚飯，又開始做起作業(yè)來。結(jié)果鉛筆開了一個(gè)小差，把“已經(jīng)”寫成了“以經(jīng)”，它以為橡皮又會(huì)像往常一樣跑過來，幫它糾正這個(gè)錯(cuò)誤，結(jié)果它等了半天，橡皮也沒出來，鉛筆連忙吆喝道：“橡皮，你還不快點(diǎn)過來幫我擦掉！”橡皮愛理不理地說：“你不是要唱獨(dú)角戲嗎？我是一個(gè)廢物，幫不了你的！”“不幫就不幫，沒有你，我照樣能幫主人搞定一切作業(yè)�！庇谑撬⒖叹驮阱e(cuò)誤的字上畫了一個(gè)圈，然后在旁邊寫了一個(gè)正確的字。作業(yè)終于寫完了，數(shù)了數(shù)，在作業(yè)本上，這種圈圈，竟達(dá)十處之多。
第二天，老師在大庭廣眾之下，嚴(yán)厲地批評了小明，讓他當(dāng)晚去重寫一遍。鉛筆意識(shí)到了自己犯下的錯(cuò)誤，馬上向橡皮負(fù)荊請罪。
從此以后，它們又齊心協(xié)力，分工合作，幫助小主人不斷進(jìn)步。
橡皮和鉛筆的故事-四年級(jí)作文4
鉛筆認(rèn)為自己功勞大，它看不起橡皮，經(jīng)常嘲笑它。有一次它們倆又爭吵起來。
“你以后別理我，我不想看到你，沒用的東西。”鉛筆傲慢地說。
“為什么這樣說呢？”橡皮不解地問。
“你看我，每天寫那么多東西，讓人們觀賞閱讀。而你呢，一個(gè)字也寫不出來，只會(huì)躺在那里睡大覺。”鉛筆輕蔑地說。
“我確實(shí)寫不出字來，但我也有我的用途。每個(gè)人都有自己的長處和短處�！毕鹌庌q說。
“你有什么用途？你老是打擾我工作。我辛辛苦苦寫的字，你動(dòng)不動(dòng)就給我擦掉！”鉛筆氣憤地說。
“那是我在給你糾正錯(cuò)別字，有錯(cuò)就要改，否則人們怎么能讀到好的文章？橡皮說。
“我寫錯(cuò)的字劃掉就可以了，以后我再不需要你了。“鉛筆說。
看著驕傲的鉛筆，橡皮決定不再理會(huì)它。
考試的時(shí)間到了，在考試中鉛筆寫了很多錯(cuò)字，但又沒辦法擦掉修改，結(jié)果考得一塌糊涂，受到了老師的批評。
鉛筆這才醒悟過來，它真誠地向橡皮道了歉，兩人成了好朋友。
橡皮和鉛筆的故事-四年級(jí)作文5
從前，有一對非常要好的伙伴，從來不分開——它們就是鉛筆和橡皮。
有一天，鉛筆老是寫錯(cuò)字，橡皮本來是一塊白白胖胖的，干干凈凈的。一天之后，已經(jīng)就像一塊黑色的布料。晚上回到家里，橡皮一看見鉛筆停了下來，它的心里就害怕，橡皮一直沒有勇氣說出來，今天正好把全部事情都說了出來，橡皮說：“你看看你，每天穿著不同的花衣服，我呢，每天你把我的身體擦來擦去的，你也不管我疼不疼�！便U筆回答到：“你看看我，每天要寫幾百個(gè)字，手都寫麻了，你不就每天被我擦了幾下子嗎？你還在這抱怨，我還沒有跟你抱怨，你還跟我在這里吵。天氣陰沉沉的，好像要下雨了。
就在這時(shí)，鉛筆跟橡皮絕交了，橡皮拿起自己的行李走出了家門。
第二天早上，鉛筆一個(gè)人走到了學(xué)校，鉛筆寫錯(cuò)了字，沒有橡皮在，鉛筆只有在本子上畫花了。鉛筆把作業(yè)本交上去的時(shí)候，老師當(dāng)時(shí)就把鉛筆的作業(yè)給撕了。窗戶處下起了小雨。
放學(xué)后，鉛筆是第一個(gè)沖了教室門口，因?yàn)殂U筆要去把橡皮給找回來。鉛筆去了以前它們經(jīng)常去的地方，怎么找也找不到橡皮，鉛筆心里想：要是當(dāng)時(shí)自己不跟橡皮吵起來的話，橡皮也就不會(huì)生氣離家出走了。天似乎慢慢地天晴了。
鉛筆走著走著，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)熟悉的身影，跑過去一看，原來是橡皮，鉛筆馬上向橡皮道歉，說：“橡皮，你跟我回家吧�！薄昂煤�，我跟你回家。”橡皮笑了笑說。
鉛筆和橡皮高高興興地回家了，它們和好如初了。
橡皮和鉛筆的故事-四年級(jí)作文6
鉛筆、橡皮和卷筆刀從前是很好的朋友，可是，有一天它們因?yàn)橐庖姴灰唬[變扭，事情是這樣的……
“喂!你這個(gè)沒用的橡皮,你快點(diǎn)給我過來,幫我把寫錯(cuò)的字擦掉!”鉛筆大聲喊著。
橡皮聽了這話可不高興了，它說：“既然你說我沒用,那就不要來找我好了,自個(gè)兒去解決!”
卷筆刀看到鉛筆和橡皮鬧成這樣,忙說:“大家都住在一起,何必為了這么一點(diǎn)小事而傷了和氣呢?鉛筆,你也真是的,干嗎這么大聲的叫橡皮呢?”卷筆刀在一旁小聲地說。
“哼！我鉛筆一向頂天立地，今天卻由到你們說我了。你們給我都滾去！”一向都非常傲氣的鉛筆發(fā)怒了。
“出去就出去，誰稀罕。”說完，和卷筆刀頭也不回地走了。
第二天，鉛筆來到市里參加數(shù)學(xué)競賽，它順利地做完了前五道題，做到第六題的時(shí)候，它不小心把“315”寫成了“351”。鉛筆習(xí)慣地喊著：“橡皮，幫我把寫錯(cuò)的地方擦干凈！”沒有回音。鉛筆只好把這道題劃掉�？稍谶@時(shí)候，筆心又?jǐn)嗔�，它又�?xí)慣地喊：“卷筆刀，幫我把鉛筆頭弄直，又沒有回音。”
比賽結(jié)束后，鉛筆親自去向橡皮和卷筆刀道歉，從此以后，它們又成了形影不離的好朋友。
橡皮和鉛筆的故事-四年級(jí)作文7
哈嘍！我是一塊白橡皮，別看我身材瘦小但我特別樂于助人。哪個(gè)小朋友寫作業(yè)出了錯(cuò)，我都樂意幫他擦掉錯(cuò)誤。我有三個(gè)好朋友，一個(gè)是鉛筆老兄；第二個(gè)是尺子老兄；第三個(gè)是削筆刀小弟。我們共同生活在文具王國，一直都是最好的朋友。
但是有一天，一件意想不到的事從天而降，把我們的關(guān)系搞糟了。
那天，小主人上語文課，因?yàn)殂U筆頭粗了，所以就用削筆刀削他，結(jié)果把他削的頭暈眼花，渾身疼痛，簡直快瘋了。為了發(fā)泄憤怒，他竟然向我下手，把我的心臟戳了一個(gè)大洞，還叫來尺子一起欺負(fù)我，尺子不分青紅皂白舉起大刀，沒幾下我就被他“五馬分尸”了。我疼得哇哇直哭，心想：我又沒惹你，實(shí)在太過分了。一怒之下，我跟他們吵了起來，“我又沒打你們，打我干啥！”鉛筆捂著頭氣憤地說：“誰讓削筆刀削我的頭，我惹誰了！”我氣的沖他大喊：“那你怎么不去找削筆刀呢！”鉛筆低下了頭。我又沖尺子喊：“誰讓你把我五馬分尸的，太過分啦！”尺子也低下了頭。從此以后我們誰也不理誰了。
第二天，小主人上學(xué)去了，可怎么也找不到我們?nèi)齻�(gè)，看到小主人找東找西著急的樣子，我們仨都覺得很慚愧，趕緊跑了出來，看著小主人開心的樣子，我們覺得和好了。
橡皮和鉛筆的故事-四年級(jí)作文8
鉛筆和橡皮是一對好朋友，他們各自都有自己的本領(lǐng)，鉛筆能寫字，橡皮能把錯(cuò)的字擦掉。他們總是形影不離，互相幫助。
可是有一天，他們發(fā)生了爭吵，鉛筆在橡皮身上畫了條裙子，橡皮把鉛筆的畫擦掉了，鉛筆說：“你把我的畫弄沒了�！毕鹌ふf：“是你在先我身上畫了條裙子的。”兩個(gè)人你爭我吵，最后，他們倆都暗暗發(fā)誓，再也不會(huì)把對方當(dāng)成是自己的朋友了。
有一天，鉛筆正在寫很重要的日記，一時(shí)疏忽把自己的“己”寫成了“已”，他想：如果橡皮在就好了，他可以把已字擦掉毫無痕跡。就在這個(gè)時(shí)候，橡皮在外面游玩，看見一處非常漂亮的風(fēng)景，他想：如果鉛筆在就好了，他可以把這么美的風(fēng)景全部畫出來。兩個(gè)人這時(shí)候都有一點(diǎn)后悔，后悔當(dāng)時(shí)不應(yīng)該因?yàn)橐稽c(diǎn)小事就爭吵。他們都認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，各自給對方道了歉，并且也說出了自己的想法，最后他們又成了一對形影不離的好朋友。
是呀！好朋友就應(yīng)該互相幫助，團(tuán)結(jié)協(xié)作，才能在人生的路上獲得更多更大的收獲。
橡皮和鉛筆的故事-四年級(jí)作文9
從前，有一個(gè)小朋友的桌上有一支鉛筆，一塊橡皮和一個(gè)卷筆刀。雖然它們是好朋友，但是，都喜歡炫耀自己，感覺自己的本領(lǐng)好大好大，誰也不服誰的氣，總是爭得面紅耳赤的。
有一個(gè)晚上，卷筆刀在唱歌，唱的什么歌來著，原來是："別看我的個(gè)子小，可是我的本領(lǐng)高，人人都愛我夸我，"鉛筆和橡皮聽了，反駁卷筆刀說："你個(gè)子小小的有啥本事，"卷筆刀回答說："你們兩才沒有本事了，"鉛筆說："你們都沒有我的本事大，橡皮不服氣的說："其實(shí)，最有本事的還是我。
橡皮說完了，鉛筆和卷筆刀都?xì)夂艉舻�，可是，都爭不出個(gè)結(jié)果來，想想還是找個(gè)人來評評理吧�？墒钦艺l呢？這時(shí)候桌子說："來來來。你們都別爭了，聽我來說說，"桌子說："其實(shí)，你們?nèi)齻�(gè)的本事都一樣大，同樣是主人最愛的東西，鉛筆——你的那尖尖的筆尖不是卷泥刀幫你削的嘛，主人拿著你寫字，有時(shí)候，主人寫錯(cuò)了字，就會(huì)用橡皮把錯(cuò)字擦去，你們就為這樣的事吵，真是沒有出息。"鉛筆。橡皮。卷筆刀聽了桌子的解釋，感覺臉紅紅的，它說得太對了。
鉛筆。橡皮。卷筆刀相互的看了看，都露出了開心的.笑臉，下定決心異口同聲的說："讓我們成為好朋友吧，不再炫耀自己的本領(lǐng)了！"
橡皮和鉛筆的故事-四年級(jí)作文10
小墨
一天，上課時(shí)。鉛筆沒有帶橡皮，只好向他的同桌橡皮，借一下他的手來擦。橡皮因?yàn)闆]有帶鉛筆，所以只好向鉛筆借一根鉛筆。
大家一定想知道為什么鉛筆向橡皮借手擦？但橡皮為什么向鉛筆借鉛筆吧？這是因?yàn)橄鹌と砩舷露寄懿�，而鉛筆只有頭頂能寫字，橡皮總不能把鉛筆倒著拿起來寫吧？
橡皮本想著把鉛筆舉起來寫的，可是太沉了。所以想發(fā)明一個(gè)大型機(jī)器人，這真是一個(gè)非常愚蠢的方法。但橡皮卻跟老師說：“老師，我不想上2年級(jí)�！崩蠋焼枺骸盀槭裁�？”“因?yàn)槲乙l(fā)明機(jī)器人”橡皮說。老師說：“不行”。
放學(xué)后，橡皮一直想：“發(fā)明個(gè)機(jī)器人怎么了？反正才一年�！�
小墨
一天，橡皮對鉛筆說：咱們比賽，看誰工作效率高吧？鉛筆同意了。但是他們不知道他們兩家的老板有很深的過節(jié)，所以，橡皮公司總是派出一些間諜去擦掉鉛筆寫的稿子。
因?yàn)殂U筆的警備不森嚴(yán)，橡皮每次都能偷偷的擦掉。但是后來鉛筆公司的老板給所有員工升級(jí)了——鉛筆寫出來的字擦不掉了。所以他們再也擦不掉鉛筆公司的稿子了。
可是，橡皮公司的老板不知道，還繼續(xù)擦稿子，橡皮的工作就是擦稿子，但他也發(fā)現(xiàn)了擦不掉的鉛。于是，橡皮就跟老板說：“這鉛擦不掉”。老板就說：”一定是你偷懶，還不快去干活！“
鉛筆也跟橡皮情況一樣。
最后，都因?yàn)闆]有工作好，也沒見面。他們一直在心里罵：“這個(gè)臭不要臉的頑固老板！”。
橡皮和鉛筆的故事-四年級(jí)作文11
鉛筆和橡皮本來是一對形影不離的好朋友，可在它們的主人獲得作文獎(jiǎng)后，鉛筆的情緒就開始發(fā)生了巨大的變化。
有一天，鉛筆再也按捺不住，對橡皮冷嘲熱諷：“你這橡皮，臭得要死，害得我差點(diǎn)在工作的時(shí)候熏死”。
“拜托，小姐”，橡皮冷冷地回答道，“你這么粗心，錯(cuò)誤連天，要不是我熱心幫你，你早就被主人扔到臭水溝里洗澡了。”
鉛筆被橡皮的話激怒了，它大聲罵道：“你這不知死活的小東西，竟敢對我說這些話，趕快從我的眼前消失，我不需要你的幫助，沒有你，我一樣可以做得很好”！
“走是可以，但愿你不會(huì)后悔……”
“別說了，快走吧！”鉛筆打斷了橡皮的話。橡皮見鉛筆這么驕傲，便一聲不響地走了。
有一天，主人去考試，鉛筆寫的錯(cuò)誤太多了，但又找不到橡皮來幫助，結(jié)果主人考了個(gè)不及格。
事后，鉛筆找到橡皮，請他回來幫助自己。橡皮慢條斯理地說“上次不是你趕我走的嗎？”鉛筆誠懇地向橡皮道了歉，橡皮也原諒了他，從此，他倆又成了一對形影不離的好朋友。
橡皮和鉛筆的故事-四年級(jí)作文12
我是一支鉛筆，長得瘦瘦高高，身材筆直。我和很多朋友幸福地住在文具盒里，我經(jīng)常光顧轉(zhuǎn)筆刀開的理發(fā)店，只要他在我的頭上削幾下，我就有了新發(fā)型，那時(shí)的我簡直帥極了。
雖說幸福，但我也有一個(gè)死對頭，他長得白白胖胖，就是橡皮——大白。他最可惡的就是總愛給我挑毛病，只要發(fā)現(xiàn)我有錯(cuò)誤，就馬上用他胖胖的身體，在我的“大作”上蹭來蹭去，蹭不干凈決不罷休，所以我特別生氣，經(jīng)常欺負(fù)他。一會(huì)兒給他個(gè)飛腿，踢的他滿身是坑；一會(huì)兒給他個(gè)鐵頭功，扎的他臉上不是紅眼兒就是黑眼兒。看著他鼻青臉腫，氣得滿臉通紅，眼睛一突一突，連嘴巴都?xì)馔崃说臉幼�，別提我有多開心啦。
終于，有一天，他受不了了，傷心的大哭起來，最后跑出文具盒，離家出走了。開始的幾天，我過得非常開心，可過了幾天，我就有點(diǎn)想念橡皮了。因?yàn)檫@幾天我寫的作業(yè)錯(cuò)誤連篇，可沒有橡皮，我根本沒辦法改錯(cuò)，急的我看著錯(cuò)誤只能干瞪眼。現(xiàn)在我后悔極了，心想當(dāng)時(shí)真不應(yīng)該欺負(fù)橡皮，但現(xiàn)在說這些又有什么用呢？再怎么想，橡皮也不會(huì)回來了。又過了幾天，主人買了一塊新橡皮，放在了文具盒里。我暗暗發(fā)誓，從此以后再也不欺負(fù)橡皮了，一定要和他和平共處，但我還是很想念大白。
“我回來了！”一個(gè)熟悉的聲音在耳邊想起，我仔細(xì)一看，是大白。他的傷都好了，又是以前那個(gè)白白胖胖的大白了。我連忙走過去，激動(dòng)的拉著他的手，對他說：“對不起，我以后再也不欺負(fù)你了，你能原諒我嗎？”大白笑著點(diǎn)點(diǎn)頭……
橡皮和鉛筆的故事-四年級(jí)作文13
從前有位作家，在他的書桌上擺放著鉛筆、橡皮和卷筆刀。三個(gè)小伙伴一直和睦相處，勤勤懇懇的為作家工作，可是，有一天晚上他們爭吵了起來。
鉛筆說：“我的功勞最大，我天天為作家寫字”。鉛筆說完橡皮就抗議了：“你的功勞是很大，可是你寫錯(cuò)了字，作家就用我把錯(cuò)誤的字擦掉”。卷筆刀不服氣：“是我把鉛筆削尖，鉛筆才能寫字，鉛筆寫錯(cuò)字橡皮才能用上，所以我的功勞是最大的”。
他們越吵越兇，最后竟然打起來了。他們誰也不讓誰，結(jié)果一不小心掉下了桌子。鉛筆筆尖摔斷了、橡皮摔成了兩半、卷筆刀也摔壞了。作家過來一看，趕快把他們修好，然后教育他們說：“你看鉛筆雖然會(huì)寫字，但是不會(huì)像橡皮一樣把字擦掉;橡皮雖然會(huì)把錯(cuò)字擦掉，但是不會(huì)像卷筆刀一樣會(huì)削鉛筆;卷筆刀雖然會(huì)削鉛筆，但是卻不會(huì)像鉛筆一樣寫字、像橡皮一樣擦錯(cuò)字。所以說尺有所短，寸有所長，你們一定要團(tuán)結(jié)，更不要打架了�！�
作家說的沒錯(cuò)，與人相處，我們要善于發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)、學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，虛心改正自己的缺點(diǎn)，互相幫助，我們才能變得更加出色!
橡皮和鉛筆的故事-四年級(jí)作文14
一支很不起眼的鉛筆和一塊擁有非常漂亮花紋的橡皮住在同一個(gè)鉛筆盒里。他們的主人是剛上二年級(jí)的李剛。李剛很喜歡那塊漂亮的橡皮，沒事時(shí)就把它拿出來玩，因此，那只平平常常的鉛筆心里很不滿意，總想害橡皮。它想了一個(gè)好辦法
這天下午，李剛回到家，做好了寫作文的準(zhǔn)備，卻又拿起橡皮玩了起來。這讓鉛筆更討厭橡皮了，它決定開始行動(dòng)了。
它從筆盒里跳出來，又跳到李剛的手邊，李剛想起作業(yè)，動(dòng)筆開始寫起來。鉛筆開始行動(dòng)了，亂寫一氣。不一會(huì)兒就錯(cuò)字連篇，沒辦法，李剛只好取出心愛的橡皮來擦。接下來的幾天，鉛筆一直這樣，把橡皮弄的非常痛苦。
一天晚上，橡皮找到鉛筆，對它說“鉛筆，我們?yōu)槭裁匆[成這樣？”鉛筆看了看滿身橡皮屑的橡皮，得意地說“怎么樣，主人不是喜歡你嗎？我想干嘛就干嘛，與你不相干！”橡皮聽了，一言不發(fā)，走了。
后幾天，鉛筆仍然故意出錯(cuò)。看著傷痕累累的橡皮，得意極了！
一天，橡皮又找到鉛筆，對它說“我已經(jīng)快不行了，咳咳，我走之前，給你介紹一位朋友”。說完，從身后拿出一面鏡子，鏡子里有支又短又舊的鉛筆�！斑@是誰呀？”鉛筆驚奇的問，“這就是你呀，”橡皮說，“你在傷害我的同時(shí)，也傷害了你自己呀！”
不久，李剛把廢舊的鉛筆盒橡皮扔進(jìn)了垃圾桶。
橡皮和鉛筆的故事-四年級(jí)作文15
橡皮和鉛筆是一對很友好的朋友。一天，不知道為什么橡皮和鉛筆就吵起來了。
鉛筆大聲嚷道說：“橡皮，你這個(gè)丑八怪、大胖子，把我寫的字都給擦掉了，我再也不跟你玩了！”原來他們是在為書寫的問題而爭吵，鉛筆責(zé)怪橡皮不分青紅皂白擦掉了他辛辛苦苦寫下的字。
橡皮聽了生氣地說：“你還說我是丑八怪，你看看你自己，你把主人的本子畫臟了，主人的媽媽本來就叮囑主人愛護(hù)書本，你不但沒幫到主人，還給主人增加煩惱，我才不和無用的人玩呢！”這時(shí)，鉛筆憤怒地說：“你才是給主人增加煩惱呢，你擦出來的那些臟兮兮的東西不也是給主人制造了垃圾嗎？”橡皮火冒三丈：“你沒有我這么美麗，你全身黑乎乎的，寫出來的字又丑，主人都拿不出手，怕其他同學(xué)笑話�！便U筆不甘示弱：“才不是，才不是……”
兩個(gè)人你一言我一語，爭執(zhí)了半個(gè)多小時(shí)都不休止。這讓一旁的桌子實(shí)在看不下去了，便站出來說：“你們倆說得都不對�！薄盀槭裁�？”鉛筆和橡皮異口同聲地說。桌子嚴(yán)肅地說：“因?yàn)槟銈兌贾豢吹搅藙e人身上的缺點(diǎn)，而沒有發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)，你們繼續(xù)這樣子的話，你們都只會(huì)給主人增加更多的煩惱�！眰z人聽完，羞愧地低下了頭。這一次他們終于明白：只有兩個(gè)人齊心合作，才能發(fā)揮最大的作用。
于是，倆人互相道了歉，又合好了。從那以后，橡皮和鉛筆的關(guān)系更加密切了。
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