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捏橡皮泥作文匯編15篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編為大家整理的捏橡皮泥作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
捏橡皮泥作文1
星期六,爸爸出差回到家,給我買來了一盒24色的橡皮泥。我懷著好奇心,捏了一下橡皮泥,軟軟的,覺得挺有意思。隨后,我就決定:明天我一定要捏幾個可愛一點的小玩意兒。
第二天,我早早地就起了床,我一點兒都不覺得困,反倒是覺得挺精神。因為今天我終于可以捏新橡皮泥了。沒過多久,我就已經(jīng)捏了四個十分可愛的小動物了,分別是:梅花鹿、小雞、老虎和小猴子。你們看,梅花鹿正望著我在笑呢!小雞正拍打著翅膀,好像說:“你好,我來陪你做伴了!”我曾在動物園里看見過兇猛的老虎,可我捏的老虎一點兒也不兇惡,而是非常的溫和,非常的親切。它的神情好像在說:“你不要害怕,我不會來傷害你的!”還有那只頑皮的小猴,它好像要爬上樹竿,可我不同意,它就急得直搖頭。我問它們:“你們愿意和我交朋友嗎?”它們異口同聲地說道:“好!好啊!”我樂得直拍手。
從那天開始,我每天晚上一回到家最先看到的就是它們四個,它們個個都笑得非常開心,好像在說:“伙伴兒,你回來了!”本來我總認(rèn)為這些小動物是虛假的,并沒有什么意思,但現(xiàn)在,我就不這樣認(rèn)為了,它們猶如我的那些小伙伴,每天都陪著我,使我感覺有它們的那些日子,我每天都會過得非常充實,開心。
捏橡皮泥作文2
今天我們要進行一次捏橡皮泥大賽,我想:“我肯定能得第一名,因為我在家里已經(jīng)看了一些關(guān)于捏橡皮泥的書,并練習(xí)了好幾遍了!
我想捏一只烏龜,因為我喜歡烏龜,而且我覺得捏烏龜比較容易。
比賽開始了,我有些緊張,生怕自己捏得不好。我從裝橡皮泥的桶里拿出粉紅色、橙色、白色、綠色和黑色的橡皮泥。我先把綠色的橡皮泥搓成一個球,再把球壓扁,一個龜殼就做好了。我又把橙色的橡皮泥捏成四個小團,烏龜?shù)哪_就做好了。然后,我把粉紅色的橡皮泥捏成一個稍大點的球狀,這是烏龜?shù)念^。接著,我把黑色的橡皮泥捏成兩個小團,按在烏龜?shù)念^上,烏龜?shù)难劬妥龊昧。最后,再把那些捏好的部位全部合在一起,一只栩栩如生的烏龜便出現(xiàn)在眼前了。
你看,這只烏龜?shù)难劬Ρ牭么蟠蟮,無比嚴(yán)肅,腳正要往前邁,仿佛要跟誰賽跑似的。如果它和兔子再賽一次,我相信我的烏龜一定能贏!
我得意地把這只烏龜放在作品欄里,心想:今天的冠軍一定非我莫屬了!咦?那只烏龜是誰捏的?怎么像活的一樣?綠色的龜殼上還有一絲一絲黑色的網(wǎng)格,真漂亮!我的烏龜和它一比就遜色多了。我想,看來真是強中更有強中手。
這次比賽,我雖然沒有得到第一,但我仍很高興,我下次還會繼續(xù)努力的!
捏橡皮泥作文3
今天的活動課上,老師讓我們用橡皮泥捏一件自己最喜歡的東西。
我想今年是龍年,就捏一條龍吧,可老是捏不像。我悄悄地伸長脖子,看到前面楊明捏的那只神氣活現(xiàn)的大公雞。我揉掉龍頭捏大公雞。
捏了大公雞的頭,我輕輕轉(zhuǎn)過頭,看到后面光勇捏的那只小白兔,真可愛。我揉掉雞頭捏小白兔。
捏了小白兔的頭,我偷偷看了看左邊李寧捏的機器人,頭頂上還裝著兩條“天線”,真妙!我揉掉小白兔捏機器人。
捏了機器人的頭,剛插上“天線”,我又偷偷看了看右邊文芳捏的大王八,輕輕地推拉,脖子和頭還會一伸一縮的,我看得入了迷。我揉掉機器人捏大王八。
捏了大王八的頭,王八蓋兒還沒貼上,“叮鈴鈴!”下課了,每位同學(xué)的桌面上都擺著一件好看的東西,只有我的桌面上還是一團亂泥。老師看見了,走過來問我:“劉欽鋒同學(xué),怎么啦?你不會捏嗎?”“不,老師,我想好了,我要捏書本上寫的那只猴子,然后把它摔掉,我再也不像它那樣做事情沒目的,見一個愛一個了!
我的話剛說完,教室里響起了一片掌聲。
捏橡皮泥作文4
一個星期天,我和妹妹,還有幾個朋友進行了一次有趣的捏橡皮泥比賽。
我們分為兩人一組,分成了3組,我和妹妹為一組。分好組后,大家仍然打鬧著,仿佛比賽不重要。比賽開始了,大家的臉變得比六月的天還快,從原來的嬉皮笑臉變成了一副一絲不茍的表情,仔細(xì)地盯著橡皮泥,仿佛怕捏錯或漏了一步似的。我和妹妹自然也不閑著,開始爭分奪秒地做起小兔子來。兩只紅紅的眼睛,再粘到圓圓的腦袋上,粘上一對長長的耳朵……哈哈,一只小巧玲瓏的小白兔終于誕生了。這時大家都已經(jīng)做成一個成品了,大家不再是一副嚴(yán)肅的表情,取而代之的是喜悅,雖然還在細(xì)心地做著第二個,但目光總是望向成品。我和妹妹也十分開心,干勁十足地做起了小花狗。
比賽時間很快就到了,大家停了下來,在桌子上擺放好捏好的橡皮泥,有吃的、有玩的、還有動物樣式的,琳瑯滿目,栩栩如生,根本分不出優(yōu)劣。于是,我們請來鄰居家的外婆做評委,選出最好的一組。那位外婆看了看我們的“作品”,又看了看我們緊繃的臉,笑瞇瞇地對我們說:“你們做得很努力,也很棒,所以都是第一名!”我們聽了,高興地又蹦又跳。
這次比賽使我明白了:名次是無所謂的,只要努力了,我們都是第一名!
捏橡皮泥作文5
星期六,爸爸媽媽都上班了,我一個人在家,寫完作業(yè)后,我也開始了我的工作—捏橡皮泥。
捏橡皮泥是我的長項,我經(jīng)常在爸爸媽媽不在家的時候捏各式各樣的東西,弄得滿地滿桌子都是橡皮泥的渣子,但它能給我?guī)砗芏鄻啡ぁ?/p>
我想媽媽每天上班那么忙,下班后還要洗衣做飯整理家務(wù),真辛苦,我得給媽媽一個驚喜。
于是我決定用姥爺給我新買的橡皮泥給媽媽做一頓豐盛的午餐,以表心意。心想我也不會做大魚大肉,不如給媽媽做一頓味美價廉的湯面條吧。我先用橡皮泥里的一個壓面條的機器,擠出了許多五顏六色的面條,然后拿幾片菜葉子并剁碎,再把面條放入小時候媽媽給我買的玩具小鍋中,接著把剁碎的菜葉也倒入鍋中,并放入自制作料,最后蓋上鍋蓋,放到液化氣上,耐心地等著媽媽回家。
不一會兒,我聽到了媽媽那熟悉的腳步聲,趕忙跑去給媽媽開門,又把媽媽拉到了我的房間,媽媽看了我做的飯激動不已地說:“你真是個懂事的好孩子,知道心疼媽媽了!”我聽了心里美滋滋的。
我還想捏一座別墅,別墅里有一臺萬能機器,想要什么只要一摁按鈕就會源源不斷地出現(xiàn),我們一家在里面過著幸?鞓返牡纳。我還要捏一輛汽車和一架飛機,飛機可以帶著我們周游世界,廣交朋友,坐上汽車可以送爸爸媽媽去上班。我還要捏一個大型的免費圖書閱覽室,讓世界各地的朋友都來這里看書,大家盡情地暢游在書的世界,希望我的夢想成真。
捏橡皮泥作文6
美術(shù)課上,美術(shù)老師讓我們捏橡皮泥比賽,我們都躍躍欲試,準(zhǔn)備大顯身手。
只聽美術(shù)老師說:“開始了”同學(xué)們都專心致志的捏起了橡皮泥,我也不甘示弱,拿了一把橙色的橡皮泥,揉了一個圓圓的鴨子腦袋和一個橢圓形的身子,起出我揉的像一個丑巫婆似的,我差不多揉了七八遍才到位。我又拿了一點點黑色揉鴨子的眼珠子,你別看眼珠子那么小,心里想:眼珠子那么小,肯定很好做。其實,眼珠子一點也不簡單,相反,還很難呢!我第一次揉的都不能見人,我自己都哭笑不得,你知道怎么揉的嗎?我揉的一個大一個小,第二次揉的太扁了,第三次還馬馬虎虎能過關(guān),第四次的這雙眼睛終于揉的有模有樣了,我又拿了一些紅色揉了一個扁扁的橢圓形,我還用尺子在橢圓形上刮開了一道道裂縫,鴨子嘴做成功了,我又用藍(lán)色了一雙合攏的翅膀,我的鴨子新鮮出爐啦,我的鴨子嘴巴扁扁的,身子圓滾滾的。
美術(shù)課快要結(jié)束了,大家的動物也都捏好了,我把我的鴨子舉過頭頂,我的鴨子栩栩如生,活靈活現(xiàn),同學(xué)們嘖嘖稱贊,教室的上空不由自主的想起了一陣陣經(jīng)久不息的掌聲,我心里樂開了花,因為這就是給我的回報呀!
捏橡皮泥真有趣,它不但豐富了我們的生活,而且還鍛煉了我們的動手能力,我真喜歡捏橡皮泥呀!
捏橡皮泥作文7
傍晚的時候媽媽在文具店買了一大箱橡皮泥,我非常開心,準(zhǔn)備回家和妹妹好好玩一玩。這箱橡皮泥共有三十六種顏色,有玫紅、粉紅、朱紅、草綠、深綠、碧綠、湖藍(lán)、湛藍(lán)......每一盒不同顏色的橡皮泥上還印有不同的圖案,有大象游泳、小貓打鼓、斑馬開飛機、猴子蕩秋千等等,每一幅畫都那么生動有趣。
回家后,我和妹妹就開開心心地做橡皮泥了。媽媽讓我們先做一個紅蘿卜練練手,我很快做好了一個紅蘿卜。妹妹也在用心地學(xué),她經(jīng)過再三努力,終于也做成了一個紅蘿卜。我用黃綠白黑幾種顏色做成了一個毛毛蟲;我用黑白橘紅做成了一個惟妙惟肖的企鵝;后來我還做了一個“寶馬汽車”,車門、車燈、方向盤、座位.....各種需要的東西我都用心地做好并且安裝了上去。最后,我把紅蘿卜放進車廂,把毛毛蟲放進前座司機的位置。就這樣,一個閃亮的寶馬美蟲紅蘿卜組合就做好了。
我的小妹妹在旁邊捏著蘿卜條、蘋果、雞蛋一些簡單的東西,也開心的不得了。捏橡皮泥真是有趣的課外活動!
捏橡皮泥作文8
我的課余生活就像一顆大樹,上面結(jié)著許多智慧果:有看課外書、下象棋、跳繩、墊排球等,但我覺得最香甜的果子是捏橡皮泥。
記得有一個星期六,爺爺奶奶都出去了,只有我一個人在家,我坐在沙發(fā)上沒事做感覺很無聊,于是心想:做點什么事情好呢?想著想著,忽然看到茶幾下面有一桶橡皮泥,頓時眼前一亮,自言自語地說:“玩玩橡皮泥也不錯呀!”說著我就玩起了橡皮泥。捏什么好呢?我左思右想,不一會兒,蝸牛、蜘蛛、小兔、孫悟空......一個個小動物都新鮮出爐啦!最令我印象深刻的就是捏孫悟空了!我一會兒拿這塊捏捏,一會兒拿那團搓搓,好不容易才把孫猴子的身體和四肢捏好。接下來就該捏頭的形狀了。我取出一塊黃色的橡皮泥,比照著孫悟空身體的大小,揪下大小合適的一團,捏成圓球形,再小心地把臉壓平。然后,用小刀刻上孫悟空的.面孔:桃形的臉,炯炯有神的眼睛,靈巧的嘴......怎么讓頭和身體連接在一起呢?我靈機一動,想出了好辦法:把牙簽的兩端分別插到孫悟空的身體和頭上,這樣就連起來了。瞧!孫悟空做好了,那孫大圣好像在夸我說:“你真聰明!”
捏橡皮泥作文9
星期四下午第一節(jié)課上,勞技老師說要教我們捏橡皮泥——做兔子。
大家一聽要捏橡皮泥,一下子樂了,有的鼓起了掌,有的從位子上跳起來,我也高興地跳起來,椅子都被我弄倒了,教室里響起一陣“咣當(dāng)”聲。
老師先給大家做示范,然后讓大家自己動手做,老師話音剛落,同學(xué)們就躍躍欲試,我也不甘示弱,卷起袖子,一副胸有成竹的樣子……
首先,我打開裝橡皮泥的盒子,從里面分別拿出了白色、黑色和粉色的橡皮泥,又拿出小刀,準(zhǔn)備工作完成,下面開始捏了。
我先把白色橡皮泥放在手心,兩手掌對壓,使勁壓,壓成圓薄片,老師說這樣橡皮泥會更軟些,容易塑形,然后,把它搓圓,搓成一個圓球,作為兔子的頭;再從黑色橡皮泥上面撕一點,一分為二,搓圓,作為兔子的眼睛,按在圓球的前面。
下面是做耳朵,用白色橡皮泥,搓成兩根長條,再壓扁,粉色也這樣做,再把壓好的粉色放在壓好的白色上面,一對白里帶粉的耳朵就好了,把耳朵壓在兔頭上,耳朵耷拉下來了,像彎鉤一樣,兔頭完成了。
一旁的同桌笑我:“哈哈!你的兔子耳朵也太長了吧!”說完,又指了指我的兔耳朵,我有點不服氣:“兔子耳朵本來就很長,你的都成短耳朵了。”原本一臉笑意的同桌,一下子臉紅通通的,那張漏風(fēng)嘴也緊緊閉上了,他低下了頭,看著自己的兔耳朵去修改了,我繼續(xù)把后面步驟完成。
我的兔子雖然耳朵耷拉著,看起來垂頭喪氣的,但我很喜歡,因為它是我親手做的。
捏橡皮泥作文10
我有過很多玩具:芭比娃娃、電動積木、毛絨玩偶等等,隨著年齡的增長,它們都被我逐漸打入了冷宮,只有橡皮泥一直都能得到我的寵愛!因為我感覺橡皮泥就像哈利波特的魔杖一樣神奇,可以滿足我的各種愿望,讓我隨心所欲地捏出千變?nèi)f化五彩繽紛的物品!
前段時間,有個好朋友要過生日,我決定捏一個生日蛋糕送給她。說干就干,我三年級下冊五除二地把客廳茶幾收拾干凈,擺上了我的DIY工具:一個咖啡色正方形紙盒、一桶橡皮泥。我先用白色橡皮泥做了個大圓盤當(dāng)?shù)鬃,然后把一塊綠色橡皮泥先揉成圓形,又用手掌壓了壓,做成了像月餅一樣的東西放在底盤上,再用同樣的方法做了一個黃色的“月餅”。接著,我把褐色橡皮泥壓成很扁很薄的一層,放在“蛋糕”上當(dāng)巧克力,最后我又做了個紅蠟燭插了上去!暗案狻蓖旯ち,我小心翼翼地把它放進了紙盒里面,可看上去很單調(diào)。于是我又隨手捏了個草莓,跟蛋糕并排著放在紙盒里,這樣就漂亮多了。
當(dāng)我得意地把作品拿給媽媽看時,她卻哈哈大笑:“我從來沒見過跟蛋糕一樣大的草莓!你這是草莓做得太大,還是蛋糕做得太小?”我眼珠骨碌一轉(zhuǎn),大聲說道:“這是來自外星球的草莓啊,老媽!”
瞧,捏橡皮泥不僅能鍛煉手指的靈活度,還可以培養(yǎng)創(chuàng)造力和想象力。所以,我喜歡捏橡皮泥!你們呢?
捏橡皮泥作文11
星期五的美術(shù)課上,老師讓我們用橡皮泥捏各種泥人,泥人的形狀隨自己設(shè)計,顏色也可以夸張點。其實我心里早就想好自己想捏什么泥人,便迅速捏了起來。
我毫不猶豫地拿起了一團肉色的橡皮泥,像柔面團似的使勁地揉,把它揉成圓形。我在圓面團的上面,用棕色的橡皮泥捏泥人的頭發(fā)。我先用把那團泥切下1/4,再切成小塊,用手揉成一條稍長的條子,按在圓團上。照這樣,我又捏了好幾條,成了密密的頭發(fā)。我又在他臉上捏了五官,這樣頭部就基本完成了,F(xiàn)在要捏他的身子了,由于我今天穿著是一件藍(lán)外套,便用藍(lán)泥捏成方方長長的身子用小刀刻一件衣服!我又在外套上捏了一條橙拉鏈,這樣衣服顯得更漂亮了。我用橙色的橡皮泥捏人的兩條腿,用綠色的橡皮泥捏人的手。
最后我把各部位組合起來,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,真像一個大活人呀!我看了,也滿意地笑了起來。
同學(xué)們也做好了泥人,真是千奇百怪:有的是一對可愛泥人雙胞胎;有的是一位漂亮的少女;有的是一位年邁的老人等,讓我看得眼花繚亂。
一下課,我們玩起了泥人的游戲,大家把泥人聚在一起,比誰捏的泥人最好看,還玩了泥人家庭的游戲,我捏的泥人居然成了泥人們的爸爸,因為我捏得很像中國男人。在泥人爸爸的組織下,我們大家庭組織了文藝表演,有的唱歌,有的跳舞,還有的在表演魔術(shù),大家有說有笑,可高興了。
通過這次捏泥人,不但讓我得到了歡樂,而且又讓我學(xué)到了一門手藝,以后,我要捏更多更好看的泥人展示給大家看。
捏橡皮泥作文12
有一天,我心血來潮想捏橡皮泥,拿出各色橡皮泥,想著捏什么呢?
忽然,我想到何不問問橡皮泥,它自己想變成什么,于是我問橡皮泥:“你想成為什么?”橡皮泥笑著說:“你想把我捏成什么,我就是什么,我都喜歡!薄翱墒悄笫裁茨?”我自言自語說,正在我想得一籌莫展時,“捏個泥猴吧。猴很難捏,你捏得出來嗎?”橡皮泥看著我的玩具說。
“沒關(guān)系,我一定行!蔽倚判氖愕卣f。我剛把猴子的頭捏好,覺得沒什么意思了,就把頭一扔,又想捏一個娃娃。捏了一半的娃娃,我覺得不好看,就自語道:“捏個警察,多神氣!”警察更加難捏,我一直捏不好,不耐煩了,氣得直跺腳,把橡皮泥一扔,跑開了,結(jié)果什么也捏成。
橡皮泥撒了一桌,橡皮泥心里很難過,也很生氣,氣得全身發(fā)硬。這時,媽媽走了過來,看到這一切,對我語重心長地說:“孩子,做事要專心,決不能三心二意。你看橡皮泥多傷心,他把希望寄托到你的身上,讓你把它變成一個小泥猴,你答應(yīng)了它,就要完成任務(wù)。就象媽媽希望你好好學(xué)習(xí)一樣,你要把它牢記心里,努力做好它。”
聽完媽媽的話,我慚愧地低下了頭,可心里默認(rèn)一定要好好學(xué)習(xí),不能讓媽媽失望。
捏橡皮泥作文13
這個星期二,我們班要舉行了一次捏橡皮泥活動。
星期一晚上,我高興得不得了,連覺也睡不著了。
第二天的綜合課,大家都是一組組做的,我們也不例外,小組里有徐世初、丁楠、馮澤楠、阮詩青等同學(xué),我們想:做什么好呢?對了!做面條吧!于是我們用丁楠的一個做面條的東西,拉出了許多面條。可是,光做面條不做其它的東西,好像太單調(diào)了,我們馬上讓馮澤楠做面條,其他人做其它的。說干就干,我們馬上動起手來,同學(xué)們有的做紫瑩瑩的茄子,有的做綠油油的黃瓜,還有的做紅彤彤的蕃茄,丁楠做了個草莓,那草莓做得可像了。這時,我想:我去問問盛老師喜歡吃什么吧!于是,我便跑去問,原來盛老師喜歡吃草莓呀!我趕緊通知大家,于是,我們又做了許多草莓。
我們終于趕在下課之前做好了,心急火燎的我們趕緊把作品拿給盛老師看,嘿嘿!我還在里面加了一個小東西,就是一雙筷子。盛老師看了以后,夸我們做得真好,我們高興極了!
這次捏橡皮泥活動真好玩。
捏橡皮泥作文14
我從小就喜歡捏橡皮泥。
平時我一有空就拿出一小塊橡皮泥,一會兒這兒捏捏,一會兒那兒按按,有時還在手上搓,不久一塊不成形的橡皮泥就在我手中成為各種東西。
一天吃過晚飯,媽媽提議搞一次捏橡皮泥大賽要求捏出的橡皮泥必須要有意義。參賽的人有我、爸爸、媽媽。
媽媽拿起一塊白色的橡皮泥,一會兒這兒揪下一塊,一會兒那兒補上一塊,不久就捏出了一只白天鵝,她把白天鵝放在一塊綠色的橡皮泥上,把一張紙條貼在上面,上面寫著:“愛會珍禽,人人有責(zé)!
我看到媽媽捏的那么好,也不甘示弱,手里的一塊淡黃色的橡皮泥背揉成一個橢圓形,然后拉出一條,做成了豬尾巴,接著又做成了一個個豬鼻子、豬眼睛………終于,大功告成,接著我再用藍(lán)色做路,用小紙條寫上“富裕之路!
爸爸捏了一個大象,一條長長的鼻子,鼻子上頂了一個小花球,寓意著“萬象更新!蓖蝗唬职帜蟮拇笙蟮谋亲拥袅讼聛,引得我和媽媽大笑起來。
我喜歡捏橡皮泥!
捏橡皮泥作文15
暑假里的一天,媽媽學(xué)做服裝回來,給我買了一盒橡皮泥。我看了看說:“這有什么意思?”媽媽說:“你還沒有玩呢,怎么就知道沒有意思?”我聽了就把橡皮泥拿了出來,橡皮泥一共有12種顏色,和蠟筆的顏色一樣好看。我就捏了一個,覺得挺有意思,又接著往下捏,我覺得越捏越好玩。我就定了一個規(guī)矩,這個規(guī)矩是每天捏幾個小動物。
到了第二天,我起來得很早,可一點也不覺得困。我就開始捏。我捏了一只梅花鹿、一只小雞、一只老虎和一只小猴子。我看見可愛的小梅花鹿正望著我笑,小雞拍著翅膀,好像在說:“以后我陪你做伴吧!蔽腋吲d地說:“好啊!”以前我在動物園看到老虎,它是很兇猛的,可是我今天捏的這只老虎一點也不兇猛,倒很溫和,它好像在說:“不要怕,我不會傷害你的!蔽铱匆娢夷蟮倪@只猴子很頑皮,好像要爬竿,看到我不同意,它急得直撓頭。我對這些小動物們說:“咱們交個朋友吧!”它們的樣子很高興,好像同意了,我樂得拍起了手。
我每天早晨起來都得先看看這些小動物。它們本來是用橡皮泥捏的,可是在我的眼里,它們卻像真的一樣,有了這些可愛的小動物做伴,我是多么快樂啊!
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