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蝸牛痕跡作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,借助作文可以提高我們的語言組織能力。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,以下是小編為大家整理的蝸牛痕跡作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
蝸牛痕跡作文1
著蝸牛在陽臺上緩緩爬過,我的視線就被它吸引住了。
不是因為討厭它,而是對它身后一條長長的“線”產(chǎn)生了興趣。我不清楚小小的蝸牛要到哪里去,但它分泌的黏液卻告訴我它曾經(jīng)到過這里,這是它留下的痕跡。
我在學(xué)習(xí)的道路上緩緩地前進著,我知道前方的困難會隨處可見,我知道討厭的絆腳石會越來越多,但是我擁有一分堅定的信念:沖破困難的牢籠,不到終點絕不停止!我要將我的腳印留在探究的路上。
蝸牛已經(jīng)爬過了陽臺,它正在向屋頂出發(fā),緩慢的它更加慢了,小心翼翼地,勇敢地向上爬,它身后的痕跡依舊存在,讓人聯(lián)想到了它前進的艱辛。我很想幫它一把,剛想伸出手卻又不自由主地停住了,腦中蹦出一個想法:不曾體味過程的艱辛,勝利的終點對它又有什么意義呢?
我沉浸在一片茫茫的題海中,想空閑一下,手中的筆卻遲遲不肯放下。休息之余,想到兩點一線的生活,想到堆積如山的作業(yè),心中一陣煩悶,怪自己太笨,不懂得“復(fù)制”別人的作業(yè),讓自己放松一下,可這個念頭才一出世,就被理智給抹殺了。是啊,我要的是才學(xué),并不是那紙上的分?jǐn)?shù)。
夕陽西下,柔和的金色光芒灑滿了大地,白色的墻也變成了金色。小小的蝸牛還在向上爬著。我?guī)缀跻呀?jīng)不能看到那小小的一點了。但我知道,它一定會到達屋頂?shù)。它身后那條長長的痕跡就見證了它的努力。它讓我明白了,路是一步步走出來的。
時光飛逝,中考的日子轉(zhuǎn)眼已經(jīng)到了,一路的艱辛就要化作成功的光芒,我很興奮。
蝸牛如我,在不懈地努力著;我似蝸牛,為小小的夢不斷地拼搏著。
蝸牛告訴我:留下的痕跡,便是最好的注腳。
蝸牛痕跡作文2
看著蝸牛在陽臺上緩緩爬過,我的視線就被它吸引住了。
不是因為喜歡它,而是對它身后一條長長的“線”產(chǎn)生了興趣。我并不清楚小小的蝸牛要去何方,但它分泌的粘液、身后的線卻能告訴我這是它曾經(jīng)走過的地方,并且留下了屬于它的痕跡。
我在學(xué)習(xí)的道路上緩緩地前進著,知道前方的困難會隨處可見,我知道阻礙我的絆腳石會越來越多,但我有一份堅定的信念:沖破困難的牢籠,不到終點絕不止步,將我的腳印留在探究的路上。
蝸牛已經(jīng)爬過了陽臺,它正向屋頂進發(fā),緩慢地它就更慢了,小心翼翼,將自己緊貼于欄桿上,勇敢地向上爬去,它身后的痕跡依舊存在,也讓人聯(lián)想到了它前進的艱辛。我很想幫它,卻又“生”出了一個想法:不曾體味過程的艱辛,勝利的終點對它有何意義可言呢?
我沉浸在一片茫茫的題海中,想空閑一下,我手中的筆卻遲遲不肯放下,休息之余,想到了兩點一線的生活,想到堆積如山的作業(yè),心中一片煩悶,怪自己太笨不懂得“復(fù)制”別人的作業(yè),讓自己放松一下,可這一念頭才一出世,就被理智給抹殺了。是啊!我要的是屬于我自己的才學(xué),而不是去摘取他人的`“果實”。
夕陽西下,柔和的金色光芒灑滿了大地,小小的蝸牛仍向上爬著,但我知道它一定可以爬向終點,它身后的痕跡見證了它的努力。它讓我明白:路是靠我們自己一步又一步的走出來的……
蝸牛如我,為小小的夢不斷拼搏著,在不懈的努力著,我似蝸牛。蝸牛告訴我:留下的痕跡,便是最好的證明。
蝸牛痕跡作文3
不久之前,我在家門口的草堆邊上看到很多蝸牛,就觀察起他們,他們很有秩序,或許在嬉戲或許在尋找食物,雖然我不能和他們溝通,但是我想他們一定很快樂!
觀察一段時間之后,我發(fā)現(xiàn)每當(dāng)一只蝸牛爬行過后,在爬過的路程中都會留下一條白白的痕跡…我覺得很好奇,就打開電腦,百度了一下,尋找原因…
原來蝸牛全身幾乎都是肌肉,沒有骨骼。它背馱螺旋形的硬殼,爬行時用足緊貼在別的物體上,足部肌肉作波狀蠕動,使柔軟的身體緩緩地向前移動。
在蝸牛足上長有一種叫做足腺的腺體,足腺會分泌出一種黏液來幫助它爬行。這樣,蝸牛爬過的地方,就留下了由足腺分泌出來的黏液的殘留物,這種殘留物一遇到空氣就形成了一條閃閃發(fā)亮的線。
通過科學(xué)課的學(xué)習(xí),我們知道了蝸牛喜歡生活在潮濕的地方。當(dāng)天空過分炎熱或嚴(yán)冬降臨時,蝸牛足腺分泌出的黏液就會在殼口結(jié)成薄膜將蝸?诜忾],蝸牛就在殼內(nèi)安靜地睡上好幾個月,待到外界環(huán)境適宜時,再破膜而出。資料上說有些熱帶沙漠地區(qū)的蝸牛,因為缺少水分,在殼內(nèi)一睡就可以睡上三四年呢!
通過電腦,我知道了原因,也學(xué)會了一些科學(xué)小知識,把它寫成一篇科學(xué)小論文,和我的同學(xué)們一起分享它.. 希望大家平時也能細心觀察,多了解一些科普知識,因為它不僅能讓我們學(xué)到很多知識,還能讓我們開闊眼界。
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