蝸牛的秘密小學(xué)作文850字

　　蝸牛的秘密 星期天下午，天氣十分悶熱，我走進(jìn)院子，擺弄著爸爸的花草，發(fā)現(xiàn)了幾只蝸牛，我就想知道蝸牛到底是害蟲(chóng)還是益蟲(chóng)？蝸牛爬行時(shí)為什么會(huì)留下一條長(zhǎng)長(zhǎng)的線？我還想還想知道蝸牛有沒(méi)有眼睛和鼻子？ 我跑進(jìn)屋，問(wèn)正在看報(bào)的爸爸，爸爸笑著說(shuō)“你既然想知道蝸牛的秘密，為什么不親自去實(shí)驗(yàn)一下呢？”對(duì)呀！我怎么沒(méi)想到呢！于是，我決定自己去實(shí)驗(yàn)一番。 “蝸牛是害蟲(chóng)還是益蟲(chóng)？”我先采取用各種食品實(shí)驗(yàn)烏龜?shù)姆椒▉?lái)測(cè)驗(yàn)蝸牛。我先找來(lái)了白菜葉子、饅頭和小蚊子等，然后又捉了幾只蝸牛，分別編了號(hào)，把它們放在這些食物面前。大概它們都餓極了，爬向了自己喜愛(ài)的食物，只是每只蝸牛都選上了白菜葉子，嚼了起來(lái)，而對(duì)別的食物卻聞也不聞。不大會(huì)兒，白菜葉子便給吃光了。這下，我得出初步的結(jié)論，蝸牛是害蟲(chóng)。 接著我又進(jìn)行了第二項(xiàng)實(shí)驗(yàn)，分析“蝸牛爬行時(shí)為什么會(huì)留下一條長(zhǎng)長(zhǎng)的線”。

　　我把蝸牛捉到高處，等它頭伸出殼時(shí)，便想去捉住它的身子，可是我的手還沒(méi)碰著蝸牛，它的頭又縮回去了。連續(xù)試了幾次，都沒(méi)有成功，我想，這蝸牛真是“膽小鬼”！我真有點(diǎn)泄氣了。這時(shí)，爸爸走過(guò)來(lái)說(shuō)：“干事情剛開(kāi)始就灰心，長(zhǎng)大了還怎么對(duì)社會(huì)有用呢？”我被爸爸這么一“激”，又來(lái)勁了。忽然，一個(gè)辦法又從我腦海中間過(guò)“有了，有了！”我高興得手舞足蹈。我用一塊尖石塊小心翼翼地敲破蝸牛殼，抽出蝸牛身子，用手摸了摸它的下面，只覺(jué)得粘糊糊的，隱約還有小粒的東西，這是什么呢？經(jīng)過(guò)到電腦上查時(shí)我找到了答案，原來(lái)那小粒的東西是它的腳，那粘糊糊的就是蝸牛的'排泄物，它有助于蝸牛的爬行。 最后，我想看看蝸牛的眼睛、鼻子在哪里，我把一片白菜葉放在一只蝸牛面前，只見(jiàn)那只蝸牛先伸出一對(duì)較長(zhǎng)的觸手碰了碰，又用下面較短的另一對(duì)觸手再碰了碰，這才大口大口地吃起來(lái)。我想：大概一對(duì)是眼睛，另一對(duì)是鼻子吧�？墒堑降啄膶�(duì)是眼睛，哪對(duì)是鼻子呢，我又取了一片樹(shù)葉，再拿來(lái)一片同樣大小的白菜葉，分別放在另一只蝸牛面前，由于差別不是很大，這下蝸牛的眼睛可派不上用場(chǎng)啦：只見(jiàn)它用小觸手碰碰，便知道哪個(gè)是白菜葉子，哪個(gè)是樹(shù)葉子了,這下，我又發(fā)現(xiàn)了一個(gè)秘密：大觸手具有眼的功能，小觸手具有鼻的功能。 通過(guò)這一連串實(shí)驗(yàn)，真是收益不�。何也坏�發(fā)現(xiàn)了蝸牛的秘密，還明白了一個(gè)道理：長(zhǎng)大要想有所發(fā)明創(chuàng)造，就必須從小培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，井學(xué)著解決問(wèn)題的能力。

【蝸牛的秘密小學(xué)作文850字】相關(guān)文章：

蝸牛的秘密小學(xué)作文11-13

蝸牛的秘密的小學(xué)作文01-16

蝸牛的秘密作文06-05

蝸牛的秘密作文07-20

蝸牛的秘密的作文07-19

蝸牛的“秘密“作文07-14

蝸牛的秘密作文07-21

蝸牛的秘密作文05-13

蝸牛的秘密的作文02-05

蝸牛的秘密_作文09-07