我的重陽節(jié)的作文匯編5篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的我的重陽節(jié)的作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

我的重陽節(jié)的作文 篇1

　　金秋十月未覺寒，九九重陽情已至，日月高照兩重歸，親緣相映地久長。夏天的腳步似乎還停留在校園，秋天的落葉已悄悄點(diǎn)綴了校園，我們紅峰幼兒園又迎來了一個(gè)暖人心、溫人情的重陽節(jié)。為弘揚(yáng)中華民族愛老敬老的優(yōu)秀傳統(tǒng)美德，營造尊老、愛老、助老的氛圍，20xx年10月中旬，我園響應(yīng)閩侯縣委對(duì)重陽節(jié)主題活動(dòng)的通知，邀請(qǐng)爺爺奶奶們和孩子們攜手共同開展了一系列生動(dòng)趣味的班級(jí)、區(qū)域、親子活動(dòng)，帶著老師們殷切的期盼，孩子們純真的祝福，充分地將關(guān)愛、幸福和節(jié)日的喜悅在孩子們和家長們心中傳播開來。

　　10月份的第二周，孩子們就在教師的帶領(lǐng)下，通過各類趣味的活動(dòng)逐步認(rèn)識(shí)了我國的傳統(tǒng)敬老節(jié)“重陽”——賞菊、插茱萸、飲菊花茶等豐富的知識(shí)，讓孩子們點(diǎn)滴積累了重陽的粗淺知識(shí)。趣味的游戲活動(dòng)、豐富的區(qū)域材料和溫馨的親子活動(dòng)，讓孩子們進(jìn)一步豐富了個(gè)人的情感教育。大班活動(dòng)“我對(duì)爺爺奶奶說”、“送給爺爺奶奶的禮物”讓孩子們體會(huì)了付出和奉獻(xiàn)的重要，區(qū)域活動(dòng)“爺爺奶奶的畫像”、“重陽風(fēng)俗展”等多樣的活動(dòng)，更讓孩子們了解了中華孝親文化的樸實(shí)和深厚；中班活動(dòng)“給爺爺奶奶捶捶背蹺蹺腿”、“祖孫溫情聚會(huì)”讓孩子們和祖輩溫情相聚，區(qū)域活動(dòng)“我給爺爺泡杯茶”、“重陽知識(shí)卷”等趣味操作，讓孩子們充分體驗(yàn)了生活的.溫暖瞬間；小班活動(dòng)“我給爺爺送朵花”、“親親爺爺奶奶”讓孩子們感知了簡單的幸福，區(qū)域活動(dòng)“親情相框”、“手制項(xiàng)鏈”等暖心制作，展示了孩子們雖然粗糙但是無比真誠的愛意。

　　本次的綜合性主題活動(dòng)“我的重陽節(jié)”，不僅為全體教職工和孩子們創(chuàng)造了一個(gè)溫馨美好的“愛的教育”的機(jī)會(huì)，也讓老人們感受到了幼兒園和孩子們的溫暖和關(guān)懷，并度過了一個(gè)充實(shí)的重陽節(jié)。愿天下老人老有所為，老有所樂，安度晚年！

我的重陽節(jié)的作文 篇2

　　今天是重陽節(jié)，又叫老人節(jié)。十月秋高氣爽，應(yīng)該是登山的好日子�？墒牵�今年的重陽，一直飄著毛毛細(xì)雨，太陽公公非常小氣，也不露個(gè)臉笑一下。

　　唐代大詩人王維寫過一首詩——《九月九日憶山東兄弟》，寫他獨(dú)自一人重陽登高、思念遠(yuǎn)方家人的情感。聽老師講解這首詩的時(shí)候，我卻暗暗想：我比他要幸運(yùn)多了！爺爺、奶奶、爸爸、媽媽都圍在我身邊，每個(gè)人都愛著我。

　　今天，家里來了非常多客人。爺爺奶奶在廚房里忙忙碌碌，老爸在陪著客人聊天說笑，媽媽在菜園子里摘菜，我和小客人屋前屋后的玩捉迷藏……家里真是熱鬧極了！

　　我想：重陽節(jié)，爺爺奶奶去不去登山也沒什么關(guān)系，下不下雨也不要緊，只要咱們一家人開開心心的在一起，爺爺奶奶就非常高興。 這就是咱們的重陽節(jié)。

我的重陽節(jié)的作文 篇3

　　10 月16日，我們迎來了重陽節(jié)，今天我的表現(xiàn)真是……

　　一：我急急忙忙跑回家，真誠的對(duì)爸爸媽媽說：“重陽節(jié)快樂！”只見兩雙怒目而視的眼睛死死的盯著我。我感到不對(duì)。爸爸媽媽異口同聲地說：“我們是老人嗎？”我不好意思地說：“對(duì)不起，說錯(cuò)了�！闭f完便馬上開溜�？磥�，說話也要注意人物是誰啊，要是我碰到了一位脾氣不好的年輕人說了這句話……

　　二：經(jīng)過了一場小風(fēng)波，終于可已登山了！我們到了西山，放眼望去，長長的階梯映入我的眼簾，好長啊 !看我一口氣爬上去。只見我像一支離弦箭沖了出去，我跑了沒一半勁就沒了，氣死我了，我不依不饒，繼續(xù)向上走，終于走完了最后一個(gè)臺(tái)階，我立馬倒地，如果我在走一個(gè)臺(tái)階，可能我就休克了。

　　過了臺(tái)階，我們就飽覽風(fēng)景，坐在小凳上，喝一杯清茶，看一處風(fēng)景，享受大自然的美好，好開心哪！

　　四：回家后，N樣?xùn)|西被丟，誰叫我亂丟東西，倒霉啊……

我的重陽節(jié)的作文 篇4

　　每當(dāng)秋高氣爽時(shí)，我就知道有一個(gè)節(jié)日要來了，那就是——農(nóng)歷的九月九日的重陽節(jié)。有一首是九月九日億山東兄弟，這首詩是寫思鄉(xiāng)的，可今天要寫的是尊老愛幼。

　　讀小學(xué)時(shí)，到了重陽節(jié)，我么學(xué)校會(huì)組織我們?nèi)ゾ蠢显嚎赐�老人家，我去時(shí)會(huì)帶一些水果給他們吃，還會(huì)和我的好朋友表演該節(jié)目給他們看�？涩F(xiàn)在讀初中了，老師也不會(huì)帶我們?nèi)ゾ蠢显海�雖然不能去，但是我還是可以砸重陽節(jié)這天行動(dòng)起來。我會(huì)幫爺爺奶奶做事，幫他們打洗腳水。在公交車上主動(dòng)讓座給小朋友或者是爺爺和奶奶。

　　今天我在街上走，突然下去了雨，型號(hào)我?guī)Я藗�，我把傘帶來�?zhǔn)備回家時(shí)，我無意中看到一位老奶奶沒有帶傘，我毫不猶豫的酒吧傘給了老奶奶，老奶奶說：“小朋友，你真善良，如果我把你的傘帶走了，你怎么辦呢？”我說沒事兒，我家就在這附近。后來老奶奶走了，我淋著雨跑回了家。到家時(shí)我變成了一只落湯雞�！澳氵@是怎么搞的，一身濕濕的，快去洗個(gè)澡”，母親說。洗完后，母親問我為什么會(huì)是一身濕濕的。我回答“今天是重陽節(jié)，我們應(yīng)該尊老愛幼，我看一位老奶奶沒有帶傘，于是我就把傘給了她�！蹦赣H聽了后很高興地說“我們家的孩子是越來越懂事了，但是要注意身體啊，謝天謝地，型號(hào)你沒有感冒�！�

　　晚上吃完飯后，我又出去玩了，我看見隔壁家的還在在哭，我就去問他：“你怎么了？”他說母親不見了，我就對(duì)她說不要哭，姐姐帶你回去好不好。他說好。于是，我把他送回了家，他為了感謝我就送了我一個(gè)大娃娃，我又準(zhǔn)備出去玩的，可是天慢慢的變黑了，我只好回家了。

　　今天這個(gè)重陽節(jié)我完成了我的任務(wù)，我好高興�。≡掖采匣仡欉@今天發(fā)生的事情，不知不覺中我已進(jìn)入了甜蜜的夢鄉(xiāng)。

我的重陽節(jié)的作文 篇5

　　和大多數(shù)傳統(tǒng)節(jié)日一樣，重陽節(jié)也有古老的傳說。

　　相傳在東漢時(shí)期，汝河有個(gè)瘟魔，只要它一出現(xiàn)，家就有人病倒，天天有人喪命，這一帶的百姓受盡了瘟魔的蹂躪。

　　一場瘟疫奪走了青年恒景的父母，他自己也因病差點(diǎn)兒喪了命。病愈之后，他辭別了心愛的妻子和父老鄉(xiāng)親，決心出去訪仙學(xué)藝，為民除掉瘟魔。恒景四處訪師尋道，訪遍各地的名山高士，終于打聽到在東方有一座最古老的山，山上有一個(gè)法力無邊的仙長，恒景不畏艱險(xiǎn)和路途的遙遠(yuǎn)，在仙鶴指引下，終于找到了那座高山，找到了那個(gè)有著神奇法力的仙長，仙長為他的精神所感動(dòng)，終于收留了恒景，并且教給他降妖劍術(shù)，還贈(zèng)他一把降妖寶劍。恒景廢寢忘食苦練，終于練出了一身非凡的武藝。

　　這一天仙長把恒景叫到跟前說：“明天是九月初九，瘟魔又要出來作惡，你本領(lǐng)已經(jīng)學(xué)成，應(yīng)該回去為民除害了”。仙長送給恒景一包茱萸葉，一盅菊花酒，并且密授避邪用法，讓恒景騎著仙鶴趕回家去。

　　恒景回到家鄉(xiāng)，在九月初九的早晨，按仙長的叮囑把鄉(xiāng)親們領(lǐng)到了附近的一座山上，發(fā)給每人一片茱萸葉，一盅菊花酒，做好了降魔的準(zhǔn)備。中午時(shí)分，隨著幾聲怪叫，瘟魔沖出汝河，但是瘟魔剛撲到山下，突然聞到陣陣茱萸奇香和菊花酒氣，便戛然止步，臉色突變，這時(shí)恒景手持降妖寶劍追下山來，幾個(gè)回合就把溫魔刺死劍下，從此九月初九登高避疫的風(fēng)俗年復(fù)一年地流傳下來。梁人吳均在他的《續(xù)齊諧記》一書里曾有此記載。

　　后來人們就把重陽節(jié)登高的風(fēng)俗看作是免災(zāi)避禍的活動(dòng)。另外，在中原人的傳統(tǒng)觀念中，雙九還是生命長久、健康長壽的意思，所以后來重陽節(jié)被立為才老人家節(jié)。

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