【精華】重陽節(jié)作文集合5篇
在生活、工作和學習中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊桑韵率切【幨占淼闹仃柟�(jié)作文5篇，歡迎大家分享。
重陽節(jié)作文 篇1
重陽節(jié)已經(jīng)過去了，但與此有關的一條新聞卻仍發(fā)人深省。重陽當日，解放日報記者進行了一次隨機性的街頭調查。結果顯示，多數(shù)被訪的年輕人不知道當天是重陽節(jié)，有的知道重陽節(jié)，但不曉得重陽節(jié)與尊長敬老之間的關系。
重陽節(jié)在當代青年心目中的淡化，反映了傳統(tǒng)文化對年輕一代影響的日漸式微。年輕人可以用學習壓力大、工作競爭激烈等客觀因素來解釋自己的這種忘卻，但無法回避的另一個事實是，在傳統(tǒng)節(jié)日被淡忘的同時，西方節(jié)日卻在不少年輕人中風光無限。如今許多年輕人熱衷于西方的情人節(jié)，卻對中國傳統(tǒng)“七夕”節(jié)不屑一顧，就是一例。
事實上大多數(shù)中國的傳統(tǒng)節(jié)日是傳統(tǒng)文化的積淀形式，是傳統(tǒng)倫理觀、價值觀的特定反映形態(tài)。然而我們不少年輕人卻不知道為什么要在重陽節(jié)登高、賞菊，更無法體會其中所孕育的尊老敬老的倫理內涵。在此次調查中，90%的年輕人知道自己父母的生日，但從未想到在重陽節(jié)為父母送去一份祝福。這種對重陽節(jié)“有名無實”的認識，反映了傳統(tǒng)倫理道德觀念在不少年輕人觀念中的某種弱化。
當然這種弱化需要辯證地看待。對于傳統(tǒng)文化中糟粕的東西，這種弱化無疑有益。但是對于那些類似“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼”、“貧而無諂，富而無驕”之類優(yōu)秀的東西，這種弱化就不應該了。因為，恰恰是孕育于后者之中的倫理規(guī)范與價值觀念，成為構筑現(xiàn)代人格的重要力量之一。
在重陽節(jié)被一些年輕人逐漸淡忘的背后，我們看到的是傳統(tǒng)文化教育的脆弱，好在這種淡漠已經(jīng)引起社會的注意。目前北京已有25所中小學把誦讀四書五經(jīng)的部分內容列入課程表。在全國估計已有100萬孩子開始把誦讀古詩文作為日常學習的必修課。
我想重要的不是孩子們背了多少古詩，而是讓他們多了解一下自己祖國優(yōu)秀的文化遺產(chǎn)，并在這種優(yōu)良文化的哺育中真正成為“知書達理、尚禮重義”的棟梁之才。
重陽節(jié)作文 篇2
重陽節(jié)，為每年的農歷九月初九日，是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日。古時民間在重陽節(jié)有登高祈福、賞菊、佩茱萸、祭神祭祖及飲宴求壽等習俗。流傳至今，又添加了敬老等內涵，于重陽之日享宴高會，感恩敬老。登高賞秋與感恩敬老是當今重陽節(jié)日活動的`兩大重要主題。
而每每說到愛老敬老就總能想到家里的長輩們對子女無私的愛。
在網(wǎng)絡上之前就一個話題“有一種冷叫媽媽覺得你冷”，“有一種冷叫姥姥覺得你應該穿秋褲”。網(wǎng)友們的分享也常常讓人忍俊不禁，老人們對晚輩的關心總是連細枝末節(jié)都不放過，而大家在網(wǎng)絡上的“吐槽”更像是在秀幸福。是啊，有人在耳邊嘮叨，多穿衣、好好吃飯、早睡覺、少玩手機……雖然有時候不勝其煩，但更多的時候內心都時幸福感滿滿的。
小時候最為苦惱的便是每天穿什么衣服都得聽媽媽的，不管自己喜歡不喜歡，只要媽媽準備了什么就要穿什么。上了中學以后終于可以自己做主了，卻在高興了沒幾周之后就發(fā)現(xiàn)每天的穿搭也是要費心思的，并沒有看到的那么簡單和輕松，甚至有幾次差點因為糾結搭配而遲到。這才明白即便是看起來很簡單的小事，父母也是要為我們花心思的。
之前在網(wǎng)絡上還有一個比較火的話題，是“媽媽裝的后備箱”通過網(wǎng)友的分享可以看到，大多數(shù)人在離家的時候后備箱都會被媽媽塞滿蔬菜、大米、肉類甚至棉絮等，不管是父母親手種的，親手做的，還是特意買的，溢出后備箱的不僅僅是一袋袋物品，更是滿心滿意的愛。很實在的物資，很實在的愛，很實在的幸福。
隨著我們的成長，父母在一天天老去，然而他們給到我們的愛卻是一分也沒少。
在重陽節(jié)的日子里，希望所有的父母都健健康康，笑口常開。
重陽節(jié)作文 篇3
金秋送爽，丹桂飄香，農歷九月初九日的重陽佳節(jié)，活動豐富，情趣盎然，有登高、賞菊、喝菊花酒、吃重陽糕、插茱萸等習俗。下面我就來介紹一種“登高”習俗。在古代，民間在重陽有登高的風俗，故重陽節(jié)又叫“登高節(jié)”。相傳此風俗始于東漢。唐代文人所寫的登高詩很多，大多是寫重陽節(jié)的習俗；杜甫的七律《登高》，就是寫重陽登高的名篇。登高所到之處，沒有劃一的規(guī)定，一般是登高山、登高塔。
相傳在東漢時期，汝河有個瘟魔，只要它一出現(xiàn)，家家有人喪命，這些百姓受盡折難。它也奪走青年恒景的父母，恒景自己病倒愈后，他辭別妻兒，決心出去訪仙學藝，為民除害。他四處訪師尋道，最終在一座最古老的山，找到一個法力無邊的仙長，恒景不畏艱險和路途的遙遠，終于找到那個神奇法力的仙長，從此恒景刻苦練出非凡的武藝。一天仙長把恒景叫來說：“明天是九月初九，瘟魔又要作惡，你本領已經(jīng)學成該回去為民除害”。仙長送給恒景一包茱萸葉，一盅菊花酒，并且密授避邪用法。恒景回到家，在九月初九的早晨，按仙長的叮囑把鄉(xiāng)親們領到附近的一座山上，發(fā)給每人一片茱萸葉，一盅菊花酒。中午時分，隨著幾聲怪叫，瘟魔沖出汝河。突然聞到香和酒氣，便戛然止步，這時恒景手持寶劍幾個回合就把瘟魔刺死。后來人們就把重陽節(jié)登高的風俗看作是免災避禍的活動。雙九還是生命長久、健康長壽的意思，重陽節(jié)便被做為老人節(jié)。
“老人節(jié)”當然要給老人做一些有用的事情咯！比如看看老人，陪陪老人，與老人一起玩一玩兒；為老人洗腳，使老人感到快樂；對老人講講故事，讓他們心中感到快樂，不再孤獨……
“老人節(jié)”就是為老人，在以后，我們要多陪陪老人，多看看老人，幫助老人做一些事情，使老人們不再孤獨，不再寂寞吧！這就我想要的重陽節(jié)！
重陽節(jié)作文 篇4
今天袁老師給我們講了九月初九重陽節(jié)的來歷與重陽糕的圖片，講孝順老人的故事。第一個在講臺上講故事的同學是潘嘉瑞，他講的故事是《弟子規(guī)》里的“冬則溫，夏則清”，這個故事告訴我們冬天天氣冷了，就要給老人添加衣服，不要讓老人受凍了；夏天來了，天氣熱了，就要老人脫衣服或扇扇子，讓老人涼快。潘嘉瑞講的很生動，后來張斯嘉，鄒晨熙也分別講了敬老愛老的故事，我講的故事叫《臥冰求鯉》，意思就是教育我們要孝敬父母。
我一定要遵守我的承諾：就是每周給爺爺，奶奶捶一次背，讓他們身體健健康康。
重陽節(jié)作文 篇5
秋天到來時，又是重陽節(jié)。再過幾天就到重陽節(jié)了�？赡苓�有同學不知道重陽節(jié)的來歷吧？重陽節(jié)就是農歷初九，為什么會有九月初九呢？古老的《易經(jīng)》把“六”定為陰數(shù)，把“九”定為陽數(shù)，九月初九，日月并陽，兩九相重，故而叫重陽，也叫重九。久久重陽因與“久久”同音，九在數(shù)中最大，故有長久，長壽之意，故且秋季也是一年中收獲的黃金季節(jié)，其寓意就更深遠了。1889年起，重陽節(jié)又被賦予了新的含義，被國家定位敬老節(jié)，成為人們尊老、敬老、愛老、助老，盡孝表孝心，弘揚傳統(tǒng)美德的節(jié)日。
我們的學校也有活動。有打架子鼓、有跳街舞、跳拉丁舞、有廣場舞。第一個表演的廣場舞，表演開始啦，大媽們個個都上了舞臺，音樂一響起來，大媽們九翩翩起舞的跳起來，大媽們的舞是多么的魅力，讓臺下的同學們刮目相看，大家一起跺著腳，哼著歌為大媽們歡呼鼓掌。
第二個表演是一個很火的表演，拉丁舞《小蘋果》，音樂一放出來，同學們九大聲的唱起歌來，拉丁舞表演之后，我看到同學們的臉蛋紅的像小蘋果一樣，把臺下的爺爺奶奶笑的合不攏嘴。
第三個表演是我盼望已久的打架子鼓和街舞表演，我心里想要是這兩個配在一起演一定很酷，架子鼓表演的鼓聲讓我跺起來，街舞表演的動作讓我身體不由自主的搖擺起來。
最后一個環(huán)節(jié)是“送擁抱”活動，老師說：“請送擁抱的小朋友起立，去擁抱自己的爺爺奶奶�！蓖瑢W們個個走到爺爺奶奶身邊說：“爺爺您辛苦了，”“奶奶等我長大了，我會帶您去個個地方玩，”還有的說：“爺爺奶奶我愛你們�！边@些話讓我和周圍的同學們老師們好感動。
就這樣我們度過了一個快樂而又難忘的節(jié)日。重陽節(jié)一個讓長輩綻開笑臉的節(jié)日，一個讓我們孝敬父母的節(jié)日。我希望天下所有的爺爺，奶奶，爸爸，媽媽都能身體健康，萬事如意。
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