【推薦】重陽(yáng)節(jié)作文錦集八篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編為大家收集的重陽(yáng)節(jié)作文8篇，希望能夠幫助到大家。
重陽(yáng)節(jié)作文 篇1
重陽(yáng)節(jié)正是一年的金秋時(shí)節(jié)，菊花盛開(kāi)，據(jù)傳賞菊及飲菊花酒，起源于晉朝大詩(shī)人陶淵明。陶淵明以隱居出名，以詩(shī)出名，以酒出名，也以愛(ài)菊出名;后人效之，遂有重陽(yáng)賞菊之俗。舊時(shí)文人士大夫，還將賞菊與宴飲結(jié)合，以求和陶淵明更接近。北宋京師開(kāi)封，重陽(yáng)賞菊之風(fēng)盛行，當(dāng)時(shí)的菊花就有很多品種，千姿百態(tài)。民間還把農(nóng)歷九月稱為“菊月”，在菊花傲霜怒放的重陽(yáng)節(jié)里，觀賞菊花成了節(jié)日的一項(xiàng)重要內(nèi)容。清代以后，賞菊之習(xí)尤為昌盛，且不限于九月九日，但仍然是重陽(yáng)節(jié)前后最為繁盛。、
插茱萸和簪菊花
重陽(yáng)節(jié)插茱萸的風(fēng)俗，在唐代就已經(jīng)很普遍。古人認(rèn)為在重陽(yáng)節(jié)這一天插茱萸可以避難消災(zāi);或佩帶于臂，或作香袋把茱萸放在里面佩帶，還有插在頭上的。大多是婦女、兒童佩帶，有些地方，男子也佩帶。重陽(yáng)節(jié)佩茱萸，在晉代葛洪《西經(jīng)雜記》中就有記載。除了佩帶茱萸，人們也有頭戴菊花的。唐代就已經(jīng)如此，歷代盛行。清代，北京重陽(yáng)節(jié)的習(xí)俗是把菊花枝葉貼在門(mén)窗上，“解除兇穢，以招吉祥”。這是頭上簪菊的變俗。宋代，還有將彩繒剪成茱萸、菊花來(lái)相贈(zèng)佩帶的。
重陽(yáng)節(jié)作文 篇2
秋天的節(jié)日可真多�。偹妥呖鞓�(lè)的國(guó)慶，轉(zhuǎn)眼又迎來(lái)了敬老的重陽(yáng)節(jié)。這一次重陽(yáng)節(jié)對(duì)我來(lái)說(shuō)，可真是別開(kāi)生面，不信，你就跟我一起來(lái)瞧一瞧吧！
一路上，秋風(fēng)送爽，我們拎著大包小包牽著爺爺奶奶的手走在烏石塘那烏黑發(fā)亮的 鵝卵石小路上踩出一首首動(dòng)聽(tīng)的歌謠。
逛過(guò)烏石塘，接著就來(lái)到了最激動(dòng)人心的環(huán)節(jié)——做菜了!爺爺奶奶們坐在飯桌的兩旁，等待著享用我們做的菜肴。做菜對(duì)于我這樣的新手來(lái)說(shuō)可真?zhèn)X筋，不過(guò)對(duì)像龔子行那樣的老手來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)直就是小菜一碟�？矗殖植说�，“刷刷刷”不一會(huì)的功夫，一小碟香腸片就切好了，看著他干得那么起勁，我也忍不住想試試，一刀，兩刀，喲還挺順手的，沒(méi)過(guò)多久，一盆水果拼盤(pán)就展現(xiàn)在了我的眼前。做好了冷菜，接下來(lái)就該燒熱菜了。我敲開(kāi)一只蛋把它倒在一只碗里，使勁攪拌起來(lái)，又燒開(kāi)了油把蛋倒進(jìn)去，拿著鐵鏟翻炒起來(lái)，接著又把預(yù)先準(zhǔn)備好的番茄片倒進(jìn)去，還撒了點(diǎn)鹽，就這樣，一盆幾乎炒焦的西紅柿炒蛋就出鍋了。
很快，那些由我們自己做的五花八門(mén)的菜上桌了，爺爺奶奶們看著我們那雖然不好看，但充滿了愛(ài)心的菜，笑得合不攏嘴。這一桌的奶奶笑得眼睛都瞇成了一條縫，那一桌的爺爺笑得滿臉都是皺紋。一個(gè)個(gè)就像是一朵朵秋日里怒放著的菊花。我們的菜上桌后，爺爺奶奶們的筷子爭(zhēng)先恐后地在我們做的那些奇形怪狀的菜之間徘徊，因?yàn)槟鞘俏覀冇脨?ài)做出來(lái)的呀！
這一天，讓我感悟到了很多，只要我們付出一點(diǎn)點(diǎn)的愛(ài)，老人們就已經(jīng)滿足了，因此，我們一定要多陪陪關(guān)愛(ài)老人們。
重陽(yáng)節(jié)作文 篇3
十月份的前奏已經(jīng)響起，重陽(yáng)節(jié)也跟上了節(jié)拍。住在敬老院的爺爺奶奶們，畢竟行動(dòng)不方便，在這樣一個(gè)重要的節(jié)日誰(shuí)去探望他們吶？哈！這個(gè)光榮的使命，當(dāng)然有我們這群爾儀博愛(ài)小志愿者完成啦！
今天我和其他小志愿者一起來(lái)到了莼湖敬老院。推開(kāi)大門(mén)走進(jìn)院子，呈現(xiàn)在眼前的景象和我腦海中想的畫(huà)面截然不同。我以為敬老院是破舊的、臟兮兮的，老人們是嚴(yán)肅的、沉默不語(yǔ)的。然而，這里爺爺奶奶給了我完全不同的感覺(jué)，他們很幽默，很親切，還很喜歡玩吶！我看到他們很會(huì)自?shī)首詷?lè)，有認(rèn)真看書(shū)、讀報(bào)，有些聚精會(huì)神地看電視，還有些老人正在唱我們國(guó)家的國(guó)粹——京劇吶！
當(dāng)我也想?yún)⒑偷狡錁?lè)融融的老人們當(dāng)中時(shí)，老師和敬老院的工作人員讓我們?nèi)N房幫忙。我們不假思索地跟著老師們到了廚房，做什么吶？我還沒(méi)有想到，老師就招呼我們到一張大桌子前，上面放著一大疊餃子皮和一大盆餃子餡，原來(lái)是包餃子給老人吃吖！
起先我們認(rèn)為這么多的餃子皮和餃子餡，我們能做的完嗎？可是隨著我們?cè)絹?lái)越熟練的手藝，很快就把一大盆的餃子餡給包完了。包餃子很累，但看著那么多白白胖胖的餃子在鍋里翻滾時(shí)，我覺(jué)得很溫暖。因?yàn)檫@次來(lái)到敬老院不僅鍛煉了我們的動(dòng)手能力，還能讓那么多的爺爺奶奶吃上一頓溫暖幸福的餃子宴。看著爺爺奶奶們吃得那么香，我覺(jué)得這一刻真美！
重陽(yáng)節(jié)作文 篇4
金秋送爽，丹桂飄香，農(nóng)歷九月初九日的重陽(yáng)佳節(jié)，活動(dòng)豐富，情趣盎然，有登高、賞菊、喝菊花酒、吃重陽(yáng)糕、插茱萸等習(xí)俗。下面我就來(lái)介紹一種“登高”習(xí)俗。在古代，民間在重陽(yáng)有登高的風(fēng)俗，故重陽(yáng)節(jié)又叫“登高節(jié)”。相傳此風(fēng)俗始于東漢。唐代文人所寫(xiě)的登高詩(shī)很多，大多是寫(xiě)重陽(yáng)節(jié)的習(xí)俗;杜甫的七律《登高》，就是寫(xiě)重陽(yáng)登高的名篇。登高所到之處，沒(méi)有劃一的規(guī)定，一般是登高山、登高塔。
相傳在東漢時(shí)期，汝河有個(gè)瘟魔，只要它一出現(xiàn)，家家有人喪命，這些百姓受盡了折難。它也奪走了青年恒景的父母，恒景自己病倒了愈后，他辭別了妻兒，決心出去訪仙學(xué)藝，為民除害。他四處訪師尋道，最終在一座最古老的山，找到了一個(gè)法力無(wú)邊的仙長(zhǎng)，恒景不畏艱險(xiǎn)和路途的遙遠(yuǎn)，終于找到了那個(gè)神奇法力的仙長(zhǎng)，從此恒景刻苦練出了非凡的武藝。
一天仙長(zhǎng)把恒景叫來(lái)說(shuō)：“明天是九月初九，瘟魔又要作惡，你本領(lǐng)已經(jīng)學(xué)成該回去為民除害了”。仙長(zhǎng)送給恒景一包茱萸葉，一盅菊花酒，并且密授避邪用法。恒景回到家，在九月初九的早晨，按仙長(zhǎng)的叮囑把鄉(xiāng)親們領(lǐng)到了附近的一座山上，發(fā)給每人一片茱萸葉，一盅菊花酒。中午時(shí)分，隨著幾聲怪叫，瘟魔沖出汝河。突然聞到香和酒氣，便戛然止步，這時(shí)恒景手持寶劍幾個(gè)回合就把瘟魔刺死。后來(lái)人們就把重陽(yáng)節(jié)登高的風(fēng)俗看作是免災(zāi)避禍的活動(dòng)。雙九還是生命長(zhǎng)久、健康長(zhǎng)壽的意思，重陽(yáng)節(jié)便被做為老人節(jié)。
這使我也有所感受，在這一星期天中，我們老師讓為自己的長(zhǎng)輩洗一次腳或洗一次頭等。我突然心血來(lái)潮，準(zhǔn)備，在星期天給來(lái)我家串門(mén)的姥姥洗一次腳。
“萱萱，萱萱……”哦，我姥姥來(lái)了，我趕忙把姥姥請(qǐng)進(jìn)屋里。趕緊把媽媽叫來(lái)。趁著媽媽與姥姥交談這來(lái)之不易的機(jī)會(huì)，趕忙拿來(lái)盆子，倒了一些熱水，一摸水，呀，燒死了!我又倒了一些涼水，哎，又涼了。此刻，想起了“永不氣妥”這個(gè)詞，頓時(shí)提起精神，又倒了一些熱水，這會(huì)算是差不多了。我又拿起肥皂和擦腳布。搖搖晃晃的端到姥姥面前說(shuō)：“姥姥，馬上就要過(guò)重陽(yáng)節(jié)了，我今天特意為您洗一次腳�！�
姥姥說(shuō)：“呀，萱萱真的是長(zhǎng)大了，懂事了，姥姥為你感到驕傲啊!”我把姥姥的腳放入水中，泡了一會(huì)兒。又用肥皂把腳周?chē)炅艘槐�，在用清水沖洗。連續(xù)重復(fù)幾次，就差不多可以了!但是，當(dāng)我摸到姥姥腳跟時(shí)，有什么扎了我一下。我一看，原來(lái)是一層厚厚的繭子。我想起姥姥操勞日久，每天洗衣，做飯。便更加仔細(xì)的去洗腳了!洗完后，望著姥姥干凈的腳，喜出望外。姥姥和媽媽都欣慰的笑了!
這一年的重陽(yáng)節(jié)讓我過(guò)的很充實(shí)，很完美!即使在平時(shí)，我也會(huì)多多的為長(zhǎng)輩做事。為什么呢?因?yàn)槲沂且幻咧猩?
重陽(yáng)節(jié)作文 篇5
獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。
遙知兄弟登高處，遍插株庾少一人。
每當(dāng)重陽(yáng)節(jié)的時(shí)候，大家都能想起這首詩(shī)吧！
今天天氣明朗，我早早地起了床，因?yàn)槲矣兄匾氖乱�。爸爸媽媽去鄉(xiāng)下看爺爺奶奶，我給他們準(zhǔn)備了禮物。爺爺奶奶平時(shí)在地里忙農(nóng)活，雙手變的很粗糙，所以我就想到送他們護(hù)手霜。洗漱完畢就“噔噔噔”地跑到書(shū)桌前拿起筆在紙上寫(xiě)到：“親愛(ài)的爺爺，奶奶，重陽(yáng)節(jié)快樂(lè)！這是我給你們的小禮物，記得每天都要涂哦！”
我把紙條對(duì)折好賽塞在了護(hù)手霜的包裝盒里，迫不及待的遞給媽媽?zhuān)磸?fù)地叮囑她：“你別忘記了，一定要記得幫這帶給爺爺，奶奶��！一定要記得，千萬(wàn)不要忘了……”之后我想像著他們收到禮物后的心情。他們布滿皺紋的臉上一定會(huì)綻開(kāi)無(wú)比欣喜的笑容。
放學(xué)了，我背著重重的書(shū)包飛快的跑回家，還來(lái)不及放下書(shū)包就趕緊跑過(guò)去問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)惆讯Y物給爺爺奶奶了嗎？他們收到禮物后有沒(méi)有說(shuō)什么��？他們收到禮物后開(kāi)心嗎……？”不等媽媽回答我就連珠炮似的問(wèn)個(gè)不停。媽媽一邊笑一邊回答我：“給了，給了，爺爺奶奶收到你的禮物很開(kāi)心，還說(shuō)孫女長(zhǎng)大了，懂事了，還讓我跟你說(shuō)謝謝呢！”聽(tīng)完我開(kāi)心極了，蹦蹦跳跳著做作業(yè)去了。
尊老愛(ài)幼是我們的傳統(tǒng)美德，我們一定要發(fā)揚(yáng)和傳承下去。
重陽(yáng)節(jié)作文 篇6
今年的重陽(yáng)節(jié)，我依舊給遠(yuǎn)在外地的爺爺奶奶外公外婆打電話問(wèn)候了。
電話打通了，我問(wèn)他們今天是什么日子？只有奶奶外婆答對(duì)了。然后我又問(wèn)他們，我做什么事情，你們感覺(jué)快樂(lè)呢？爺爺說(shuō)要我健健康康的；奶奶說(shuō)想看我跳舞；外公說(shuō)想聽(tīng)我唱歌；外婆說(shuō)想聽(tīng)我彈鋼琴。
我覺(jué)得他們的要求真簡(jiǎn)單。爸爸媽媽對(duì)我說(shuō)，他們能經(jīng)常聽(tīng)到我們的聲音他們最高興，有空常回家看看他們，他們更高興。那我就認(rèn)真把這簡(jiǎn)單的事做好吧。
重陽(yáng)節(jié)作文 篇7
在登山者之路上，如果你勇于向上就是勝利�！�
重陽(yáng)節(jié)的前一天，我提議：“老人節(jié)登山去！明天我們?nèi)乙部倓?dòng)員好不好？”“好！好！”哥哥雙手贊成，爺爺也在一旁樂(lè)。媽媽見(jiàn)狀，笑著說(shuō)：“好呀！明天上午去登山，就這樣決定！”
第二天，我們?nèi)摇獱敔敗职�、媽媽、哥哥與我穿上運(yùn)動(dòng)衣、球鞋，帶好了毛巾、水、帽子，全副武裝、興高采烈地上車(chē)直奔冷水尖。
路上層林浸染，這景色就像一幅幅油畫(huà)：一抹綠、一抹紅、一抹金黃、一抹青紫……而天呢？湛藍(lán)如洗，就像倒過(guò)來(lái)的海，無(wú)邊無(wú)際。那云就是海里翻騰的浪，哈哈，太陽(yáng)倒像是在海上行駛的船了！回過(guò)頭看著坐在后排的爺爺，已經(jīng)興奮得坐都坐不住了，那眉毛高興得都彎成了峨眉月，眼睛都瞇成一條縫了呢！還時(shí)不時(shí)問(wèn)：“到了沒(méi)有？” 簡(jiǎn)直像個(gè)孩子。
一下車(chē)，一座大山矗立眼前。哇，好高呀！腿都酥軟了。爺爺似乎看出了我的心事，拍拍我的肩膀說(shuō)：“可可，怕了嗎？不要怕，要不你與爺爺比賽吧！”“可以呀！”我笑著說(shuō)。接著，爺爺伸伸胳膊，抖抖腿，好一副躍躍欲試的樣子。
重陽(yáng)節(jié)作文 篇8
期待著春姑娘曉我的期盼，期待上帝聽(tīng)到了我的祈禱。期待著用心感受一季美麗，用愛(ài)打扮所有的圓地。期待春天的期待。終于到了“山門(mén)口”，我們打算先做專(zhuān)門(mén)暈人的中巴車(chē)上到半山腰，然后坐索道上山，然后步行下到半山腰，再坐中巴車(chē)下山。第二天的早晨，我還在努力畫(huà)畫(huà)呢，可可還是沒(méi)有什么進(jìn)展。突然，旁邊有個(gè)大姐姐走了過(guò)來(lái)，高興的說(shuō)：“喲，你在畫(huà)畫(huà)，你這是畫(huà)的什么？要不要我教你？”我連忙點(diǎn)頭，后來(lái)她說(shuō)是只要你發(fā)自內(nèi)心地去畫(huà)，首先要多這個(gè)要感興趣，然后發(fā)揮你們的創(chuàng)造力，把你腦子里想的給畫(huà)出來(lái)，不管好看不好看，你只要多練習(xí)就會(huì)畫(huà)得好，你想想看，有些著名畫(huà)家也不是以前畫(huà)不好，現(xiàn)在還不是畫(huà)家啊。
清晨，我向往常一樣坐在鋼琴的面前，彈奏著貝多芬的創(chuàng)曲《獻(xiàn)給愛(ài)麗斯》。隨著音樂(lè)，我仿佛被帶到了沙灘邊，看著美麗的天空，吸著新鮮的空氣。出乎意料的是，我被貝多芬的音樂(lè)，帶到了海灘……
“怎么搞的'，防守那么差，進(jìn)攻手段單一。射手都變水手了，太水貨了“�？吹剿绱司o張，我在一旁邊點(diǎn)頭邊回答：“沒(méi)錯(cuò)，怎么那么水�！懊慨�(dāng)廣東隊(duì)進(jìn)球后他都會(huì)很激動(dòng)地叫好，特別在魔界分?jǐn)?shù)差距很小的時(shí)候，他根本坐不住，仿佛他在籃球場(chǎng)上一樣，而我在一旁無(wú)奈的看著他。球賽完了，輸了，他在埋怨地說(shuō)著，我在之前都猜出廣東隊(duì)會(huì)輸?shù)牧�，防守不好，教練不�?huì)安排戰(zhàn)術(shù)，如果我是教練肯定會(huì)在那個(gè)時(shí)候暫停安排戰(zhàn)術(shù)。他總是在自我安慰著…就這樣，這樣的夜晚在不斷復(fù)制，持在此次調(diào)查中，50%的年輕人知道自己父母的生日，但從未想到在重陽(yáng)節(jié)為父母送去一份祝福。這種對(duì)重陽(yáng)節(jié)“有名無(wú)實(shí)”的認(rèn)識(shí)，反映了傳統(tǒng)倫理道德觀念在不少年輕人觀念中的某種弱化。
重陽(yáng)節(jié)已經(jīng)過(guò)去了，但與此有關(guān)的一條新聞卻仍發(fā)人深省。重陽(yáng)當(dāng)日，解放日?qǐng)?bào)進(jìn)行了一次隨機(jī)性的街頭調(diào)查。結(jié)果顯示，多數(shù)被訪的年輕人不知道當(dāng)天是重陽(yáng)節(jié)，有的知道重陽(yáng)節(jié)，但不曉得重陽(yáng)節(jié)與尊長(zhǎng)敬老之間的關(guān)系。
“怎么搞的，防守那么差，進(jìn)攻手段單一。射手都變水手了，太水貨了“。看到他如此緊張，我在一旁邊點(diǎn)頭邊回答：“沒(méi)錯(cuò)，怎么那么水�！懊慨�(dāng)廣東隊(duì)進(jìn)球后他都會(huì)很激動(dòng)地叫好，特別在魔界分?jǐn)?shù)差距很小的時(shí)候，他根本坐不住，仿佛他在籃球場(chǎng)上一樣，而我在一旁無(wú)奈的看著他。球賽完了，輸了，他在埋怨地說(shuō)著，我在之前都猜出廣東隊(duì)會(huì)輸?shù)牧�，防守不好，教練不�?huì)安排戰(zhàn)術(shù)，如果我是教練肯定會(huì)在那個(gè)時(shí)候暫停安排戰(zhàn)術(shù)。他總是在自我安慰著…
重陽(yáng)節(jié)在當(dāng)代青年心目中的淡化，反映了傳統(tǒng)文化對(duì)年輕一代影響的日漸式微。年輕人可以用學(xué)習(xí)壓力大、工作競(jìng)爭(zhēng)激烈等客觀因素來(lái)解釋自己的這種忘卻，但無(wú)法回避的另一個(gè)事實(shí)是，在傳統(tǒng)節(jié)日被淡忘的同時(shí)，西方節(jié)日卻在不少年輕人中風(fēng)光無(wú)限。如今許多年輕人熱衷于西方的情人節(jié)，卻對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)“七夕”節(jié)不屑一顧，就是一例。
事實(shí)上大多數(shù)中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日是傳統(tǒng)文化的積淀形式，是傳統(tǒng)倫理觀、價(jià)值觀的特定反映形態(tài)。然而我們不少年輕人卻不知道為什么要在重陽(yáng)節(jié)登高、賞菊，更無(wú)法體會(huì)其中所孕育的尊老敬老的倫理內(nèi)涵。在此次調(diào)查中，９０％的年輕人知道自己父母的生日，但從未想到在重陽(yáng)節(jié)為父母送去一份祝福。這種對(duì)重陽(yáng)節(jié)“有名無(wú)實(shí)”的認(rèn)識(shí)，反映了傳統(tǒng)倫理道德觀念在不少年輕人觀念中的某種弱化。
當(dāng)然這種弱化需要辯證地看待。對(duì)于傳統(tǒng)文化中糟粕的東西，這種弱化無(wú)疑有益。但是對(duì)于那些類(lèi)似“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼”、“貧而無(wú)諂，富而無(wú)驕”之類(lèi)優(yōu)秀的東西，這種弱化就不應(yīng)該了。因?yàn)�，恰恰是孕育于后者之中的倫理�?guī)范與價(jià)值觀念，成為構(gòu)筑現(xiàn)代人格的重要力量之一。
在重陽(yáng)節(jié)被一些年輕人逐漸淡忘的背后，我們看到的是傳統(tǒng)文化教育的脆弱，好在這種淡漠已經(jīng)引起社會(huì)的注意。目前北京已有２５所中小學(xué)把誦讀四書(shū)五經(jīng)的部分內(nèi)容列入課程表。在全國(guó)估計(jì)已有１００萬(wàn)孩子開(kāi)始把誦讀古詩(shī)文作為日常學(xué)習(xí)的必修課。
我想重要的不是孩子們背了多少古詩(shī)，而是讓他們多了解一下自己祖國(guó)優(yōu)秀的文化遺產(chǎn)，并在這種優(yōu)良文化的哺育中真正成為“知書(shū)達(dá)理、尚禮重義”的棟梁之才。
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