【實(shí)用】重陽(yáng)節(jié)作文合集六篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編收集整理的重陽(yáng)節(jié)作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
重陽(yáng)節(jié)作文 篇1
重陽(yáng)節(jié)那天，我回去看望我的太公，他已經(jīng)94歲，手腳也不方便了。我看見(jiàn)他報(bào)紙還沒(méi)拿，就下樓替他拿報(bào)紙。以前在馬鞍山時(shí)太公的報(bào)紙一直都是我和姐姐去拿。信箱很高我夠不到，我就搬來(lái)了幾塊磚頭墊在腳下。
我用鑰匙打開(kāi)了信箱，拿出了報(bào)紙，高高興興地回到了家。我雙手遞給了太公，太公笑得合不攏嘴，接過(guò)報(bào)紙說(shuō)：“謝謝你！”我說(shuō)：“這是我應(yīng)該做的�！蔽蚁Ｍ眢w健康，能活到100歲。
重陽(yáng)節(jié)作文 篇2
這天是重陽(yáng)節(jié)，早上我們學(xué)校進(jìn)行了重陽(yáng)節(jié)的專(zhuān)題廣播，廣播里介紹了重陽(yáng)節(jié)的習(xí)俗，來(lái)歷等等，搞笑極了。
一天的學(xué)習(xí)很快過(guò)去了。放學(xué)時(shí)，我在樓梯上看見(jiàn)了沈老師，心想，這天是個(gè)節(jié)日，那得有禮貌地祝福老師。于是，我連忙說(shuō)：“沈老師，節(jié)日快樂(lè)！”我心里想沈老師必須會(huì)說(shuō)“多謝”。
誰(shuí)明白，沈老師奇怪地看著我。她怎樣沒(méi)像往常一樣說(shuō)多謝呢？我有些納悶。正在這時(shí)，沈老師笑呵呵地說(shuō)：“我又不老，跟我說(shuō)節(jié)日快樂(lè)干什么？”到底怎樣回事呢？我感到十分不解。
回到了家，我連忙把事情經(jīng)過(guò)告訴了奶奶，問(wèn)奶奶是怎樣一回事。奶奶哈哈大笑，說(shuō)：“重陽(yáng)節(jié)也是老人節(jié)，難道沈老師老嗎？”
聽(tīng)到那里，我恍然大悟了。原本，我以為凡是遇到節(jié)日總要相互道“快樂(lè)”的呀！卻忘了這天是個(gè)特殊的節(jié)日，都怪我聽(tīng)廣播不仔細(xì)，鬧出個(gè)“張冠李戴”的大笑話(huà)。
重陽(yáng)節(jié)作文 篇3
明天就是重陽(yáng)節(jié)了，預(yù)祝天下的老人健康幸�？鞓�(lè)，長(zhǎng)命百歲!都說(shuō)家有一老賽過(guò)一寶，現(xiàn)在才明白其中道理，家里的老人讓你想想就感覺(jué)溫馨也生出對(duì)家的無(wú)限依戀，每當(dāng)夜幕降臨，暢游車(chē)河時(shí)，萬(wàn)家燈火中總有一盞燈是屬于你為你而留，心中頓有暖流緩緩淌過(guò)……
重陽(yáng)節(jié)快到了，想起我的奶奶和姨婆還有爺爺，希望他們?cè)谔焯美锟鞓?lè)安康!經(jīng)常會(huì)想起他們，很少會(huì)夢(mèng)到他們，相信他們?cè)谀抢镆欢ㄊ强鞓?lè)安好的'在我還是個(gè)毛毛頭時(shí)，奶奶把我接回來(lái)，和姨婆一起把我?guī)Т�，我的童年考試無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，她們對(duì)我寵愛(ài)有加，特別是姨婆對(duì)我偏心偏得來(lái)是地球人都知道最遺憾的是她們一天我的福也沒(méi)享到，在我還沒(méi)開(kāi)始工作賺錢(qián)她們就都走了，雖然這些年我總是盡我所能為她們做佛事，總彌補(bǔ)不了心中的缺憾。到現(xiàn)在還記得姨婆看到我就說(shuō)阿囡啊，放學(xué)后每天偷偷給我買(mǎi)奶油小方還叮囑不能告訴表妹過(guò)年奶奶為了勸說(shuō)我去表姐家做客需要先答應(yīng)我的條件——買(mǎi)連環(huán)畫(huà)外帶拷扁橄欖，我才同意去的奶奶做的五彩圓子，青團(tuán)，松糕在我的記憶中那是空前絕后的美味隨她一起走了。
樹(shù)欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不在抓緊時(shí)間，多陪陪家中的老人，陪他們多聊聊，哪怕多一個(gè)電話(huà)，以后都會(huì)少一個(gè)遺憾。
重陽(yáng)節(jié)作文 篇4
今天是農(nóng)歷九月九日老人節(jié)，秋高氣爽，陽(yáng)光明媚。我和伙伴詹樂(lè)航想找?guī)讉�(gè)好朋友一起到青口中央公園游玩。
我們先去找軍軍，來(lái)到軍軍家門(mén)前，正好看見(jiàn)軍軍提著一大袋禮品，和他爸爸媽媽說(shuō)說(shuō)笑笑著從屋里走出來(lái)。我們走上前說(shuō)道：“軍軍，到中央公園玩去�！避娷姼吲d地說(shuō)：“今天是老人節(jié)，我和爸爸媽媽到鄉(xiāng)下看爺爺奶奶。”說(shuō)著他們便走了。我們?nèi)フ依顝?qiáng)，來(lái)到李強(qiáng)家門(mén)前，看見(jiàn)李強(qiáng)媽媽正在陽(yáng)臺(tái)上曬衣服，我便大聲說(shuō)道：“阿姨，李強(qiáng)在家嗎？”阿姨從陽(yáng)臺(tái)上探出頭來(lái)說(shuō)：“今天是老人節(jié)，他跟叔叔去爺爺家看爺爺去了。”我們只好去找王明。來(lái)到王明家，我們敲了敲門(mén)，門(mén)開(kāi)了，王明的爸爸走了出來(lái)，我連忙問(wèn)道：“叔叔，王明在家嗎？“叔叔說(shuō)：“今天是老人節(jié)，他剛出門(mén)到奶奶家看奶奶去了�！�
我們只好兩個(gè)人往中央公園走去。
樂(lè)航說(shuō)：“他們真有愛(ài)心，懂得孝敬老人，我們老家都在外地，不然也回去看望爺爺奶奶�！�
“是啊！要是能像他們那樣回老家看爺爺奶奶，表達(dá)我們的愛(ài)心多好呀！”我遺憾地說(shuō)。突然，我靈機(jī)一動(dòng)說(shuō)：“有了，咱們也能去看爺爺奶奶。”鑫杰疑惑不解地問(wèn)道：“路途那么遙遠(yuǎn)，我們?cè)趺椿丶铱礌敔斈棠�？�?/p>
“我們到附近的敬老院去看看爺爺奶奶。”
“好呀，我們也去送愛(ài)心！“
我們立馬回家拿來(lái)平時(shí)積攢的零花錢(qián)人，到超市買(mǎi)了面包，香蕉高高興興地往敬老院走去。來(lái)到敬老院，我們不約而同地說(shuō)：“爺爺奶奶您好！我們看您菜了�！盃敔斈棠虃�(gè)個(gè)都笑得合不攏嘴。我給爺爺奶奶每人一塊面包，樂(lè)航剝好香蕉送到爺爺奶奶手里。看著爺爺奶奶津津有味地吃著，我們都開(kāi)心地笑了……
這時(shí)，村支書(shū)也提著一大包禮物來(lái)看望老人了。他看到這溫馨的一幕，激動(dòng)地說(shuō)：“新時(shí)代的少年變了，變得越來(lái)越有愛(ài)心了�！蔽覀兟�(tīng)了心里美滋滋的。
重陽(yáng)節(jié)作文 篇5
十月份的前奏已經(jīng)響起，重陽(yáng)節(jié)也跟上了節(jié)拍。住在敬老院的爺爺奶奶們，畢竟行動(dòng)不方便，在這樣一個(gè)重要的節(jié)日誰(shuí)去探望他們呢？哈！這個(gè)光榮的使命，當(dāng)然有我們這群爾儀博愛(ài)小志愿者完成啦！
今天我與其他小志愿者一起來(lái)到了莼湖敬老院。推開(kāi)大門(mén)走進(jìn)院子，呈現(xiàn)在眼前的景象與我腦海中想的畫(huà)面截然不同。我以為敬老院是破舊的、臟兮兮的，老人們是嚴(yán)肅的、沉默不語(yǔ)的。然而，這里爺爺奶奶給了我完全不同的感覺(jué)，他們很幽默，很親切，還很喜歡玩呢！我看到他們很會(huì)自?shī)首詷?lè)，有認(rèn)真看書(shū)、讀報(bào)，有些聚精會(huì)神地看電視，還有些老人正在唱我們國(guó)家的國(guó)粹——京劇呢！
當(dāng)我也想?yún)⑴c到其樂(lè)融融的老人們當(dāng)中時(shí)，老師與敬老院的工作人員讓我們?nèi)N房幫忙。我們不假思索地跟著老師們到了廚房，做什么呢？我還沒(méi)有想到，老師就招呼我們到一張大桌子前，上面放著一大疊餃子皮與一大盆餃子餡，原來(lái)是包餃子給老人吃呀！
起先我們認(rèn)為這么多的餃子皮與餃子餡，我們能做的完嗎？可是隨著我們?cè)絹?lái)越熟練的手藝，很快就把一大盆的餃子餡給包完了。包餃子很累，但看著那么多白白胖胖的餃子在鍋里翻滾時(shí)，我覺(jué)得很溫暖。因?yàn)檫@次來(lái)到敬老院不僅鍛煉了我們的動(dòng)手能力，還能讓那么多的爺爺奶奶吃上一頓溫暖幸福的餃子宴。看著爺爺奶奶們吃得那么香，我覺(jué)得這一刻真美！
重陽(yáng)節(jié)作文 篇6
在我11歲的重陽(yáng)節(jié)里，我和爸爸出外散步歸來(lái)。為了孝敬爸爸，我接了一盆水給爸爸洗腳。
“啊，這是爸爸的腳嗎？”。它布滿(mǎn)了繭子和疤痕，顯得滄桑和衰老，其中的疤痕聽(tīng)爸爸說(shuō)：“一個(gè)是爸爸下鄉(xiāng)勞動(dòng)時(shí)碰傷的；一個(gè)是爸爸當(dāng)兵時(shí)撞傷的；還有一個(gè)是在當(dāng)民警時(shí)抓壞蛋時(shí)碰傷的……”�？粗@些蒼老的疤痕不禁勾起了我小時(shí)候的回憶：每當(dāng)我生病時(shí)，爸爸無(wú)論刮風(fēng)下雨，抱起我奔向醫(yī)院；晚上散步時(shí)爸爸背著我走街串巷；兒時(shí)上學(xué)爸爸接送我回家。
爸爸的一雙腳啊，布滿(mǎn)了滄桑，承載著歷史，它伴隨我成長(zhǎng)，也將伴隨我走向未來(lái)。在我11歲的重陽(yáng)節(jié)里，我不單孝敬了爸爸，通過(guò)洗腳，也使我獲得了巨大的精神財(cái)富。
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