小學(xué)生關(guān)于重陽(yáng)節(jié)的作文
【篇一】
一個(gè)人獨(dú)自走在校園，無(wú)意中又飄下了一片落葉。翻下日歷一看，重陽(yáng)又到了……
走在街頭漫步，無(wú)聲地飄下一片落葉。一個(gè)生命又走到了盡頭。夕陽(yáng)的余光在它上面閃過(guò)，一陣金光耀起，心里不禁一陣惆悵……
手持這片落葉，無(wú)比傷感地回到家中，才知曉今日為重陽(yáng)。一家人在一起樂(lè)意融融，唯獨(dú)我黯然消魂，在這一美好時(shí)節(jié)，還有無(wú)數(shù)人掙扎在疾病與痛苦中，怎得什么快樂(lè)呢?
電視前閃過(guò)一個(gè)廣告，一位年輕的女子在為一位老人洗腳，老上臉上盡是慈祥的笑容，這時(shí)才想到重陽(yáng)又為老人節(jié)。雖然不知老人為女子什么人，但女子的孝心讓人感動(dòng)不已。
這時(shí)，手中的落葉突然吐出了新芽。我猛然醒悟，一片葉的結(jié)束，也同樣是一片新葉的開(kāi)始。
落花不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。”看到這葉，不禁想到上一輩的老人，他們辛辛苦苦為我們創(chuàng)造了如此美好的環(huán)境。
我不禁舉杯祝福天下所有的老人，衷心地感謝他們。
哦，情系重陽(yáng)，心系重陽(yáng)……
【篇二】
農(nóng)歷九月初九是重陽(yáng)節(jié)。這是一個(gè)很古老的節(jié)日，距今已有1700多年的歷史。
這一天，我們和奶奶去登高。我們來(lái)到了圭峰山腳下，隨著人流向山頂進(jìn)發(fā)。
一路上，我邊走邊問(wèn)媽媽：“為什么重陽(yáng)節(jié)是在九月初九，而不是在八月初八，不是六月初六呢?”媽媽笑了笑，回答我：“在中國(guó)的數(shù)字中，一、三、五、七、九為陰數(shù)，二、四、六、八為陽(yáng)數(shù)。所以九月初九就是重陽(yáng)，也叫重九。”“那重陽(yáng)節(jié)還有沒(méi)有其它的活動(dòng)呢?”我又問(wèn)。媽媽說(shuō)：“中國(guó)的古代，重陽(yáng)節(jié)是一個(gè)重要的節(jié)日，這一天還會(huì)舉行各種活動(dòng)，如：賞菊、插茱萸、吃重陽(yáng)糕之類的。”“那為什么現(xiàn)在只登高，卻不舉行其它活動(dòng)呢?”媽媽回答我：“登高是重陽(yáng)節(jié)的主要習(xí)俗。古人認(rèn)為，九九重陽(yáng)，登高可以避禍免災(zāi)。后來(lái)，重陽(yáng)節(jié)登高爬山，逐漸演變成了人們放松心情、鍛煉身體的體育和旅游活動(dòng)。”“媽媽，現(xiàn)在沒(méi)有人插茱萸了，那重陽(yáng)又怎么過(guò)呢?”媽媽說(shuō)：“現(xiàn)在沒(méi)人舉行這些活動(dòng)，但是很多人仍然會(huì)在這一天登高賞菊，觀賞秋天的美景。每當(dāng)佳節(jié)來(lái)臨，人們都會(huì)舉辦各種敬老活動(dòng)，祝愿老年人步步高升，健康長(zhǎng)壽。”
這就是我們的重陽(yáng)節(jié)，你的重陽(yáng)節(jié)又是怎么過(guò)的呢?
【小學(xué)生重陽(yáng)節(jié)的作文】相關(guān)文章：
重陽(yáng)節(jié)的小學(xué)生作文：謝謝重陽(yáng)節(jié)01-22
關(guān)于重陽(yáng)節(jié)的小學(xué)生作文：重陽(yáng)節(jié)_學(xué)生作文大全02-22
小學(xué)生作文：重陽(yáng)節(jié)奇遇09-19