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描寫中秋的作文匯總【7篇】
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家收集的描寫中秋的作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
描寫中秋的作文 篇1
“月圓人團(tuán)圓”在這花好月圓的中秋節(jié)是家家戶戶品嘗月餅和柚子、舉辦歡樂烤肉大會(huì)和賞月的最好時(shí)機(jī)喔!
在這充滿歡樂的中秋節(jié)，我們離開了車水馬龍的城市，來到了安靜的花田前烤肉。花的香味微微的飄到了我們的身旁，讓我陶醉在這花香中，是什么花香呀？原來是茉莉花；茉莉花輕輕的在風(fēng)中搖擺，彷彿像只雪白的天鵝般，正在跳著曼妙的舞姿呢！
當(dāng)我聽到媽媽叫我過去吃烤肉時(shí)，突然有一個(gè)木炭掉到了草叢里，在這千鈞一發(fā)之際，幸好我和爸爸眼明手快，趕快澆水，不然的話，這片美麗的花園就會(huì)被燒得光禿禿的，真是太危險(xiǎn)了！
經(jīng)過剛剛危險(xiǎn)的事件后，大家都小心翼翼的烤肉。我夾了一塊香噴噴的雞排，雞排一咬下去香噴噴的汁液馬上噴了出來，鮮嫩可口的肉讓我欲罷不能的`吃了一塊又一塊。大家吃飽了，躺臥在芬芳的草地上，仰望、欣賞著美麗的月亮；月亮又大又圓，真的是“月到中秋分外圓”呀！
這個(gè)愉快的中秋節(jié)，讓我吃得好痛快喔！不過，大家還是要小心用火，若是一不小心，把這美麗的大自然燒得光禿禿，那可是會(huì)得不償失，樂極生悲喔！
描寫中秋的作文 篇2
今天是星期一，也是我們中國傳統(tǒng)的中秋節(jié)。
我一想到中秋節(jié)，就高興得不得了，因?yàn)槲覀儾坏梢猿缘较闾鹂煽诘脑嘛�，還有非常可口的飯菜。真是一筆特大的享受呀！
到了晚上，我們吃過晚飯后，就坐著舅舅的車去了婁星廣場(chǎng)，那可漂亮了，樹上掛著五彩斑斕的`彩燈和燈籠，甚至還有人放孔明燈呢！
你們知道孔明燈代表什么嗎？哈哈就讓我來告訴你吧！每個(gè)人只要在孔明燈上寫上自己的愿望然后點(diǎn)火把它放到天上去就可以實(shí)現(xiàn)了！
�。§o玩我真快樂！
描寫中秋的作文 篇3
陰歷八月十五日，是中國傳統(tǒng)的中秋節(jié)，全家團(tuán)聚，吃月餅、賞月、祈福，又稱為團(tuán)圓節(jié)。相傳古代帝王有春天祭日、>秋天祭月的社制，民家也有中秋祭月之風(fēng)，后來賞月重于祭月，嚴(yán)肅的祭祀變成了輕松的歡娛。中秋賞月的風(fēng)俗盛行于唐代，宋代、明代、清代宮庭和民間的拜月、賞月活動(dòng)更具規(guī)�！，F(xiàn)代，仍有著規(guī)模盛大，多姿多彩的群眾賞月游樂活動(dòng)。
我和姥爺、媽媽來到了唐城墻遺址公園。車到重陽廣場(chǎng)，拾階而下，漢武泉橋旁，一片浩瀚的水域，足有一百畝之廣。沿曲江池岸向南行，有漢武帝引水造曲江池的原景圖∶淙淙細(xì)流、緩緩注入曲江池。再向前行，池旁有一座曲江亭，上書“花月夾城道，柳岸曲江頭”的對(duì)聯(lián)。我還看見了吹糖人的藝人，觀賞了吹糖人的工藝過程�？上В瑏淼糜行┩�，石子灘不允許通過，我們只好原路返回。
這時(shí)，夜幕降臨，月亮升起來了，因?yàn)橛性�，月亮朦朦朧朧的`，曲江池畔燈光閃爍，湖面波光粼粼，美不勝收。漢武泉橋的另一側(cè)，水域稍小，跨過水中的石階，有三個(gè)體能項(xiàng)目設(shè)施和健身設(shè)備，我玩得很高興。
月亮越升越高，圓圓的，清亮了一些，再見了，曲江池，我要回家了，我還會(huì)再來的，我渡過了一個(gè)快樂的中秋節(jié)。
描寫中秋的作文 篇4
中秋之夜，我和弟弟在花園里賞月。
看著圓圓的月亮，我仿佛看到嫦娥在月亮上翩翩起舞、裙裾飄飄；我仿佛看到吳剛在廣寒宮中砍著一顆永不會(huì)倒的桂樹；我仿佛看到玉兔為嫦娥搗藥。那圓圓的月亮一會(huì)紅，一會(huì)黃，最后慢慢淡了，淺了，白了，變成了圓圓的盤。
突然，弟弟說：“哥哥，你看月亮像不像一個(gè)大銀盤？”他這樣一說，把我逗得哈哈大笑，我指著月亮大聲朗讀李白寫的'《古朗月行》：“小時(shí)不識(shí)月，呼作白玉盤。又疑瑤臺(tái)鏡，飛在青云端�！钡艿苷f：“這是唐代的著名詩人李白寫的《古朗月行》是嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。
這明亮的月亮冉冉升起，變得越來越亮，最后變得光潔晶瑩，宛如銀盤一樣。我看著它慢慢從東邊到西邊，我看見它先在云后躲著像一個(gè)害羞的姑娘，再從云朵中出來照亮了大地……
頓時(shí)我覺得我變成了月亮，在空中飄著，一邊與小星星捉迷藏，小星星們一會(huì)兒躲在云朵后，一會(huì)躲在我身后，一會(huì)躲得無影無蹤了，突然，它們又跑了出來，我也東一下西一下地去抓它們……
“哥哥，你看月光照在水里，讓水上有了個(gè)月亮，月亮照在柳樹上，柳樹像穿上了銀衣，月光照在墻上的爬山虎上，讓墻上閃閃發(fā)光，讓院子變得多美了�！钡艿馨盐覐南胂笾欣�，我說：“對(duì)，記住你也要像月亮一樣，把我們的祖國打扮得更好。走，我們回去吧！”他點(diǎn)了點(diǎn)頭。
我們依依不舍地離開了月亮，不知道明天的月亮怎么樣，它有沒有今天的圓，那下一個(gè)中秋，月亮?xí)卸鄨A多亮呢？
描寫中秋的作文 篇5
中秋節(jié)，一個(gè)美好的節(jié)日。今天，我和家人們?cè)陧敇堑年柵_(tái)上靜靜地欣賞著這中秋的燦爛星空。
月亮媽媽今天出來的很早，仿佛知道今天是重要的日子。他把臉鼓得圓圓的，就像一塊大月餅；成千上萬的星星孩子，眨著一雙雙調(diào)皮的.眼睛，擠在一張鋪著墨藍(lán)色的絲絨大床上，你看看我，我看看你，好像是被這么多人看著害羞了呢！我伸手拿起一塊月餅，放入嘴里，“嗯！真香！”我一邊嚼著一邊說，繼續(xù)仰望天空。
白茫茫的的銀河躺在天空中，燦爛的星群在銀河里閃動(dòng)，像是無數(shù)飄在銀河里的航標(biāo)燈……
月是輕柔的，月光如流水般傾瀉下來，給大地鍍上了一層銀霜。我久久的望著月，不忍將視線移開，忽然，她悄悄地藏到了云后面，害羞了，又一會(huì)，她又從云后頭探出頭來，露出了潔白的笑容。這美麗的月亮?xí)枚嗌儆腥笋v足欣賞，勾出多少詩人的情懷，使得多少人無限地遐想……這令我想起了蘇軾的《水調(diào)歌頭·中秋》“明月幾時(shí)有，把酒問青天……但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟！”此時(shí)此刻，身在遠(yuǎn)方的標(biāo)的是否也在欣賞這美好的月色？
中秋夜晚的星空是多么美麗，我們一家人繼續(xù)凝望這天空出神了……
描寫中秋的作文 篇6
常常聽人說：“十五的月兒十六圓”。我問身邊奶奶這是為什么奶奶淡淡的說這是自然界的事，還說月圓人不全。數(shù)數(shù)還有五天就到中秋節(jié)了，我知道奶奶想爸爸了，不知道今年的中秋節(jié)在外地打工的爸爸能不能回來過節(jié)，我盼望著八月十五的到來，一是看看月兒是不是真的.很圓，二是等爸爸回家。
中秋節(jié)到了，我剛剛睜開眼睛，奶奶就喊我起床，我急忙穿好衣服。吃過早飯奶奶就準(zhǔn)備包餃子，她想讓我吃的好一些。可我看出奶奶有些心不在焉，總是往大門外看。奶奶呀，我也想爸爸，可是我不敢說出來，怕您更上火。正當(dāng)我們兩個(gè)人各想心事的時(shí)候，門突然開了，出現(xiàn)在門口，我怕使勁的揉揉眼睛，真是爸爸，他瘦了，也黑了，一看就知道在外地打工吃了很多的苦。爸爸抱起我的同時(shí)，夸贊奶奶的餃子餡真香，奶奶邊擦眼淚邊說我去煮餃子。
到了晚上，我拉著爸爸和奶奶的手看著從天邊升起的一輪紅紅的圓月，它可真好看，我知道他在向我們祝福和美團(tuán)圓呢。
描寫中秋的作文 篇7
秋天是豐收的季節(jié)，每年到了中秋之夜，家家戶戶都?xì)g聚一堂，一邊品嘗著豐盛的果實(shí)，一邊欣賞著中秋明月，在這花好月圓的日子里，吃過晚飯，我們?nèi)胰藖淼疥柵_(tái)上一起賞月。
太陽下班了，月亮前來值班了，她懶洋洋地伸著懶腰，慢悠悠地走了過來，東瞅瞅，西看看，睜大眼睛不停地俯視著大地。也許月亮一個(gè)人感到有點(diǎn)寂寞，悄悄地把星星叫來陪她聊天。在月亮上，我看到有幾個(gè)背影，心想：是誰在上邊呢？他們又在干什么呢？那應(yīng)該是嫦娥、玉兔、月桂樹和吳剛吧！也許吳剛靜靜地坐在月桂樹下正望著嫦娥和玉兔翩翩起舞。
正在和月亮聊天的星星吸引了我的目光，她調(diào)皮地眨著寶石般的眼睛，沉醉在月亮動(dòng)聽話語中。爸爸告訴我，星星可以連成許許多多的動(dòng)物，有天鵝、有獅子、有白羊等千姿百態(tài)；可以連成各式各樣的物品，有勺子、有水瓶、有天稱等形態(tài)各異。但只存在爸爸的記憶中了。
忽然，一片烏云遮住了月亮，也許是太多人賞月，使她害羞了吧！她在云中躲來躲去，真是惹人喜愛。一陣微風(fēng)吹來，吹跑了烏云，月亮又漸漸地露出了她的小臉。爸爸不禁贊嘆到：“真是千呼萬喚始出來，猶報(bào)琵琶半遮面啊！”
夜色漸深，賞月的`人已寥寥無幾，月亮也不再害羞，她盡情展現(xiàn)著自已皎潔的月光。此時(shí)的月亮，如同一個(gè)潔白無瑕的玉盤，如同一顆閃閃發(fā)光的寶石，如同一粒璀璨無比的明珠，真美呀！皎潔的月光灑滿了大地，透過窗戶照進(jìn)了陽臺(tái)，地面白白的，我不禁想起了李白的詩句“床前明月光，疑是地上霜”。
中秋的夜、中秋的月真美呀！我真想把這美好的夜晚永遠(yuǎn)留住��！
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