【必備】中秋的作文匯編五篇
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家收集的中秋的作文5篇，希望對大家有所幫助。
中秋的作文 篇1
“暮云收盡溢清寒，銀漢無聲轉(zhuǎn)玉盤。此生此夜不長好，明月明年何處看。”這首詩。說的就是中秋節(jié)。
今天是中秋節(jié)，是我期待已久的中秋節(jié)。
晚上我和媽媽在小區(qū)里賞月。我全神貫注地看著像玉盤似的月亮。問媽媽說：“媽媽常娥是不是在廣寒宮里看著我們呢？”媽媽溫柔地說：“是呀。每年的中秋節(jié)，后羿都會在家里窗前看著月亮中的嫦娥，嫦娥也會看著人間。”我一會又問：“那后羿為什么不到月亮中去找嫦娥呀？”媽聽了我的問話就給我講起了《嫦娥奔月的故事》……故事都講完了，我還沉浸在故事的情節(jié)之中。
該回家吃月餅嘍。月餅的餡兒非常多。紅棗的，水果味兒的，百香果味的和芝麻的。我把每一種口味的月餅都嘗了個遍。吃完已經(jīng)八點多了。把自己的被子收拾好，開始睡覺。在我的'夢中嫦娥和后羿他們相見了……
每年的中秋節(jié)，我都會對著月亮浮想聯(lián)翩，就連夢都是月宮中的事。
中秋的作文 篇2
天色早已被蒙上了黑紗，也不知是窗前路燈的光芒，還是月光，攀上石榴樹的技蔓上，那枝葉仿佛又承受不了月光的重量，索性將他們?nèi)鲈谛÷飞�，倏地便是一層斑駁的銀灰。
那光芒很神秘似的，吸引著我。抬頭，只見月光的光圈，不斷縮小，最終匯聚在一起。捏出了圓圓的月亮。我攜了三個妹妹趕趟兒似的出門賞月。揭開歲月的銀幕，那月愈加清晰，銀蟾光滿。對著月亮發(fā)呆的我，好像看到了又長出了一個月亮。假若我向那洗盡鉛華的.冷月飛去，也許會感受到：自古月圓月缺千百度，卻閱盡滄桑無數(shù)。它的光芒飄飄悠悠。就連那月也似乎只是被秋風(fēng)送來，稍縱即逝。月是秋眼眸，總希望我自己如一葉小舟，沉睡在這蕩漾著溫暖的眸子里。
當(dāng)這感覺意猶未盡時，妹妹拽拽我：“你去搬小板凳，別忘了咱的中秋茶話會呀�！蔽衣唤�(jīng)心的挪著步子，正撞見提著一大袋冬棗的三妹，一搖二晃的朝著木色小亭奔去，透明的塑料袋幾乎擦著小路。我也沖進(jìn)家門，扛著四個板凳一路小跑，匆匆進(jìn)了亭子。大妹清點著瓜果食物：瓜子、核桃、板粟、冬棗、月餅、酸奶，淡茶。年紀(jì)最小三妹因看不見桌上的美食，急得圍著桌子轉(zhuǎn)，還不停的蹦起來，活像是只急紅了眼睛的小白兔，她一見我懷里的板凳，樂得躥上去，觀賞著一大桌美宴。瓜果點心擺好了，二妹和我切月餅，每大塊分四小塊，用盤子盛著端上桌：月餅上的油亮晶晶地，我的口水頓時從舌根漾了出來。大妹又忙著倒茶，每一杯的熱氣兒，輕輕地，飄飄悠悠地向上騰升。暖暖熱意都送給了清冷的月光，也讓這滿月暖和暖和。茶壺里十幾片碧綠的茶葉，也隨這茶水幸福地翻滾著。
月亮悄悄地挪動著，我們一手操辦的一桌果實也擺放妥當(dāng)。四個小姑娘激動地坐好。我開始講話，一開口就是領(lǐng)導(dǎo)腔，怪里怪氣的音調(diào)令三個妹妹都笑起來，頑皮的三妹笑得鉆到桌子底下，我伸手扯她起來，重新講道：“這個……中秋節(jié)，是個呀豐收的季節(jié)呵，有播種才有收獲，那么你們在學(xué)業(yè)上也因有付出才能有所收獲，有所進(jìn)步嘞！”妹妹們拍起手來。我們四個又舉起了杯“叮叮咚咚！”地碰杯。大妹起了哄：“來來來，中秋節(jié)快樂呀。”大家又笑起來，說著祝福的話兒，爽朗的笑聲招來了小弟弟，不滿一歲的小孩兒，在他媽媽懷里，那眼睛如葡萄一般黑，一般大。萌萌的眼睛里映出了我們一桌子果實，白花花的月亮也在他的眼睛里發(fā)著光，他伸手就抓一顆圓圓的票子，一個也沒抓著，栗子在地上骨碌碌地滾著，大妹見此便對二妹和三妹說，以后你們要學(xué)一篇課文叫《豆兒圓》，我看這回應(yīng)該叫做《栗兒圓》啦！我們都拍手稱妙。
我抿一口茶道：“吃夠了，不如玩飛花令吧�！贝竺靡慌淖雷樱骸昂脴O了，從我開始一人一句，不準(zhǔn)重復(fù)，說出含月的詩句，烽火連三月，家書抵萬金”。二妹隨口吟出“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”。三妹也不甘示弱：“床前明月光，凝是地上霜”。我也連忙念：“七月七日長生殿，夜半無人私語時。”大妹胸有成竹地說：”故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州�！倍糜忠蛔忠痪涞捻灥溃骸皶早R但愁云鬢改，夜吟應(yīng)覺月光寒�！比媒樱骸班l(xiāng)村四月閑人少，才了蠶桑又插田。”我應(yīng)出：”可憐樓上月徘徊，應(yīng)照離人妝鏡臺�！薄鹿獾膽驯Ю�，不知不覺，已快到了夜闌時分。
月下，攜著歲月沉淀下的感悟，帶了妹妹們在亭中，聆聽在月的柔情中悠悠奏出的曠世樂章。雖然，在天明之時，所有的詩韻與月的夢幻，或被秋風(fēng)推去，或被朝霞一口吞掉吧。但是月色里的這個中秋，卻有了我與妹妹們精彩的收獲，在獨有月色，靜謐的夜色中，這是最幸福的團聚。
中秋的作文 篇3
“床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)�！币皇赘柽拭髟滤监l(xiāng)的詩，在中秋節(jié)時，在家家戶戶的人們不禁想起。因為它正是中秋月景的寫照！
月兒像云翳一樣，疏忽了幾絲忐忑，幾卷憂愁，透過庭院里如篩子般的細(xì)眼的樹葉縫灑下絲絲銀光，又如被純透的夜挽著，忽而脈視著輕風(fēng)，吹拂柳葉，夜色真迷人��！梧桐秋蟬輕鳴，草叢蟋蟀重唱，恰似三江東海去，又如春風(fēng)撲面而來。月光靜瀉于地，灑下一片星輝。望著它，似覺一妙曼輕風(fēng)墨弄清影，月光人半悠影，幽靜而恬美。夜色與光影交織，留下一片彩虹似的光，蕩漾回環(huán)，沁人心脾。此時此刻，秋鎖春情，那清脆的秋思，都化為一絲絲、一圈圈的云霧，縈繞在心。似乎每個人到了中秋佳節(jié)，都不禁把自己視為詩人，抒發(fā)著君子情懷。
有了美景，怎少得了佳肴呢！就如李白形單影只，但甘愿舉起酒杯，邀賞明月，對影成三人。在望望明月，不知不覺的"搖椅"共賞月，并靜靜地等待，等待嫦娥的出現(xiàn)，等待月過陰翳月再復(fù)圓的時候。身處此景中，感受這一切，我雖然沒有李白的`才氣，但內(nèi)心充滿著想象，充滿著激情。
這時，家家戶戶，男男女女，老老少少，都在吃著月餅，有閑情逸致的還在賞月。孩子們一邊吃著月餅，一邊嬉戲著，好像過著一年中最熱鬧的春節(jié)。但似乎比春節(jié)更美，更令人陶醉。此時此景，如置身于歡樂的海洋里，沉浸在溫馨的幸福中。
月影如詩，清晰而透徹。坐在庭院里，我手上拿著月餅，口里嚼著月餅，細(xì)細(xì)的品嘗著，一邊觀賞者詩意般的明月。明月漸漸西沉，我移步臥室，進(jìn)入夢鄉(xiāng)，與嫦娥晤面……
中秋月圓，象征著幾家家戶戶和和睦睦、團團圓圓。只有用心地領(lǐng)悟，才能感受到每個節(jié)日都有它的文化內(nèi)涵。這傳統(tǒng)的節(jié)日，編織成了一個大大的中國結(jié)。
中秋的作文 篇4
家家慶中秋，我呢？是不是也該在這沒有月兒的夜晚對酒獨斟？雨如是，心綿綿，獨相惜，歌以寄..
---------- 醉夢.
雨，已忘了明日該月圓。獨自著姿態(tài)，盡情拋灑；是有些固執(zhí)，還是從不解風(fēng)情，故意想誤了嫦娥等待一年的出頭之日，讓那清冷的深宮里再涂抹一層深深的怨意。
我只安靜的聆聽雨聲，在嫦娥的閨怨里回憶曾以為地老天荒的愛情。世界，在雨里一片澄明，我也好似被雨沖刷，一片澄明..
經(jīng)年的消磨，容顏也在光陰里一點點變老，柔軟的心思，遂變的沉靜，冷默。
待晨曦，復(fù)斜陽，我只靜靜的仰臥在時光里，細(xì)數(shù)流年；將那些過往細(xì)細(xì)包裹，打點；寄存與心底最深的柔軟。我微笑著墜地，墜于那些理不清的繁華三千。
或許，我一直渴望你來救贖；就算隱了心情，醒了夢，懂了淡淡的微笑不是愛情；但你確確實實存在過，十指相扣的余溫仍沒有散盡，拿什么叫我相忘。
若我，來這里，只為了續(xù)那一份前世的約。若奈何橋頭的`孟婆湯都不能抹去彼此記憶的深刻。那么，縱使等待漫長得沒有盡頭，縱使經(jīng)年的風(fēng)霜將我的顏色濯洗得潔白勝雪，我依然可以佇立著，以最初的姿勢，延續(xù)。直到天長地久，滄海漸變成無邊的荒漠。
不知，你會不會懂；我一直在這里，以等的姿態(tài)盛開；就象是天際的那抹煙雨，必定會降落，在瞬間成就了青花瓷夢幻般的天青色。
這樣綿綿無盡的雨季，安靜的濡濕了關(guān)于你的記憶；我，把疼痛和苦澀埋藏在心底；安然淡泊的，譜寫屬于我自己的最后一闋詩句。
雨是暫時不會住了，我也優(yōu)雅的挽起酒杯，輕輕酌一口，低調(diào)著自己的夢景，淺淺入懷來......
中秋的作文 篇5
“十里不通風(fēng)，百里不同俗�！痹趦�(nèi)地很注重的中秋節(jié)卻在西藏沒有那么注重，尤其在農(nóng)村很多人都不知道有這個節(jié)日。以前我也不知道有中秋這個節(jié)日。
直到我來內(nèi)地以后才知道有中秋節(jié)，并且每年都與老師和同學(xué)們一起過這個節(jié)日。當(dāng)時我們也沒多少活動，最多只是吃月餅，賞明月，然后很多藏生和一起老師共同在潔白的月光下聊聊天罷了。甚至有時我都不會去參加，只顧與其他同學(xué)一起吃月餅看電視……。
歲月的輪子一下把我送到高中生活，今年的中秋雖然不能與更多的藏生一起過，但它卻是與往年的中秋別具一格。
首先我雖然遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，但通過這次的中秋我感受到了家的溫馨。中秋節(jié)來臨之際。學(xué)校安排我們到漢族生家過節(jié)。學(xué)多漢族生都很熱情地邀請我們。由于我們每個班的藏族生太少，導(dǎo)致很多同學(xué)無法請到我們。最后我和強巴被我們班的生活委員謝旻綺同學(xué)邀請。
下課鈴聲響了，我的心也開始響起“噗通、噗通……”的聲音，而且跳速也明顯變快。第一次去漢族生家的我充滿著緊張和害羞的心與旻綺出了校門，到了門外很多家長開著車各自接走了相應(yīng)的藏生；由于堵車厲害，我們最后才走的。一路上是旻綺的父親很熱情地與我們打招呼，使我緊張心理一下子變得很放松。到家了其他家人也同樣地很熱情。
剛開始鄉(xiāng)巴很拘束，不敢開口，不敢動筷子，而她家人卻把我們也當(dāng)成自己的兒女，一會兒媽媽夾道菜放入我們碗中，一會兒爸爸與我們碰杯……吃完豐盛的`大餐后，我們變來到客廳，邊聊天邊享受著甜美的月餅。這時我們班的其他同學(xué)也陸續(xù)趕來了。一下子客廳集滿了人，讓我們更感到意外的是政教處楊老師、歐老師來到旻綺家來看我們了！這下她的家人更是忙碌地?zé)崆檎写覀冞@些客人……
由于組織的活動必有時間的控制，到晚上九點半時，我們與家人道謝告別。當(dāng)我準(zhǔn)備進(jìn)入車的時候看見她母親慈祥的面孔和聽到溫柔的話語時，便想起我遠(yuǎn)在家鄉(xiāng)的母親。
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