高中生優(yōu)秀作文：中秋詠月 文化綿延
無論是在學(xué)校還是在社會中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的高中生優(yōu)秀作文：中秋詠月 文化綿延，希望對大家有所幫助。
“今夜月明人盡望，不知秋思落誰家”，一到中秋總會想起這首詩，想到詩中的那輪明月。千百年來，這輪明月早已浸入國人心中。人們遙望這輪明月，品咂人生，暢敘幽情。中秋習(xí)俗因時因地而異，但唯獨(dú)賞月這一習(xí)俗從未改變。
就說吃月餅吧。中秋之夜，家人往往圍坐一桌，品嘗著各種味道的月餅，抬頭仰望那輪圓月。此時，無論旅居在外，還是作客他鄉(xiāng)，總會在這一刻氤氳出最濃郁的鄉(xiāng)愁。我們和家人仰望明月，其實(shí)是我們對團(tuán)圓的渴望。奔波在外，為生計忙碌，我們一直奔走在路上，遇到苦與累，也從不與人說。只有到了中秋，望著那輪明月，我們才知道苦了、累了，停歇下來，只有家才是心靈棲息的港灣。我們渴望中秋佳節(jié)，不遠(yuǎn)萬里與家人團(tuán)圓。我想和同學(xué)們說，等我們考上大學(xué)，奔赴各地，離開家人，我們才會發(fā)現(xiàn)自己對中秋這一節(jié)日是何等渴望，當(dāng)然那時我們也可能對“月”文化有更深刻的體會。
“圓月”背后不僅是親人的團(tuán)聚，更是家國情懷的涌動。這是我想和大家分享的'“月”文化的第二層含義。
月圓家圓國團(tuán)圓。月亮之上，寄托的不僅是個人思念，闔家團(tuán)圓的期盼，更是家國情懷的涌動，奮斗力量的蓄積�！案髅榔涿溃烂琅c共”。中秋圓月更像是一條精神紐帶，將具有共同文化根脈的人們牢牢凝聚在一起。中秋節(jié)早已成為傳統(tǒng)文化中對于國家統(tǒng)一、國泰民安等價值表達(dá)的重要載體，傳遞出國民對國家的深沉的愛戀。當(dāng)無數(shù)個家庭沐浴月光之下，共賞圓月之時，這團(tuán)圓的背后總有一群人在默默守護(hù)著大多數(shù)人的幸福與安定，他們把佳節(jié)思親的繾綣心緒升華為愛民為民的初心情懷；他們把對家人團(tuán)圓的渴望轉(zhuǎn)變?yōu)槭钢静挥宓膴^斗力量。他們肩負(fù)使命，心中有家國，如此家便成了國，國也就是家。雖未至家圓，但保國安康，保國團(tuán)圓，千千萬萬家才能相聚。
這輪承載個人思念與家國情懷的“圓月”，還給予了世人源源不斷的憧憬和想象，人們望月探索，腳步堅定。當(dāng)高鐵實(shí)現(xiàn)了真正意義上的“千里江陵一日還”之后，團(tuán)圓便有了更加穩(wěn)固的保障；當(dāng)玉兔號成功著陸月球，我們對于遙遠(yuǎn)月宮的遐想從此便成為現(xiàn)實(shí)……這一切不都是人類仰望星空，對明月遐想的結(jié)果嗎？人們獨(dú)愛這圓月，正是源于人們內(nèi)心對美好事物的追尋。古時，人們對月是一種敬畏之心；今日，人們望月心懷憧憬并為之探索，步履堅定。
同學(xué)們，這就是我們熟悉的明月，獨(dú)掛天空，距離遙遠(yuǎn)，但又因中秋佳節(jié)賞月這一習(xí)俗使我們與之靠近，讓我們擁抱明月，憧憬月圓，感受其所散發(fā)的文化意蘊(yùn)。這中秋“月”文化綿延不斷，滲透進(jìn)我們生活的每個角落。
【高中生優(yōu)秀作文：中秋詠月 文化綿延】相關(guān)文章：
1.詠月古詩詞集錦
3.最新中秋文化作文