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2024年中考作文寫作素材運(yùn)用
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么你有了解過作文嗎？以下是小編收集整理的2024年中考作文寫作素材運(yùn)用，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
【預(yù)測金題一·半命題作文】
春節(jié)前夕，中央人民廣播電臺記者深入伊川、孟津和洛寧縣，觸摸散落在古村落中的書院、宗祠、民居、戲臺，喚醒失落在寂寥古村中的文化基因。傳統(tǒng)村落是承載中華五千年文明的“根”和“魂”，是傳承民族基因、凝聚民族力量的“最后的家園”。但是，在漫長的歷史變遷中，在現(xiàn)代生產(chǎn)生活方式強(qiáng)烈沖擊下，傳統(tǒng)村落正在急速消失。其實，消逝的又何止是古村落呢?民風(fēng)民俗、傳統(tǒng)技藝、誠信……許多東西正慢慢離我們遠(yuǎn)去。
請以“正在消逝的________”為題寫一篇作文。要求：①把題目補(bǔ)充完整;②自主確定立意;③文體不限(詩歌除外);④不少于600字。
【名師解析】
題目中的“消逝”是指某一種物質(zhì)或現(xiàn)象隨著時間的流逝，慢慢逝去。從提示語來看，可以補(bǔ)具體的事物，如家鄉(xiāng)的湖泊、老街、評書、獅舞等。也可以補(bǔ)抽象的事物，如誠信、孝義、真話等。
思路1：自然景物的消逝。如從與一位老爺爺?shù)呐加鰧懫�，以老爺爺�(shù)目谖�，插敘家鄉(xiāng)昔日“洋河水庫”的美麗圖畫，然后通過“洋河水庫”正在逐漸消失，反思人類社會對大自然的蠶食。
思路2：非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的消逝。如通過對小時候看年畫買年畫的回憶，賦予年畫以濃濃的年味和兒時的那一份情愫;然后寫到今天物質(zhì)文明的發(fā)展，年畫已經(jīng)漸漸的消逝，來表達(dá)“如今，生活中很多原本很簡單卻很強(qiáng)烈的美和快樂也正在漸漸消逝，一去不復(fù)返了”的主題。
思路3：建筑古跡等物質(zhì)遺產(chǎn)的消逝。小巷文化、胡同文化是鄰里間和諧的人際關(guān)系的證明，更是一種悠然、閑適、享受生活的心境。通過敘寫小巷、胡同、街道里日常生活的細(xì)微變化，說明隨著都市文化的興起，小巷正在逐漸走向消亡，表達(dá)對其日漸消逝的憂思。
推薦素材一：
在老院里，你不用擔(dān)心門被鎖上，因為左鄰有你的鑰匙;你別害怕忘了給花澆水，因為右舍早就順便給你想到……像一家人一樣。滿院彌散著患難相助、幸福分享的愛的空氣�？扇缃�，老院被一幢幢小洋樓、高大的院墻、永遠(yuǎn)緊閉的大門封閉在了過去……老院消逝了，原本和諧親密的鄰里關(guān)系也疏遠(yuǎn)了;老院消逝了，我們的那一份快樂的心境也沒有了。
素材運(yùn)用：運(yùn)用對比，展現(xiàn)了老院以前和現(xiàn)在的狀況，來表達(dá)對老院消逝的感慨。在寫作本題時，也可以通過對某一景物或物質(zhì)遺產(chǎn)的過去和現(xiàn)在進(jìn)行對比來寄托情懷。
推薦素材二：
我是最反對對文化用“開發(fā)”這個詞的，野蠻的詞匯，世界上沒有一個國家對自己的文化遺產(chǎn)用“開發(fā)”這個詞，聯(lián)合國用的是“利用”，香港和臺灣用的是“活化”這個詞，我也贊同。開發(fā)的目的是為了經(jīng)濟(jì)，不是為了精神、文化的傳承。
——馮驥才
素材運(yùn)用：馮驥才的話運(yùn)用對比表達(dá)了對中國文化遺產(chǎn)遭到破壞的憤慨，這樣的素材可以巧妙引用作為表達(dá)自己觀點(diǎn)的佐證或鋪墊。再加之運(yùn)用當(dāng)下熱點(diǎn)新聞，尤其是最近大量文化古跡遭遇的破壞，這樣會使文章更有說服力。
推薦素材三：
現(xiàn)在回到鄉(xiāng)間，舞獅也和其他民間藝術(shù)一樣，日漸式微。偶爾見到一兩個白胡子的舞獅老人，他們無可奈何地嘆息，手藝沒有誰愿意傳承下去。曾紅遍古典中國，“傾座東風(fēng)百楣生，萬紅無語笑逢迎，紅妝起睡蠟煙輕”的元宵獅舞，怕已是一種美好的夢想吧。
素材運(yùn)用：這篇文章表達(dá)的是對民間藝術(shù)日漸式微的憂思。在寫作時可以通過回憶小時候某一民間藝術(shù)的魅力，最后通過今天難以看到來表達(dá)一種無奈和憂思。
【關(guān)于成長】
作文素材1：成長的歷程
傳說華盛頓小時候曾把父親心愛的一棵櫻桃樹砍倒了。父親回來發(fā)現(xiàn)后，質(zhì)問家人：“這是誰干的好事?”華盛頓心里有點(diǎn)緊張，但想了之后，還是勇敢地走到父親面前，帶著羞慚的神色說：“爸爸，是我干的!”父親反問道：“小鬼，把我心愛的櫻桃樹砍倒了，你不知道我要揍你嗎?”華盛頓見父親怒氣未消，便回答說：“可我告訴你的是一個事實呀!”父親聽后，不但沒有懲罰華盛頓，反而贊揚(yáng)說：“承認(rèn)錯誤是英雄行為，要比一千棵櫻桃樹還有價值�！�
作文素材2：走出陰影
法國詩人散文家讓·熱內(nèi)，生于1910年，襁褓中被父母拋棄。15歲時，他因偷了一件小東西而被作為盜竊犯送進(jìn)兒童教養(yǎng)院，從此發(fā)誓要終生行竊，向社會報復(fù)。二次世界大戰(zhàn)前，他蹲遍歐洲的少兒教養(yǎng)院和拘留所。之后，他被帶進(jìn)上流社會。在一個名叫奧里沃爾的社會組織負(fù)責(zé)人鼓勵和幫助下，1945年，35歲的讓·熱內(nèi)開始發(fā)表小說和劇本。他曾在一次電視采訪中講：他勤奮寫作，是為著“永遠(yuǎn)走出監(jiān)獄”。這個曾是竊兒的監(jiān)獄�？�，獲得了1983年度法國文學(xué)大獎。
作文素材3：成長的路上需要批評
法國的維克多·格林尼亞出身于有錢人家，自幼生活奢侈，不務(wù)正業(yè)，人稱他是一個沒有出息的“二流子”。在一次盛大的宴會上，格林尼亞意外地受到一位年輕貌美的姑娘的羞辱。姑娘對格林尼亞說：“請站遠(yuǎn)一點(diǎn)，我最討厭你這樣的花花公子擋住了視線!”驕橫的格林尼亞生平第一次遇到別人對他的蔑視和冷遇，他怒不可遏�？墒沁@令人無地自容的恥辱并沒有使格林尼亞失去理智，他像一個昏睡的人被猛擊一掌后突然清醒過來一樣，開始對自己的過去產(chǎn)生了悔恨之情，他留下一封家信，悄悄地離開家鄉(xiāng)。信中寫道：“請不要探詢我的下落，容我刻苦努力地學(xué)習(xí)，我相信自己將來會創(chuàng)造出一些成績來的�！贝撕�，他潛心于學(xué)問，在導(dǎo)師巴比埃的指導(dǎo)下研究金屬鎂所引起的有機(jī)合成反應(yīng)，創(chuàng)立了格林尼亞反應(yīng)。這一成就，使他于1902年獲得了諾貝爾化學(xué)獎。
作文素材4：樂觀的成長，頑強(qiáng)的自立
童年時期的里根家庭生活雖然貧寒，但他從來不會感到沮喪，豁達(dá)、樂觀的天性使他相信他是生活在最快樂的世界里。正是基于這種樂觀的性格，他總是精力充沛地投入到各種各樣的活動中去，如冒險、打球、游泳、演戲，等等。為了完成學(xué)業(yè)，里根幫父母分憂，利用課余時間去工地打小工，搬磚、推土、運(yùn)水泥，常常一干就是10個小時，餓了就啃塊干面包，渴了就喝幾口自來水。就這樣，里根依靠自己的力量不僅解決了整個中學(xué)時期的學(xué)費(fèi)，還積攢了400美元，為進(jìn)入大學(xué)做好了準(zhǔn)備。
作文素材5：梅花香自苦寒來
歌德(1749～1832)，德國著名詩人，歐洲啟蒙運(yùn)動后期最偉大的作家。出生在法蘭克福的一個富裕家庭，父親是當(dāng)時的皇家顧問，母親是文學(xué)家，是副市長的女兒，家里還有一個小型的圖書館。在市中心的一幢四層豪宅里，他度過了無憂無慮的童年，并得到了良好的早期教育。
克羅齊(1866～1952)，意大利哲學(xué)家、美學(xué)家、文學(xué)批評家、歷史學(xué)家。在天主教學(xué)校受過初等和中等教育，后隨叔父遷居羅馬，入羅馬大學(xué)學(xué)習(xí)。因家境富裕，得以能畢生致力于學(xué)術(shù)研究。
斯蒂芬·茨威格(1881～1942)，奧地利著名小說家、傳記作家，出身于富裕的猶太家庭。
莎士比亞(1564～1616)，歐洲文藝復(fù)興時期最偉大的戲劇家和杰出的詩人，生于英國特拉福鎮(zhèn)的一個富裕市民家中。
巴爾扎克(1799～1850)，19世紀(jì)法國偉大的批判現(xiàn)實主義作家，歐洲批判現(xiàn)實主義文學(xué)的奠基人，出生于法國的一個富裕家庭�！�
這些人并沒有因為優(yōu)裕的家境而墮落而平庸，所以，不要一味地說逆境，說貧困，說殘疾了，事實上，富裕的家境能夠提供更加良好的教育條件，使孩子接受更加完善的教育，也能創(chuàng)造更大的成就。艱苦的生活環(huán)境，充滿磨難的人生歷程固然可以激勵人的斗志，但更多時候則不利于人身心的正常發(fā)展，限制了才能的發(fā)揮，許多天分高，志向大的人，正是條件所限，沒能很好地成長、成才，實現(xiàn)自己的理想。希望家長和社會都能給孩子提供優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境，不要戴著有色眼鏡看富家子弟。作為出身富裕的孩子，也要珍惜這個有利的條件，努力學(xué)習(xí)更多的知識，提高自身修養(yǎng)，有所成就。
【關(guān)于成長的名言】
1、人生像攀登一座山，而找山尋路，卻是一種學(xué)習(xí)的過程，我們應(yīng)當(dāng)在這過程中，學(xué)習(xí)篤定、冷靜，學(xué)習(xí)如何從慌亂中尋找生機(jī)�！饺�
2、人的一生，或多或少，總是難免有浮沉。不會永遠(yuǎn)如旭日東升，也不會永遠(yuǎn)痛苦潦倒。反復(fù)地一浮一沉，對于一個人來說，正是磨煉�！上滦抑�
3、青年是寶藏，青年是黃金;寶藏要挖掘，黃金要熔煉�！翱思�
4、我要一步步踏在泥土上，打上深深的腳印�！熳郧�
5、我們就像小麥，生長在土地上等待著成熟。通過盡可能多吸收宇宙的復(fù)雜性使我們智力上成熟，通過各種選擇使我們道德上成熟，通過睜開眼睛看到創(chuàng)世紀(jì)的無盡的細(xì)節(jié)使我們心靈上成熟�！挚四�
6、我遇見的每個人，或多或少是我的老師，因為我從他們身上學(xué)到了東西�！猍美]愛默生
7、反省是一面鏡子，它能將我們的錯誤清清楚楚地照出來，使我們有改正的機(jī)會�！猍德]海涅
8、人生就是碰釘子，碰一回釘子，長一分見識，增一分閱歷。——老宣
9、當(dāng)一個孩子意識到他不僅有堅持真理的權(quán)利，而且有犯錯誤的時候，他就已長成了大人。
——托馬斯·薩斯
10、成功之花，人們往往驚羨它現(xiàn)時的明艷，然而當(dāng)初，它的芽兒卻浸透了奮斗的淚泉，灑滿了犧牲的血雨�！�
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