2016年中考作文素材積累：別把聰明打碎了
聰明褒義詞。是用來表達對待某事某物有著好的想法和正確的邏輯，一般是用來贊美的詞語。下面是小編整理的別把聰明打碎了，歡迎大家閱讀!
【別把聰明打碎了】
如果花瓶碎了，怎么辦?
大多數(shù)人的做法是把碎片扔掉!那么，這里頭有規(guī)律嗎?有!將碎片按大小排列并稱過重量之后，你會發(fā)現(xiàn)：10—100克的最少，1—10克的稍多，0.1克—1克的和0.1克以下的最多!尤其有趣的是，這些碎片的重量之間有著嚴整的倍數(shù)關系：最大碎片與次大碎片的重量比是16：1。次大碎片與中等碎片的重量比為16：1，中等碎片與較小碎片的重量比是16：1，較小碎片與最小碎片的重量也是16：1。于是，發(fā)現(xiàn)這一倍比關系的人便將此規(guī)律用于考古或天體研究，即只要有這個規(guī)律在，便可由已知文物、隕石的殘片推測它的原狀，從而迅速恢復它們的本來面目! 這就是思考的威力!這位聰明人就是丹麥科學家雅各布?博爾。
啟示：不慎打碎花瓶的經(jīng)歷，我們肯定有過，可是，當包含其間的規(guī)律從我們身邊淘氣地溜走的時候，我們擁抱過它嗎?花瓶碎了并不可怕，可怕的是，一不留神，把我們的聰明與思考也打碎了!
【聰明的名言】
1、人們將永遠賴以自立的是他的智慧、良心、人的尊嚴。——蘇霍姆林斯基
2、沒有任何東西比人類的愛更富有智慧、更復雜。它是花叢中最嬌嫩的而又最質(zhì)樸、最美麗和最平凡的花朵，這個花叢的名字叫道德。——蘇霍姆林斯基
3、沒有人會因?qū)W問而成為智者。學問或許能由勤奮得來，而機智與智慧卻有懶于天賦。——約翰·塞爾登
4、身強力壯的，固然是幸福;然而聰明智慧的，還要幸福數(shù)倍!——克雷洛夫
5、灑脫是一種智慧、一種境界、一種博大和煉達，一種建立在良好氣度、風度和分寸上的處世態(tài)度和風格。——報摘
6、如果我的生命中沒有智慧，它僅僅會黯然失色;如果我的生命中沒有愛情，它就會毀滅。——亨利·德·蒙泰朗
7、沒有智慧的蠻力是沒有什么價值的。——克雷洛夫
8、沒有智慧的頭腦，就象沒有臘燭的燈籠。——托爾斯泰
9、美貌和智慧很少結合在一起。——佩特羅尼烏斯
10、蒙田說：智慧最明顯的標志就是恒定的歡樂，它的境況有如目外的景物，永遠的寧靜。——佚名
11、敏感并不是智慧的證明，傻瓜甚至瘋子有時也會格外敏感。——普希金
12、人在智慧上應當是明豁的，道德上應該是清白的，身體上應該是潔凈的。——契訶夫
13、沒有人給我們智慧，我們必須自己找到它。——馬塞爾·普鉭魯斯特
14、科學是一種強大的智慧的力量，它致力于破除禁錮著我的神秘的桎梏……——高爾基
15、快跑的未必能贏，力戰(zhàn)的未必得勝，智慧的未必得糧食，明哲的未必得資財，靈巧的未必得喜悅。所臨到眾人的，是在乎當時的機會。——佚名
16、勞動的崇高道德意義還在于，一個人能在勞動的物質(zhì)成果中體現(xiàn)他的智慧、技藝、對事業(yè)的無私熱愛和把自己的經(jīng)驗傳授給同志的志愿。——蘇霍姆林斯基
17、勞動是人類存在的基礎和手段，是一個人在體格、智慧和道德上臻于完善的源泉。——烏申斯基
18、科學是老老實實的東西，它要靠許許多多人民的勞動和智慧積累起來。——李四光
19、勞動是有神奇力量的民間教育學，給我們開辟了教育智慧的新源泉。這種源泉是書本教育理論所不知道的。我們深信，只有通過有汗水，有老繭和疲乏人的勞動，人的心靈才會變得敏感、溫柔。通過勞動，人才具有用心靈去認識周圍世界的能力。——蘇霍姆林斯基
20、理想的書籍，是智慧的鑰匙。——托爾斯泰
21、戀愛給人以智慧，而它常常借智慧而支持。——派斯格爾
22、良好的人生是受行動和智慧指導的。——羅素
23、科學家不是依賴于個人的思想，而是綜合了幾千人的智慧，所有的人想一個問題，并且每人做它的部分工作，添加到正建立起來的偉大知識大廈之中。——盧瑟福
24、精明的人是精細考慮他自己利益的人;智慧的人是精細考慮他人利益的人。——雪萊
25、科學還不只在智慧訓練上是最好的，在首選訓練上也是一樣。——斯賓塞
26、靠智慧能贏得財產(chǎn)，但沒有人能有財產(chǎn)換來智慧。——貝·泰勒
27、決定問題，需要智慧，貫徹執(zhí)行時則需要耐心。——荷馬
28、酒能夠淹沒人的智慧。——大普林尼
29、精神象乳汁一樣是可以養(yǎng)育的，智慧便是一只乳房。——雨果
30、科學既是人類智慧的最高成果，又是最有希望的物質(zhì)福利的源泉。——貝爾納
31、謹慎是智慧的長子。——雨果
32、過去的一切都是智慧的鏡子。——克·羅塞蒂
33、好人之所以好是因為他是有智慧的，壞人之所以壞是因為人是愚蠢的。——柏拉圖
34、機會先把前額的頭發(fā)給你捉而你不捉之后，就要把禿頭給你捉了;或者至少它先把瓶子的把兒給你拿，如果你不拿，它就要把瓶子滾圓的身子給你，而那是很難捉住的。在開端起始時善用時機，再沒有比這種智慧更大的了。——培根
35、即使是一個智慧的地獄，也比一個愚昧的天堂好些。——雨果
36、謹慎和自制是智慧的源泉。——羅·彭斯
37、健康是智慧的條件，是愉快的標志。——愛默生
38、簡潔是智慧的靈魂，冗長是膚淺的藻飾。——莎士比亞
39、堅定不移的智慧是最寶貴的東西，勝過其余的一切。——德謨克里特
40、記憶力并不是智慧;但沒有記憶力還成什么智慧呢?——哈柏
41、極端的命運是對智慧的真正檢驗，誰最能經(jīng)得起這種考驗，誰就是大智大慧。——坎伯蘭
42、即使在最聰明的人身上，本能也一定先于智慧。歡對于人來說，本能有時也許是更為理想的向?qū)А?mdash;—喬·李洛
43、感謝財富和政治，本市花了一萬七千元造了市政府，但也許一百年內(nèi)它不會為了生命的智慧貝殼內(nèi)的真正的肉，花這么多錢。為冬天辦文法學校每年募到一百二十五元，這筆錢比市內(nèi)任何同樣數(shù)目的捐款都花得更實惠。我們生活在十九世紀，為什么我們不能享受十九世紀的好處?為什么生活必須過得這樣褊狹?如果我們要讀報紙，為什么不越過波士頓的閑談，立刻來訂一份全世界最好報紙呢?不要從“中立”的報紙去吮吸柔軟的食物，也不要在新英格蘭吃嬌嫩的“橄欖枝”了。——梭羅
44、光有外表的美是不夠的……言談、智慧、表演、甜蜜的笑語都勝過自然創(chuàng)造的單純的美。一切藝術手段都是美的調(diào)料。——佩特羅尼烏斯
45、古往今來的雕塑家，往往在墳墓兩旁設計兩個手執(zhí)火把的神像。這些火把，除了使黃泉路上有點兒亮光之外，同時照出亡人的過失與錯誤。在這一點上，雕塑的確刻畫出極深刻的思想，說明了一個合乎人性的事實。臨終的痛苦自有它的智慧。——巴爾扎克
46、個人的智慧只是有限的。——普勞圖斯
47、高官厚祿許會從天而降;金銀財富許會不求自來;可是智慧非得我們自己去追求不可。——愛·揚格
49、當我們得到理解的時候，智慧是不人地枯竭的;智慧同智慧相碰，就迸濺出無數(shù)的火花。——馬克思
50、得到智慧的惟一辦法，就是用青春去買。——杰克·倫敦
51、道德常常能填補智慧的缺陷，而智慧卻望遠填補不了道德的缺陷。——但丁
52、凡是教師缺乏愛的地方，無論品格還是智慧都不能充分地或自由地發(fā)展。——盧梭
53、當智慧驕傲到不肯哭泣，莊嚴到不肯歡樂，自滿到不肯看人的時候，就不成為智慧了。——紀伯倫
54、德可以分為兩種：一種是智慧的德，另一種是行為的德，前者是從學習中得來的，后者是從實踐中得來的。——亞里士多德
55、讀書，這個我們習以為常的平凡過程，實際上是人們心靈和上下古今一切民族的偉大智慧相結合的過程。——高爾基
56、單單一個有智慧的人的友誼，要比所有愚蠢的人的友誼還更有價值。——德謨克利特
57、當教師把每一個學生都理解為他是一個具有個人特點的、具有自己的志向、自己的智慧和性格結構的人的時候，這樣的理解才能有助于教師去熱愛兒童和尊重兒童。——贊科夫
58、讀書對于智慧，就象體操對于身體一樣。——(英國)諺語
59、大自然讓聰明人和傻瓜一樣擁有幻想和錯覺，以便不使聰明人因獨具的智慧而過于不幸。——尚福爾
60、單單一個有智慧的的友誼，要比所有愚蠢的人的友誼還更有價值。——德謨克里特(希臘)
61、愛情是嘆息吹起的一陣煙;戀人的眼中有它凈化了的火星;戀人的眼淚是它激起的波濤。它又是最智慧的瘋狂，哽喉的苦味，吃不到嘴的蜜糖。——莎士比亞
62、把所有的愚昧淘盡，會看到沉在最底下的智慧。——貝爾納
63、白發(fā)并不等于是智慧。——米南德
64、比榮譽、美酒、愛情和智慧更寶貴、更使人幸福的東西是我的友誼。——海塞
65、筆墨是智慧的犁鏵。——約翰·克拉克
66、必須拿出父母全部的愛、全部的智慧和所有的才能，才能培養(yǎng)出偉大的人來。——馬卡連柯
67、趁年青少壯去探求知識吧，它將彌補由于年老而帶來的虧損。智慧乃是老年的精神的養(yǎng)料，所以年青時應該努力，這樣年青時才不致空虛。——溫塞特
68、愛情和智慧，二者不可兼得。——培根
69、誠實是智慧之書的第一章。——杰弗遜
70、從偉大的認知能力和無私的心情結合之中最易于產(chǎn)生出思想智慧來。——羅素
71、挫折可以增長經(jīng)驗，經(jīng)驗能夠豐富智慧。——(英國)諺語
72、打開一切科學的鑰匙毫無異議的是問號，我們大部分的偉大發(fā)現(xiàn)應歸功于“如何”，而生活的智慧大概就在于逢事都問個“為什么”。——巴爾扎克
73、愛情的萌芽是智慧的結束。——布霍特
74、打破常規(guī)的道路指向智慧之宮。——布萊克
75、大自然和智慧在任何事物上都不存在分岐。——玉外納
76、凡過于把幸運之事歸功于自己的聰明和智慧的人多半結局是不幸的。——培根
77、憤怒中看出智慧，貧困中看出朋友。——(毛難族)諺語
78、父親和母親是如同教師一樣的教育者，他們不亞于教師，是富有智慧的人類創(chuàng)造者，因為兒子的智慧在他還未降生到人間的時候，就從父母的根上伸展出來。——(前蘇聯(lián))蘇霍姆林斯基
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