歷年成都中考作文題目：再也沒(méi)有
成長(zhǎng)路上，我們得到過(guò)太多，也失去過(guò)太多。小編收集了再也沒(méi)有中考作文，歡迎閱讀。
第一篇：再也沒(méi)有
“流水落花春去也，驀然回首，誰(shuí)復(fù)執(zhí)梳為吾理三千愁絲?”
——題記
“令堂恐怕……我們盡力了。”剛才醫(yī)生對(duì)爸爸說(shuō)的話(huà)一次又一次地在我心中回蕩，壓得我喘不過(guò)氣來(lái)。雙目緊閉，奶奶毫無(wú)生氣地躺在病床上，白的刺眼的病房襯得她的臉更加蒼白。什么時(shí)候，奶奶竟被病魔折磨的人比黃花瘦了?我走上前去，撫摸著奶奶沒(méi)有血色的臉。一把放在枕邊的木梳隨之映入眼簾，熟悉的不能再熟悉了……
曾幾何時(shí)，她拿著木梳走進(jìn)了我美好的童年記憶里。
“二丫頭，快來(lái)梳頭啰!”每天清早，奶奶都喊著同一句話(huà)在院里尋我。那時(shí)我還小，什么也不懂，卻懂得端端正正坐著讓奶奶梳頭而不能出去玩得難受滋味。因此，我總會(huì)躲起來(lái)，但奶奶卻總能輕易地在門(mén)后或床下找到我，將發(fā)現(xiàn)撒嬌不管用后又開(kāi)始哭鬧的我按在椅子上，細(xì)細(xì)地為我梳頭。“二丫頭，今天給你梳個(gè)奶奶以前最喜歡梳的頭好不好?”“不好，為什么要梳頭?”我使勁地?fù)u著頭，不讓奶奶梳頭。“女孩家呀，要注意形象。”奶奶輕輕地說(shuō)著。“形象?好吃嗎?”“形象這東西可重要了，二丫頭長(zhǎng)大就知道了……”趁著與我說(shuō)話(huà)的隙間，她早已手腳麻利地為我梳好了頭……
曾幾何時(shí)，她以一把木梳教會(huì)了我許多道理。
“奶奶，你知道嗎，那個(gè)小夏討厭死了……我再也不和她做朋友了!”帶著未消的怒氣我和奶奶講著整件事的來(lái)龍去脈：我和小夏是最好的朋友，有什么好東西都會(huì)互相分享，今天我?guī)Я宋易钕矚g的玩具去給小夏玩，小夏見(jiàn)了也非常喜歡，非要我送給她，不然就與我“恩斷義絕”……奶奶安靜聽(tīng)完我的`述敘經(jīng)過(guò)，看著一臉期盼她站到了我這邊來(lái)的我，開(kāi)口道：“小夏是不是送過(guò)你很多東西?”“那又怎樣?”我脫口而出，又馬上意識(shí)到了不妥，不安地低下頭去。“唉——”只聽(tīng)奶奶一聲輕嘆。緊接著，一雙飽經(jīng)風(fēng)霜的手將我精心理好的發(fā)型弄亂。“奶奶，你……”沒(méi)等我說(shuō)完，奶奶早已拿起了木梳為我梳頭，道：“玩具沒(méi)了還可以買(mǎi)，頭發(fā)亂了還可以梳，但這友誼呀可不像這玩具、頭發(fā)，沒(méi)了就沒(méi)了……”她用她靈活的十指，執(zhí)一把木梳，為我梳理了多少成長(zhǎng)路上可能讓我迷失的荊棘……
可如今，躺在病床上的奶奶早已連動(dòng)一下手指都難，更別說(shuō)執(zhí)梳為我梳頭了，上半生她為子女操碎了心;下半生，她梳長(zhǎng)了我的青絲，護(hù)我成長(zhǎng)，卻也梳白了她的華發(fā)，走到了人生的盡頭。
奶奶阿奶奶，這個(gè)世界上就一個(gè)你，你叫我如何再去找一個(gè)一模一樣的你?
傷心橋下春波綠，曾是奶奶照影來(lái)。
第二篇：再也沒(méi)有
成長(zhǎng)路上，我們得到過(guò)太多，也失去過(guò)太多。有的東西再也不會(huì)出現(xiàn)，曾經(jīng)的時(shí)光不會(huì)復(fù)返，我們也再有沒(méi)有重來(lái)的童年。
童年，我的房間里仿佛還有你的笑聲。一切的事情都好像都還發(fā)生在昨天，我和小伙伴們一起手拉這手在房間里嬉戲的身影依舊在這個(gè)小小的房子里打著轉(zhuǎn)。用手觸摸房間里的一些玩具，就會(huì)情不自禁的回想起兒時(shí)的那一幕幕，時(shí)而發(fā)笑、十二哭泣。自己看上去就像一個(gè)傻子。
想起那時(shí)，我們是多么的無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，自由自在，可現(xiàn)在，我們那時(shí)的歡笑呢?難道都化成沙被風(fēng)吹走了嗎?不，并不是，他們埋藏在了每個(gè)人心靈的`最深處，永遠(yuǎn)保存在我們的記憶中。
記得那時(shí)的情景是這樣的……“哎，琦，有興趣參加畢業(yè)聚會(huì)嗎?”安對(duì)我問(wèn)道。“哦，什么時(shí)候?”“就在這周六，你去嗎?可好玩了，聽(tīng)說(shuō)會(huì)去很多人呢!你一定會(huì)去的，對(duì)嗎?”“我一定會(huì)去的，等我哦!”我想都沒(méi)想就答應(yīng)了她。
周五了，一想起明天的聚會(huì)，我就高興的說(shuō)不住話(huà)來(lái)，放學(xué)的鈴聲好像在催促我，加緊步伐，一回到家，我便埋頭做起作業(yè)來(lái)，媽媽故意調(diào)侃道：“知道抓緊時(shí)間了。”我模模糊糊的對(duì)媽媽說(shuō)道：“媽?zhuān)魈煊型瑢W(xué)聚會(huì)，我可以去嗎?”“可以，但前提是你必須把作業(yè)做完一半。”于是，為了明天的聚會(huì)，我開(kāi)始奮筆疾書(shū)。做完了作業(yè)，媽媽也兌現(xiàn)了對(duì)我的承諾。
終于可以安心的去聚會(huì)了，我懷著喜悅的心情飛奔過(guò)去，好多同學(xué)啊，，他們都熱情的跟我打招呼，大家一起其樂(lè)融融。吃完了飯，大家又相約著一起玩游戲，開(kāi)開(kāi)心心的度過(guò)了這一天。
這一天，我相信對(duì)我們所有的人來(lái)說(shuō)，都是最珍貴的，是無(wú)可取代的。
我一直在想：是不是過(guò)了這一天，我們就都長(zhǎng)大了，就不能再像今天這樣瘋癲，這樣快樂(lè)，這樣瘋瘋癲癲。再也沒(méi)有童年，沒(méi)有今天這樣的情景，沒(méi)有我最衷心的朋友，再也沒(méi)有……
第三篇：再也沒(méi)有
村子里的午后很美。
幾朵白色的綿云被柔柔的陽(yáng)光鍍上一層金邊，安靜地在旁邊歇息著，蒲公英，茸茸的，像個(gè)金色天鵝絨毛小球，靜靜地躲在背風(fēng)處。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)的小巷里傳來(lái)了嬉戲的笑聲——哦，那是童年。
那年，我十歲。
村子里的房子都是一家連著一家的。住在我們隔壁的是一位大嬸，愛(ài)干凈的她，總拖著一條長(zhǎng)長(zhǎng)的水管清洗著院外的小巷。
但我與弟弟們卻總能趁著她跟老人們聊天的時(shí)間，偷偷抓起地下正在淌水的水管，開(kāi)始一場(chǎng)水戲——
拿到水管的我，竊喜著，發(fā)出嘻嘻的笑聲，用手緊緊按著水管的開(kāi)端，原本從管里緩緩流出的.井水瞬間變成了一束束分叉開(kāi)來(lái)的“水刺”，任意的噴灑在空中，在七月明澈而鮮潤(rùn)的陽(yáng)光下熠熠生輝，像是散了一片金絮銀花。
原本干燥帶著太陽(yáng)溫度的地板，一下子濕淋淋的，積成許多大大小小的水洼。對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，好玩的是，向后微抬起腳丫，對(duì)著水坑重重地一踢，或者往上抬起膝蓋，朝著下面的水有力地一踏，調(diào)皮的水花就會(huì)全都跳出圈子濺到玩伴們身上。
不愿服輸?shù)乃麄兊善鹧�，一�?ldquo;你慘了”的表情，開(kāi)始回?fù)簦心Ｓ袠拥貎A斜著身子，學(xué)起了掃堂腿，一劃，竟真的刮起了大片的水滴，看來(lái)他們小宇宙的爆發(fā)力不容小覷啊!我向前跑著，擔(dān)心被水濺濕了，然而自己在跑的過(guò)程中也不時(shí)濺起小滴水，濕了自己，也濕了別人。
尋著水洼，踢踏著水，追逐著玩伴，互相弄得狼狽不堪，卻樂(lè)在其中。
陽(yáng)光斜斜地照在遠(yuǎn)處的鐵門(mén)柵上，再反射過(guò)來(lái)，幻出一片片紅亮亮的光芒。四個(gè)孩子，或扯著濕透了的衣服，或踏著水洼，或抓著水管，或咯咯傻笑著，陽(yáng)光在地上任意的描摹出他們的影子，是那樣清晰，卻又那樣模糊。
這年，我十四歲。
再來(lái)到這個(gè)熟悉的小村，風(fēng)輕輕掠過(guò)，吹散了天邊的白云，蒲公英那一頭蓬松的頭發(fā)，也被吹上了藍(lán)天，頭發(fā)絲互相輕觸著，發(fā)出磨砂紙般沙沙細(xì)響的聲音，轉(zhuǎn)眼間，空中飄蕩著像雪一般的蒲公英。
而我，也一并送走親愛(ài)的童年，再也沒(méi)有那年的幼稚與無(wú)知，有的是一份成長(zhǎng)中應(yīng)有的成熟，再也沒(méi)有像那年偷水管的調(diào)皮，有的是十四歲的乖巧與懂事，再也沒(méi)有屬于那年的咯咯笑聲，有的是時(shí)時(shí)記起往事的欣慰。
我再也沒(méi)有了童年，可卻永遠(yuǎn)擁有著那份回憶起的幸福……
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