2014年浙江杭州中考作文題目分析
作文題目：中國(guó)氣象視頻網(wǎng)“@中國(guó)氣象”發(fā)了一條微博，用氣象學(xué)解讀人際關(guān)系：人際關(guān)系也是一個(gè)氣象圈，有晴有陰，有風(fēng)有雨，有暖流也有寒流。而每個(gè)人的氣象又是相互影響、相互塑造的。你把自己變成南極冰川，別人回報(bào)你嚴(yán)寒;你把自己變成副熱帶高壓，別人回報(bào)你炎熱。所以，多給人家溫濕氣流，人家也會(huì)回報(bào)你充沛的降雨、暖和的天氣。 請(qǐng)根據(jù)上述材料的含義，寫(xiě)一篇600字至800字的文章，題目自擬。
關(guān)于專(zhuān)家解讀：
生活處處有作文，只要我們有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，有一個(gè)善于想象和聯(lián)想的腦袋。及今年杭州的中考作文題目是一個(gè)與生活緊密結(jié)合的作文。仔細(xì)閱讀材料，不難看出，命題不僅要考察學(xué)生的社會(huì)認(rèn)知，還從另一方面，告知大家要關(guān)注生活的細(xì)微變化以及被越來(lái)越重視的自然話題。
我們可以從以下幾個(gè)方面來(lái)解讀這一命題：
一，社會(huì)認(rèn)知關(guān)系 在理解這一主題時(shí)，一定要注意，切記大談特談理論化的“人際關(guān)系”，細(xì)細(xì)品讀材料，這里的人際關(guān)系不是我們社會(huì)學(xué)科里指導(dǎo)的人際關(guān)系問(wèn)題。而是一個(gè)人做人的素質(zhì)和品格問(wèn)題。一個(gè)人生活在社會(huì)上，一定要與別人打交道。如何與他們構(gòu)建良好的人際關(guān)系，這應(yīng)試我們每一個(gè)中學(xué)生應(yīng)該具備的良好素質(zhì)，也是社會(huì)每一個(gè)人都應(yīng)具備的素質(zhì)。
在與別人的交往中，要能將心比心，你敬我一尺我敬你一丈。凡事都能夠站在對(duì)方的立場(chǎng)上考慮問(wèn)題。遇事不能只想自己而不顧別人。也就是說(shuō)，做人要大度，要有寬容和包容知之心。要做一個(gè)善解人意的人，“宰相肚里能撐船”的人。
小到人與人之間，大到人與社會(huì)之間，再到社會(huì)與社會(huì)，國(guó)家與國(guó)家之間，都應(yīng)該有這樣和諧、溫暖的“自然”關(guān)系。這不僅是人類(lèi)進(jìn)步和文明程度的表現(xiàn)，也是人類(lèi)幸福生活必不可少的一部分。
與這一主題類(lèi)似的話題有很多，如：和諧、理解、溝通、橋、窗、寬容、大度等等。
關(guān)注自然類(lèi)
在說(shuō)這一話題時(shí)，我們先來(lái)看看去年江蘇高考的作文題目：一群人來(lái)到光線暗淡、人跡罕至的洞穴里探險(xiǎn)，洞穴里很神秘，他們就點(diǎn)了幾只蠟燭，發(fā)現(xiàn)里面竟然有一群色彩斑斕的蝴蝶，他們欣賞了一會(huì)，不想驚動(dòng)打擾蝴蝶，就離開(kāi)了。幾天后，他們回到原地，想看看蝴蝶在不在，卻發(fā)現(xiàn)蝴蝶已經(jīng)棲居到更深更黑的地方去了，他們?cè)谙�，是不是幾支蠟燭的光亮影響了蝴蝶的生活習(xí)慣呢?
這一材料充分反映的是人與自然的命題，折射環(huán)境保護(hù)無(wú)小事。人類(lèi)的各種活動(dòng)對(duì)自然不斷地造成影響。今年杭州中考題目從一定程度上不僅告訴我們?nèi)穗H關(guān)系的奧秘，也潛在的告訴我們?nèi)伺c自然的關(guān)系。面對(duì)生養(yǎng)萬(wàn)物的大自然，人類(lèi)永遠(yuǎn)都不應(yīng)該妄自尊大，千萬(wàn)不能被貪欲和霸權(quán)迷失了心智。在大自然的漫長(zhǎng)歷程中，人類(lèi)還處在搖籃里。印度洋的海嘯摧毀了我們的家園，但也給我們一次重新審視自己的機(jī)會(huì)。汶川地震、舟曲特大泥石流等都是自然像人類(lèi)發(fā)出的警告。在大自然的生態(tài)中，人類(lèi)其實(shí)只是很小的一環(huán)，我們將自己分屬于不同的國(guó)家，并且相互爭(zhēng)斗，可是在大自然的憤怒之下，我們終于有機(jī)會(huì)擱置爭(zhēng)議，共同思考今后的生活。面對(duì)一場(chǎng)場(chǎng)災(zāi)難，我們?nèi)祟?lèi)能否有所醒悟。
我們要明白：我們只有敬畏自然，保護(hù)自然，自然才會(huì)善待人類(lèi)。這就是我們需要關(guān)注的永恒話題：人與自然的和諧。
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