預(yù)測2016年中考作文題目：風箏與線
導(dǎo)語：風箏因為有線的牽引，才能飛得更高，線要始終操縱著風箏，因為它知道哪兒有危險，哪兒有天堂。下面是小編整理的風箏與線作文，請大家認真閱讀!
【風箏與線作文1】
行者因為有指示燈的指引，才能確定方向勇往直前;汽車因為有了交警的指揮，才能井井有條，使每一個人都能安全出行，風箏因為有了線的牽引，才能更好地在藍天飛翔，不至于誤入歧途。
但是，有事，風箏也會厭煩線牽著它，風箏認為不自由，于是，它終于決定擺脫線的控制……
"你給我滾出去!有本事別回這個家!"媽媽在餐桌上把筷子一摔，甩了我一個耳光，我頓時不知從哪兒冒出來的所謂的尊嚴，我扭頭，大步地跑出了家門，在大街上，我一直埋怨著媽媽，"不就是沒做作業(yè)嗎，至于這么大驚小怪嗎?"說著說著，肚子不爭氣的響了起來，一陣陣涼風襲來，不由得打了個涼戰(zhàn)，才發(fā)覺，原來出來時穿了這么薄的衣服。
"媽媽，背我!"只見一個小女孩蹦蹦跳跳地跑到媽媽的身邊，伸出小手，央求媽媽背她。這位媽媽笑著摸了摸小女孩的頭，又反身牽住小女孩的手，把她背到了背上。母女倆臉上洋溢著幸福的微笑。她們從我身旁經(jīng)過，我都能感到一股溫暖的氣波。我不禁回想起了媽媽在田野里辛勤勞作的情景、想起了媽媽早上在廚房里的情景、想起了放學(xué)后我遲遲不歸，媽媽在家門口焦急等盼的情景……我頓時明白了媽媽的良苦用心。離開了線的牽引，風箏就像游子一般，孤單悲傷。此時的我，再次回到了家門口，心中有兩種聲音在爭辯，"別敲門了，她有什么了不起的，憑什么可以束縛著你""媽媽所做的一切都是為了你，如果你以后養(yǎng)成了不做作業(yè)的習慣，那么你會很危險的，媽媽這么做，都是為了你啊"終于，我伸出手，叩響了門。我隱約聽見有哭泣聲。打開門后，我看見了媽媽那紅紅的眼睛，我撲進媽媽的懷里……
風箏因為有線的牽引，才能飛得更高，線要始終操縱著風箏，因為它知道哪兒有危險，哪兒有天堂。
【風箏與線作文2】
五月天的那首《你不是真的快樂》，她單曲循環(huán)了好久。
誰知道歌詞唱了些什么呢，反正現(xiàn)在的歌手唱歌大都是把舌頭卷著唱的。她只覺得他們說得對，她真的不是很快樂，一點兒都不。
她是風箏，她想。小的時候，她也在作文里這么寫：我是一只漂亮的風箏，可以在藍藍的天空上自由自在地飛翔。
她是個固執(zhí)的人，現(xiàn)在，她依然覺得自己是風箏：百花飄香的季節(jié)，她總想穿過軟綿綿的白云，去風中打滾，和太陽握手……可她想要的不僅僅是這些，而是更多的自由!她想要一把剪刀，“咔嚓”一聲剪斷那根約束自己的線。
可是，和所有14歲的少男少女一樣，她沒有這樣的權(quán)利。除非她不再在每個清晨極不情愿地把麻袋似的校服往身上罩;除非她不再老老實實地過那兩點一線的校園生活。除非，只是除非而已，想想罷了。想過之后，她還得把自己經(jīng)常坐的公交線路熟悉一下才行。
這格格不入的最后一點，是她懊悔不已的原因。
腦袋正放著空，4路車就來了。她稀里糊涂地上車，坐了半晌才發(fā)現(xiàn)坐錯車了。她想下車，可周圍都是人墻，根本擠不出去。她被淹沒在人頭攢動里，連手指頭都不敢動一下。
好不容易，站在車門口的阿姨下車了，她忙跟著一起擠了出去，權(quán)當自己是她的小女兒。下了車，她也跟著松了口氣，將全身一直都緊繃的肌肉滯緩了下來，可緊接著更多的問題便接踵而至：這是哪里?現(xiàn)在幾點了?我該怎么辦?怎么才能回去?
孤獨、寂寥、無助……這些只在雜志上見到的文藝范十足的詞匯，此時一股腦兒全涌上心頭，各種可怕的念頭像毒蟲子一樣蝕咬著她的心，淚珠刷拉拉地落了下來。她不由得蹲下來，肆無忌憚地狂嚎起來，就像一只斷了線的風箏，無依無靠。
像一只斷了線的風箏?她的心一陣悸動。
把束縛自己，牽制自己，禁錮自己，限制自己的那根線惡狠狠地剪斷，這不是她一直以來的愿望嗎?可當這一刻真的來臨時，她為什么害怕到丟臉，恐懼到大哭呢?
對了，手機，手機……學(xué)校的違禁品，可為了標榜個性，她偏要帶，沒想到此時還真救了她一命。顫抖著雙手撥出一串熟悉的號碼，電話接通的那一瞬間，她差點激動得又掉眼淚了。
她覺得，如果以后自己還是像一只風箏，那她一定會認真保護，甚至好好享受那根白色的細細的風箏線。至于剪刀，還是拿去剪斷陰霾好了。
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