預(yù)測(cè)2016年中考作文題目：勇氣，前進(jìn)的動(dòng)力
【第一篇】
或許失去一切，卻還有你在我身邊。
——追夢(mèng)的人對(duì)執(zhí)著說(shuō)。
記得王家新寫過(guò)一篇《在山的那邊》，至今仍還記得那句“在山的那邊是海，是信念凝成的海”曾讓懷揣夢(mèng)想的人們?yōu)橹徽�，歡呼雀躍。
可現(xiàn)實(shí)將信念排擠出了更多人的生活，信念只留在了心靈的高度。于是“山那邊還是山”，在追夢(mèng)的旅途中嘗到的更多的不是快樂，是心酸，崇山峻嶺讓人生畏，告訴自己要向前，要堅(jiān)持，要勇敢，可爬過(guò)這座山，眼前還是一座嶺，為了夢(mèng)想只能向前，那是生命唯一的意義。于是抹了眼淚，提振那已提振不起的精神，踏上看不見盡頭的路，告訴自己要向前。
有過(guò)沮喪，走過(guò)無(wú)數(shù)里的路，前方看似終點(diǎn)又似起點(diǎn)，真懷疑自己是否被騙。問自己，卻無(wú)言。畢竟我路是我選。
有苦惱，有艱險(xiǎn)，卻也擋不住前進(jìn)的人要向前，忘記了歲月，銘記了向前，問自己，夢(mèng)有多近，路有多遠(yuǎn)，卻無(wú)言。
日復(fù)一日，年復(fù)一年，忘記了自己，忘記了時(shí)間，前進(jìn)的腳步無(wú)法停歇，路在腳下，夢(mèng)在遙遠(yuǎn) 為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜?
問自己，或許苦海無(wú)邊，回頭是岸，一切都會(huì)峰回路轉(zhuǎn)，柳暗花明。
說(shuō)聲不，又向前。
原來(lái)是執(zhí)著在心中呼喚。
向前，向前，夢(mèng)就在眼前，不懈，不懈，波濤洶涌在耳邊。
停下來(lái)，思考了許久，或許路真無(wú)盡頭，但慶幸我得到了走下去的勇氣。
路在前面，執(zhí)著帶身邊，夢(mèng)想不遙遠(yuǎn)。
前進(jìn)，前進(jìn)，崇山峻嶺擋不住，是苦是難無(wú)言。
于是啟明星照亮了通向夢(mèng)想的路，我告訴自己不放棄，要向前。
【第二篇】
我在你早就遺忘了的世界里，閉著眼睛蒙著耳，含著眼淚歡呼雀躍。——題記
那天夜里，我做了個(gè)夢(mèng)。夢(mèng)里語(yǔ)文老師對(duì)我說(shuō)，你的作文不要用這么多的“于是”。于是，我就繼續(xù)用了，帶著多多少少讓人無(wú)法啟齒的猜想，在筆尖下劃過(guò)一些無(wú)關(guān)痛癢的文字。
“沒有歡笑的成長(zhǎng)過(guò)程不算完整，沒有眼淚的成長(zhǎng)過(guò)程更是一種殘缺。”不知道是什么時(shí)刻看到過(guò)這句話，好像那時(shí)起，我就學(xué)著歡笑，也會(huì)哭泣了。于是在成長(zhǎng)中也就有了太多太多的所感所想，或讓人欣喜萬(wàn)分或唏噓不已。而那些感想我就用文字去表達(dá)，去記錄當(dāng)時(shí)的心情及讓來(lái)時(shí)可以翻看，懷念。
PARK.1
很多人在寫作文的時(shí)候都會(huì)用到題記，或詩(shī)情畫意或美好萬(wàn)分，來(lái)點(diǎn)題來(lái)引出下文。于是，我也習(xí)慣性常規(guī)性地去用題記。那些我自己想到的，在某本書上看到的好句子，我都會(huì)用來(lái)當(dāng)題記。但寫的題記大多是與題目無(wú)關(guān)的，好似風(fēng)牛馬不相及，讓人摸不著頭腦。只不過(guò)那都是那時(shí)那刻我的青春筆祭，有如給了我勇氣，催我前進(jìn)。
于是，我就繼續(xù)用那些浮云般的題記了。
PARK.2
我喜歡看書，每當(dāng)看到喜歡讀書總會(huì)愛不釋手。照理看來(lái)，愛看書的人寫的作文應(yīng)當(dāng)都會(huì)覺得辭藻淡雅抑或有筆下生花的感覺。但或許我就是那個(gè)例外。不會(huì)用什么美好修辭，不能像陽(yáng)光照亮某某個(gè)被人遺棄的小小角落，不能像撲面而來(lái)的噩耗，給人以情節(jié)的跌宕和震驚�；蛟S這就是我自己的風(fēng)格。一個(gè)人在夜晚，拿著筆在悲春傷秋，然后寫下一些無(wú)關(guān)痛癢的文字，來(lái)讓來(lái)時(shí)的自己看看過(guò)去的自己，是怎樣一步一步走過(guò)去的。
于是，我就把過(guò)往寫過(guò)的文字當(dāng)作前進(jìn)的動(dòng)力，慢慢走向青春的盡頭。
如果青春記憶是一本筆記，我該如何去寫才能永遠(yuǎn)不忘記?
我想，就用那些不是題記的題記和無(wú)關(guān)痛癢的文字吧。
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