中考議論文素材:關(guān)于“自信”的典型論據(jù)
索拉利奧的“自言自語”
——人應(yīng)該給自己自信的暗示
流浪街頭的吉卜賽修補匠索拉利奧,每天早上起床的第一件事,就是大聲地對自己說:“你一定能成為一個像安東尼奧那樣偉大的畫家。”說了這句話后,他就感到自己真的有了這樣的能力和智慧,他就滿懷激情和信心地投入到一天的工作和學(xué)習(xí)之中。十年后,他成為了一個超過安東尼奧的畫家。
愛因斯坦堅持相對論
——堅持真理需要自信
愛因斯坦的“相對論”發(fā)表以后,有人曾創(chuàng)造了一本《百人駁相對論》,網(wǎng)羅了一批所謂名流對這一理論進(jìn)行聲勢浩大的反駁?墒菒垡蛩固棺孕抛约旱睦碚摫厝粫〉脛倮瑢Ψ瘩g不屑一顧,他說:“如果我的理論是錯的,一個反駁就夠了,一百個零加起來還是零!彼麍远吮貏俚男拍睿瑘猿盅芯,終于使“相對論”成為 20世紀(jì)的偉大理論,舉世矚目。
居里夫人和鐳
——有信心,才能克服眼前困難,看到光明前景
居里夫人為了提取純鐳,以便測定鐳的原子量,向科學(xué)證實鐳的存在,曾終日穿著沾滿灰塵和污漬的工作服,在極其簡陋的棚屋里,用和她差不多一般高的鐵條攪動冶鍋,從堆積如山的瀝青礦的廢渣中尋覓鐳的蹤跡。條件極其艱苦,但她心里卻充滿自信。
她對友人說:“我們應(yīng)該有恒心,尤其要有自信心!我們必須相信我們的天賦是用來做某種事情的,無論代價多大,這種事情必須做到。”她終于獲得了成功。
愛因斯坦從縱向比較中建立自信
——和過去的自己做比較來獲得信心
大科學(xué)家愛因斯坦讀小學(xué)的時候,有一次上完勞作課,同學(xué)們都交上了自己的作品,惟獨愛因斯坦沒有交,直到第二天,他才送來一只做得很粗陋的小板凳。老師看了很不滿意說:“我想,世界上不會有比這更壞的小板凳了……”愛因斯坦回答說:“有的。”他不慌不忙地從課桌下面拿出兩只小板凳,舉起左手的小板凳說:“這是我第一次做的!庇峙e起右手的小板凳說:“這是我第二次做的……剛才交的是我第三次做的。雖然不能使人滿意,但總比這兩只強一些!睈垡蛩固沟淖孕啪褪窃诳v向比較中樹立起來的。
蒲松齡落第著書
——自信讓人從失意中奮起
我國文學(xué)家蒲松齡科舉落第后寫下一副自勉聯(lián):“有志者,事竟成,破釜沉舟,百二秦關(guān)終屬楚;苦心人,天不負(fù),臥薪嘗膽,三千越甲可吞吳!彼涞诓宦渲荆炊判陌俦兜匾梢环聵I(yè),堅持不懈地從事文學(xué)創(chuàng)作,終于寫出了不朽杰作《聊齋志異》。
班尼斯特創(chuàng)造奇跡
——相信自己,才能完成別人認(rèn)為不可能的事
若干年來,人們一直認(rèn)為要在四分鐘內(nèi)跑完一英里是件不可能的事。不過,在 1954年5月6日,美國運動員班尼斯特打破了這個世界記錄。
他是怎么做的呢?每天早上起床后,他便大聲對自己說:“我一定能在四分鐘內(nèi)跑完一英里!我一定能實現(xiàn)我的夢想!我一定能成功!”這樣大喊一百遍,然后他在教練庫里頓博士的指導(dǎo)下,進(jìn)行艱苦的體能訓(xùn)練。終于,他用 3分56秒6的成績打破了一英里長跑的世界記錄。有人問班尼斯特為什么能打破世界記錄?他說:“因為我相信自己能打破世界記錄!
“天才的秘密”
——不要小看自己
微軟亞洲研究院的主任研究員周明小時候在“學(xué)生勞動”中刷了 108個瓶子,打破了紀(jì)錄,從而獲得自信。他說:“我原來一直是沒有自信心的,但是這件事給了我自信。這是我一生中最快樂的`經(jīng)驗,散發(fā)著一種迷人的力量,一直持續(xù)到今天。我發(fā)現(xiàn)了天才的全部秘密,其實只有6個字:不要小看自己。”
李開復(fù)大膽發(fā)言找到自信
——自信需要勇氣
李開復(fù)以前在工作中,一般的溝通沒有問題,但到了總裁面前,總是不敢講話,怕說錯話。直到有一天,公司要做改組,總裁召集十多個人開會,他要求每個人輪流發(fā)言。李開復(fù)當(dāng)時想,既然一定要講,那不如把心里話講出來。于是,他鼓足勇氣說:“我們這個公司,員工的智商比誰都高,但是我們的效率比誰都差,因為我們整天改組,不顧到員工的感受和想法……”他說完后,整個會議室鴉雀無聲。會后,很多同事給他發(fā)電子郵件說:“你說得真好,真希望我也有你的膽子這么說。”結(jié)果,總裁不但接受了他的建議,改變了公司在改組方面的政策,而且還經(jīng)常引用他的話。從此,他充滿了自信,不懼怕在任何人面前發(fā)言。
林德曼獨身橫闖大西洋
——自信救了自己的命
1900年7月,林德曼獨自駕著一葉小舟駛進(jìn)了波濤洶涌的大西洋,他在進(jìn)行一項歷從未有過的心理學(xué)實驗。當(dāng)時,德國舉國上下都關(guān)注著獨舟橫渡大西洋的悲壯冒險,已經(jīng)有一百多名勇士相繼駕舟均遭失敗,無人生還。林德曼推斷,這些遇難者首先不是從肉體上敗下來的,主要是死于精神崩潰、恐慌與絕望。為了驗證自己的觀點,他不顧親友的反對,親自進(jìn)行了實驗。在航行中,林德曼遇到難以想像的困難,多次瀕臨死亡,他眼前甚至出現(xiàn)了幻覺,運動感覺也處于麻痹狀態(tài),有時真有絕望之感。但是只要這個念頭一出現(xiàn),他馬上就大聲自責(zé):懦夫!你想重蹈覆轍,葬身此地嗎?不,我一定能成功!終于,他勝利渡過了大西洋。
絕好機會,拱手讓人
——缺乏自信喪失良機
天津曾有一家很受歡迎的服裝廠,生產(chǎn)的服裝質(zhì)量好、款式新,后來推出采用新材料制作的一系列新產(chǎn)品,國內(nèi)銷路一直很旺。此時,正值改革深化之時,進(jìn)軍國際市場已是很多企業(yè)的目標(biāo)。該廠有些領(lǐng)導(dǎo)建議拿自己的產(chǎn)品去參加“廣交會”,開辟更廣闊的市場?墒菑S長卻缺乏足夠的信心,最后否決了提議。后來,該廠在得知山東一家服裝廠以質(zhì)地明顯劣于自己的產(chǎn)品成功地與一位挪威商人成交、數(shù)量達(dá) 2萬套時,后悔莫及。
人的潛質(zhì)是無限的
——信心可能讓每個人成為天才
人人都蘊藏著無窮無盡的能量,從人的神經(jīng)系統(tǒng)的特點來看,每個人的潛力幾乎是無盡的。對大腦潛能的開發(fā)的不同程度決定一個人征服世界、改變自然的程度不同。偉人與平凡人的區(qū)別在于,偉人及時、充分發(fā)現(xiàn)了自己可供開掘的價值層面,并自信地殫精竭慮地使之完全兌現(xiàn),被人認(rèn)可;平凡人則沒有信心,沒有膽識,總是怨天尤人,結(jié)果一事無成。
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