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中考滿分作文

時(shí)間:2021-05-08 10:38:24 中考滿分作文 我要投稿

實(shí)用的中考滿分作文匯編9篇

  在我們平凡的日常里,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?以下是小編為大家收集的中考滿分作文9篇,歡迎大家分享。

實(shí)用的中考滿分作文匯編9篇

中考滿分作文 篇1

  我們每個(gè)人從小就生活在幸福中,有父母對(duì)我們的疼愛(ài),爺爺奶奶噓寒問(wèn)暖,我們真的很幸福我小時(shí)侯再姥姥家上幼兒園,爸爸媽媽不在身邊,但姥姥對(duì)我特別關(guān)心,我想要什么姥姥就給我買(mǎi)什么可以說(shuō)要風(fēng)得風(fēng)要雨得雨,但我還經(jīng)常讓她生氣。記得有一次,我看見(jiàn)一些大同學(xué)玩陀螺,我也很想玩,就去跟姥姥要,姥姥剛要帶我去買(mǎi),但被剛進(jìn)門(mén)的媽媽聽(tīng)見(jiàn)了她不讓我要還罵了我一頓。我感到很委屈就放聲哭了起來(lái),聲音大的可以震破玻璃這是姥姥心疼了,她對(duì)媽媽說(shuō):“他想要你就給他買(mǎi),干嗎非要讓他哭呢?”媽媽說(shuō):“他要什么就給他買(mǎi)什么還不把他寵壞了,您就別管了!崩褷斠策^(guò)來(lái)說(shuō):“就給他買(mǎi)一個(gè)吧!”媽媽沒(méi)辦法,只好帶我去買(mǎi)。

  我們每個(gè)人從小就生活在幸福中,有父母對(duì)我們的疼愛(ài),爺爺奶奶噓寒問(wèn)暖,我們真的很幸福在路上,風(fēng)吹著樹(shù)枝來(lái)回?fù)u擺好像對(duì)我很失望,小鳥(niǎo)在樹(shù)上唧唧喳喳的叫好像在嘲笑我的無(wú)知。媽媽對(duì)我說(shuō):“以后不能再跟姥姥要東西了,她老了,不舍得買(mǎi)一點(diǎn)東西你卻要這要那你說(shuō)你這么做對(duì)不對(duì)?”我一聲不吭,在心里進(jìn)行激烈的斗爭(zhēng),到底還要不要了?我現(xiàn)在是進(jìn)退兩難,如果要得話就顯得我很無(wú)知,如果不要我又很想玩。最后媽媽還是給我買(mǎi)了。我也高興地笑了。

  從這件事可以看出姥姥是多么地愛(ài)我,我感到很幸福,家里得人對(duì)我關(guān)心倍至,我還調(diào)皮搗蛋讓他們生氣,我真是身在福中不知福?粗蠼稚蠠o(wú)家可歸的孩子,我更覺(jué)得幸福了。姥姥那么的愛(ài)我,我卻不停地?fù)v蛋,她為了我付出了許許多多,自己舍不得買(mǎi)東西吃,但是我要什么她就給我買(mǎi)什么,真是無(wú)微不至。

  我以后一定好好學(xué)習(xí)將來(lái)掙大錢(qián)讓他們過(guò)上好日子,來(lái)報(bào)答他們對(duì)我的養(yǎng)育之恩。

  我現(xiàn)在終于體會(huì)到了我真的很幸福啊!我要珍惜這份幸福。

中考滿分作文 篇2

  “天生我材必有用”,是的,每個(gè)事物的出現(xiàn)都是世上的一個(gè)奇跡。星星不會(huì)因?yàn)樵铝恋墓饷⒍艞壸约旱蔫C爍,綠葉不會(huì)因?yàn)榛▋旱姆曳级撀渥约旱囊r托,當(dāng)殘舊的玉鐲在嶄亮的瑪瑙鐲面前,更不會(huì)因?yàn)樗娜A麗而黯淡自己的光彩。自信,就好比一個(gè)邁不過(guò)的門(mén)檻,當(dāng)些許的人來(lái)到這個(gè)關(guān)卡時(shí),原路的返回便向他招徠。

  成長(zhǎng)是磨練人的坎坷的路,在青春的道路上不會(huì)永持一帆風(fēng)順;成長(zhǎng)是攀巖的過(guò)程,在當(dāng)中,畢竟會(huì)有人超越你,逾越你的高度,而在這時(shí),你應(yīng)該看看自己走過(guò)的路,而不是看他人已攀上頂峰。何必在乎他人的腳步怎樣迅速,只要腳踏實(shí)地、鍥而不舍的走好每一步,總會(huì)到達(dá)自己的高峰,而在這時(shí),回頭看看自己艱辛的一步步,當(dāng)一覽眾山小的瞬間,已發(fā)現(xiàn)自己已做到完美的自己。

  生活好比一個(gè)五味瓶。苦澀的,甜蜜的都函內(nèi)其中,然而,在面臨低谷時(shí),難免會(huì)嘗到苦澀的味覺(jué)。學(xué)生往往會(huì)因?yàn)榭荚嚨姆謹(jǐn)?shù)而憂愁,大人常會(huì)因?yàn)楣ぷ魃系母?jìng)爭(zhēng)而疲憊身心。生活就是一個(gè)戰(zhàn)場(chǎng),有多少人為了它而去迎風(fēng)斗雨,去面臨閃電雷擊,但在這時(shí),應(yīng)該好好回味“危樓高百尺,手可摘星辰”這句古詩(shī)。悲觀的頹喪只會(huì)讓你退縮,只有憤憤向上的精神才能讓你有勇氣去對(duì)抗,當(dāng)不久后的你已打敗很多與你同齡、有實(shí)力的對(duì)手時(shí),也會(huì)發(fā)現(xiàn)自己已遠(yuǎn)離懦弱與膽怯,慢慢接近那漫天星辰。在踩在高樓之巔時(shí),也已做到了一個(gè)最好的自己。

  生命是短暫的,母親給了你生命的起點(diǎn),后續(xù)的章斷需要我們每個(gè)人來(lái)撰寫(xiě)。而在中途,又有多少人使自己的生命就此奄奄一息呢?他們承受不了生活帶來(lái)的壓力,看到的總是前方的重重苦難,卻看不到后方的山清水秀,他們總是因?yàn)檐浫鹾ε露蝗?zhàn)勝困苦,不以最大的力量挖掘自己的潛能,卻不知將壓制已久的力量釋放出來(lái),去奔越,去馳騁,他們并沒(méi)有做到最好的自己,總是讓困難給他們戴上枷鎖。

  我欽佩小草,難道它甘心為雍容華貴的花朵做默默無(wú)聲的搭檔嗎?我欽佩小溪,難道它不愿意讓自己來(lái)代替大海的深邃嗎?我欽佩大樹(shù),難道它愿意在為人類(lèi)遮陰乘涼,清除二氧化碳后,就這樣聲聲無(wú)息的被砍伐了嗎?我想,它們只會(huì)這樣默默無(wú)聞的去奉獻(xiàn),去回饋它們的生命,它們永遠(yuǎn)都是最好的自己!

  邁出腳步吧,成敗不在于尺寸的大小,而在于最好的自己,只要竭盡全力,即使再小的帆也能遠(yuǎn)航,我想,只要做到最好的自己,你的生命必定會(huì)點(diǎn)綴上輝煌、快樂(lè)的色彩。

中考滿分作文 篇3

  秋天到了,各種各樣的樹(shù)葉鋪滿了一地,大地仿佛感到冷了,便從四季的“衣柜”里拿出了金黃的毛衣,穿上了。人們踩在落葉上會(huì)發(fā)出“嘎拉嘎拉”的聲響。由于這些落葉們從沒(méi)有離開(kāi)過(guò)樹(shù)爸樹(shù)媽的懷抱,所以他們趁此機(jī)會(huì)向別的葉子們介紹自己。

  柳樹(shù)樹(shù)葉以?xún)?yōu)美的“貓步”走了上來(lái):“Hello!我可是樹(shù)葉中的‘美人’哦!看我,身材苗條,顏色也適中,夠美吧!可我的媽媽比我更漂亮,她在刮風(fēng)時(shí),長(zhǎng)發(fā)飄舞,漂亮極了!詩(shī)人賀知章還寫(xiě)過(guò)一首《詠柳》呢:“碧玉妝成一樹(shù)高,萬(wàn)條垂下綠絲絳,不知細(xì)葉誰(shuí)裁出,二月春風(fēng)似剪刀!贝蠹覟榱~的才華而熱烈鼓掌!敖酉聛(lái)一位是一個(gè)吃苦耐勞的葉子,他叫做松針!!!!”主持人銀杏葉不失時(shí)機(jī)地喊道。

  松針也出場(chǎng)了,他硬挺著干瘦的身體,說(shuō):“你們好!我是松樹(shù)的葉子,我們堅(jiān)強(qiáng)的松樹(shù)一族為了適應(yīng)干旱的、極度險(xiǎn)惡的環(huán)境,松葉變化為松針,所以我才會(huì)變成這樣。我也帶來(lái)了開(kāi)國(guó)元帥陳毅作的一首詩(shī):‘大雪壓青松,青松挺且直,要知松高潔,待到雪化時(shí)!爆F(xiàn)場(chǎng)氣氛達(dá)到最高點(diǎn),銀杏葉說(shuō):“讓我來(lái)自我介紹吧!”

  “我們銀杏一族可是從恐龍時(shí)代一步一步地進(jìn)化過(guò)來(lái)的,歷史很悠久呦!而且我也是一味藥材,可以治好很多病,可最奇特的是我的外表,呈小扇子形,略微發(fā)黃,很奇怪吧!

  銀杏葉結(jié)尾似的說(shuō)了一句話:“好,三位葉子已經(jīng)自我介紹完畢,親愛(ài)的觀眾朋友們,你們又有什么特點(diǎn)呢?趕快上來(lái)介紹一下自己吧!”

中考滿分作文 篇4

  一類(lèi)文:

  總有一次驚喜。

  深秋,小區(qū)里的菊花在風(fēng)中搖擺,像極了那對(duì)平凡的夫妻。(開(kāi)篇借物喻人,人物相融。)看似普通,實(shí)則會(huì)有驚喜迸發(fā)。

  每個(gè)如出一轍的早晨,我都會(huì)背著沉重的書(shū)包路過(guò)那對(duì)夫妻擺的餛飩攤。一直都沒(méi)仔細(xì)觀察過(guò)他們,直到那次接觸,我才漸漸對(duì)他們有了感觸。(因?yàn)闆](méi)有仔細(xì)觀察,所以沒(méi)有感觸;接觸了,才有下文的驚喜。)

  那天,我要去火車(chē)站接?jì)寢尰丶,所以早早地下了樓。走到樓下,我看到,他們的攤位上,已炊煙裊裊。晨光熹微,照著他們的身影,那樣柔和。

  女人系著一條干凈的圍裙,褲腿挽到小腿。只見(jiàn)她左手托著面皮,右手飛似的舀上飽滿的肉餡,放在面皮中,手腕再轉(zhuǎn)過(guò)一個(gè)輕巧的彎兒,一個(gè)圓滾滾的餛飩就安然地躺在了她的手心,一氣呵成。(細(xì)膩的動(dòng)作描寫(xiě),準(zhǔn)確、詳細(xì)地寫(xiě)出了餛飩的制作過(guò)程。其中,“安然”“躺”等詞語(yǔ),運(yùn)用擬人的修辭手法,傳神地寫(xiě)出了餛飩的形態(tài),也表現(xiàn)了女主人的勤勞。)她低著頭,手不曾停歇,身后的面板上,躺滿了剛包好的餛飩。我走上前,男人露出潔白的牙齒:“正常?”我點(diǎn)點(diǎn)頭。他揭開(kāi)鍋蓋,抓過(guò)十來(lái)個(gè)餛飩放入鍋內(nèi),蓋上鍋蓋后,又在碗里撒上各種調(diào)料。汗珠在他的額間閃閃發(fā)亮。

  不一會(huì)兒,他小心地揭開(kāi)鍋蓋,將餛飩撈入碗里,小心翼翼地捧到我面前。“小心燙。今天怎么這么早?”我輕輕咬了一口晶瑩的餛飩:“你們不比我還早嘛!”他憨然一笑,用沾著面粉的手在臉上抹了抹:“早了好呀,總有人想吃我們的餛飩呢。多賣(mài)一碗,哪怕就多一碗,踏踏實(shí)實(shí)的,生活就會(huì)好得很呢!”我心中一顫!多賣(mài)一碗,哪怕就多一碗,對(duì)他們而言,就是很大的幸福了。他們對(duì)生活的追求就凝聚在這一點(diǎn)一點(diǎn)的積累中,他們?cè)谄椒仓行⌒囊硪淼貙ふ叶噘u(mài)一碗的驚喜,難道我不該如此嗎?

  男人心疼地望著有些佝僂的妻子。他攥著粗糙的手,又沖我憨憨地一笑。我的心似乎突然澄澈清明了。生活有時(shí)固然平淡,但在這平淡中,總藏著未曾發(fā)現(xiàn)的驚喜。(點(diǎn)題很自然。)我在不經(jīng)意間明白,我要用自己的雙手,腳踏實(shí)地地筑造生活。

  餛飩吃完了,我沐浴著晨光,穿過(guò)那叢金燦燦的菊,心中漾滿了驚喜。

  生活中,總有一次驚喜。◤(qiáng)化主題。)

  【總評(píng)】

  本文最大的亮點(diǎn)是,小作者能抓住生命中獨(dú)有的經(jīng)歷——每天都在自己身邊發(fā)生的小事作為敘事主體,并將想要表達(dá)的情感寄寓在具體的物象——菊花上,委婉地抒發(fā)表述。文章景物描寫(xiě)自然,細(xì)節(jié)描寫(xiě)生動(dòng)傳神,文筆優(yōu)美,不矯揉造作。質(zhì)樸的'夫婦,平淡的人生,簡(jiǎn)單的愿望,讓讀者感到真誠(chéng)、動(dòng)人。

  二類(lèi)文:

  總有一次驚喜

  兩列長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍,奔跑在紅色的跑道上。

  這是新一屆的初一新生。他們身著清一色的迷彩服,脖子上系著紅領(lǐng)巾。一圈雖然不長(zhǎng),但在這樣炎熱的天氣里跑步,還是讓人感到很不舒服。

  陽(yáng)光灑落了一地……(從下文看,小作者似乎是想營(yíng)造一種溫馨的氛圍,引出下文的描述,但這樣的插入顯得有點(diǎn)突兀。)

  奔跑中,不知是誰(shuí)喊了聲:“方教官!”“方教官?”我觸電似的回過(guò)頭去,下意識(shí)地尋找著記憶中的身影。真是方教官嗎?真是嗎?果真是的!是那個(gè)熟悉的身影,那個(gè)我以為再不會(huì)見(jiàn)到的身影。(引入自然。)

  記憶如放電影般,在我的眼前閃現(xiàn)……

  艷陽(yáng)高照。(簡(jiǎn)短的四個(gè)字,展示了當(dāng)時(shí)的環(huán)境。)

  站在我們面前的方教官,皮膚黝黑,這是我對(duì)他的第一印象。他對(duì)我們要求很?chē)?yán),別人都在休息時(shí),只有我們,還被他“勒令”站在原地,一動(dòng)不許動(dòng)。休息時(shí),熱得滿頭是汗的我們,總免不了埋怨幾句。我們很奇怪,為什么方教官和我們一起站著,卻能如松樹(shù)般紋絲不動(dòng),他不熱嗎?他的腿不麻嗎?對(duì)我們而言,這就是一個(gè)謎。

  幾天里,他帶著我們跑步、踏步、站軍姿,給我們講軍營(yíng)生活的趣事,教我們唱軍歌。說(shuō)實(shí)在的,他的歌唱得真不咋樣,老是跑調(diào),但他總是唱得很認(rèn)真、很投入。這不由得讓我們有些感動(dòng),對(duì)軍訓(xùn)的畏懼和厭惡也隨著他不太好聽(tīng)的歌飄走了。

  軍訓(xùn)結(jié)束時(shí),(此句前應(yīng)該有個(gè)過(guò)渡,說(shuō)說(shuō)對(duì)軍訓(xùn)的總的感受,從而為給方教官留言做鋪墊。這里情節(jié)進(jìn)展太快。)班主任買(mǎi)了個(gè)本子,讓我們寫(xiě)下想對(duì)方教官說(shuō)的話。我寫(xiě)了什么現(xiàn)在已記不清,只知道那時(shí)的我很認(rèn)真、很認(rèn)真地在寫(xiě),這是從沒(méi)有過(guò)的。(為什么會(huì)很認(rèn)真地寫(xiě)?讀者并不清楚。就是因?yàn)榍懊嫒鄙俳淮。?/p>

  交上本子,我們同方教官告別,還真有點(diǎn)不舍,(應(yīng)該用程度更深的詞語(yǔ)表達(dá)不舍之情。)感覺(jué)這輩子可能再也見(jiàn)不到方教官了。

  依舊是一身軍裝,依舊如松樹(shù)般站得筆直。他是否還記得我?他有沒(méi)有看我們寫(xiě)給他的話?他是否知道,他留給了我們太多的美好?

  微風(fēng)吹動(dòng)了我的劉海。我感到一絲激動(dòng),或許是因?yàn),在我覺(jué)得不可能再見(jiàn)到方教官時(shí),驚喜卻突然降臨了。

  眼前依舊是清一色的綠和那些飄動(dòng)的紅領(lǐng)巾。我心中的驚喜,久久沒(méi)有平復(fù)。

中考滿分作文 篇5

  同學(xué)們,你們是否聽(tīng)過(guò)清脆的竹子在林間悄悄拔節(jié),是否聽(tīng)過(guò)晶瑩的露珠在水面悄然滑落……許多聲音在匆匆的歲月里,被我們忽略了,山東臨沂中考滿分作文:傾聽(tīng)。只有當(dāng)我們靜下心來(lái),用明凈清澈的心靈聆聽(tīng),才能被那些聲響感動(dòng)。

  你聽(tīng),鳥(niǎo)兒在枝頭歡歌、蟋蟀在草叢里鳴叫、風(fēng)兒在草原呼嘯、浪花輕拍著海岸……聲音無(wú)處不在,無(wú)時(shí)不有。

  我喜歡聆聽(tīng)蜂兒嗡嗡飛舞的聲音,每當(dāng)聽(tīng)到這種聲音時(shí),我眼前仿佛出現(xiàn)了金色的小蜜蜂在花叢中忙碌的身影,這些可愛(ài)的小生靈生命是那樣短暫,但它們一生辛辛苦苦為人們釀造甘甜的蜜糖。它們無(wú)怨無(wú)悔、默默無(wú)聞的奉獻(xiàn)精神令我折服。

  我喜歡靜聽(tīng)晶瑩的雪花飄飄悠悠下落的聲音,每當(dāng)聽(tīng)到這種聲音時(shí),我仿佛看到那滿天的雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng),如蘆花、白梅,似柳絮,像鴨毛、鴨絨,又宛如那美麗的銀蝶翩翩起舞,舞姿飄逸。

  我喜歡傾聽(tīng)山間的小溪潺潺流淌的聲音,每當(dāng)聽(tīng)到這種聲音時(shí),我仿佛看到那清澈透明的溪水順著彎彎曲曲的山谷流下來(lái),時(shí)而急,時(shí)而緩。它一邊奔流一邊玩耍。一會(huì)兒拍拍岸邊五顏六色的卵石,一會(huì)兒又摸摸沙地上才伸出腦袋來(lái)的小草,一會(huì)兒讓那飄浮的樹(shù)葉打個(gè)轉(zhuǎn),一會(huì)兒又撓撓那些追趕它的小蝌蚪的癢癢。

  除了聆聽(tīng)自然界的聲響,世間還有一種聲音讓我們感動(dòng),那就是師生間交流的聲音。我們凝神在聆聽(tīng)老師不倦的教誨,娓娓的話語(yǔ)。老師在俯身聆聽(tīng)我們的心聲、活躍的思維、天馬行空的想象……這既是對(duì)個(gè)性的呵護(hù),也是對(duì)人格的尊重,更是心與心的碰撞,愛(ài)與愛(ài)的交流,情與情的融合。這種聲音使我感受到愛(ài)的泉水在師生心間汩汩不息地流淌。

  同學(xué)們,不要讓你的耳朵關(guān)閉,只要你靜靜地聆聽(tīng),就會(huì)感受到聲音的豐富和美妙。就會(huì)發(fā)現(xiàn)自然和人類(lèi)生活周?chē)且粋(gè)有聲音的世界。

  學(xué)會(huì)去傾聽(tīng)你身邊的任何人和事。

  學(xué)會(huì)去體驗(yàn)?zāi)欠菘鞓?lè)。

中考滿分作文 篇6

  天,灰蒙蒙的,鉛灰色的云籠在頭頂,給人以沉悶、壓抑,乃至窒息的感覺(jué)。 我呆呆地坐在小河邊,暗自垂淚,憤懣、凄苦、悲涼,多種傷感時(shí)時(shí)襲攏著我的心。我流淚幽泣,時(shí)而憤怒地抓起地上的石子向遠(yuǎn)處撇去…… 想想考試的不理想,喉間又涌上了幾絲痛楚的哽咽。 小河靜靜地流,毫不懈怠。條條河流歸大海,可我的歸宿在哪里? 愣愣地望著小河,忽然有一株樹(shù)的倒影映入眼簾。抬頭看,那株小白楊,筆直的干,筆直的枝,這,不是茅老先生筆下的“英勇斗士”的形象嗎? 風(fēng)拂楊葉,嘩嘩作響。白楊,你是在可憐我?你是在安慰我?還是在鼓勵(lì)我? 夜間,暴雨驟至,電閃雷鳴,狂風(fēng)大作。 次日清晨,許多人跑向村北小河。我也走過(guò)去,見(jiàn)那株白楊昨夜被狂風(fēng)吹折,倒在小河中。 有個(gè)青年走到樹(shù)旁,看了看說(shuō):“扶起它,興許還能活!庇谑瞧呤职四_地把它扶起。我摸著斷痕,那兒有幾點(diǎn)粘液。白楊啊,這可是你的淚?

  過(guò)了幾天,我再去小河邊,那株白楊葉片已經(jīng)微黃,有幾片已飄落下來(lái)。多可憐的白楊樹(shù)! 從此,我不再去河邊——我不愿,也不忍看到白楊死去的慘景。 開(kāi)學(xué)之期將至,家中決定讓我復(fù)習(xí)。我背起行李,走在村邊小路上。將近小河,忍不住內(nèi)心某些微妙感覺(jué)的驅(qū)使,我抬起頭,把目光移向那株白楊。那白楊竟奇跡般地活了下來(lái),依然是筆直的干和枝,依然是那么挺拔聳立。那初抽的新葉,似乎比以前更綠更亮。樹(shù)干上還帶著傷痕,然而正是這傷痕,明白地顯示它不屈不撓的氣質(zhì)! 我緊緊地盯著它,細(xì)細(xì)地打量它,深深地體會(huì)它,白楊啊,你莫不是想送我一份生活的啟迪?你莫不是想告訴我頑強(qiáng)奮斗可以戰(zhàn)勝一切困難?你莫不是在鼓勵(lì)我要努力奮斗下去? 擦干了眼淚,眼前一片光明。今后的路,我要好好地走下去…… 在我心中有一株非常非常棒的白楊,一株緊韌、挺拔、不屈不撓的白楊!

中考滿分作文 篇7

  真想不到,雨后竟然是這樣一番奇異景致。

  小步下來(lái)樓梯,縮著脖兒,抱著肩,預(yù)備掉進(jìn)涼風(fēng)里去。猛然抬頭,呵!如果說(shuō)雨前是一個(gè)刻板無(wú)趣的土世界,那么,雨后——?jiǎng)t是一個(gè)充滿靈性的水世界。

  是那樣濕潤(rùn)。空氣里彌漫著清新舒爽的味道,鄰居家房前種下的油菜花,仿佛被水浸著,那么新鮮嬌嫩,黃色的小花傲然地抬著頭,對(duì)著天空做出一副“我是美女我怕誰(shuí)”的姿態(tài),真想不到,春雨,竟有這樣一番魔力。

  是那樣純潔。那個(gè)蒙了一層灰的調(diào)子被雨水洗涮,褪下了一層陰暗,返回了世界最初的光明,連我家的小狗也不再淘氣,不再對(duì)著人家的門(mén)口撒尿,而是看著眼前這個(gè)氣味既熟悉又陌生的世界愣愣的發(fā)呆。呵!春雨讓那些頑劣的性情改變了!

  是那樣清新。所有的生命都眨著晶瑩的眼睛,新奇地看著這一切。這種清新,是從未有過(guò)的,清新著空氣,清新著灰塵,清新著世界,清新著心靈……清新的奇異,清新的芬芳,清新的潔凈,清新的透亮……

  呆呆地看著這一切,忘了憂郁,忘了煩惱,忘了恩怨,忘了仇恨。忽的,一陣風(fēng)吹來(lái),打了個(gè)冷戰(zhàn),卻仍不肯上樓稍作歇息。戀上了這雨后,是那么癡迷。

  繼續(xù)走著,難得這份寧?kù)o,心在“撲通”地跳著,漸漸,跑了起來(lái),血液循環(huán)的熱烈抗擊著雨后的寒冷,寧?kù)o中,只聽(tīng)得老看車(chē)工在揮舞著那巨大的掃帚,一下下地掃,“唰——唰,唰——唰”,真想不到呵!雨后,竟有這份寧?kù)o而充滿節(jié)奏的韻律。

  真想不到,雨后,這樣奇異。這時(shí),天大亮了,雨后的世界漸漸遠(yuǎn)去,想抓住它,卻只留下一片塵埃……

中考滿分作文 篇8

  了無(wú)盡的山水。天高云淡,水如鏡,山如石,茂密的林中有著幾縷白霧,嫩綠的草尖掛著幾滴露珠,置身于這看似靜的自然之中,讓自己奔騰的心安靜下來(lái),可是,殊不知,微風(fēng)拂過(guò),水面也會(huì)泛起波瀾,露珠也終究會(huì)墜落。那么,何為靜?

  有那么一幅畫(huà)面,畫(huà)中風(fēng)雨交加,電閃雷鳴,大雨傾盆而下,樹(shù)倒,石崩。山林在大雨的侵蝕下葉落枝斷,幾間小屋也經(jīng)不住這樣的摧殘,屋倒人逃。遠(yuǎn)處的瀑布飛流而下,加上暴雨的落入,聲如雷霆,勢(shì)極雄豪。這一切,是那么浮躁,讓人看了就心亂不已。

  再看這幅畫(huà)面——倏地發(fā)現(xiàn),那萬(wàn)丈瀑布下,有一窩小鳥(niǎo),它們目微閉,傾聽(tīng)著這雨聲,仿佛世界與它們無(wú)關(guān),與世隔絕。

  外面的一切是那么吵鬧,可那幾只小鳥(niǎo)卻能心如止水。這難道不是靜最好的詮釋嗎?與靜相約,哪怕窗外的世界再嘈雜,只要自己能讓自己的內(nèi)心變得平靜,即為靜真正的含義。

  陶淵明與靜相約,因他看破世俗,遂隱居山林,采菊種豆,心中因靜而增添了一絲樂(lè)趣與意境。

  李太白與靜相約,因他晚年游山尋水,讓自己的情感躍于紙上,那一首首的詩(shī)歌,是他內(nèi)心的寫(xiě)照。

  屈原與靜相約,因他不忍于國(guó)之墮落,在汨羅江前,縱身一躍。又有誰(shuí)知,他跳江前心一定很靜,讓他有勇氣墜入水中。

  項(xiàng)羽與靜相約,因他心中有那無(wú)限的自尊,無(wú)顏面對(duì)江東父老,于是拔劍自刎。在他自刎前,定是將人前的一切拋之腦外,心靜如暴風(fēng)雨過(guò)后的海面,無(wú)所牽掛。

  與靜相約。將心中的雜念拋出,不在乎身邊的吵鬧與亂世,心也許就會(huì)靜,去追尋自己心中無(wú)限的夢(mèng)想,不去想那些原本就與自己無(wú)關(guān)的喧囂與繁華。

中考滿分作文 篇9

  天,依舊是陰沉沉的,一幅想要發(fā)怒卻又被什么東西壓抑住的樣子,時(shí)不時(shí)還擠出幾滴眼淚下來(lái)。雖然如此,卻絲毫掩蓋不了馬上要放假的喜悅,人人都為此高興。但,除了你。

  教學(xué)樓,校門(mén)口,這兩點(diǎn)之間,人群熙熙攘攘,傳出家長(zhǎng)們述說(shuō)榮譽(yù)、互相夸獎(jiǎng)的歡聲笑語(yǔ)。教學(xué)樓內(nèi),這長(zhǎng)方體里,笑聲連綿不斷。同學(xué)們互相說(shuō)著假期打算,說(shuō)著來(lái)期目標(biāo),人人都籠罩在喜悅的氣氛下。但,除了你。

  我安靜地坐在你旁邊,想陪陪你。我望著你,靜靜地注視著。你低著頭,黑色的短發(fā)遮住了那沒(méi)有笑意的臉,連你那平時(shí)喜歡翹起來(lái)的一簇頭發(fā)似乎也焉了氣,隨著風(fēng)零亂地飄蕩著,隨時(shí)都可能倒下。你沒(méi)有說(shuō)一句話,只是低著頭。但我知道,你現(xiàn)在的表現(xiàn),你那和天氣一樣的心情,與這喜悅的氣氛格格不入,都是因?yàn)檫@次期末考試,因?yàn)檫@個(gè)與期望成績(jī)不符的名次。我知道,你很失望,也很難過(guò)。我想抱抱你,以一個(gè)同學(xué)的身份抱抱你,用擁抱給予你最普通,卻也最好的鼓勵(lì)。

  還記得考試前,你對(duì)我說(shuō):“這次我不想像以前那樣辛苦地復(fù)習(xí)了,以前那樣,一樣的考不好,還學(xué)得累,或許,放松點(diǎn)會(huì)更好。”你的想法,我沒(méi)有思考:“可能吧,只要自己覺(jué)得有把握了,就別弄得自己那么累!笨墒,考試過(guò)后,出來(lái)的結(jié)果卻不如人意?吹贸瞿忝髅魇窃趶(qiáng)顏歡笑,你還假裝沒(méi)事地說(shuō):“沒(méi)關(guān)系的,我沒(méi)事!”其實(shí)我明白你心里比誰(shuí)都不好受,要是我當(dāng)時(shí)鼓勵(lì)你好好復(fù)習(xí),提醒你應(yīng)該做出自己最大的努力,那么就算考試結(jié)果不是很好,但自己也不會(huì)后悔沒(méi)有好好復(fù)習(xí),也會(huì)有個(gè)安慰,也不會(huì)如此難過(guò)?墒乾F(xiàn)在,我什么也做不了,我只是想抱抱你,以一個(gè)同學(xué)的身份抱抱你,也是以一個(gè)并肩作戰(zhàn)的好朋友的身份抱抱你,表達(dá)我深深的歉意,真的很抱歉!

  廣播里正播放著每個(gè)獲得各類(lèi)榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)的同學(xué)的名字。你依然低著頭,我不知道你是否在聽(tīng),但我感覺(jué)到你在哭泣。廣播里充滿喜悅的聲音卻在告訴你一個(gè)傷心的結(jié)果,一個(gè)個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng),一個(gè)個(gè)名字飛快地從你耳邊蕩過(guò),卻沒(méi)有一個(gè)能給你喜悅。同學(xué)、朋友都得到了榮譽(yù),自己卻沒(méi)有,我能理解你的傷心。你的頭低得更低了,我不敢再直視你,我擔(dān)心我的眼神會(huì)讓你覺(jué)得不自在,我擔(dān)心你會(huì)認(rèn)為那是種同情的目光。我想要安慰你,可是不知道該怎么做,也許抱抱你,以一個(gè)好朋友的身份,用最真的心抱抱你,能讓你感受到我的真誠(chéng),能讓你重拾信心,重拾希望。

  放學(xué)后,我準(zhǔn)備開(kāi)口,你卻出乎意料地抬起頭,擦了擦微紅的眼睛,堅(jiān)定地對(duì)我說(shuō):“下期,下學(xué)期我們一起努力,一起喲!還有,假期里我會(huì)跟你聯(lián)系的!蔽蚁任⑽⒁汇叮^而笑了,你已經(jīng)調(diào)整好了自己,任何人的鼓勵(lì)都比不上自己的信心。我也堅(jiān)定地點(diǎn)點(diǎn)頭:“好啊!一定喲!一起加油!”“呵呵…”我們不約而同地笑了。

  窗外,天不知道什么時(shí)候放晴了,一米陽(yáng)光灑進(jìn)教室,照在兩個(gè)女生自信的笑臉上。

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